1/4Unit7SectionA重點詞匯及短語精講一、hard-workingadj工作努力的，辛勤的hard-workingadjMymotherishard-working.我媽媽工作努力。WorkhardV+advHeworkshardatscience.他努力學習科學。他為了成為一名努力的學生而努力學習。Heworks_______tobea________student.二.as….as和…..一樣as+adj/adv+asnotas/so...as不如······eg.Thisroomis________________thatone.這個房間和那個房間一樣大。Tom____________________hisbrother.Tom跑的和她弟弟一樣快。Sheisn’tasoutgoingashersister.她不如她的姐姐外向。例題Listeningisjustas______asspeakinginlanguagelearning.(上海)AimportantBmoreimportantCmostimportantDthemostimportant三.singingcompetition歌唱比賽英語中，動詞-ing形式可以充當前置定語修飾后面的名詞。拓展：動名詞修飾名詞的短語：________________pool游泳池__________________room閱覽室四.tellv一詞多義告訴Pleasetellmeaboutit.Youshouldtellhimthething.講述Marylikestellingjokes.瑪麗喜歡講笑話。吩咐；命令Thepolicemantoldthedrivertomovehiscar.辨別；區(qū)分Canyoutellmethedifferencesbetweenthetwopictures?五.winv贏得現(xiàn)在分詞winning，過去式和過去分詞均為won.winnern.獲勝者；優(yōu)勝者Whichteamwon?哪個隊贏了？win過去式won意為“贏，獲勝”通常和“game，war，match，prize等之類的名詞作賓語，即winsth。beat過去式beat意為“擊?。粍龠^，后跟表示與之比賽、戰(zhàn)斗的人或代表群體的名詞，即beatsb.1）They________thegameyesterday.他們昨天贏得了那場比賽。2）She_____agoldmedalinthewomen’ssingles.她贏得了女子單打金牌。3We______themand______thegame.我們打敗他們贏得了比賽。例題Healways____thematchwhenweplayping-pong.AbeatBwinCbeatsDwins六．bothadj.&pron.兩個；兩個都放在“be”動詞、情態(tài)動詞之后，實義動詞之前Theyarebothdoctors.Theycanbothhelpsickpeople.Theybothworkhard.1.單獨作主語時，謂語動詞用復數；其后也可直接接名詞復數，反義：neither表示兩者都不。做主語為單數。e.g.BothTom’sparents__________________.湯姆的父母都是醫(yī)生。Iwantbothbooks.我想要這兩本書。2.bothof后接名詞、代詞的復數形式；接名詞時，前要有定冠詞the或者形容詞性物主代詞。反義：neitherof表示兩者都不。做主語為單數。e.g.Bothof__________________teachers.他們倆都是老師。Bothofmyfriendsareoutgoing.我的兩個朋友都外向。Neitherofthem____adoctor.他們兩個都不是醫(yī)生。3.both…and…既…又…;…和…都…用來連接兩個并列成分，若連接兩個并列主語時，謂語動詞用復數形式。e.g.BothIandMary_________verywell.瑪麗和我唱歌都很好。BothSamandTomcanplaythedrums.薩姆和湯姆都會打鼓。練習：1.Therearelotsofcoloron_______sidesofthestreets.A.eachB.bothC.eitherD.all2.Whatareyourparents?They_________doctors.A.areallB.arebothC.allareD.bothare3.LiLeiandLiMing________blackhair.A.havebothB.bothhaveC.hasbothD.bothhas4.一Bothofthemaredoctors.(改為否定句）___________them_______adoctor.七．thoughthough作連詞，意思是“盡管，雖然”，引導讓步狀語從句，可以放在主句前，也可以放在主句后。如： thoughshewasill,shewenttoschoolasusual.盡管她生病了，她還像往常一樣上學。though=although盡管，但though可以單獨放在句尾，用逗號隔開，但although只能連接句子。八．loudly1.loudlyadv.喧鬧地；大聲地；響亮地more~most~基本意義與loud相同TinasingsmoreloudlythanTara.蒂娜唱歌比塔拉聲音大。2.aloud與read，call,think連用時，表示“出聲”，強調發(fā)出的聲音能被聽見，而loud用于talk，speak，shout，laugh等動詞之后，在口語中代替loudlyPleasereadthetextaloud.請朗讀一下課文。aloud,loudly只能用作副詞；loud既可作副詞，也可用作形容詞。當副詞用時，loudly與loud一樣用來說明聲音的強度，意思是"高聲地，喧噪地"，只是在動詞后面loud比loudly更常用些。他們的反義是：quietly。如：Don'ttalksoloud(loudly)you'llwakethewholestreet.別那么大聲說話，你快把左鄰右舍都吵醒了。九．which哪一個；哪一些which和what可用作形容詞（即其后接名詞）或代詞，主要對物提出疑問（但who不能這樣用）。其原則區(qū)別是，當選擇的范圍比較小或比較明確時，用which；當選擇的范圍比較大或不明確時，用what。如：Whichisbigger,thes