二年級(jí)體育課教案大全（全文）作為一名教學(xué)工作者，

總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己

的教學(xué)能力。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家

整理的《二年級(jí)體育課教案大全》的相關(guān)內(nèi)容，希望能給

你帶來幫助！

第一篇：二年級(jí)體育課教案大全

小學(xué)二年級(jí)體育課教案

教材：

一、連續(xù)前滾翻

二、游戲：穿過地道教學(xué)任務(wù)：

一、學(xué)習(xí)連續(xù)前滾翻的動(dòng)作技術(shù)，發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)等

素質(zhì)和協(xié)調(diào)、平衡能力，培養(yǎng)克服困難的精神和活動(dòng)興趣。

二、游戲教學(xué)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助、敢于拼搏和力爭(zhēng)上游的精神

品質(zhì)。場(chǎng)地器材：

小體操墊16床呼啦圈8個(gè)教學(xué)重點(diǎn)：

團(tuán)身滾動(dòng)，身體各部分依次著墊，銜接連貫。教學(xué)難點(diǎn)：

動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫，成一直線教學(xué)過程：

準(zhǔn)備部分（7分鐘）：做好準(zhǔn)備，激發(fā)興趣

一、體育委員集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告老師。師生問好,

談話式宣布課的內(nèi)容和要求。

組織：四列橫隊(duì)要求：快、靜、齊

二、隊(duì)列練習(xí)：

（一）原地向左（右、后）轉(zhuǎn)

（二）原地四列橫隊(duì)變八列橫隊(duì)（互換）組織：成體操隊(duì)形

教法：教師口令指揮，學(xué)生集體進(jìn)行要求：精神抖擻，整

齊一致

三、成螺旋形慢跑

組織：成一路縱隊(duì)，教師領(lǐng)跑

四、韻律操：

頭部運(yùn)動(dòng)肩部運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)體側(cè)體前屈全身運(yùn)動(dòng)跳躍運(yùn)動(dòng)

組織：站成雙圓

教法；聽音樂節(jié)奏，師生同做要求；動(dòng)作舒展大方，節(jié)奏

正確

基本部分（30分鐘）：積極鍛煉發(fā)展素質(zhì)，集中精力學(xué)習(xí)動(dòng)

作，趣味游戲，陶冶情操。

一、新授：連續(xù)前滾翻

（一）復(fù)習(xí)前滾翻

1、輔助練習(xí)：前后團(tuán)身滾動(dòng)（5次）

動(dòng)作方法：背對(duì)滾動(dòng)方向蹲撐低頭，向后倒的同時(shí)兩手抱

小腿，盡量團(tuán)身，使臀、腰、背、肩、頸部依次著墊，當(dāng)頭后

部觸墊時(shí)，立刻兩手壓小腿往回滾，恢復(fù)成預(yù)備姿勢(shì)。

2、前滾翻練習(xí)（5次）

組織：站成雙圓，相對(duì)的兩人一組一床墊子輪流練習(xí)教法:

教師擇優(yōu)示范，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)要求要求：練習(xí)認(rèn)真，有

質(zhì)有量

（二）新授：連續(xù)前滾翻

1、觀察教師的示范動(dòng)作，動(dòng)腦筋想一想：兩個(gè)前滾翻是怎

么連起來的？學(xué)生舉手回答，教師歸納小結(jié)。

2、學(xué)生體會(huì)練習(xí)連續(xù)做兩個(gè)前滾翻（5次）組織：相鄰的

四個(gè)同學(xué)為一組練習(xí)教法：教師引導(dǎo)練習(xí)，從中體會(huì)動(dòng)作的要

領(lǐng)

動(dòng)作方法：前滾翻時(shí)頭、肩、臀部依次觸墊，然后抱小腿

團(tuán)身成蹲撐接下一個(gè)前滾翻。

3、分組練習(xí)：

分成四組，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織練習(xí)。先每人做3次連續(xù)的兩個(gè)

前滾翻，再在幫助下嘗試練習(xí)連續(xù)三個(gè)、四個(gè)前滾翻。做得最

好的組表?yè)P(yáng)并示范。

要求：成一條直線，動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫

保護(hù)與幫助：體側(cè)，一手托肩，一手壓小腿，幫助滾翻。

二、游戲：穿過地道

組織：分成四隊(duì)進(jìn)行，各隊(duì)游戲方法如下圖：

要求：游戲時(shí)兩個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，注意安全，鉆圈時(shí)不能

松手。

結(jié)束部分（3分鐘）：恢復(fù)身心，整理放松

一、放松舞蹈“找朋友”組織：站成雙圓

教法：在音樂伴奏下與學(xué)生同歌舞要求：動(dòng)作優(yōu)美，節(jié)奏

正確，輕松愉快

二、課堂小結(jié)

三、布置作業(yè)、收拾器材。

第二篇：二年級(jí)體育教案

教材內(nèi)容1.學(xué)習(xí)廣播體操：《七彩陽(yáng)光》預(yù)備節(jié)2.游

戲：大氣球、小氣球。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)技能目標(biāo)：使學(xué)生更

好的掌握廣播體操的動(dòng)作要領(lǐng)和規(guī)范動(dòng)作。2.過程與方法目標(biāo):

能夠發(fā)展學(xué)生柔韌素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，提高學(xué)生觀察力和想象

力。

3.情感與態(tài)度目標(biāo)：能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、建立和諧的

人際關(guān)系，能夠提高學(xué)

生的審美能力和自信心。

重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握動(dòng)作、節(jié)奏和方位感。難點(diǎn)：動(dòng)

作的協(xié)調(diào)配合和節(jié)奏的準(zhǔn)確度。

（二）開始部分（10分鐘）1.課堂常規(guī)

1）集合整隊(duì)，師生問好，檢查服裝，安排見習(xí)。2）宣右本

節(jié)課的內(nèi)容與任務(wù)。組織：成四列橫隊(duì)站立所示。*********

?工,要求:集合快、靜、齊。

組織：成做操的隊(duì)形散開。*************

***********要求：注意力集中，認(rèn)真做動(dòng)作。

教師活動(dòng)：口令清楚，聲音洪亮，帶領(lǐng)學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)：積極配合教師

做到快靜齊

認(rèn)真跟最老師做準(zhǔn)備活動(dòng)

動(dòng)作規(guī)范

（三）基本部分（25分鐘）

一、學(xué)習(xí)廣播體操：《七彩陽(yáng)光》預(yù)備節(jié)（15分鐘）《七

彩陽(yáng)光》預(yù)備節(jié)動(dòng)作要領(lǐng)：（8X4拍）

第一八拍：1-4兩臂經(jīng)體側(cè)成側(cè)上舉，掌心向內(nèi)，頭稍抬。

5-8雙腳起落踵彈動(dòng)四次，同時(shí)兩手五指分開，由外向內(nèi)旋轉(zhuǎn)

四次。

第二八拍：1-4兩臂頭上交叉經(jīng)胸前成側(cè)下舉，掌心向內(nèi)。

5-8同上。

第三八拍：1-2左腳向左邁一步，同時(shí)右臂收回，左臂成

側(cè)平舉。3-4還原成直立。5-8同1-4方向相反。

第四八拍：1-2雙腳起落踵一次，同時(shí)兩臂成前平舉。3-4

起落踵一次，還原成直立。5-7雙腳起落踵彈動(dòng)3次同時(shí)雙手

叉腰，8還原成直立。組織：學(xué)生成體操隊(duì)形散開

前后左右保持適當(dāng)距離

教師活動(dòng)：教師示范教師講解

教師示范加講解1.口令進(jìn)行集體復(fù)習(xí)，體會(huì)動(dòng)作。2.

