2025年淮北一中考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（共10題）1.以下詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.籃天B.忘紀(jì)C.已經(jīng)D.睛天答案：C2.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥(niǎo)D.更上一層樓答案：A3.下列句子中，“像”字的作用與其他三句不同的是（）A.太陽(yáng)像一個(gè)大火球。B.他跑得像兔子一樣快。C.我好像在哪里見(jiàn)過(guò)他。D.彎彎的月亮像小船。答案：C4.“遠(yuǎn)看山有色”的下一句是（）A.近聽(tīng)水有聲B.春去花還在C.人來(lái)鳥(niǎo)不驚D.處處聞啼鳥(niǎo)答案：A5.下列字的讀音，錯(cuò)誤的是（）A.花（hu?。〣.草（chǎo）C.風(fēng)（fēng）D.雨（yǔ）答案：B6.下列詞語(yǔ)中，表示心情的是（）A.開(kāi)心B.蘋(píng)果C.書(shū)包D.鉛筆答案：A7.“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)”中“飄”的意思是（）A.隨風(fēng)搖動(dòng)或飛揚(yáng)B.形容腿部發(fā)軟，走路不穩(wěn)C.輕??；不踏實(shí)D.姓答案：A8.下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的是（）A.我喜歡吃蘋(píng)果、香蕉、黃瓜等水果。B.他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。C.我斷定他可能生病了。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。答案：D9.“桃花潭水深千尺”運(yùn)用了（）的修辭手法。A.比喻B.擬人C.夸張D.排比答案：C10.下列哪個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)（）A.星B.田C.日D.人答案：A二、多項(xiàng)選擇題（共10題）1.以下屬于描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)有（）A.春暖花開(kāi)B.驕陽(yáng)似火C.萬(wàn)物復(fù)蘇D.白雪皚皚答案：AC2.下列選項(xiàng)中，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有（）A.春節(jié)B.圣誕節(jié)C.中秋節(jié)D.端午節(jié)答案：ACD3.下列哪些字是左右結(jié)構(gòu)（）A.林B.田C.星D.日答案：AC4.以下屬于描寫(xiě)動(dòng)物的詞語(yǔ)有（）A.虎頭虎腦B.龍飛鳳舞C.畫(huà)蛇添足D.眉清目秀答案：ABC5.下列句子中，哪些是比喻句（）A.他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。B.月亮像一條彎彎的小船。C.他好像很生氣。D.太陽(yáng)像大火球。答案：ABD6.以下屬于反義詞的有（）A.上—下B.大—小C.前—后D.黑—白答案：ABCD7.下列屬于描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)有（）A.紅彤彤B.綠油油C.黑乎乎D.亮晶晶答案：ABC8.以下屬于描寫(xiě)人物心情的詞語(yǔ)有（）A.興高采烈B.垂頭喪氣C.怒氣沖沖D.眉開(kāi)眼笑答案：ABCD9.下列哪些是唐代詩(shī)人（）A.李白B.杜甫C.王維D.蘇軾答案：ABC10.以下屬于描寫(xiě)四季景色的詩(shī)句有（）A.春色滿園關(guān)不住B.小荷才露尖尖角C.霜葉紅于二月花D.北風(fēng)吹雁雪紛紛答案：ABCD三、判斷題（共10題）1.“床前明月光”中的“床”指的是睡覺(jué)的床。（）答案：錯(cuò)誤2.“欲窮千里目”的“欲”是想要的意思。（）答案：正確3.“遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水有聲”描寫(xiě)的是一幅畫(huà)。（）答案：正確4.“少”字有兩個(gè)讀音，分別是“shǎo”和“shào”。（）答案：正確5.“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)”這句話寫(xiě)了五星紅旗在風(fēng)中的樣子。（）答案：正確6.“我好像在哪里見(jiàn)過(guò)他”這句話是比喻句。（）答案：錯(cuò)誤7.“春去花還在”中的“去”是“到”的意思。（）答案：錯(cuò)誤8.“人來(lái)鳥(niǎo)不驚”是因?yàn)轼B(niǎo)不怕人。（）答案：錯(cuò)誤9.“星”字是上下結(jié)構(gòu)。（）答案：錯(cuò)誤10.“開(kāi)心、高興、快樂(lè)”這三個(gè)詞意思相近。（）答案：正確四、簡(jiǎn)答題（共4題）1.請(qǐng)簡(jiǎn)單描述《詠鵝》這首詩(shī)描繪的畫(huà)面?！对侚Z》描繪了一幅生動(dòng)有趣的畫(huà)面。在清澈的水面上，一群潔白的鵝曲著彎彎的脖子朝著天空歡快地歌唱。