常用低壓電器教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年中職專業(yè)課-電工電子技術(shù)與技能-機(jī)械類-裝備制造大類課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)思路本課程設(shè)計(jì)以中職專業(yè)課《電工電子技術(shù)與技能》機(jī)械類裝備制造大類為背景，以“常用低壓電器”為主題，旨在幫助學(xué)生掌握低壓電器的種類、原理及實(shí)際應(yīng)用。設(shè)計(jì)思路緊密結(jié)合課本內(nèi)容，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作、案例分析等方式，提高學(xué)生對(duì)低壓電器的認(rèn)識(shí)與操作技能，為今后從事電氣相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)安全操作低壓電器的良好習(xí)慣。

2.增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，通過(guò)實(shí)踐操作熟練識(shí)別和選用常用低壓電器。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，在解決電氣故障時(shí)能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并掌握常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、工作原理和功能特點(diǎn)；

②能夠正確識(shí)別和區(qū)分不同類型的低壓電器，如斷路器、接觸器、繼電器等；

③掌握低壓電器在電路中的應(yīng)用方法，能夠根據(jù)電路需求選擇合適的電器。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解低壓電器的工作原理，特別是電磁式低壓電器的工作過(guò)程；

②掌握低壓電器故障診斷和排除方法，能夠在實(shí)際操作中迅速定位和解決問(wèn)題；

③在復(fù)雜電路中，合理布局和連接低壓電器，確保電路的穩(wěn)定性和安全性。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：低壓電器實(shí)物模型、實(shí)驗(yàn)電路板、電源供應(yīng)器、電流表、電壓表、萬(wàn)用表等。

-課程平臺(tái)：電工電子技術(shù)與技能教學(xué)平臺(tái)、在線實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。

-信息化資源：低壓電器原理動(dòng)畫、操作步驟視頻、電路設(shè)計(jì)軟件。

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)課件、實(shí)物演示、分組實(shí)驗(yàn)、案例分析。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示一些常見的低壓電器圖片或視頻，提問(wèn)學(xué)生這些電器在日常生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)低壓電器的興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧電路基礎(chǔ)知識(shí)，如電路的組成、電流、電壓等概念，為學(xué)習(xí)低壓電器打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：

1.詳細(xì)講解常用低壓電器的種類、結(jié)構(gòu)、工作原理和功能特點(diǎn)。

2.結(jié)合實(shí)物模型，展示低壓電器的操作步驟和注意事項(xiàng)。

-舉例說(shuō)明：

1.通過(guò)實(shí)際電路案例，講解低壓電器在電路中的應(yīng)用。

2.分析不同類型低壓電器在電路中的作用和區(qū)別。

-互動(dòng)探究：

1.引導(dǎo)學(xué)生分組討論，探討低壓電器在實(shí)際工程中的應(yīng)用場(chǎng)景。

2.學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察低壓電器在不同電路中的表現(xiàn)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

1.學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成低壓電器識(shí)別和分類練習(xí)。

2.學(xué)生分組設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的電路，嘗試使用低壓電器實(shí)現(xiàn)電路功能。

-教師指導(dǎo)：

1.教師巡視課堂，觀察學(xué)生操作過(guò)程，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

2.教師針對(duì)學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考低壓電器在現(xiàn)代社會(huì)中的發(fā)展趨勢(shì)。

-學(xué)生分享自己對(duì)低壓電器未來(lái)發(fā)展的看法和設(shè)想。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過(guò)程，反思自己在學(xué)習(xí)中的收獲和不足。

6.課后作業(yè)（約10分鐘）

-學(xué)生完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-教師布置相關(guān)實(shí)驗(yàn)或設(shè)計(jì)任務(wù)，讓學(xué)生進(jìn)一步拓展應(yīng)用能力。

教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予學(xué)生充分的指導(dǎo)和幫助，確保每位學(xué)生都能掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.常用低壓電器概述

-低壓電器的定義和分類

-低壓電器在電路中的作用和重要性

2.斷路器

-斷路器的種類（如萬(wàn)能式斷路器、塑殼式斷路器）

-斷路器的工作原理和結(jié)構(gòu)

-斷路器的選用原則和維護(hù)方法

3.接觸器

-接觸器的種類（如交流接觸器、直流接觸器）

-接觸器的工作原理和結(jié)構(gòu)

-接觸器的控制方式和應(yīng)用場(chǎng)景

4.繼電器

-繼電器的種類（如電磁繼電器、固態(tài)繼電器）

-繼電器的工作原理和結(jié)構(gòu)

-繼電器的控制電路和實(shí)際應(yīng)用

5.電動(dòng)機(jī)保護(hù)電器

-電動(dòng)機(jī)保護(hù)電器的種類（如熱繼電器、電流繼電器）

-電動(dòng)機(jī)保護(hù)電器的工作原理和結(jié)構(gòu)

-電動(dòng)機(jī)保護(hù)電器的配置和選用

6.控制電器

-控制電器的種類（如按鈕、轉(zhuǎn)換開關(guān)、行程開關(guān)）

-控制電器的工作原理和結(jié)構(gòu)

-控制電器的操作方法和注意事項(xiàng)

7.照明電器

-照明電器的種類（如熒光燈鎮(zhèn)流器、開關(guān)）

-照明電器的工作原理和結(jié)構(gòu)

-照明電器的安裝和維護(hù)

