2025年長(zhǎng)春大學(xué)自考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.以下哪種文學(xué)體裁在唐代達(dá)到了鼎盛？A.詞B.賦C.詩(shī)D.曲答案：C2.世界上面積最大的大洲是？A.非洲B.亞洲C.北美洲D(zhuǎn).南美洲答案：B3.提出“日心說(shuō)”的科學(xué)家是？A.哥白尼B.伽利略C.牛頓D.愛(ài)因斯坦答案：A4.我國(guó)的根本政治制度是？A.民族區(qū)域自治制度B.人民代表大會(huì)制度C.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度D.基層群眾自治制度答案：B5.函數(shù)y=2x+1的斜率是？A.1B.2C.0D.-1答案：B6.以下哪種物質(zhì)屬于純凈物？A.空氣B.海水C.氧氣D.礦泉水答案：C7.人體最大的器官是？A.心臟B.肝臟C.皮膚D.肺答案：C8.被稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的史學(xué)著作是？A.《史記》B.《漢書(shū)》C.《資治通鑒》D.《后漢書(shū)》答案：A9.以下哪種樂(lè)器屬于西洋樂(lè)器？A.二胡B.琵琶C.小提琴D.古箏答案：C10.三角形內(nèi)角和是？A.90°B.180°C.360°D.720°答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.以下屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有？A.春節(jié)B.端午節(jié)C.中秋節(jié)D.圣誕節(jié)答案：ABC2.以下哪些是魯迅的作品？A.《狂人日記》B.《孔乙己》C.《彷徨》D.《駱駝祥子》答案：ABC3.以下屬于太陽(yáng)系八大行星的有？A.水星B.冥王星C.金星D.火星答案：ACD4.以下哪些屬于基本情緒？A.喜B.怒C.哀D.樂(lè)答案：ABC5.以下屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的內(nèi)容有？A.愛(ài)國(guó)B.敬業(yè)C.誠(chéng)信D.友善答案：ABCD6.以下哪些屬于有氧運(yùn)動(dòng)？A.跑步B.游泳C.舉重D.騎自行車答案：ABD7.以下屬于我國(guó)的省級(jí)行政區(qū)的有？A.北京市B.天津市C.重慶市D.上海市答案：ABCD8.以下哪些是常見(jiàn)的修辭手法？A.比喻B.擬人C.夸張D.排比答案：ABCD9.以下屬于物理變化的有？A.水結(jié)冰B.鐵生銹C.酒精揮發(fā)D.蠟燭燃燒答案：AC10.以下屬于我國(guó)古代四大發(fā)明的有？A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.火藥D.指南針答案：ABCD三、判斷題1.光年是時(shí)間單位。（×）2.《論語(yǔ)》是孔子所著。（×）3.負(fù)數(shù)沒(méi)有平方根。（√）4.植物通過(guò)光合作用釋放二氧化碳。（×）5.我國(guó)有56個(gè)少數(shù)民族。（×）6.聲音在真空中傳播速度最快。（×）7.社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。（√）8.楷書(shū)四大家是歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫。（√）9.電流的單位是伏特。（×）10.地球是太陽(yáng)系的中心。（×）四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義。五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)人民徹底的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。它推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的廣泛傳播，促進(jìn)了馬克思主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，為中國(guó)共產(chǎn)黨成立做了思想上干部上的準(zhǔn)備，是中國(guó)舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在近代以來(lái)中華民族追求民族獨(dú)立和發(fā)展進(jìn)步的歷史進(jìn)程中具有里程碑意義。2.簡(jiǎn)述影響氣候的主要因素。影響氣候的主要因素有緯度位置、海陸位置、地形等。緯度位置決定了太陽(yáng)輻射量的差異，影響氣溫高低；海陸位置不同，海陸熱力性質(zhì)差異導(dǎo)致沿海和內(nèi)陸的氣溫、降水等氣候要素不同，沿海地區(qū)一般較為濕潤(rùn)，氣溫年較差??；地形方面，海拔升高氣溫降低，山地的迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少。3.簡(jiǎn)述一元一次方程的一般解法步驟。首先是去分母，在方程兩邊都乘以各分母的最小公倍數(shù)，去掉分?jǐn)?shù)形式；接著去括號(hào)，運(yùn)用乘法分配律去掉括號(hào)；然后進(jìn)行移項(xiàng)，把含未知數(shù)的項(xiàng)移到方程一邊，常數(shù)項(xiàng)移到另一邊，移項(xiàng)要變號(hào)；之后合并同類項(xiàng)，將同類項(xiàng)進(jìn)行合并化簡(jiǎn)；最后系數(shù)化為1，在方程兩邊同時(shí)除以未知數(shù)的系數(shù)，求出方程的解。4.簡(jiǎn)述光合作用的概念和意義。光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程。其意義重大，它為植物自身以及整個(gè)生物界提供有機(jī)物，是生物的食物來(lái)源；將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，是生物的能量來(lái)源；還維持了大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡，對(duì)生態(tài)環(huán)境穩(wěn)定至關(guān)重要。五、討論題1.討論網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響以及如何引導(dǎo)青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年影響具有兩面性。積極方面，網(wǎng)絡(luò)為青少年提供了豐富學(xué)習(xí)資源，拓寬視野，方便交流溝通。消極方面，存在不良信息，易導(dǎo)致青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)和身心健康。引導(dǎo)青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校和家庭要加強(qiáng)教育，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)；家長(zhǎng)要以身作則，合理安排上網(wǎng)時(shí)間；學(xué)校開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，傳授網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和道德規(guī)范；社會(huì)也要營(yíng)造健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，如加強(qiáng)監(jiān)管，限制不良信息傳播。2.討論如何傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮教育主陣地作用，將傳統(tǒng)文化納入課程體系，開(kāi)展經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)藝術(shù)課程等活動(dòng)。家庭要注重言傳身教，長(zhǎng)輩向晚輩傳遞傳統(tǒng)習(xí)俗、家訓(xùn)等。社會(huì)要營(yíng)造濃厚氛圍，通過(guò)博物館、文化節(jié)等多種形式展示傳統(tǒng)文化魅力。個(gè)人要增強(qiáng)文化自信，主動(dòng)學(xué)習(xí)和傳播傳統(tǒng)文化，取其精華去其糟粕，讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)生機(jī)，融入現(xiàn)代生活。3.討論環(huán)境保護(hù)的重要性以及我們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢圆扇∧男┉h(huán)保行動(dòng)。環(huán)境保護(hù)至關(guān)重要。它關(guān)乎人類的生存與發(fā)展，良好環(huán)境提供健康生活空間，維持生態(tài)平衡，保護(hù)生物多樣性。破壞環(huán)境會(huì)引發(fā)自然災(zāi)害、資源短缺等問(wèn)題。在日常生活中，我們可采取諸多環(huán)保行動(dòng)。如綠色出行，多乘坐公共交通、騎自行車；節(jié)約資源，隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，紙張雙面使用；減少使用一次性用品，自帶環(huán)保袋、餐具；做好垃圾分類，便于資源回收利用，為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量。4.討論科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用以及我們應(yīng)如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力。科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)發(fā)展有巨大推動(dòng)作用。它促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，提高生產(chǎn)效率，帶來(lái)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。改變?nèi)藗兩罘绞?/p>