它們滿身潔白的羽毛漂浮在碧綠的水面上，紅紅的腳掌在水中輕快地劃動(dòng)著，展現(xiàn)出一片活潑而美好的景象，充滿了生機(jī)與趣味。2.寫(xiě)出三個(gè)描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)，并選擇一個(gè)進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)：秋高氣爽、碩果累累、金風(fēng)送爽。以“秋高氣爽”為例，秋天時(shí)天空顯得格外高遠(yuǎn)，空氣清新涼爽宜人，既沒(méi)有夏天的悶熱，也還未到冬天的寒冷，人們置身其中會(huì)感覺(jué)神清氣爽，身心愉悅，仿佛所有的煩惱都被這清爽的秋風(fēng)吹散。3.說(shuō)說(shuō)“愛(ài)護(hù)”和“保護(hù)”這兩個(gè)詞的意思有什么不同，并分別造句。“愛(ài)護(hù)”側(cè)重于珍惜、疼愛(ài)，常針對(duì)具體的事物或人，體現(xiàn)內(nèi)心的喜愛(ài)之情?！氨Ｗo(hù)”著重于采取措施使不受損害，范圍更廣泛。造句：愛(ài)護(hù)——我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。保護(hù)——警察叔叔保護(hù)著我們的安全。4.請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一位你喜歡的唐代詩(shī)人及其代表作。我喜歡李白，他是唐代著名詩(shī)人，被稱為“詩(shī)仙”。他的詩(shī)歌風(fēng)格豪放飄逸、意境奇妙。代表作《靜夜思》，短短二十字，通過(guò)描寫(xiě)客居他鄉(xiāng)的主人公在深夜無(wú)法入眠、短夢(mèng)初回的情景，運(yùn)用敘述和描寫(xiě)的手法，生動(dòng)地刻畫(huà)了他對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔卻意味深長(zhǎng)。五、討論題（共4題）1.在學(xué)習(xí)古詩(shī)的過(guò)程中，我們不僅要背誦，還要理解詩(shī)意。請(qǐng)討論一下理解古詩(shī)詩(shī)意對(duì)我們有什么好處？理解古詩(shī)詩(shī)意好處眾多。首先，能幫助我們深入感受古人的智慧和情感，體會(huì)他們對(duì)生活、自然、人生的獨(dú)特感悟，豐富我們的精神世界。其次，提升文學(xué)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)古人精妙的語(yǔ)言表達(dá)和獨(dú)特的寫(xiě)作手法，提高我們的寫(xiě)作與表達(dá)能力。再者，了解古代社會(huì)文化背景，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)文化認(rèn)同感和民族自豪感，讓傳統(tǒng)文化得以傳承與發(fā)揚(yáng)。2.在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，閱讀課外書(shū)籍非常重要。請(qǐng)討論一下應(yīng)該如何選擇適合自己的課外書(shū)籍？選擇適合自己的課外書(shū)籍，要考慮多方面因素?？梢愿鶕?jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)選，喜歡冒險(xiǎn)故事就選冒險(xiǎn)類(lèi)書(shū)籍，若對(duì)歷史感興趣，就挑選歷史讀物。同時(shí)要結(jié)合年齡和知識(shí)水平，低年級(jí)選簡(jiǎn)單易懂、圖文并茂的，高年級(jí)可選擇有一定深度的作品。還可以參考老師、家長(zhǎng)的推薦以及書(shū)籍的口碑評(píng)價(jià)，這樣能更精準(zhǔn)地挑選到適合自己，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有幫助的課外書(shū)。3.課堂上，老師經(jīng)常讓我們進(jìn)行小組討論。請(qǐng)討論一下小組討論對(duì)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文有哪些幫助？小組討論對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)幫助很大。在討論中，同學(xué)們可以各抒己見(jiàn)，分享不同的觀點(diǎn)和想法，開(kāi)拓思維，讓我們從多個(gè)角度理解課文內(nèi)容。大家交流表達(dá)能力也能得到鍛煉，學(xué)會(huì)清晰準(zhǔn)確地闡述自己的觀點(diǎn)。而且通過(guò)討論可以互相學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)。遇到難題時(shí)，小組討論還能集思廣益，共同找到解決辦法，提升學(xué)習(xí)效果。4.我們生活中處處有語(yǔ)文，請(qǐng)舉例說(shuō)說(shuō)在哪些地方可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文，并討論這樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好處。生活中很多地方都能學(xué)習(xí)語(yǔ)文。比如在廣告中，能學(xué)習(xí)到新穎獨(dú)特