幼兒園中班主題活動方案多彩的秋天專業(yè)：學(xué)前教育學(xué)號：1137001408059姓名：趙曉紅《多彩的秋天》主題活動設(shè)計(jì)方案一、主題由來一、秋天是一個多彩的季節(jié)，是一個豐收的季節(jié),更是一個美好的季節(jié),中班幼兒經(jīng)過一年多幼兒園的生活，動手能力已有很大提高，他們的有意注意已經(jīng)開始萌發(fā)，對外界新鮮的刺激能產(chǎn)生興趣，容易進(jìn)入情境中，為了組織引導(dǎo)和把握活動的深度和廣度，讓幼兒更加深入地了解秋天，因此要多帶幼兒走出幼兒園，到環(huán)境更豐富的室外去觀察、體驗(yàn)、探究，感受秋天的變化。為幼兒提供廣闊的自然環(huán)境，多讓他們在大自然中學(xué)習(xí)、探索,由此生成了“多彩的秋天”這一主題。二、主題活動目標(biāo)：1、有觀察的興趣，能感知秋天的變化和大自然的美景，了解秋天里人們的勞動，知道秋天是一個豐收的季節(jié)。2、樂于參加遠(yuǎn)足、美工、種植等活動，會用多種形式表現(xiàn)對秋天的認(rèn)識。3、鼓勵幼兒親近大自然，激發(fā)幼兒熱愛秋天的情感。三、活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、和幼兒共同創(chuàng)設(shè)反映秋天特征的班級環(huán)境。設(shè)立“秋天小問號”信箱，舉辦“秋天的花園”的照片展覽，在自然角布置秋天的水果、農(nóng)作物、落葉等，設(shè)置“你知秋天有多少”的猜謎、編謎等區(qū)域。2、多帶幼兒走出幼兒園，到環(huán)境更豐富的室外（如果園、農(nóng)村和公園等），去觀察、體驗(yàn)、探究，感受秋天的變化。為幼兒提供廣闊的自然環(huán)境，多讓他們在大自然中學(xué)習(xí)、探索。3、爭取家長與幼兒園合作，創(chuàng)造條件，多與孩子一起開展觀察、種植、收集、捉秋蟲及用自然物制作等活動，擴(kuò)大幼兒的眼界，激發(fā)幼兒的求知欲。4、美術(shù)：繪畫：秋天的樹葉紙工：多彩的秋天5、健康：身心：我會保護(hù)牙齒6、體育：拾花生7、科學(xué)：種小麥8、社會：秋游五、家園聯(lián)系：1、請家長帶幼兒去郊外秋游，感受秋天的到來，讓他們自己去接觸秋天，了解秋天。并通過自己的觀察，發(fā)現(xiàn)很多動物、植物在秋天與其它季節(jié)的不同之處。引導(dǎo)幼兒用美術(shù)、語言等手段表現(xiàn)出來。2．爭取家長與幼兒園合作，創(chuàng)造條件，多與孩子一起開展觀察、種植、收集、捉秋蟲及用自然物制作等活動，擴(kuò)大幼兒的眼界，激發(fā)幼兒的求知欲。六、“多彩的秋天”主題活動收到的效果通過這一主題活動，充分發(fā)揮了孩子們的五官去探索秋天的自然環(huán)境，活動中他們能認(rèn)真投入地觀察發(fā)現(xiàn)植物的變化，并能將學(xué)到的觀察技巧延伸到探索活動中。在老師的提示下，他們在區(qū)域活動時設(shè)計(jì)了多種不同的菊花：有用橘子皮粘貼的花朵、有用彩色紙剪成園形和條狀卷出的花朵、有用橡皮泥在瓶上裝飾的花朵、還有用絨線、毛根在圓形穿出的花朵……通過這一主題的開展我們發(fā)現(xiàn)：那些參與幼兒園活動較多的家長在教育觀念上更新得較快，教育理念更先進(jìn)，教育方法也更科學(xué)。此次主題系列活動的設(shè)計(jì)與組織由于我們注重了關(guān)注幼兒的興趣，啟發(fā)