進(jìn)行分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)。3.集體口令練習(xí)，集體糾錯(cuò)。4.

小組展示，鼓勵(lì)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：

1.學(xué)生跟老師的口令進(jìn)行復(fù)習(xí)。2.學(xué)生分組進(jìn)行討論練

習(xí)。3.小組進(jìn)行展示，鼓勵(lì)練習(xí)。要求：積極參與練習(xí)，動(dòng)

作到位。

二、游戲：氣球大、氣球小。（10分鐘）

1、組織方法：將全班學(xué)生分成人數(shù)相等的4組，每組學(xué)生

拉成一個(gè)圈，聽到“氣球大”就拉大圈，聽到“氣球小”就縮

小圈；各組比比誰(shuí)的反應(yīng)快。

要求：按規(guī)則進(jìn)行，有秩序完成。不得推撞，注重安全。

精神抖擻。教法：

1.講解游戲規(guī)則內(nèi)容。2.提示要求。3.組織開始游戲。

學(xué)法：

1.學(xué)生認(rèn)真聽老師講解游戲規(guī)則。2.積極參加游戲。3.

遵守規(guī)則。

（三）結(jié)束部分（5分鐘）1.集體放松操。

2,小結(jié)：教師總結(jié)本次課的情況。3,組織下課。

教材內(nèi)容L學(xué)習(xí)廣播體操：《七彩陽(yáng)光》第一節(jié)2.游戲:

快快集合教學(xué)目標(biāo)L通過教學(xué)，使學(xué)生更好的掌握廣播體操

的動(dòng)作要領(lǐng)和規(guī)范動(dòng)作。2.通過教學(xué)，能夠發(fā)展學(xué)生柔韌素質(zhì)

和協(xié)調(diào)能力，提高學(xué)生觀察力和想象力。

3.通過小組教學(xué)，能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、建立和諧的人

際關(guān)系，能夠提高學(xué)生的審美能力和自信心。

重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握動(dòng)作、節(jié)奏和方位感。難點(diǎn)：動(dòng)作的

協(xié)調(diào)配合和節(jié)奏的準(zhǔn)確度。

（一）開始部分（10分鐘）

一、課堂常規(guī)

1）集合整隊(duì)，師生問好，檢查服裝。2）宣布本節(jié)課的內(nèi)容

與任務(wù)。組織：成四列橫隊(duì)站立。******************

41—一,一

要求：集合快、靜、齊。組織：成做操的隊(duì)形散開。**

要求：注意力集中，認(rèn)真做動(dòng)作。

（二）基本部分（25分鐘）

一、學(xué)習(xí)廣播體操：《七彩陽(yáng)光》第一節(jié)（10分鐘）《七

彩陽(yáng)光》第一節(jié)動(dòng)作要領(lǐng)：第一節(jié)：伸展運(yùn)動(dòng)（8拍X8）

第一八拍：1-2左腿前點(diǎn)地，同時(shí)兩臂前平舉，掌心相對(duì)。

3-4還原成直立。5-6下蹲，左臂經(jīng)體側(cè)成側(cè)平舉，掌心向下，

右臂經(jīng)體側(cè)成上舉。7-8還原成直立。

第二八拍；同一八拍方向相反。

第三八拍：1-2雙腳提錘立，同時(shí)兩臂經(jīng)體側(cè)成上舉。3-4

下蹲，兩臂經(jīng)體側(cè)至體前交叉，左臂在前，頭稍低。5-6左腿

向左一步成開立，同時(shí)兩臂經(jīng)體側(cè)成側(cè)上舉頭稍抬。

第四八拍：同三八拍方向相反。

二、復(fù)習(xí)廣播體操：《七彩陽(yáng)光》預(yù)備節(jié)（8分鐘）組織:

如圖2所示教法：

1口令進(jìn)行集體復(fù)習(xí)，體會(huì)動(dòng)作。2進(jìn)行分組練習(xí)，巡回

指導(dǎo)。3集體口令練習(xí)，集體糾錯(cuò)。4小組展示，鼓勵(lì)練習(xí)。

學(xué)法：

1學(xué)生跟老師的口令進(jìn)行復(fù)習(xí)。2學(xué)生分組進(jìn)行討論練習(xí)。

3小組進(jìn)行展示，鼓勵(lì)練習(xí)。要求：積極參與練習(xí)，動(dòng)作到位。

三、游戲：快快集合（7分鐘）規(guī)則：

1、必須按信號(hào)散開，集合站隊(duì)時(shí)要迅速。

2、分散和集合隊(duì)伍時(shí)不準(zhǔn)堆人，拉人，沖撞他人。

要求：按規(guī)則進(jìn)行，有秩序完成。不得推撞，注重安全。

精神抖擻。教法：

1講解游戲規(guī)則內(nèi)容。2提示要求。3組織開始游戲。

學(xué)法：

1學(xué)生認(rèn)真聽老師講解游戲規(guī)則。2積極參加游戲。3遵

守規(guī)則。

（三）結(jié)束部分（5分鐘）1.集體放松操。

2.小結(jié)：教師總結(jié)本次課的情況。3.組織下課。

第三篇：二年級(jí)體育教案

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小學(xué)二年級(jí)體育課教案全集之二

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雅虎1K在線字典》

時(shí)間

第四周

第二節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、技巧：前后滾動(dòng)；

2、游戲：障礙賽跑；

目的

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)前后的動(dòng)作方法，掌握

要領(lǐng)。

2、通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈

敏等素質(zhì)。

3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑能

力。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng)

地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)備部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散、。

2、廣播操。

3＞專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

小

基本部分

一、技巧：（前后滾動(dòng)）

重點(diǎn)：滾動(dòng)要圓滑；

難點(diǎn)：團(tuán)身緊；

組織：

□□□□□□XXXXXX

◎XXXXXX□□□□□□

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1、學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng)

地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

基本部分

二、游戲：（障礙賽跑）規(guī)則：

1、

游戲者應(yīng)在比賽中完成所規(guī)定的動(dòng)作。

2、

由小裁判評(píng)定動(dòng)作正確與否。

3、

每個(gè)隊(duì)員的比賽次數(shù)相等。

組織：

++++

□□□□

OOOO

XXXXXXXXXXXXXXXX

4、找學(xué)生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽。

2/3

中

結(jié)束部分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

組織：

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

小

場(chǎng)地設(shè)計(jì)

小墊子20塊四個(gè)標(biāo)志物四個(gè)小圓圈

教學(xué)回顧

二年級(jí)體育課教案時(shí)間

第五周

第一節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

游戲課：端水平衡比賽；障礙賽跑；

目的

1、通過本次游戲課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生鍛煉學(xué)生平衡能力和堅(jiān)

強(qiáng)意志。

2、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑能

力。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng)

