Unit2Bodylanguage

單元小結

知識目錄

學習目標：談論肢體語言。能讀懂關于體態(tài)語言這方面的文章。

語法目標：學習動詞V+ing的用法。

聽說目標：能聽懂并談論肢體語言(ballet-thelanguageofdancer)對話或小短文，能用英文表

達出接受或拒接建議。

寫作目標：能夠學會寫留言條，能夠寫出關于肢體語言的小短文。

目錄

知識要點一、重點單詞，短語及句式

要點1communication的用法..............................................................練習

要點2accept和receive的用法.............................................................練習

要點3mean/meaning/meaningfu1的用法.....................................................練習

要點4message/news/information的用法.....................................................練習

要點5bored/boring用法..................................................................練習

要點6叩pcarancc用法...................................................................練習

要點7hold的用法.......................................................................練習

要點8remind的用法.....................................................................練習

要點9takeplace/happen的用法............................................................練習

要點10look構成的短語.................................................................練習

要點11insteadof的用法..................................................................練習

要點12cross/across的用法...............................................................練習

要點13trytodo/lrydoing的用法..........................................................練習

要點14stoptodo/stopdoing的用法.......................................................練習

要點15chance的用法....................................................................練習

要點16express的用法...................................................................練習

要點17表示接受和拒接建議的用法歸納...................................................練習

要點18重點短語..........................................................................16

要點19重點句式..........................................................................17

知識要點二、語法

要點1動名詞的用法......................................................................18

知識要點三、書面表達

要點1話題分析..........................................................................20

要點2詞匯短語積累.....................................................................20

要點3句式積累..........................................................................21

要點4實戰(zhàn)演練..........................................................................22

知識要點一、重點單詞，短語和句式

【精講精練】

要點1：communication

1.communication〃.交流；交際

Everythingyoudoisbasedonsometypeofcommunication.

你做的每件事都是建立在某種交流形式基礎上的。

2.comrnunicatev.交流；交際

Hehasnevercommunicatedwithme.他從未與我交流過。

3.communicatewithsb.和某人交流

Inlife,youhavetocommunicatewithothers.一B生中,你必須和別人交流。

【典例分析】

Litisimportant(communication).

2.Weneedtolearntocommunicateothers.

A.withB.toC.about

3我們用電子郵件彼此交流。

Weeachotherbye-mails.

【解析】1.tocommunicate交流，2.Communicatewi山與某人交流，溝通。3.communicatewith

要點2：accept

acceptv.接受(建議、邀請等)

Youshouldacceptherpresent.你應該接受她的禮物

receive詞性及物動詞,此句中意為“接待;招待receive還可表示“接到；收到”，與gel同義,其后可接

介詞from.

0Theyareverygladtohavetheopportunitytoreceivetheguest.

他們非常高興有機會接待這位貴賓。

0Ireceivedaletterfrommymother.

我收到母親的一封來信。

辨析：receive與accept

接待：收Hereceivedaletterfromhisfriend.

receive指客觀的收到

到他收到了朋友的來信。

Sheacceptedmygift.

accept接受指主觀的接受

她接受了我的禮物。

receive（客觀上）收到accept（主觀上）接受

0Ireceivedhisinvitationtothepartyyesterday,butIrefusedtoacceptit.

昨天我收到了他的聚會請束，但我拒絕接受。

【典例分析】

1.昨天我收到了我朋友的來信。

Imyfriendsletteryesterday.

2.我接受你的建議。

Iyouradvice.

3.露西收到了他的禮物，但是她沒有接受。

Lucyhashispresent,butshewillnotit.

4.—HasLucymyinvitation?

—Yes,shehas.Butshecan'titbecauseshewillhavetolookafterhergrandpathatday.

A.received;receiveB.accepted;acceptC.received;acceptD.accepted;receive

5.Heapresentfromhisfriendyesterday,andheitgladly.

A.received;receivedB.accepted;acceptedC.received;acceptedD.accepted;received

6.用accept和receive的適當形式填空

1)Pleasethisinvitationtomybirthdayparty.