8.電路設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

-電路圖的繪制原則和方法

-電路元件的連接方式和電路保護(hù)措施

-電路故障的分析和排除方法

9.低壓電器選型原則

-低壓電器選型的基本要求

-低壓電器選型的方法和步驟

-低壓電器選型時(shí)應(yīng)考慮的因素

10.低壓電器應(yīng)用實(shí)例

-常見低壓電器在工業(yè)自動(dòng)化中的應(yīng)用

-低壓電器在建筑電氣工程中的應(yīng)用

-低壓電器在日常生活電器中的應(yīng)用七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：結(jié)合實(shí)際工程案例，讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)低壓電器知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

2.項(xiàng)目教學(xué)：通過(guò)模擬實(shí)際工程項(xiàng)目，讓學(xué)生分組完成低壓電器的設(shè)計(jì)和安裝，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生理論基礎(chǔ)薄弱：部分學(xué)生對(duì)電路基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，影響了對(duì)低壓電器原理的理解。

2.實(shí)踐操作不足：由于實(shí)驗(yàn)設(shè)備和時(shí)間的限制，學(xué)生實(shí)際操作機(jī)會(huì)較少，導(dǎo)致動(dòng)手能力提升有限。

3.評(píng)價(jià)方式單一：主要依賴期末考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果，未能全面評(píng)估學(xué)生的知識(shí)掌握和技能應(yīng)用。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)：在課程初期，增加電路基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保學(xué)生具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.增加實(shí)踐操作機(jī)會(huì)：充分利用課余時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：引入過(guò)程性評(píng)價(jià)，如課堂表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、項(xiàng)目成果等，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.加強(qiáng)校企合作：與相關(guān)企業(yè)合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

5.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：通過(guò)多樣化的教學(xué)手段，如多媒體教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

6.定期反思與總結(jié)：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)不斷反思自己的教學(xué)方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。八、課后作業(yè)1.實(shí)驗(yàn)題

-實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證斷路器的過(guò)載保護(hù)功能。

-實(shí)驗(yàn)器材：斷路器、實(shí)驗(yàn)電路板、電源供應(yīng)器、電阻、開關(guān)等。

-實(shí)驗(yàn)步驟：

1.按照電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路。

2.在電路中串聯(lián)適當(dāng)電阻，模擬正常負(fù)載。

3.閉合開關(guān)，觀察斷路器是否正常工作。

4.通過(guò)逐漸減小電阻值，模擬過(guò)載情況，觀察斷路器是否能夠及時(shí)跳閘。

-實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析斷路器的工作原理及其過(guò)載保護(hù)功能。

2.設(shè)計(jì)題

-設(shè)計(jì)要求：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的照明電路，包括電源、開關(guān)、燈泡和必要的保護(hù)電器。

-設(shè)計(jì)步驟：

1.根據(jù)照明需求選擇合適的電源和燈泡。

2.設(shè)計(jì)電路圖，包括所有元件的連接方式。

3.選擇合適的開關(guān)和保護(hù)電器。

4.說(shuō)明電路的工作原理和設(shè)計(jì)理由。

-設(shè)計(jì)報(bào)告要求：提交完整的電路圖和設(shè)計(jì)說(shuō)明。

3.分析題

-題目：分析下列電路圖中接觸器線圈電壓和電源電壓的關(guān)系，并說(shuō)明電路的工作原理。

-電路圖：展示一個(gè)簡(jiǎn)單的接觸器控制電路。

-解答要求：描述接觸器線圈與電源電壓的連接方式，分析線圈電壓與電源電壓的關(guān)系，解釋電路的工作原理。

4.應(yīng)用題

-題目：根據(jù)以下條件，選擇合適的低壓電器并說(shuō)明理由。

-工作電壓：220V

-工作電流：10A

-頻率：50Hz

-環(huán)境溫度：-5℃至+40℃

-解答要求：選擇合適的斷路器和接觸器，并說(shuō)明選擇理由，如額定電流、斷路能力、耐溫性能等。

5.論文題

-題目：探討低壓電器在建筑電氣工程中的應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)。

-解答要求：收集相關(guān)資料，撰寫一篇論文，內(nèi)容應(yīng)包括低壓電器在建筑電氣工程中的應(yīng)用實(shí)例、發(fā)展趨勢(shì)以及未來(lái)可能的技術(shù)創(chuàng)新。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生課堂參與度：通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)、提問(wèn)頻率和互動(dòng)情況，評(píng)估學(xué)生的課堂參與度。

-學(xué)生紀(jì)律性：記錄學(xué)生上課的出勤情況、課堂紀(jì)律遵守情況，如手機(jī)使用、遲到早退等。

-學(xué)生積極性：觀察學(xué)生在課堂上的表情、姿態(tài)和動(dòng)作，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.小組討論成果展示：

-小組合作能力：通過(guò)小組討論的成果展示，評(píng)估學(xué)生之間的溝通協(xié)作能力。

-創(chuàng)新思維：觀察學(xué)生在討論中的觀點(diǎn)是否具有創(chuàng)新性，是否能夠提出獨(dú)特的見解。

-知識(shí)應(yīng)用能力：評(píng)估學(xué)生在討論中如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。

3.隨堂測(cè)試：

-知識(shí)掌握程度：通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-應(yīng)用能力：測(cè)試學(xué)生是否能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中。

-時(shí)間管理能力：觀察學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成測(cè)試的能力，評(píng)估其時(shí)間管理能力。

4.實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)：

-實(shí)驗(yàn)技能：評(píng)估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的操作技能，如連接電路、使用儀器、讀取數(shù)據(jù)等。

-安全意識(shí)：觀察學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)安全的重視程度，如穿戴防護(hù)裝備、遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)程等。

-實(shí)驗(yàn)報(bào)告：評(píng)估學(xué)生撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的能力，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、步驟、結(jié)果分析等。

5.教師評(píng)價(jià)與