11爸爸媽媽在我心中教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：爸爸媽媽在我心中

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年第一學(xué)期第X周

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念，增強(qiáng)對(duì)父母的尊敬和關(guān)愛。

2.提升學(xué)生的溝通能力，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的感激和愛意。

3.增強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)，學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)，培養(yǎng)積極的家庭情感。

4.培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)家人的情感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：理解父母對(duì)子女的愛是無私和偉大的。

舉例：通過講述父母為子女付出的故事，讓學(xué)生體會(huì)父母的愛。

-重點(diǎn)二：學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

舉例：引導(dǎo)學(xué)生通過寫信、繪畫或表演等形式，表達(dá)對(duì)父母的感激。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：如何將抽象的“愛”具體化，讓學(xué)生有直觀的感受。

舉例：通過角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)父母的關(guān)愛。

-難點(diǎn)二：引導(dǎo)學(xué)生正確表達(dá)自己的情感，避免表達(dá)不當(dāng)。

舉例：教師示范如何用恰當(dāng)?shù)恼Z言和行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛，同時(shí)提供反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有三年級(jí)上冊(cè)道德與法治教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與家庭關(guān)系相關(guān)的圖片、視頻，以及表達(dá)情感的繪畫工具。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備信紙、彩筆等，以便學(xué)生進(jìn)行情感表達(dá)練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置溫馨的教室氛圍，包括家庭照片墻，營造家庭和諧的討論環(huán)境。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群發(fā)布關(guān)于家庭關(guān)系的PPT和視頻，要求學(xué)生了解父母的基本職責(zé)和親子關(guān)系的重要性。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出如“你父母是如何表達(dá)愛意的？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭關(guān)系中的情感表達(dá)。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群反饋，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀相關(guān)資料，了解家庭關(guān)系的基本知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考并提出自己對(duì)家庭關(guān)系的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至微信群。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過講述一個(gè)關(guān)于父母愛的故事，引出“爸爸媽媽在我心中”的主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：講解父母對(duì)子女的愛是如何體現(xiàn)的，以及如何表達(dá)對(duì)父母的愛。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)父母的感激之情。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生的疑問，如“如何向父母表達(dá)愛意”，給予指導(dǎo)和解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的感受和經(jīng)歷。

-提問與討論：學(xué)生提出問題，與其他同學(xué)進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解家庭關(guān)系的重要性。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中表達(dá)對(duì)父母的愛。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于“爸爸媽媽在我心中”的日記或作文。

-提供拓展資源：推薦一些關(guān)于家庭關(guān)系的書籍和視頻，供學(xué)生課后閱讀。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改學(xué)生的作業(yè)，給予正面反饋和改進(jìn)建議。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，完成日記或作文。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)一步了解家庭關(guān)系。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的作業(yè)，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)生的知識(shí)。

-反思總結(jié)法：通過反思，幫助學(xué)生提高自我意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-家庭關(guān)系的歷史與文化：介紹不同文化背景下家庭關(guān)系的演變，如中國古代的孝道文化、西方的家庭觀念等。