要點4：message

messagen.(書面或口頭的)信息；消息

Hesentamessagetoher.他發(fā)了一條信息給她。

(1)leaveamessage留言；留口信

Pleaseleaveamessageonmyvoicemail.請給我的語音信箱留言。

(2)takeamessage(forsb.)捎口信(給某人)

CanIlakeamessageforyou?我可以幫你捎個口信嗎？

辨析news,message和information

(l)news不可數名詞，通常指通過電視、報紙、

廣播等新聞媒體向大眾發(fā)布的社會各方面的消息。

Hehadtobreakthenewstohei■.他不得不向她透露消息。

(2)message,可數名詞，通常指口頭傳遞或書寫的“音信”。

Heoftensendsmeshorlmessages.他經常給我發(fā)送短信息。

◎information不可數名詞，通常指通過觀察、學習、閱讀和交談得到的資料、信息等。

Thebookcontainsmuchnewinformalion.這本書有很多的新信息。

【典例分析】

1.要我為你傳個口信嗎？

CanI_________________________________you?

2.Greatforfootballlovers—morethan50,000soccerschoolswillbebuiltinourcountrybytheendof

2025.

A.newsB.messageC.situationD.information

3.Heisnotin.CanIamessageforyou?

A.leaveB.takeC.send

要點5：

bored指人感到無聊、無趣、枯燥，是指使人感到厭煩的，主語是人。如：

Thechildrenquicklygotboredwithstayingindoors.

孩子們在屋子里很快就待不住

boring指事物讓人感到無聊、無趣、枯燥，物本身是無趣的，主語是物，作表語或定語

【典例分析】

1.Ilisspeechissolongandeveryoneisbored.(選出可以替換畫線部分的最佳選項)

A.hasinterestB.hasnointerestC.feelsinterested

2.Thefilmis(bored).

要點6：appearance

appearancen.外貌；外表

Whydowecaresomuchaboutappearance?為什么我們如此在意外表呢？

(1)appcarv.出現(xiàn);似乎；顯得

Awomansuddenlyappearedinthedoorway.一個女人突然出現(xiàn)在門口。

Theoldmanappearstobeingoodhealth,這位老人顯得十分健康,

(2)disappearv.消失

Shedisappeareddownthecorridor.她消失在走廊盡頭。

【典例分析】

I.Weshouldnotjudgeapersonbyhis.

A.appearB.disappearC.appearance

2.He(appearance)andnevercameback.

3.云似乎消失了。

Thecloud_________________________________________

要點7hold

hold是動詞，意為“舉行，舉辦，召開”，?？梢杂胔ave來替換，過去式和過去分詞均為held。

holdameeting舉行會議

holdaconcert舉行音樂會

holdasportsmeeting舉行運動會

【拓展】hold的其他含義:

保持；維持Howlongwillthisfineweatherhold?

這樣的好天氣能維持多久？

hold抓??；握住；拿住Heheldthethiefbythearm.

他抓住那個小偷的胳膊。

容納；包含Ourclassroomcanholdmorethanfiftystudents.

教室能容納50多個學生。

支撐……的重量Thechaircan'tholdyourweight.

這把椅子不能承受你的重量。

短語catchholdof抓住；holdon（電話）別掛斷；稍等

【典例分析】

1.TheOlympicGameseveryfouryears.

A.areheldB.wereholdC.areholdingD.willhold

2、翻譯，指出下面Hold在各句的意義。

I)Hewasholdingthebabyinhisarms.

2)Weholdasportsmeetingtwiceayearinourschool.

3)Holdyourheadup.

4)Idon'tthinkthechaircanholdyourweight.

5)Theplaneholdsabout300passengers.

3.老師叫他抬起頭來。

Theteacheraskedhimtohishead.

4.明天將要舉行一場運動會。

Asportsmeetingwilltomorrow.

要點8remind

remind

1.表示“使想起;使記起”，常見搭配:remindsb.ofsb./sth.“使某人想起某人/某物”;remindsb.+that從句“使

某人回憶起……例如：

Heremindsmeofhisfather.

ThesightoftheclockremindedmethatIwaslate.

2.表示“提醒”，常見搭配remindsb.todosth.“提醒某人做某事”；

remindsb.+that從句“提醒某人...

Pleaseremindmetopost(heletter.

SheremindedmethatIhaven'twritetoMother.

【典例分析】

I.-Don'tforgettocometoourpartythisevening.-Iwon't.Marymejustnow.

A.rememberedB.remindedC.reportedD.reviewed

2.—Pleasecallmeatsixtomorrow.Ican'tbelatefortheimportantmeeting.

—Noproblem.I'llsurelyyou.

A.remindB.beatC.warnD.order

3.1happenedtofindabookontheshelf.Thebookmeofsomefunnystories.