地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)備部

分

一、課堂常規(guī)；

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：原地三種轉(zhuǎn)法。

2、廣播操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

小

基本

部分

一、游戲課：

1、端水平衡比賽；

規(guī)則；

球隨水潑出應(yīng)撿回碗內(nèi)，并由裁判把水加滿后再跑。

組織：

++++

XXXXXXXXXXXXXXXX

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽。

4X8

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng)

地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

基本部分

二、游戲：（障礙賽跑）規(guī)則：

4、

游戲者應(yīng)在比賽中完成所規(guī)定的動(dòng)作。

5、

由小裁判評(píng)定動(dòng)作正確與否。

6、

每個(gè)隊(duì)員的比賽次數(shù)相等。

組織；

++++

□□□□

OOOO

xxxxxxxxxxxxxxxx

4、教師講解游戲要求和規(guī)則。

5、學(xué)生練習(xí)比賽。

6、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

4、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

5、學(xué)生練習(xí)比賽。

6、分組比賽。

2/3

中

結(jié)束部分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

組織：

自由散開

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

小

場(chǎng)地設(shè)計(jì)

四個(gè)標(biāo)志物四塊小墊子四個(gè)小圓圈

教學(xué)回顧

二年級(jí)體育課教案時(shí)間

第五周

第二節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)；

2、游戲：繞木棒運(yùn)動(dòng)

目的

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)前后滾動(dòng)的動(dòng)作方法，

掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

2、通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈

敏等素質(zhì)。

3、培養(yǎng)學(xué)生鍛煉奔跑速度和發(fā)展動(dòng)作的靈活性。

順序

教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)

地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：

2、廣播操。

3專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

◎

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

小

基本部

分

一、技巧：（前后滾動(dòng)）

重點(diǎn)：滾動(dòng)要圓滑；

難點(diǎn)：團(tuán)身緊；

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1、學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng)

地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

基本部分

一、游戲：

（繞木棒運(yùn)動(dòng)）

規(guī)則：

1、

不擊掌或發(fā)令后不得起跑。

2、

再穿行時(shí)不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。

4、找學(xué)生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽。

2/3

中

結(jié)束部分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

小

場(chǎng)地設(shè)計(jì)

教學(xué)回顧

二年級(jí)體育課教案時(shí)間

第六周

第一節(jié)

課型一課時(shí)

內(nèi)容

1、韻律活動(dòng)；

2、走：各種姿勢(shì)的走；

目的

1、通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的韻律活動(dòng)，發(fā)展

學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感和審美能力。

2、通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì)，發(fā)展

學(xué)生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng)

地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1＞隊(duì)列：

2、廣播操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

小

基本部分

一、韻律活動(dòng)節(jié)奏，游戲

形式：本律動(dòng)練習(xí)是以踏步和走步與擊掌動(dòng)作相配合，按

一定節(jié)奏的要求來進(jìn)行游戲。

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

4、在音樂下練習(xí)

1、

學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、

學(xué)生集體練習(xí)。

3、

學(xué)生分組練習(xí)。

4、在音樂下練習(xí)

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng)

地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

二、走；各種姿勢(shì)的走；

重點(diǎn)：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。

難點(diǎn)：抬頭，挺胸，自然大方。

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1、

學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、

學(xué)生集體練習(xí)。

3、

學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

中

結(jié)束部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

小

場(chǎng)地設(shè)計(jì)

預(yù)

計(jì)

二年級(jí)體育課教案

時(shí)間

第六周

第二節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、走：用各種正確姿勢(shì)的走；

2、游戲：迎面接力；

目的

1、通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì)，發(fā)展

學(xué)生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。

2、通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的速

度和奔跑能力。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng)

地

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)備部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：

2、廣播操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

小

基本部

分

一、用各種正確姿勢(shì)的走：

重點(diǎn)：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。

難點(diǎn)：抬頭，挺胸，自然大方。

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1、

學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、

學(xué)生集體練習(xí)。

3、

學(xué)生分組練習(xí)。

3/4

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng)

地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

二、游戲：（迎面接力）規(guī)則:

1、

起跑前必須站在起跑線后不得踏線。

2、

發(fā)出信號(hào)后才能起跑，其余人擊掌后才能起跑。

1、

教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、

學(xué)生練習(xí)比賽。

3、

教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

1、

學(xué)生認(rèn)真聽講游戲

規(guī)則。

2、

學(xué)生練習(xí)比賽。

3、

分組比賽。

2/3

中

結(jié)束部分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

小

場(chǎng)地設(shè)計(jì)

預(yù)

計(jì)

二年級(jí)體育課教案時(shí)間

第七周

第一節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；

2、復(fù)習(xí)走：各種姿勢(shì)的走:

目的

1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的有意注意和認(rèn)真的

態(tài)度，以及紀(jì)律性和良好的精神面貌。

2、培養(yǎng)學(xué)生的聲音清晰、連貫、準(zhǔn)確和精神飽滿。

3、通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢(shì)，發(fā)展

學(xué)生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng)

地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)備部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：

2、廣播操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXx◎

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

小

基本部

分

一、隊(duì)列：

（報(bào)數(shù)）

重點(diǎn)：聲音、短處、宏亮。

難點(diǎn)；連貫、精神飽滿。

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1、

學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、

學(xué)生集體練習(xí)。

3、

學(xué)生分組練習(xí)。

3/4

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng)

地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

基本部分

、

走：各種姿勢(shì)的走；

重點(diǎn)：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。

難點(diǎn)：抬頭，挺胸，自然大方。

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1、

學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、

學(xué)生集體練習(xí)。

3、

學(xué)生分組練習(xí)。

3/4

中

結(jié)束部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

小

場(chǎng)地設(shè)計(jì)

預(yù)

計(jì)

二年級(jí)體育課教案

時(shí)間

第七周

第二節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、韻律活動(dòng)；

2、隊(duì)列：報(bào)數(shù)

目的

1、通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的韻律活動(dòng)，發(fā)展

學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感和審美能力。

2、學(xué)生的有意注意和認(rèn)真的態(tài)度，以及紀(jì)律性和良好的精

神面貌。

3、培養(yǎng)學(xué)生的聲音清晰、連貫、準(zhǔn)確和精神飽滿。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng)

地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1＞隊(duì)列：

2、廣播操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXx◎

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

1

小

基本部分

一、韻律活動(dòng)節(jié)奏，游戲

形式：

本律動(dòng)練習(xí)是以踏步和走步與擊掌動(dòng)作相配合，按一定節(jié)

奏的要求來進(jìn)行游戲。

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1、

學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、

學(xué)生集體練習(xí)。

3、

學(xué)生分組練習(xí)。

3/4

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng)

地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

基本部

分

一、隊(duì)列：（報(bào)數(shù)）

重點(diǎn)：聲音、短處、宏亮。

難點(diǎn)；連貫、精神飽滿。

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1、

學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、

學(xué)生集體練習(xí)。

3、

學(xué)生分組練習(xí)。

3/4

中

結(jié)束部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

小

場(chǎng)地設(shè)計(jì)

預(yù)

計(jì)

二年級(jí)體育課教案

時(shí)間

第八周

第一節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、技巧：前滾翻；

2、游戲：跳墊子游戲；

目的

1、通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)前滾翻的技能，增強(qiáng)學(xué)

生的身體的各項(xiàng)身體素質(zhì)和平衡能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生雙腳連續(xù)跳的方法提高蹬地起跳的力量和發(fā)展

