可編程序控制器的編程語言說課稿-2025-2026學(xué)年中職專業(yè)課-工廠電氣控制設(shè)備-機(jī)械制造技術(shù)-裝備制造大類科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）可編程序控制器的編程語言說課稿-2025-2026學(xué)年中職專業(yè)課-工廠電氣控制設(shè)備-機(jī)械制造技術(shù)-裝備制造大類課程基本信息1.課程名稱：可編程序控制器的編程語言

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2025-2026學(xué)年中職專業(yè)課，機(jī)械制造技術(shù)專業(yè)

3.授課時(shí)間：2025年X月X日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備邏輯思維和問題解決能力，理解可編程控制器編程的基本原理，掌握編程語言的應(yīng)用，提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。通過實(shí)際案例分析，提升學(xué)生的信息獲取、處理和傳遞能力，增強(qiáng)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在此前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過基礎(chǔ)的電子技術(shù)、電路原理和PLC（可編程邏輯控制器）的基本概念。他們具備一定的邏輯思維能力和簡單的編程基礎(chǔ)，能夠理解簡單的電路圖和程序結(jié)構(gòu)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)機(jī)械制造和自動(dòng)化技術(shù)有較高的興趣，喜歡動(dòng)手實(shí)踐。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速適應(yīng)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過實(shí)驗(yàn)和操作來學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則更傾向于理論學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)可編程控制器編程語言時(shí)，可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：理解編程邏輯的復(fù)雜性，特別是在處理多分支和循環(huán)結(jié)構(gòu)時(shí)；編程語言的語法和結(jié)構(gòu)對(duì)于初學(xué)者來說可能較為抽象；實(shí)際編程時(shí)，如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題解決中，需要較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。此外，學(xué)生可能對(duì)編程軟件的使用不夠熟悉，需要額外的時(shí)間和指導(dǎo)來克服這些障礙。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《工廠電氣控制設(shè)備》教材，以便查閱相關(guān)章節(jié)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的PLC編程語言教程、圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解編程邏輯。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備PLC實(shí)驗(yàn)箱、編程軟件和相關(guān)連接線，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，以便學(xué)生進(jìn)行編程實(shí)踐。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)；在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)布置必要的實(shí)驗(yàn)器材和設(shè)備，營造良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示工廠生產(chǎn)線上的PLC應(yīng)用案例，引導(dǎo)學(xué)生思考PLC在自動(dòng)化控制中的作用。

-提問：同學(xué)們，你們知道什么是PLC嗎？它在工業(yè)生產(chǎn)中有哪些應(yīng)用？

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題：可編程序控制器的編程語言。

2.講授新知（20分鐘）

-介紹PLC編程語言的基本概念，如梯形圖、指令列表、功能塊圖等。

-通過實(shí)例講解梯形圖編程的基本步驟，包括輸入、輸出、邏輯運(yùn)算等。

-展示指令列表編程的格式和用法，強(qiáng)調(diào)編程時(shí)的注意事項(xiàng)。

-使用功能塊圖編程進(jìn)行演示，解釋其優(yōu)勢和應(yīng)用場景。

-分組討論：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)簡單的PLC控制程序。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行編程練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

-每組完成一個(gè)簡單的控制程序，如開關(guān)燈、電機(jī)啟停等。

-學(xué)生展示自己的程序，教師點(diǎn)評(píng)并解答疑問。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)PLC編程語言的基本概念和編程技巧。

-提醒學(xué)生在課后復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后練習(xí)題，要求學(xué)生獨(dú)立完成。

-題目包括梯形圖、指令列表和功能塊圖編程，難度適中。

-提醒學(xué)生注意編程過程中的規(guī)范性和邏輯性，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.理解與掌握PLC編程語言的基本概念：

2.編程技能的提升：

學(xué)生在課堂練習(xí)和課后作業(yè)中，通過實(shí)際操作和編程練習(xí)，提高了自己的編程技能。他們能夠獨(dú)立完成簡單的PLC控制程序設(shè)計(jì)，如開關(guān)燈、電機(jī)啟停等，為后續(xù)更復(fù)雜的編程任務(wù)打下基礎(chǔ)。

3.解決實(shí)際問題的能力增強(qiáng)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過分析實(shí)際問題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)解決方案，增強(qiáng)了解決實(shí)際問題的能力。這種能力對(duì)于未來的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，尤其是在自動(dòng)化控制領(lǐng)域。

4.團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力的提升：

在分組討論和編程練習(xí)中，學(xué)生需要與同伴合作，共同完成任務(wù)。這有助于提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧，學(xué)會(huì)了如何有效地表達(dá)自己的想法，傾聽他人的意見，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮各自的優(yōu)勢。

5.創(chuàng)新思維的培養(yǎng)：

6.實(shí)踐操作能力的提高：

本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生有機(jī)會(huì)親自操作PLC實(shí)驗(yàn)箱，進(jìn)行編程實(shí)踐。這種實(shí)踐操作不僅加深了他們對(duì)理論知識(shí)的理解，而且提高了他們的動(dòng)手能力和實(shí)際操作技能。

7.安全意識(shí)的增強(qiáng)：

在實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何正確使用實(shí)驗(yàn)器材，遵守安全操作規(guī)程，增強(qiáng)了安全意識(shí)。這對(duì)于他們?cè)谖磥淼墓ぷ髦写_保自身和他人的安全具有重要意義。

8.學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)：

9.自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展：

學(xué)生在課后能夠自主復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，通過查閱教材、上網(wǎng)搜索等方式，加深對(duì)PLC編程語言的理解。這種自主學(xué)習(xí)能力對(duì)于他們未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展具有積極影響。

10.職業(yè)素養(yǎng)的提升：

總之，本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果顯著，學(xué)生在知識(shí)、技能、能力、素養(yǎng)等方面都取得了顯著進(jìn)步，為他們的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法的應(yīng)用：在講授PLC編程語言時(shí)，我嘗試引入實(shí)際工業(yè)案例，讓學(xué)生通過分析案例來理解編程原理，這種教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實(shí)踐能力。

2.項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)：我計(jì)劃在下一輪教學(xué)中實(shí)施項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的過程中學(xué)習(xí)編程，這樣可以更好地將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不高：在課堂討論和練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)閷?duì)編程語言的理解不夠深入，或者缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2.教學(xué)內(nèi)容過于理論化：有時(shí)教學(xué)內(nèi)容過于側(cè)重于理論講解，學(xué)生可能會(huì)感到枯燥，缺乏實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要是通過課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評(píng)價(jià)學(xué)生，這種評(píng)價(jià)方式可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.豐富教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐環(huán)節(jié)：我會(huì)嘗試將教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際操作相結(jié)合，比如讓學(xué)生參與簡單的PLC編程項(xiàng)目，通過實(shí)際操作來加深對(duì)理論知識(shí)的理解。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、項(xiàng)目完成情況、小組合作表現(xiàn)等，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4.加強(qiáng)與企業(yè)的合作：為了讓學(xué)生更好地了解行業(yè)需求，我將與企業(yè)合作，邀請(qǐng)工程師來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解最新的PLC技術(shù)和發(fā)展趨勢。

5.個(gè)性化輔導(dǎo)：對(duì)于學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢的學(xué)生，我將提供個(gè)性化的輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，提高學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計(jì)①PLC編程語言概述

-PLC編程語言類型

-梯形圖編程

-指令列表編程

-功能塊圖編程

②梯形圖編程要點(diǎn)