A.gaveB.providedC.remindedD.made

4.他的父母經常提醒他努力學習。

Hisparentsoftenremindhard.

5.我提醒她必須在天黑之前回家。

Iremindherthathomebeforedark.

6.這些照片使我想起了我的學生時代。

Thepicturesremindmyschooldays.

要點9

takeplace的用法

takeplace表示“發(fā)生、舉行、舉辦”，一般指非偶然性事件的“發(fā)生”，即這種事件的發(fā)生一定有某種原

因或事先的安排。例如：

Greatchangeshavetakenplaceinourhometownduringthepasttenyears.

在過去的十年，我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。

【拓展】happen和takeplace的辨析：

（1）happen指具體客觀事物的發(fā)生，常有偶然性，未能預見性，即“偶然發(fā)生”。

例如：

Whathappenedtohim?他出了什么事?

（2）takeplace常用于歷史事件或會議的發(fā)生，以及化學、物理變化，有事先預料或計劃的意思，即“計

劃發(fā)生”。例如：

Thepartytookplaceyesterdayevening.昨晚舉辦了晚會。

【注意】happen和lakeplace均為不及物動詞,無被動語態(tài)。

【典例分析】

1.昨天他發(fā)生了車禍。（翻譯句子）

2.10年來我們的家鄉(xiāng)發(fā)生很大的變化。（翻譯句子）

3.昨天我在武漢碰巧看見他。(翻澤句子)

4.Anearthquakewhenpeopleweresleepingatnight.

A.happenedB.tookplaceC.hadD.appeared

5.1happenedalittlecatonmywayhomefromschool.

A.savingB.tosaveC.onsavingD.saved

6.Greatchangesinmyhometown,1wasnearlylostinthestreet.

A.happenedB.appearC.tookplaceD.showed

要點10

100k在本句中用作不及物動詞，意為“看；望”，與at連用，表示“看著……；望著……”，后面要接賓語。

【舉例】

Lookatthesepictures.Howbeautifultheyare!看這些畫，它們是多么漂亮?。?/p>

【拓展】

(l)look用作不及物動詞與其他某些介詞或副詞連用，常見的有：

①lookafter意為“照看；照料”。

Heisoldenoughtolookafterhimself.他年齡足夠大，能照顧自己。

②lookfor意為“尋找”。

Ilookedforyoujustnow,butIdidn'tfindyou.剛才我到處找你，但沒找到。

③lookaround意為“四下環(huán)顧;到處尋找”。

Helookedaroundbuthesawnobedy.他四下環(huán)顧，但什么人也沒看到。

④lookup意為“抬頭看:杳:找出”。

Helookedupandsmiledatme.他抬起頭,對我笑了笑。

Iftherearcwordsyoudon'tunderstand,lookthemupinthedictionary.如果你有不認識的單詞可以查詞典。

⑤lookdownon意為"看不起”。

Don,tlookdownonothers.不要看不起別人。

?lookforwardto意為"盼望

Wearelookingforwardioseeingyouagain.我們吩望再見到你。

?lookinto意為“朝……里面看”。

Helookedintothebox,buthesawnothing.他朝箱子里面看了看，但什么也沒看到。

⑧l(xiāng)ookthrough意為“瀏覽;仔細檢查;看穿”。

Ihavelookeditthrough.我已把它仔細地看了一遍。

?lookout意為“當心

Lookout!Don'thitthetree.當心!不要撞到樹。

⑩lookover意為“仔細檢查;翻閱，

Thedoctorislookinghimover.醫(yī)生正在給他仔細檢查。

(2)k)ok用作連系動詞，意為“看起來”，其后可接形容詞或過去分詞。

Youlookwell/fine/healthy.你看起來很健康。

Youlooktired.You'dbetterhavearest.你看上去很累。你最好休息一下。

【典例分析】

1.Hereisthebook.Firstitand(hentellmewhatyouthinkofit.

A.lookintoB.lookthroughC.lookupD.lookafter

2.Whenyoudon'tknowaword>youcaninthedictionary.

A.lookitupB.setitupC.giveitupD.pickitup

3.Mymotherisillinhospital.Ihavetomygrandparentsathome.

A.lookforB.lookatC.lookupD.lookafter

4.—HaveyouseenthefilmComingHomedirectedbyZhangYimou?

一Notyet.I'mseeingit.It'ssaidthatthefilmisgreat!