學(xué)生的彈跳力。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng)

地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：

2、廣播操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

小

基本部分

一、技巧：（前滾翻）

重點(diǎn)：團(tuán)身緊，兩手及時(shí)堆墊子。

難點(diǎn)：滾動(dòng)圓滑，方向要正。

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1、

學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、

學(xué)生集體練習(xí)。

3、

學(xué)生分組練習(xí)。

3/4

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng)

地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

基本部分

一、游戲：（跳墊子游戲;）

規(guī)則：

1、

必須擊掌或發(fā)出后能起跳。

2、

墊子倒后要扶起后能起跳。

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1、

學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、

學(xué)生集體練習(xí)。

3、

學(xué)生分組練習(xí)。

3/4

中

結(jié)束部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

小

場(chǎng)地設(shè)

計(jì)

墊子20塊，四個(gè)標(biāo)志物。

預(yù)

計(jì)

二年級(jí)體育課教案時(shí)間

第八周

第二節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、技巧：前滾翻；

2、游戲：換物賽跑；

目的

1、通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)前滾翻的技能，增強(qiáng)學(xué)

生的身體的各項(xiàng)身體素質(zhì)和平衡能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生雙腳連續(xù)跳的方法提高蹬地起跳的力量和發(fā)展

學(xué)生的彈跳力。

3、教育學(xué)生對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和遵守規(guī)則。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng)

地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：

2、廣播操。

3專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

小

基本部分

一、技巧：（前滾翻）

重點(diǎn)：團(tuán)身緊，兩手及時(shí)堆墊子。

難點(diǎn)：滾動(dòng)圓滑，方向要正。

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

4、找好學(xué)生表演做示范。

1、

學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、

學(xué)生集體練習(xí)。

3、

學(xué)生分組練習(xí)。

3/4

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng)

地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

基本部分

一、游戲：（換物賽跑）

規(guī)則：

1、必須擊掌或發(fā)出后能起跑。

2、交換不能傳遞不許拋接。

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1、

學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、

學(xué)生集體練習(xí)。

3、

學(xué)生分組練習(xí)。

3/4

中

結(jié)束部分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

小

場(chǎng)地設(shè)

計(jì)

墊子20塊。四個(gè)標(biāo)志物?？趲?0個(gè)。

預(yù)

計(jì)

二年級(jí)體育課教案時(shí)間

第九周

第一節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、勞動(dòng)模仿操；

2、游戲：迎面接力；

目的

1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力，培養(yǎng)學(xué)生

對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

3、培養(yǎng)學(xué)生快速奔跑能力和下肢刀量。

順序

教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)

地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)法。

2、拍手操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

第四篇；小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)體育課教案

???

第1課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)在陌生的場(chǎng)地和陌生的伙伴進(jìn)行體育活動(dòng)

和游戲?qū)W習(xí)內(nèi)容：集隊(duì)、游戲?qū)W習(xí)步驟：

一、調(diào)動(dòng)情緒，愉快游戲

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行一個(gè)小游戲“跟我做”，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)

興趣。

2、組織學(xué)生進(jìn)行“快找伙伴”的游戲。學(xué)生活動(dòng)：

1、

2、按老師要求進(jìn)行游戲“跟我做”，消除相互間的陌生

感覺。在彼此消除了一些陌生感后按老師要求進(jìn)行游戲，體驗(yàn)

和陌生伙伴游戲的快樂。

組

織：學(xué)生較寬松地站立在老師周圍

二、積極參與，感受快樂

學(xué)學(xué)集隊(duì)碰碰響

教師活動(dòng)：

1、指導(dǎo)學(xué)生分組。

2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“碰碰響”游戲。

學(xué)生活動(dòng)：

1、配合老師進(jìn)行分組，并相互商量為自己的小組起一人好

聽的名字，同時(shí)同組小伙伴相互“認(rèn)識(shí)”。

2、進(jìn)行小游戲“碰碰響”來鞏團(tuán)分組集隊(duì)的概念。

組

織：

游戲：快快集合

重

點(diǎn)：能快速地找到自己的小組及在小組中的位置。難

點(diǎn)：在變化場(chǎng)地和方向后仍能較快地集隊(duì)。

教師活動(dòng)：講解游戲方法，組織學(xué)生游戲，在游戲中不斷

總結(jié)、鼓勵(lì)，并通過不斷變換場(chǎng)地方向來鞏固游戲。

學(xué)生活動(dòng)：

1、

2、

3、認(rèn)真了解游戲方法，積極嘗試游戲。小組討論集隊(duì)的

最快方法，嘗試游戲。

在不斷變化方向和場(chǎng)地中體驗(yàn)游戲，鞏固集隊(duì)。

1,-?.組

織：教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生相互交流活動(dòng)的心情，拉近相互

間的距離。并組織學(xué)生按要求放松

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分小組說一說和小伙伴一起游戲時(shí)的心情,

以及對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的感受，并模仿教師進(jìn)行放松。組

織：小組圍坐在地上。場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)

課后小結(jié)：三個(gè)班級(jí)的的學(xué)生都能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，

學(xué)生由上課前的動(dòng)作拘謹(jǐn)?shù)较抡n時(shí)歡聲笑語(yǔ)，充分說明了小朋

友對(duì)陌生的場(chǎng)地和陌生的伙伴是很容易接受的。本課最好的地

方是借助游戲“碰碰響”來集隊(duì)，這樣的集隊(duì)方法不僅提高了

學(xué)生自主學(xué)習(xí)的樂趣，還提高了集隊(duì)效果，節(jié)約了集隊(duì)時(shí)間。

第2課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲、比賽中學(xué)習(xí)基本體操，知道身體各主

要部位名稱學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲、廣播操學(xué)習(xí)步驟：

三、模仿律動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng)：

1、用游戲“碰碰響”來組織學(xué)生鞏固集隊(duì)。

2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行模仿律動(dòng)“你拍一，我拍一”，鼓勵(lì)學(xué)生

大膽模仿。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自主結(jié)合2人一組，隨著教師跟著音樂進(jìn)

行模仿律動(dòng)。組

織：五路縱隊(duì)、自由分散在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)

四、比比學(xué)學(xué)，掌握基本體操

重

點(diǎn)：整節(jié)操的完整動(dòng)作

難

點(diǎn)：第五個(gè)八拍的轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作及方向

教師活動(dòng)：

1、講解示范準(zhǔn)備操完整與分解動(dòng)作，提示各個(gè)環(huán)節(jié)的要點(diǎn)。

2、及時(shí)用游戲來調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)生的興趣。

3、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、表演、點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真觀看教師示范，了解完整動(dòng)作。

2、聽口令隨示范模仿分解動(dòng)作，著重體驗(yàn)第五個(gè)八拍中的

轉(zhuǎn)動(dòng)方向和上下肢的協(xié)調(diào)配合。

2….

