15多彩的課外生活教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)心理健康五年級(jí)華中師大版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本節(jié)課內(nèi)容選自小學(xué)心理健康五年級(jí)華中師大版教材，以“多彩的課外生活”為主題，旨在幫助學(xué)生了解課外生活的多樣性和重要性，激發(fā)學(xué)生參與課外活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)積極健康的生活態(tài)度。教學(xué)設(shè)計(jì)緊密結(jié)合課本，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在提高學(xué)生的心理健康素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到課外生活對(duì)個(gè)人成長的重要性；

②引導(dǎo)學(xué)生探索和發(fā)現(xiàn)適合自己的課外活動(dòng)，激發(fā)參與興趣；

③培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃和管理課外生活的能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生克服對(duì)未知課外活動(dòng)的恐懼和焦慮，鼓勵(lì)他們嘗試新事物；

②引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人興趣與課外活動(dòng)之間的聯(lián)系，促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展；

③培養(yǎng)學(xué)生具備在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作和溝通的能力，提高社交技巧。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、互動(dòng)白板。

-課程平臺(tái)：學(xué)校心理健康教育平臺(tái)、班級(jí)微信群。

-信息化資源：課外活動(dòng)圖片庫、相關(guān)視頻資料、心理健康教育網(wǎng)站鏈接。

-教學(xué)手段：案例分析、小組討論、角色扮演、游戲活動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于小學(xué)生課外生活的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考課外生活的重要性。

2.提出問題：同學(xué)們，你們都參加過哪些課外活動(dòng)？課外活動(dòng)對(duì)我們的生活有什么意義？

3.學(xué)生分享：邀請(qǐng)幾位同學(xué)分享他們的課外活動(dòng)經(jīng)歷，教師進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。

4.引出課題：今天我們就來學(xué)習(xí)“多彩的課外生活”，了解課外活動(dòng)的種類和意義。

二、講授新課（20分鐘）

1.介紹課外活動(dòng)的種類：文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

2.分析課外活動(dòng)的重要性：培養(yǎng)興趣愛好、鍛煉身體、提高綜合素質(zhì)等。

3.分享成功案例：介紹一些通過參加課外活動(dòng)取得優(yōu)異成績的案例，激發(fā)學(xué)生興趣。

4.引導(dǎo)學(xué)生探索適合自己的課外活動(dòng)：結(jié)合自身興趣和特長，選擇合適的課外活動(dòng)。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：讓學(xué)生以小組為單位，討論如何規(guī)劃自己的課外生活。

2.角色扮演：模擬參加課外活動(dòng)的場(chǎng)景，讓學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)過程。

3.教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的討論和表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：課外活動(dòng)對(duì)你們的成長有哪些幫助？

2.學(xué)生回答：教師進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充。

3.提問：如何合理安排課外生活？

4.學(xué)生回答：教師進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：同學(xué)們，你們?cè)趨⒓诱n外活動(dòng)時(shí)遇到過哪些困難？

2.學(xué)生回答：教師引導(dǎo)學(xué)生分享解決困難的方法。

3.教師提問：如何讓課外生活更加豐富多彩？

4.學(xué)生回答：教師總結(jié)并分享一些有益的建議。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將課外活動(dòng)與學(xué)科知識(shí)相結(jié)合？

2.學(xué)生分享：教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

3.教師總結(jié)：課外活動(dòng)與學(xué)科知識(shí)的結(jié)合，有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

七、總結(jié)與反思（3分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)課外活動(dòng)的重要性。

2.學(xué)生反思：回顧自己的課外生活，思考如何讓生活更加豐富多彩。

3.教師鼓勵(lì)：希望同學(xué)們積極參與課外活動(dòng)，豐富自己的校園生活。

教學(xué)時(shí)間：45分鐘

注意事項(xiàng)：

1.教師在授課過程中要關(guān)注學(xué)生的參與度，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。

2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的主體意識(shí)。

3.教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，將學(xué)科知識(shí)與課外活動(dòng)相結(jié)合。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《小學(xué)生課外活動(dòng)指南》：介紹各種適合小學(xué)生的課外活動(dòng)，包括體育、藝術(shù)、科技、社會(huì)服務(wù)等方面，幫助學(xué)生了解課外活動(dòng)的多樣性。

-《課外活動(dòng)的故事》：收集了一些學(xué)生在課外活動(dòng)中取得的成就和經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)的興趣和參與熱情。

-《心理健康教育手冊(cè)》：介紹心理健康知識(shí)，如何通過課外活動(dòng)來提升心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇一種課外活動(dòng)，進(jìn)行深入的了解和研究，如籃球、繪畫、編程、志愿服務(wù)等。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的課外活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的、內(nèi)容、時(shí)間安排、所需材料等，并嘗試實(shí)施。

-學(xué)生可以邀請(qǐng)家長或朋友一起參與課外活動(dòng)，增進(jìn)彼此的了解和溝通。

-學(xué)生可以記錄自己在課外活動(dòng)中的心得體會(huì)，撰寫一篇關(guān)于課外活動(dòng)的文章或日記。

3.實(shí)踐活動(dòng)建議：

-組織一次班級(jí)或?qū)W校范圍內(nèi)的課外活動(dòng)展示，讓學(xué)生分享自己的課外活動(dòng)經(jīng)歷和收獲。

-邀請(qǐng)專業(yè)人士或有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長學(xué)姐來校進(jìn)行課外活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。

-開展課外活動(dòng)調(diào)研，了解學(xué)生參與課外活動(dòng)的現(xiàn)狀和需求，為學(xué)校制定更完善的課外活動(dòng)規(guī)劃提供參考。