-父母角色的社會(huì)學(xué)研究：探討父母在家庭和社會(huì)中的角色，以及這些角色如何影響子女的成長(zhǎng)。

-家庭教育的心理學(xué)原理：介紹家庭教育的心理學(xué)基礎(chǔ)，如親子溝通、情感教育等。

-家庭關(guān)系與子女發(fā)展的案例研究：分析具體案例，探討家庭關(guān)系對(duì)子女成長(zhǎng)的影響。

-家庭關(guān)系與心理健康：探討家庭關(guān)系對(duì)個(gè)體心理健康的影響，以及如何維護(hù)健康的家庭關(guān)系。

2.拓展建議

-閱讀推薦：

-《愛的教育》：通過主人公安利柯的成長(zhǎng)故事，展現(xiàn)父母的愛與教育。

-《家庭心理學(xué)》：介紹家庭關(guān)系的心理學(xué)原理，幫助理解家庭關(guān)系中的心理現(xiàn)象。

-《父母的智慧》：探討不同文化背景下父母的教育智慧，提供家庭教育參考。

-觀看視頻：

-觀看關(guān)于家庭關(guān)系和親子溝通的紀(jì)錄片，如《中國式家庭》等，了解不同家庭的教育方式。

-觀看心理學(xué)相關(guān)的視頻講座，如《家庭關(guān)系與心理健康》等，深入理解家庭關(guān)系的重要性。

-實(shí)踐活動(dòng)：

-組織家庭日或親子活動(dòng)，增進(jìn)家庭成員之間的感情。

-鼓勵(lì)學(xué)生與父母進(jìn)行深入的溝通，了解父母的期望和壓力，增進(jìn)相互理解。

-開展家庭關(guān)系主題的繪畫或?qū)懽鞅荣?，讓學(xué)生通過藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)家庭關(guān)系的感悟。

-社會(huì)調(diào)查：

-學(xué)生可以調(diào)查自己家庭中的親子關(guān)系，了解家庭成員之間的互動(dòng)模式。

-通過訪談社區(qū)中的其他家庭，了解不同家庭的教育方式和家庭關(guān)系特點(diǎn)。

-小組討論：

-在課堂上或課后組織小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)家庭關(guān)系的看法和經(jīng)歷。

-通過小組討論，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考家庭關(guān)系，培養(yǎng)批判性思維。

-角色扮演：

-設(shè)計(jì)親子角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)不同家庭角色之間的關(guān)系和溝通方式。

-通過角色扮演，幫助學(xué)生理解家庭關(guān)系中的沖突和解決方法。板書設(shè)計(jì)①父母在我們心中的角色

-父母的定義

-父母的職責(zé)

-父母的愛

②父母愛的表現(xiàn)

-生活中的點(diǎn)滴關(guān)懷

-教育和引導(dǎo)

-支持和鼓勵(lì)

③如何表達(dá)對(duì)父母的愛

-語言表達(dá)

-行動(dòng)體現(xiàn)

-情感交流

④家庭關(guān)系的重要性

-家庭和諧對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響

-家庭關(guān)系對(duì)子女教育的作用

-家庭關(guān)系對(duì)心理健康的影響

⑤建立良好家庭關(guān)系的建議

-溝通的重要性

-尊重和理解

-感恩和回報(bào)教學(xué)反思這節(jié)課上完之后，我有很多感想，也想和大家分享一下。首先，我覺得這節(jié)課的核心在于讓學(xué)生深刻理解父母在我們心中的重要性，以及如何表達(dá)對(duì)父母的愛。在這個(gè)過程中，我注意到了以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)生的參與度很高。在課堂上，我通過講述父母愛的故事，讓學(xué)生們感受到了父母的愛是無私的、偉大的。他們聽了之后，都表示很感動(dòng)，紛紛分享了自己與父母之間的溫馨故事。這讓我覺得，只要我們用心去引導(dǎo)，學(xué)生們都能積極參與到課堂中來。

2.教學(xué)方法的選擇很重要。我采用了講授法、小組討論法、角色扮演法等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。特別是在角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)得非常投入，通過模擬與父母相處的場(chǎng)景，更加深刻地體會(huì)到了父母的愛。

3.課后拓展的應(yīng)用。我布置了課后作業(yè)，讓學(xué)生寫一篇關(guān)于“爸爸媽媽在我心中”的日記或作文，以此來鞏固課堂所學(xué)。很多學(xué)生都提交了高質(zhì)量的作業(yè)，通過文字表達(dá)了對(duì)父母的愛和感激之情。這讓我看到了學(xué)生們?cè)谡n后主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

4.家庭關(guān)系的討論。在課堂上，我引導(dǎo)學(xué)生討論家庭關(guān)系的重要性，以及如何建立良好的家庭關(guān)系。學(xué)生們?cè)谟懻撝刑岢隽撕芏嘤袃r(jià)值的觀點(diǎn)，如溝通的重要性、尊重和理解等。這讓我認(rèn)識(shí)到，家庭關(guān)系教育不僅有助于學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)，還能促進(jìn)家庭和諧。

5.教學(xué)反思?；仡欉@節(jié)課的教學(xué)過程，我發(fā)現(xiàn)自己在以下幾個(gè)方面還有待提高：

-對(duì)于一些較抽象的概念，如“愛