3、體驗(yàn)小游戲“槍打四”，敢于嘗試喊口令。

4、隨老師口令體驗(yàn)完整動(dòng)作，并從口令節(jié)奏的變化中熟練

動(dòng)作。

5、大膽表演，大膽點(diǎn)評(píng)，說一說相對(duì)應(yīng)的小伙伴什么地方

還有不足。

6、大膽地說一說學(xué)到了什么，這一節(jié)課的心情怎么樣，及

時(shí)把信息反饋給老師。

組

織：五路縱隊(duì)：

場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)

課后小結(jié)：本課在進(jìn)行廣播操學(xué)習(xí)中我用了多種方向的示

范組織學(xué)生練習(xí)，學(xué)生很快了解了正確的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，只用鏡面

示范對(duì)一年級(jí)小學(xué)生來說轉(zhuǎn)向就會(huì)不明確，而且在轉(zhuǎn)向時(shí)口令

節(jié)拍也要適當(dāng)放慢，這樣更容易讓學(xué)生樹立信心。本課第一次

嘗試讓學(xué)生點(diǎn)評(píng)，一開始只有幾個(gè)學(xué)生敢說，我不斷用微笑鼓

勵(lì)他們，后來全體學(xué)生都能舉起手來說，甚至搶著說了。

第3課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲、比賽、表演中學(xué)習(xí)基本體操學(xué)習(xí)內(nèi)容:

廣播操第一節(jié)學(xué)習(xí)步驟：

五、游戲激趣，鞏固常規(guī)。

教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行不同的游戲，用游戲來鞏固課堂

常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的常規(guī)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、“比一比，賽一賽誰(shuí)的姿態(tài)最優(yōu)美”，進(jìn)行立正、稍息、

看齊練習(xí)。

2、游戲“碰碰響”進(jìn)行集隊(duì)訓(xùn)練。組

織：五路縱隊(duì)：

游戲比賽，掌握動(dòng)作

重

點(diǎn)：伸展運(yùn)動(dòng)的手臂動(dòng)作。難

點(diǎn)：動(dòng)作方向。

3….教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)初升的太陽(yáng)準(zhǔn)備操。

2、講解示范第一節(jié)頭部運(yùn)動(dòng)，并采用多種形式進(jìn)行教學(xué)。

3、組織學(xué)生進(jìn)行多種小游戲進(jìn)行調(diào)節(jié)（槍打

四、高人和矮人、立正稍息等）

學(xué)生活動(dòng)：

1、聽教師口令隨教師示范練習(xí)準(zhǔn)各操。

2、觀看教師示范動(dòng)作，了解頭部運(yùn)動(dòng)的完整動(dòng)作。

3、聽口令學(xué)習(xí)分解動(dòng)作。

4、和老師進(jìn)行互動(dòng)游戲：槍打四

5、聽口令由慢到快進(jìn)行完整練習(xí)。

6、游戲調(diào)節(jié)：高人和矮人、稍息立正

7、小組比賽，比一比哪一組學(xué)得最好，看一看，說一說，

哪個(gè)小朋友做得最好。

組

織；五路縱隊(duì)；

場(chǎng)地器材：操場(chǎng)

課后小結(jié)：伸展運(yùn)動(dòng)的上下肢動(dòng)作變化較多，特別是上肢,

動(dòng)作方向變化很多，為了使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持較高水平，本

課采用了幾次小游戲穿叉于學(xué)操的過程中，以獎(jiǎng)勵(lì)形式提高學(xué)

生的積極性，一節(jié)課下來，學(xué)生已能較整齊地隨示范進(jìn)行練習(xí)

To

第4課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲、比賽、表演中學(xué)習(xí)基本體操學(xué)習(xí)內(nèi)容:

廣播操第二節(jié)學(xué)習(xí)步驟：

六、游戲常規(guī)，相互促進(jìn)

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)原地踏步。

2、組織學(xué)生游戲：快找伙伴、快快集合

學(xué)生活動(dòng)：

1、模仿教師進(jìn)行原地踏步，做出擺臂和踏步的協(xié)調(diào)配合。

2、積極參加游戲快找伙伴和快快集合，體驗(yàn)與陌生伙伴游

戲的快樂4….和快速正確集隊(duì)的要求。

組

織：

七、積極參與，認(rèn)真學(xué)練

重

點(diǎn)：胸部運(yùn)動(dòng)的完整動(dòng)作難

點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)配合

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)準(zhǔn)備操和第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)

2、采用多種教學(xué)方法組織學(xué)生學(xué)習(xí)廣播操第二節(jié)：胸部運(yùn)

動(dòng)學(xué)生活動(dòng)：

1、聽口令隨示范復(fù)習(xí)已學(xué)過的兩節(jié)廣播操。

2、認(rèn)真觀看教師示范并聽口令模仿練習(xí)胸部運(yùn)動(dòng)分解動(dòng)作。

3、聽口令從慢到快進(jìn)行完整動(dòng)作練習(xí)。

6、游戲：快我伙伴

7、聽口令復(fù)習(xí)所學(xué)廣播操。

組

織：

場(chǎng)地器材：操場(chǎng)

課后小結(jié)：本課在教學(xué)中因?yàn)榘嗉?jí)學(xué)生的差異，在授課時(shí)

我發(fā)現(xiàn)學(xué)生上下肢的配合不是很好，于是在第二班上課時(shí)，我

不僅變換了示范的位置，使自己處于高處，也在動(dòng)作學(xué)習(xí)的過

程中略作改動(dòng)，把分解動(dòng)作分解成上肢和下肢動(dòng)作，并把這種

方法用于第三個(gè)教學(xué)班，沒想到，因?yàn)檫@節(jié)操的特殊性，上下

肢分解的學(xué)習(xí)方法使學(xué)生很快地學(xué)會(huì)了動(dòng)作，節(jié)約了練習(xí)的時(shí)

間。

第5課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲、比賽中學(xué)習(xí)廣播操第四節(jié)，知道身體

各主要部位名稱。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲、廣播操學(xué)習(xí)步驟：

八、自主律動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)

2、鼓勵(lì)學(xué)生自主找小伙伴進(jìn)行“你拍一，我拍一”律動(dòng)游

戲。

3、組織學(xué)生想象爬樓梯來進(jìn)行踏步學(xué)習(xí)

5….學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師手勢(shì)，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)

“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。

2、在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)自主地找到小伙伴進(jìn)行律動(dòng)游戲，充分

活動(dòng)，大膽表現(xiàn)。

3、想一想，做一做爬樓梯時(shí)腿部的動(dòng)作。

4、學(xué)生在“小火車爬樓梯”中感受統(tǒng)一節(jié)拍的重要性。

組

織：五路縱隊(duì)、自由分散在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)

九、比比學(xué)學(xué)，掌握基本體操

重

點(diǎn)：整節(jié)操的完整動(dòng)作

難

點(diǎn)：體側(cè)時(shí)手臂要貼近頭部、要直。

教師活動(dòng)：

1、講解示范體側(cè)運(yùn)動(dòng)完整與分解動(dòng)作，及時(shí)提示各個(gè)環(huán)節(jié)

的要點(diǎn)。

2、及時(shí)用游戲來調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)生的興趣。

3、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、表演、點(diǎn)評(píng)。

4、組織學(xué)生柔韌放松。

學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真觀看教師示范，了解完整動(dòng)作。

2、聽口令隨示范模仿分解動(dòng)作，著重體驗(yàn)體側(cè)時(shí)手臂的動(dòng)

