幼兒園怎樣合理利用小場地開展戶外體育活動_第1頁
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幼兒園怎樣合理利用小場地開展戶外體育活動《幼兒園工作規(guī)程》明確指出，幼兒園要積極開展適合幼兒的戶外活動，幼兒戶外活動時間在正常情況下，每天不得少于2小時，其中1小時是戶外體育鍛煉時間。要達到最佳的戶外體育鍛煉效果，很重要的一個硬件設(shè)施就是場地。我園戶外活動場地較小，不能滿足幼兒戶外體育活動的需要，給戶外體育活動的開展帶來一定困難。那么，怎樣才能合理利用小場地來開展豐富多彩的戶外體育活動呢？一交錯班級戶外活動時間場地是開展戶外活動必備的條件，幼兒園必須為教師提供能滿足組織幼兒開展戶外活動最低限度的空間，使教師能按需要在場地上組織幼兒開展諸如走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登、平衡多種方面的活動。我們根據(jù)本園場地小的實際情況，采用小班、中班、大班幼兒戶外活動時間交錯的辦法，孩子分批使用場地，使他們的活動空間加大，幼兒不至于因場地的限制而影響鍛煉，從而保證了幼兒戶外體育活動的較好開展。二年級為單位鍛煉戶外活動時，每個班通常同時為幼兒提供6種左右的活動內(nèi)容，出于便于管理的目的，我們劃分區(qū)域，使進行相同活動的幼兒相對集中。試想，如果把一塊不太寬余的場地分給兩個班，再由他們進行班級內(nèi)部劃分，一些需要較大場地的跑跳等內(nèi)容時，就不能很好地安排下去了。我們采用以年級為單位，兩個班孩子混合活動的辦法，這樣活動場地也相對寬松一些。三教師利用墻邊、墻壁、柱子、過道開展一些集體性強、活動量小的體育活動活動場地小，僅靠現(xiàn)有場地是不夠的，我們充分挖掘幼兒園里現(xiàn)有的空間來組織幼兒鍛煉。利用墻壁、柱子讓場地向立體發(fā)展。如用墻壁開展攀爬和投擲等活動，用柱子之間的間距開展跳皮筋、腳蹬懸掛物、用拉力器鍛煉上肢等活動。我們還發(fā)揮樓梯、坡地的使用價值，如用樓梯進行上、下樓梯的協(xié)調(diào)性練習(xí)。我們在二樓平臺設(shè)計跳格子，在屋檐下掛上小串鈴讓幼兒用腳去觸擊；利用低矮的花壇，讓幼兒練習(xí)走平衡；在室外過道，安排幼兒開展墊上運動或踩高蹺；組織幼兒圍著墻邊的樹開展?jié)L大球或運球走的活動……，這樣做，分流了幼兒又省下了較整塊的場地，可供開展其他活動。四開展民間體育活動幼兒園根據(jù)現(xiàn)有場地小的特點，開展了一些民間體育活動（如跳皮筋、跳竹竿、踢毽子、跳房子、打彈子、丟沙包等）、徒

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