4.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-課外活動(dòng)與個(gè)人成長：探討課外活動(dòng)如何幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、增強(qiáng)體質(zhì)、提高心理素質(zhì)。

-課外活動(dòng)與社會(huì)責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過課外活動(dòng)服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

-課外活動(dòng)與團(tuán)隊(duì)合作：分析課外活動(dòng)中團(tuán)隊(duì)合作的重要性，探討如何在活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。

-課外活動(dòng)與創(chuàng)新能力：鼓勵(lì)學(xué)生在課外活動(dòng)中嘗試創(chuàng)新，提高問題解決能力和創(chuàng)造力。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我以“多彩的課外生活”為主題，帶領(lǐng)學(xué)生們一起探索課外活動(dòng)的魅力?；仡櫿麄€(gè)教學(xué)過程，我有以下幾點(diǎn)反思：

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)起到了很好的效果。通過播放課外活動(dòng)的視頻，學(xué)生們很快被吸引進(jìn)來，積極參與討論。我觀察到，他們對(duì)課外活動(dòng)的興趣非常高，這讓我感到很欣慰。在提問環(huán)節(jié)，學(xué)生們都能積極回答，說明他們對(duì)這個(gè)話題有了自己的理解和認(rèn)識(shí)。

在講授新課的過程中，我盡量將理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過案例分析和角色扮演，讓學(xué)生們更直觀地感受到課外活動(dòng)的重要性。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生們能夠參與到課堂活動(dòng)中時(shí)，他們的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。在講解課外活動(dòng)種類時(shí)，我特別強(qiáng)調(diào)了文體活動(dòng)、科技活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)檫@些活動(dòng)不僅能夠豐富學(xué)生的課余生活，還能培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我安排了小組討論和角色扮演，讓學(xué)生們自己設(shè)計(jì)課外活動(dòng)方案。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)谠O(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí)，能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，這讓我對(duì)他們的潛力有了更深的認(rèn)識(shí)。

課堂提問環(huán)節(jié)，我提出了一些開放性問題，鼓勵(lì)學(xué)生們從不同角度思考問題。他們的回答讓我看到了他們對(duì)課外活動(dòng)的深入理解，也讓我意識(shí)到自己在教學(xué)過程中需要更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思維。

在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我盡量營造一個(gè)輕松、自由的學(xué)習(xí)氛圍。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生們感到舒適和自信時(shí)，他們更愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在這個(gè)過程中，我注意到了一些學(xué)生的擔(dān)憂和困惑，及時(shí)給予了他們指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

在核心素養(yǎng)拓展環(huán)節(jié)，我嘗試將課外活動(dòng)與學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到課外活動(dòng)中。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和問題解決能力。

1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我可能可以設(shè)計(jì)更具吸引力的情境，以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

2.在講授新課環(huán)節(jié)，我需要更加注重個(gè)別學(xué)生的需求，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

3.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我需要更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.在課堂提問環(huán)節(jié)，我需要提出更多層次的問題，以激發(fā)學(xué)生們的深度思考。

5.在核心素養(yǎng)拓展環(huán)節(jié)，我需要更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，引導(dǎo)他們找到適合自己的課外活動(dòng)。板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①課外活動(dòng)的種類：文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

②課外活動(dòng)的重要性：培養(yǎng)興趣愛好、鍛煉身體、提高綜合素質(zhì)。

③課外活動(dòng)與個(gè)人成長的關(guān)系：促進(jìn)個(gè)性發(fā)展、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.關(guān)鍵詞：

①課外生活

②多彩

③成長

④合作

⑤創(chuàng)新

3.句子：

①課外活動(dòng)是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。

②參與課外活動(dòng)，讓生活更加豐富多彩。

③選擇適合自己的課外活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。課堂課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它有助于我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。以下是我對(duì)課堂評(píng)價(jià)的具體實(shí)施方法：

1.課堂提問評(píng)價(jià)：

-通過提問，我可以了解學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握程度。我會(huì)設(shè)計(jì)一些開放性問題，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-例如，我會(huì)問：“你們認(rèn)為課外活動(dòng)對(duì)個(gè)人的成長有哪些幫助？”通過學(xué)生的回答，我可以評(píng)估他們對(duì)課外活動(dòng)重要性的理解。

-我會(huì)根據(jù)學(xué)生的回答情況，給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，幫助他們糾正錯(cuò)誤，加深對(duì)知識(shí)的理解。

2.觀察評(píng)價(jià)：

-在課堂活動(dòng)中，我會(huì)密切觀察學(xué)生的參與度、合作能力和表達(dá)能力。

-例如，在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)注意觀察每個(gè)學(xué)生的發(fā)言情況，以及他們與同伴的互動(dòng)。

-通過觀察，我可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課外活動(dòng)參與中可能存在的問題，如缺乏自信、不善于溝通等，并及時(shí)給予幫助。

3.測(cè)試評(píng)價(jià)：

-為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況，我會(huì)設(shè)計(jì)一些小測(cè)試，如選擇題、填空題等。

-測(cè)試結(jié)束后，我會(huì)對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行批改，分析錯(cuò)誤原因，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

-我會(huì)根據(jù)測(cè)試結(jié)果，調(diào)整教學(xué)難度和進(jìn)度，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)節(jié)奏。

4.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-我會(huì)對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋他們的學(xué)習(xí)效果。

-例如，我會(huì)要求學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)課外活動(dòng)方案，并在作業(yè)中評(píng)價(jià)他們的創(chuàng)意、實(shí)用性和可行性。

-通過作業(yè)評(píng)價(jià)，我可以了解學(xué)生在課外活動(dòng)規(guī)劃方面的能力，以及他們對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力。

5.反饋與鼓勵(lì)