作。

3、體驗(yàn)小游戲“老鷹和小雞”，敢于嘗試不同的角色。

4、隨老師口令體驗(yàn)完整動(dòng)作，并從口令節(jié)奏的變化中熟練

動(dòng)作。

5、大膽表演，大膽點(diǎn)評(píng)，說一說一組中誰(shuí)最好。

6、按老師要求聽音樂柔韌放松。

7、大膽地說一說學(xué)到了什么，這一節(jié)課的心情怎么樣，及

時(shí)把信息反饋給老師。

組

織：五路縱隊(duì)、小組分散

場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)

課后小結(jié)：體側(cè)時(shí)上舉的手臂有不少同學(xué)伸得不夠直，也

有部分同學(xué)的腳來不及和上肢動(dòng)作配合起來。本課用小火車爬

樓梯讓學(xué)生明確了踏步時(shí)的節(jié)奏統(tǒng)一6….的重要性。

第6課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲、比賽中學(xué)習(xí)廣播操第五節(jié)，知道身體

各主要部位名稱。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲、廣播操學(xué)習(xí)步驟：

十、游戲參與，快樂心情

2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)原地踏步、稍息、立正、看齊等

3、講解游戲要求，指導(dǎo)學(xué)生分組游戲，提示安全信號(hào)

學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師手勢(shì)，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)

“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。

2、回想上節(jié)課學(xué)的“爬樓梯”踏步動(dòng)作，并自己喊口令練

習(xí)。

3、聽教師口令整齊練習(xí)，體驗(yàn)協(xié)同一致的節(jié)奏。

4、每三四個(gè)學(xué)生一組在教師指導(dǎo)下進(jìn)行老鷹和小雞的游戲,

體驗(yàn)不同的角色。

組

織：五路縱隊(duì)、小組分散

十

一、比比學(xué)學(xué)，掌握基本體操重

點(diǎn)：整節(jié)操的完整動(dòng)作

難

點(diǎn)：上下肢的配合，抬左腿時(shí)靠右肩，抬右腿時(shí)靠左肩。

教師活動(dòng)：

1、講解示范全身運(yùn)動(dòng)完整與分解動(dòng)作，及時(shí)提示各個(gè)環(huán)節(jié)

的要點(diǎn)。

2、及時(shí)用游戲來調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)生的興趣。

3、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、表演、點(diǎn)評(píng)。

4、組織學(xué)生柔韌放松。

學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真觀看教師示范，了解完整動(dòng)作。

2、聽口令隨示范模仿分解動(dòng)作，著重體驗(yàn)上步抬腿和上體

轉(zhuǎn)肩動(dòng)作的配合。

3、嘗試五六人一小組的“老鷹和小雞”游戲，體驗(yàn)不同角

色的任務(wù)和心情。

4、隨老師口令體驗(yàn)完整動(dòng)作，并從口令節(jié)奏的變化中熟練

動(dòng)作。

5、大膽表演，大膽點(diǎn)評(píng)，說一說自己在學(xué)習(xí)時(shí)的感覺。

6、按老師要求聽音樂柔韌放松：正壓腿、側(cè)壓腿。教師

活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)

7….

7、大膽地說一說學(xué)到了什么，這一節(jié)課的心情怎么樣，及

時(shí)把信息反饋給老師。

組

織：五路縱隊(duì)、小組分散場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)

課后小結(jié)：今天所學(xué)的全身運(yùn)動(dòng)對(duì)于學(xué)生來說是比較難而

且繁的，本課在授課時(shí)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生上下肢配合較差，就采用了

上下肢分開學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué)，動(dòng)作掌握有所好轉(zhuǎn)，但抬腿動(dòng)作還

是有一定的困難，上下肢的配合還不是很協(xié)調(diào)。

第7課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲、比賽中學(xué)習(xí)廣播操第六節(jié)，知道身體

各主要部位名稱。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲、廣播操學(xué)習(xí)步驟：

十二、自主游戲、充分體驗(yàn)教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)

2、提出游戲要求，參與學(xué)生游戲。

3、在學(xué)生有了一定的動(dòng)作基礎(chǔ)后激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)解放軍，有

精神地進(jìn)行踏步練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師手勢(shì)，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)

“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。

2、在草坪上分組進(jìn)行游戲：老鷹抓小雞

3、想一想，學(xué)一學(xué)解放軍叔叔踏步時(shí)的神氣勁。組

織：五路縱隊(duì)、自由分散在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)

十

三、比比學(xué)學(xué)，掌握基本體重

點(diǎn)：整節(jié)操的完整動(dòng)作難

點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)配合

教師活動(dòng):

1、講解示范跳躍運(yùn)動(dòng)完整與分解動(dòng)作，及時(shí)提示各個(gè)環(huán)節(jié)

的要點(diǎn)。

2、根據(jù)本節(jié)操的特點(diǎn)分成二四二二四段進(jìn)行教學(xué)

3、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、表演、點(diǎn)評(píng)。

4、組織學(xué)生柔韌放松。

8….學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真觀看教師示范，了解完整動(dòng)作。

2、聽口令隨示范模仿分解動(dòng)作，著重體驗(yàn)上下肢的配合動(dòng)

作。

3、學(xué)做游戲：小兔采蘑菇

4、隨老師口令體驗(yàn)完整動(dòng)作，并從口令節(jié)奏的變化中熟練

動(dòng)作。

5、大膽表演，大膽點(diǎn)評(píng)，用舉手的方式表示你覺得做得最

好的同學(xué)。

6、按老師要求聽音樂柔韌放松。

7、大膽地說一說學(xué)到了什么，這一節(jié)課的心情怎么樣，及

時(shí)把信息反饋給老師。

組

織：五路縱隊(duì)、分五小組游戲場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)

課后小結(jié)：因?yàn)樘S運(yùn)動(dòng)有十人八拍，學(xué)生學(xué)得不是很好,

只能跟著做，而且口令快了還有點(diǎn)跟不上，特點(diǎn)不好的是第

七、八兩個(gè)八拍，學(xué)生的動(dòng)作來不做，不過每班都發(fā)現(xiàn)有

一個(gè)小孩子做得特別好，不僅能跟上，而且動(dòng)作都比較到位。

第8課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲、比賽中學(xué)習(xí)廣播操第七節(jié)，知道身體

各主要部位名稱。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲、廣播操學(xué)習(xí)步驟：

十四、自主游戲、充分體驗(yàn)教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)

2、提出游戲要求，參與學(xué)生游戲。

3、教學(xué)生小火車爬樓梯兒歌，提示動(dòng)作要求：小火車，爬

樓梯，抬起腿，擺起臂，挺起胸，向前看，一是左，二是右，

一步一步好神氣。

學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師手勢(shì)，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)

“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。

9???.

