我們的小約定為營造積極向上的班級氛圍，本次班會聚焦“班級公約”。我們將共同討論學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)則，一起提出建議、凝聚共識，讓公約成為每個(gè)人的行動指南，攜手打造更團(tuán)結(jié)、更優(yōu)秀的班集體匯報(bào)人：XXX時(shí)間：20XX.X班/級/公/約/主/題/班/會懂規(guī)則、守約定，做班級的小主人01班級公約是什么？02班級公約清單03為什么要遵守公約？04一起守護(hù)公約目錄班級公約是什么？為營造積極向上的班級氛圍，本次班會聚焦“班級公約”。我們將共同討論學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)則，一起提出建議、凝聚共識，讓公約成為每個(gè)人的行動指南，攜手打造更團(tuán)結(jié)、更優(yōu)秀的班集體Part.01懂規(guī)則、守約定，做班級的小主人1.生活里的“公約”其實(shí)我們每天都在遵守“公約”班級公約就是“教室里的紅綠燈”“班級里的小規(guī)矩”，保護(hù)我們不受傷、學(xué)得開心。過馬路看紅綠燈這是馬路上的公約，保護(hù)我們不被車撞到。吃零食不扔包裝紙這是公園里的公約，保護(hù)草地不臟臟。1班級公約是什么？我們班有30個(gè)小朋友，就像30只小鴨子，要是沒有“跟著鴨媽媽走”的規(guī)矩，是不是會亂跑、會迷路呀？安全不受傷：要是大家在走廊里你追我趕，就像小火車沒剎車，容易撞到桌子、摔倒在地上，膝蓋會疼的；要是拿鉛筆亂揮，就像小刀子，可能會戳到同學(xué)的臉，多危險(xiǎn)呀！2.為什么要有班級公約？1班級公約是什么？2.為什么要有班級公約？我們班有30個(gè)小朋友，就像30只小鴨子，要是沒有“跟著鴨媽媽走”的規(guī)矩，是不是會亂跑、會迷路呀？要是有人插隊(duì)搶玩具、借了橡皮不還，被搶的小朋友會難過的，就像你心愛的積木被別人拿走，是不是會哭呀？大家都開心：老師講課的時(shí)候，要是有人大聲說話，就像大家一起唱不同的歌，亂糟糟的，我們就聽不清故事啦，多可惜呀！學(xué)習(xí)聽得清：1班級公約是什么？班級公約清單為營造積極向上的班級氛圍，本次班會聚焦“班級公約”。我們將共同討論學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)則，一起提出建議、凝聚共識，讓公約成為每個(gè)人的行動指南，攜手打造更團(tuán)結(jié)、更優(yōu)秀的班集體Part.02懂規(guī)則、守約定，做班級的小主人一、習(xí)慣養(yǎng)成篇：做“能干的小幫手”1.書包“變整齊”要做的事每天放學(xué)前，把書本、文具盒、水壺都放好。老師教個(gè)口訣“書本對齊站一排，文具盒當(dāng)小隊(duì)長，水壺躲進(jìn)側(cè)口袋！”為什么要做要是書本亂糟糟，第二天找語文書，就像在玩具箱里找一顆小珠子，翻半天都找不到，多著急呀！要是橡皮掉在地上，被人踩臟了，就不能用啦。2班級公約清單一、習(xí)慣養(yǎng)成篇：做“能干的小幫手”2班級公約清單有的小朋友把書本卷成“小喇叭”（邊說邊做卷書動作），有的把鉛筆扔在地上，第二天上學(xué)就像“丟了武器的小士兵”，多麻煩呀！錯(cuò)誤例子1.書包“變整齊”一、習(xí)慣養(yǎng)成篇：做“能干的小幫手”為什么要做：要做的事：每次離開座位（比如上廁所、放學(xué)），都要讓桌椅“站好”。三步法記牢哦：