2、在模仿活動(dòng)中進(jìn)行游戲快找伙伴

3、在兒歌的提示下，正確做出動(dòng)作。組

織：五路縱隊(duì)、自由分散在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)十

五、比比學(xué)學(xué)，掌握基本體操重

點(diǎn)：整節(jié)操的完整動(dòng)作難

點(diǎn)：節(jié)奏的調(diào)整

教師活動(dòng)：

1、講解示范整理運(yùn)動(dòng)完整與分解動(dòng)作，及時(shí)提示各個(gè)環(huán)節(jié)

的要點(diǎn)。

2、根據(jù)本節(jié)操的特點(diǎn)分成三段進(jìn)行教學(xué)

3、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、表演、點(diǎn)評(píng)。

4、組織學(xué)生柔韌放松。

學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真觀看教師示范，了解完整動(dòng)作。

2、聽口令隨示范模仿分解動(dòng)作，著重體驗(yàn)下肢的腳步變化。

3、復(fù)習(xí)游戲：小兔采蘑菇

4、隨老師口令體驗(yàn)完整動(dòng)作，并從口令節(jié)奏的變化中熟練

動(dòng)作。

5、大膽表演，大膽點(diǎn)評(píng)，用舉手的方式表示你覺得做得最

好的同學(xué)。

6、按老師要求聽音樂柔韌放松。

7、大膽地說一說學(xué)到了什么，這一節(jié)課的心情怎么樣，及

時(shí)把信息反饋給老師。

組

織：五路縱隊(duì)、分五小組游戲場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)

課后小結(jié)：配上兒歌的踏步學(xué)生動(dòng)作有了明顯的改觀，很

多學(xué)生在說到抬起腿時(shí)就自覺地抬起了腿，在說到擺起臂時(shí)也

不由自主地加大了擺臂，因?yàn)閮焊瓒际侨齻€(gè)字的，類似于一二

一口令，學(xué)生控制節(jié)奏也不錯(cuò)，不過在練習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生還

是要多鼓動(dòng)，有了兒歌還要加上鼓動(dòng)性的語(yǔ)言來激勵(lì)學(xué)生，他

們的興趣才真叫好。

第9課時(shí)

10學(xué)習(xí)目標(biāo)：模仿實(shí)際生活中的跑和走學(xué)習(xí)內(nèi)容：

各種姿勢(shì)的走學(xué)習(xí)步驟：

十六、模仿活動(dòng)、充分體驗(yàn)教師活動(dòng):

1、組織學(xué)生集隊(duì)

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，大膽體驗(yàn)，不斷模仿。

3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試“小老師”

學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師手勢(shì)，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)

“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。

2、聽音樂按在老師的提示下大膽想象、體驗(yàn)不同動(dòng)物的

“走”。

3、人人爭(zhēng)做“小老師”，積極大膽模仿動(dòng)作。組

織：五路縱隊(duì)、自由分散在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)十

七、比比學(xué)學(xué)，掌握基本體操重

點(diǎn)：各種人物形象的走

教師活動(dòng)：

1、講解示范整理運(yùn)動(dòng)完整與分解動(dòng)作，及時(shí)提示各個(gè)環(huán)節(jié)

的要點(diǎn)。

2、根據(jù)本節(jié)操的特點(diǎn)分成三段進(jìn)行教學(xué)

3、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、表演、點(diǎn)評(píng)。

4、組織學(xué)生柔韌放松。

學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真觀看教師示范，了解完整動(dòng)作。

2、聽口令隨示范模仿分解動(dòng)作，著重體驗(yàn)下肢的腳步變化。

3、復(fù)習(xí)游戲：小兔采蘑菇

4、隨老師口令體驗(yàn)完整動(dòng)作，并從口令節(jié)奏的變化中熟練

動(dòng)作。

5、大膽表演，大膽點(diǎn)評(píng)，用舉手的方式表示你覺得做得最

好的同學(xué)。

6、按老師要求聽音樂柔韌放松。

7、大膽地說一說學(xué)到了什么，這一節(jié)課的心情怎么樣，及

時(shí)把信息反饋給老師。

11組

織：五路縱隊(duì)、分五小組游戲

場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)

課后小結(jié)：三個(gè)班級(jí)的課基本上采用了一樣的授課環(huán)節(jié)，

但每個(gè)班級(jí)在授課時(shí)采用的形式和方法是不同的，這幾節(jié)課收

獲最大的是學(xué)生在模仿中很樂于表現(xiàn)自己，特別是評(píng)價(jià)表演的

過程，都想上來做一做小老師，都想得到老師和同學(xué)的肯定，

積極性很高，短短的四十分鐘不僅主動(dòng)地模仿了各種動(dòng)物形象

的走，還模仿了八種不同人物形象的走，而且學(xué)生的想象力也

非常好，這節(jié)課上，我所做的事就是鼓勵(lì)他們，為他們提出要

求，為他們創(chuàng)設(shè)表演的環(huán)境，而所要學(xué)習(xí)的全部由學(xué)生自己想

象，自己嘗試，學(xué)習(xí)的效果非常好。

第10課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲中知道直線走的要求學(xué)習(xí)內(nèi)容：直線走

學(xué)習(xí)步驟：

十八、模仿律動(dòng)，大顯身手教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)

2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)原地踏步、稍息、立正、看齊等

3、講述模仿律動(dòng)要求，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿律動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師手勢(shì)，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)

“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。

2、回想上節(jié)課學(xué)的“爬樓梯”踏步動(dòng)作，和老師一起用兒

歌配合練習(xí)。

3、按教師提出的要求，安全、愉快地進(jìn)行模仿律動(dòng)。組

織：五路縱隊(duì)、自由分散

十九、創(chuàng)設(shè)情景，掌握動(dòng)作

12….重

點(diǎn)；走成直線

難

點(diǎn)：能在相互的模仿和不同的情境中做出直線走教師活動(dòng):

1、提出分散嘗試要求，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象動(dòng)作。

2、鼓勵(lì)和組織學(xué)生交流、表演不同情境的走。

3、組織學(xué)生布置活動(dòng)情境：軍事演習(xí)。

4、組織學(xué)生在特定的活動(dòng)情境中學(xué)習(xí)熟練動(dòng)作。

5、引導(dǎo)學(xué)生歡慶勝利。

學(xué)生活動(dòng)：

1、在教師布置的場(chǎng)地上按教師提出的要求，大膽地想象、

嘗試走鐵索、過地道、過獨(dú)木橋、登上高山等直線走的動(dòng)作。

2、積極地向火伴展示自己體驗(yàn)出的動(dòng)作，認(rèn)真觀察別人的

展示動(dòng)作。

3、按教師提出的“軍事演習(xí)”情境，動(dòng)作手布置場(chǎng)地:

4、一路縱隊(duì)進(jìn)行軍事演習(xí)，體驗(yàn)不同情境中的直線走，做

到上體正直、放松，走成直線。

5、在音樂聲中歡慶勝利，拉起手來，用輕松的舞蹈表達(dá)自

己愉悅的心情。

6、面對(duì)教師和自己的小伙伴說一說今天的收獲和心情。

組

織：分散、集體練習(xí)

場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)、體操凳、墊子、繩子等

課后小結(jié)：情境設(shè)置為學(xué)生的練習(xí)提高了興趣，而且學(xué)生

也很善于觀察，在學(xué)習(xí)中特別是女生掌握相當(dāng)好，不過布置場(chǎng)

地比較費(fèi)時(shí)一些，而且學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)布置場(chǎng)地有些手忙腳亂。

第11課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲中體驗(yàn)合作的力量學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲、立

定跳遠(yuǎn)

13….學(xué)習(xí)步驟：

十、模仿律動(dòng)，大顯身手教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列

2、告訴學(xué)生美麗的大森林有很多又大又甜的蘑菇，從我們

這里出發(fā)到大森林有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路，這條路上有小河、有高坡,，

鼓勵(lì)學(xué)生大膽地想象，小組合作，把教師提供的各種器材布置

到活動(dòng)場(chǎng)地中。

3、組織學(xué)生游戲：小兔采蘑菇

學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師手勢(shì)，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)

“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。

2、配合兒歌，體驗(yàn)踏步要求。

3、積極快速地布置場(chǎng)地，體驗(yàn)小組合作的快樂。

4、小組商討：怎么越過小河、小坡到達(dá)大森森，積極參與

游戲，體驗(yàn)小兔采蘑菇的游戲方法。

組

織：五路縱隊(duì)、自由分散二十

一、創(chuàng)設(shè)情景，掌握動(dòng)作

教師活動(dòng)：

1、鼓勵(lì)學(xué)生想一想生活中什么東西跳得又遠(yuǎn)又輕松，能不

能學(xué)它的樣子跳一跳。

2、鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)練，體驗(yàn)不同的跳躍動(dòng)作。

3、根據(jù)學(xué)生的嘗試情況，組織學(xué)生“跟我練一練“，學(xué)習(xí)

立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作。

4、組織學(xué)生兩人一組合作學(xué)練。

5、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作游戲：跳跳跳

學(xué)生活動(dòng)：

1、大膽想象一種自己覺得跳得最遠(yuǎn)最輕松的動(dòng)物進(jìn)行模仿

練習(xí)。

2、找一個(gè)伙伴，把自己的動(dòng)作教給小伙伴，把小伙伴的動(dòng)

作學(xué)過來。

3、積極配合教師表演跳躍動(dòng)作，認(rèn)真觀看和模仿正確動(dòng)作。

4、兩人一組，邊練邊寒，相互指導(dǎo)，共同進(jìn)步。

5、認(rèn)真聽教師講述跳跳跳游戲方法，積極參與游戲活動(dòng)，

做一個(gè)良好的合作者。

6、邊聽音樂柔韌放松，邊對(duì)教師和自己的小伙伴說一說今

天的收獲和心情。

14….組

織：分散練習(xí)、分組游戲

場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)、紙蘑菇、墊子、繩子等

課后小結(jié)：學(xué)生能較好地合作練習(xí)，每個(gè)學(xué)生在與小伙伴

一起練習(xí)時(shí)都表現(xiàn)得很認(rèn)真，甚至還有的學(xué)生在手把手的教動(dòng)

作，雖然不是講解清晰，但學(xué)生的表現(xiàn)能力很不錯(cuò)。

第12課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲中體驗(yàn)快速起跑和自然快跑動(dòng)作學(xué)習(xí)內(nèi)

容：游戲、自然快跑學(xué)習(xí)步驟：

二十二、趣味游戲練反應(yīng)教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列

2、組織學(xué)生游戲：“左腳、右腳"“高人、矮人”“槍打

四”“快找伙伴”“聽信號(hào)起跑”

3、組織學(xué)生評(píng)一評(píng)，誰(shuí)的反應(yīng)最靈敏

學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師手勢(shì)，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)

“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。

2、配合兒歌，體驗(yàn)踏步要求。

3、積極配合教師進(jìn)行原地小游戲，比一比誰(shuí)的反應(yīng)快，誰(shuí)

的動(dòng)作正確。

4、分散游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)快速反應(yīng)。組

織：五路縱隊(duì)、自由分散

積極比賽練動(dòng)作

教師活動(dòng)：

1、鼓勵(lì)學(xué)生分組練習(xí)，復(fù)習(xí)直線走，比一比哪一組練習(xí)得

最認(rèn)真。

2、教學(xué)生自然快跑兒歌：兩臂彎彎前后擺，腳跟提起快快

跑，并組織學(xué)生根據(jù)兒歌體驗(yàn)動(dòng)作。

3、講解示范自然快跑動(dòng)作，并組織學(xué)生游戲比賽：看看誰(shuí)

是小冠軍。學(xué)生活動(dòng)：

1、嘗試在小組長(zhǎng)的指揮下進(jìn)行直線走，體驗(yàn)上體正直放松

的直線走動(dòng)作。

2、學(xué)習(xí)兒歌，并且邊唱兒歌邊練動(dòng)作，初步體驗(yàn)自然快跑

中的擺

15….臂動(dòng)作和前腳掌著地動(dòng)作。

3、認(rèn)真觀察示范，學(xué)一學(xué)、練一練、比一比誰(shuí)是小冠軍，

學(xué)生在比賽中體驗(yàn)自然快跑動(dòng)作。

組

織：分組練習(xí)二十

三、練習(xí)延伸巧放松

教師活動(dòng)：介紹給學(xué)生一種最方便的放松方法，組織學(xué)生

體驗(yàn)放松。

引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)感受。

學(xué)生活動(dòng)：從介紹中了解后退走放松法，并親自體驗(yàn)后退

走。

積極向教師和伙伴交流自己的學(xué)習(xí)感受。組

織：自由分散、五路縱隊(duì)

場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)、紙蘑菇、墊子、繩子等

課后小結(jié)：利用兒歌進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生掌握動(dòng)作較快，本課

中大部分學(xué)生都能盡力做好快速跑動(dòng)作，而且都努力爭(zhēng)取冠軍,

同時(shí)我發(fā)現(xiàn)，教師在教學(xué)中要善于抓住一點(diǎn)點(diǎn)小的光點(diǎn)進(jìn)行表

揚(yáng)，學(xué)生的興趣才能更好地激發(fā)，今天雖是較單調(diào)的快速跑，

當(dāng)采用一定的游戲和比賽方法，以及對(duì)于好的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)，

學(xué)生的興趣一直很高，跑了幾次也沒有累意。

第13課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂于參于游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的

興趣學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳樹葉游戲?qū)W習(xí)步驟：

一、互幫互學(xué)蹦蹦跳

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列

2、啟發(fā)學(xué)生練習(xí)小兔跳。

3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自己。

4、引導(dǎo)學(xué)生思考、模仿心目中跳得最遠(yuǎn)的動(dòng)物跳，并把自

己的動(dòng)作與小伙伴分享。

5、鼓勵(lì)學(xué)生相互模仿，大膽交流。

學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師手勢(shì)，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)

“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。

2、配合兒歌，體驗(yàn)踏步要求。

16….

3、和小伙伴一起練習(xí)小兔跳，體驗(yàn)小兔跳得輕松，并嘗試

為小兔跳配上兒歌。

4、大膽地展示、交流自己的動(dòng)作。

5、想一想什么動(dòng)物跳得比小兔更輕松更遠(yuǎn)，找一個(gè)小伙伴

一起練一練它的跳躍動(dòng)作。

6、大膽地展示，交流不同動(dòng)物的跳躍。組

織：五路縱隊(duì)、自由分散

二、奇思妙懣玩樹葉

教師活動(dòng)：

1、引導(dǎo)學(xué)生利用手中的短繩“畫”出心中最美的“樹葉”。

2、鼓勵(lì)學(xué)生在“畫”好的樹葉上做各種跳來跳去的活動(dòng)，

并指導(dǎo)和參與學(xué)生活動(dòng)。

3、引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、手持短繩在地上“畫”出心中的“樹葉”。

2、在已經(jīng)“畫”好的“樹葉”上嘗試不同的跳躍活動(dòng)。

3、舉手表示自己的練習(xí)情況。

組

織：自由分散