①

椅子推進(jìn)桌子底下，就像小士兵歸隊(duì)；

②

抽屜里不能有小紙屑，就像小口袋里不能裝垃圾；

③

腳邊的地面要干干凈凈，沒有橡皮、碎紙。要是椅子歪歪扭扭，小朋友走路容易被絆倒，就像被小石子跘了一下，會疼的；地上有垃圾，班級就像“垃圾堆”，我們坐在里面多不舒服呀！2班級公約清單2.桌椅“站軍姿”一、習(xí)慣養(yǎng)成篇：做“能干的小幫手”要做的事課間10分鐘，先上廁所、喝口水，再把下節(jié)課的書準(zhǔn)備好，鈴聲一響就坐端正。為什么要做要是上課鈴響了還在外面跑，就會錯(cuò)過老師講的故事；要是上課想上廁所，舉手打斷老師，別的小朋友就聽不清啦。小提醒遲到的小朋友，可能會錯(cuò)過老師發(fā)的小紅花哦！2班級公約清單3.時(shí)間“小鬧鐘”二、文明禮儀篇：做“受歡迎的小寶貝”要記的三句話：（比如：“請把你的尺子借我用一下好嗎？”）借東西時(shí)說“請”（比如：同學(xué)幫你撿了橡皮，要說“謝謝”）別人幫你時(shí)說“謝謝”（比如：不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆，要說“對不起，我?guī)湍銚炱饋怼保┳鲥e(cuò)事時(shí)說“對不起”2班級公約清單4.會說“魔法話”舉個(gè)例子：要是你不小心撞倒了同學(xué)的積木，不能跑掉哦！要像小勇士一樣說“對不起”，然后幫他撿起來，同學(xué)就不會生氣啦。要是跑掉了，同學(xué)會難過的，就像你搭的城堡被推倒了，別人還跑了，你是不是也會哭呀？二、文明禮儀篇：做“受歡迎的小寶貝”我們的聲音有3個(gè)“檔位”：0檔（靜悄悄）老師講課、同學(xué)發(fā)言時(shí)，要像小貓一樣安靜，耳朵豎起來聽1檔（悄悄話）小組討論時(shí)，聲音要像小蜜蜂嗡嗡嗡，只有小組的人能聽見2檔（清亮亮）自己發(fā)言時(shí)，聲音要像小喇叭，讓全班都聽見，但不能喊哦2班級公約清單5.聲音“會調(diào)檔”錯(cuò)誤例子：老師講故事時(shí)，有的小朋友大聲說話，就像在安靜的圖書館里大喊，多不好呀！三、集體責(zé)任篇：做“班級小衛(wèi)士”每個(gè)人的小崗位：燈長放學(xué)前檢查電燈，就像睡前要關(guān)燈一樣，不浪費(fèi)電?；ㄩL給班級的小盆栽澆水，就像給小寵物喂飯，讓它快快長。地長看到地上有紙屑，就像看到小垃圾怪獸，趕緊把它撿起來。值日小口訣：“掃地像畫小圓圈，拖地要倒著走（不踩臟），垃圾扔進(jìn)小火車（垃圾桶）”2班級公約清單6.衛(wèi)生“我有責(zé)”三、集體責(zé)任篇：做“班級小衛(wèi)士”要做的事：課本不能亂涂亂畫，就像不能在墻上亂寫字一樣教室的黑板擦、粉筆，用完要放回原位，就像玩具玩完要收進(jìn)箱子借同學(xué)的東西（比如彩筆、跳繩），要輕輕用，用完馬上還，不能弄丟2班級公約清單7.物品“要愛護(hù)”舉個(gè)例子：要是把同學(xué)的尺子掰斷了，同學(xué)下次就不敢借你東西了，就像你心愛的奧特曼被別人弄壞，你也會心疼的對不對？三、集體責(zé)任篇：做“班級小衛(wèi)士”要做的事：為什么要做：要是大家都插隊(duì)，就像買冰淇淋時(shí)沒人排隊(duì)，亂糟糟的，誰都買不到；推擠的時(shí)候，小個(gè)子的小朋友容易被推倒，會疼的。上廁所、去操場、領(lǐng)餐盒時(shí)，要排好隊(duì)，不插隊(duì)、不推擠排隊(duì)時(shí)小手貼褲縫，眼睛看前面的小朋友，不東張西望2班級公約清單8.排隊(duì)“守秩序”三、集體責(zé)任篇：做“班級小衛(wèi)士”要做的事：小秘密：專心聽講的小朋友，能很快學(xué)會拼音、算算術(shù)，就像游戲里升級一樣快！老師講課的時(shí)候，眼睛看著老師，耳朵認(rèn)真聽，小手不玩橡皮、不扯衣服同學(xué)發(fā)言時(shí)，不插嘴、不笑，等他說完再舉手2班級公約清單9.上課“專心聽”三、集體責(zé)任篇：做“班級小衛(wèi)士”要做的事：01不能爬窗臺、欄桿，就像不能站在桌子上跳，會摔下來的。02走廊里慢慢走，不追逐打鬧，就像小蝸牛散步，穩(wěn)穩(wěn)的才安全。03不能拿著鉛筆、剪刀跑，就像不能拿著小棍子追跑，會戳到人的。2班級公約清單10.安全“記心間”為什么要遵守公約？為營造積極向上的班級氛圍，本次班會聚焦“班級公約”。我們將共同討論學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)則，一起提出建議、凝聚共識，讓公約成為每個(gè)人的行動指南，攜手打造更團(tuán)結(jié)、更優(yōu)秀的班集體Part.03懂規(guī)則、守約定，做班級的小主人1.遵守公約，我們更安全

要是大家都不在走廊跑，就不會有人摔倒、磕破膝蓋，不用去醫(yī)務(wù)室啦！3為什么要遵守公約？小朋友們想想：要是剪刀、鉛筆不亂揮，就不會有小朋友被戳到，不用哭著找老師啦！安全就像我們的“保護(hù)罩”，守規(guī)則才能讓保護(hù)罩一直亮著。2.遵守公約，學(xué)習(xí)更開心3為什么要遵守公約？上課安安靜靜，老師能講好多好聽的故事、教好玩的游戲（比如拼音兒歌、算術(shù)手指操）書包整整齊齊，找東西不著急，每天上學(xué)就像去游樂園一樣輕松要是班級亂糟糟，老師要花好多時(shí)間批評人，就沒時(shí)間給我們發(fā)小紅花了3.遵守公約，大家更喜歡你01會說“請謝謝”的小朋友，就像小太陽，大家都想和他玩02愛護(hù)物品、不插隊(duì)的小朋友，老師會夸他“懂事”，爸爸媽媽也會驕傲03反過來，要是總搗亂，小朋友可能不想和你組隊(duì)玩游戲，多孤單呀3為什么要遵守公約？4.班級更“光榮”3為什么要遵守公約？學(xué)校每周會評“流動紅旗”，就像給表現(xiàn)好的班級發(fā)大紅花：上課安靜（大家認(rèn)真聽）能加分排隊(duì)整齊（大家不插隊(duì)）能加分衛(wèi)生干凈（大家不亂扔垃圾）能加分一起守護(hù)公約為營造積極向上的班級氛圍，本次班會聚焦“班級公約”。我們將共同討論學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)則，一起提出建議、凝聚共識，讓公約成為每個(gè)人的行動指南，攜手打造更團(tuán)結(jié)、更優(yōu)秀的班集體Part.04懂規(guī)則、守約定，做班級的小主人1.每天“自查小任務(wù)”就像玩“找不同”游戲，找出自己沒做好的地方，明天改正！4一起守護(hù)公約放學(xué)前花2分鐘，自己當(dāng)小檢查官：我的書包整理好了嗎？（對照口訣看看）今天我說“請謝謝”了嗎？（有沒有對幫助你的人說謝謝）我的桌椅擺整齊了嗎？（腳邊有沒有垃圾）今天有沒有讓同學(xué)不開心？（比如搶了別人的玩具）2.互相“溫和提醒”就像玩“互相幫助”的游戲，你提醒我，我提醒你，大家都進(jìn)步！同學(xué)椅子沒推進(jìn)去：“你的小椅子想回家啦，快送它回去吧”同學(xué)說話太大聲：“我們現(xiàn)在要調(diào)0級音量哦（手指貼嘴唇）”同學(xué)亂扔紙屑：“這里有小垃圾怪獸，我們一起消滅它吧”4一起守護(hù)公約看到同學(xué)沒做好，不用大聲喊，輕輕說：3.做好了有“小獎(jiǎng)勵(lì)”每天做到的小朋友，老師會在“班級成長樹”上給你貼一片小葉子。01每周葉子最多的小朋友，照片會貼在“班級小明星”墻上，就像幼兒園的“小紅花榜”。02攢夠10片葉子，能換一次“當(dāng)小老師”的機(jī)會（幫老師發(fā)作業(yè)本）。034一起守護(hù)公約4.家里也能“練一練”和爸爸媽媽比誰整理得又快又好，爸爸媽媽當(dāng)裁判“整理書包比賽”爸爸媽媽扮演“借東西的人”，你練習(xí)說“請”和“謝謝”“禮貌用語小劇場”讓爸爸媽媽問“走廊里能跑嗎？”，你大聲答“不能！”“安全小問答”4一起守護(hù)公約回家可以和爸爸媽媽玩“公約小游戲”：我們都是班級的小主人今天