A.lookingdownonB.lookingoutforC.lookinguptoD.lookingforwardto

5.Mygrandmotherenjoysnewspapersafterdinnereveryday,andsheoften(ellsmesomethingnewin

theworld.

A.lookingupB.lookingforC.lookingatD.lookingthrough

6.Lilydidn'tcometoschoolyesterdaybecauseshehadtohsrsickmotherathome.

A.lookafterB.lookoverC.lookupD.looklike

要點11insteadof的用法

Linsteadof是短語介詞，意為“代替;而不是“，其后可以接名詞、代詞或動名詞等。例如:

Wewillplayfootballinsteadofswimming.我們要去踢足球,而不是游泳。

2.instead作副詞，意為“代替;反而;卻“，常用于句尾或句首。若位于句首,常用逗號與后面內容隔開。

例如：

Shedidn'tstudy.Instead,sheplayedtabletennisthewholeday.她沒有學習。相反，她打了一天乒乓球。

Tomdidn'tgotoseeafilm.Instead,hereadathome.

【典例分析】

I.根據句意，選用instead或insteadof填空。

I)MaryisgoingtoShanghaiGuangzhou.

2)Jackdidn'tdohishomework.,hewenttoseeafilm.

3)Annsaidnothing.Shebegantocry.

4)Ihavetodomyhomeworkgoingout.

2.昨晚他待在家里，而沒有去看電影

Hestayedathometothecinemalastnight.

3.她沒有玩電腦游戲，而是為考試而學習。

Shedidn'tplaycomputergames.Shestudiedfbrthetest.

4.Hedidn'tanswermyquestion.Instead,heaskedmeaqueslion.(同義改寫)

=Heaskedmeaquestionmyquestion.

5.Whataniceday1WeshouldgosightseeingwatchingTVinthehotel.

A.becauseofB.insteadofC.togetherwithD.instead

6.MissWhitedoesn'tlikebuyingniceclothes.Shelikescollectingstorybooks.

A.insteadB.eitherC.tooD.insteadof

要點12cross

cross/across/through

across:主要表示從某物的表面“橫過”,涉及“面”的概念。

through:則表示從某個空間“穿過”，涉及“體”的概念。

cross:across和cross在拼寫上僅差一字之微，故很易混淆。它們的區(qū)別在于詞性和使用場合有所不同。

across是介詞；cross是動詞。

【典例分析】

l.Youcanthestreetwhenthegreenlightison.

=Youcangothestreetwhenthegreen...

2.WehavetogothecrowdswhenIgotoworkorcomebackhomeeveryday.

3.Hehasheborderintoanotherterritory.

4.TheylivetheCentralPlaza.

要點13try

trytodosth.努力做某事

trydoingsth.試圖做某事

tryone'sbesttodosth.努力做某事。=trytosth.

【典例分析】

1.Chineseparentsalwaystrytheirbestagoodeducationenvironmentfortheirkids.

A.provideB.toprovideC.providing

3.Hetriesmusicwell,sohepracticesmusiceveryday.

A.tolearn;tosingB.learning;singingC.toleam;singingD.learning;tosing

4.你應該盡力多開口說話。

Youmust,IthinkyourChinese

5.他坐直了身體，并嘗試對人微笑。

Heandtriedpeople

6.本學期我會盡力學好物理。

I,ll______________________________________learnphysicswellthisterm.

=Fillearnphysicswellthisterm.

要點14

stop的后面可以用動詞不定式也可以用動名詞作賓語。stopdoing表示“停止正在做的事情"；stoptodo表

示“停下來開始做”的意思。例如：

Nowlet'sstopreading.現(xiàn)在咱們停止讀書。

Ourteacherstoppedtolookattheboy.老師停下來看了看那個男孩。

(2)stop還可以構成短語stopsomehody/somethingfromdoingsomething表示“阻止某人做某事或者阻止

某事發(fā)生”。例如:

Thetreesandgrassescanstopthewindfromblowingtheearthaway.

樹和草可以阻止風把土吹走。

【典例分析】

1.那場大雪使他未能來我們的聚會。

Theheavysnowtoourparty.

2.Theheavyrainstoppedthemhomeontime.

A.returnB.returningC.returnedD.toreturn

3.Ybulooktired,youmust.

A.stopstoworkB.stoppedworkingC.stoptoworkD.slopworking

4.Intheend,wefelt(ired,sowestoppedarest.

A.havingB.tohaveC.hadD.have

5.請停止說話，咱們開始上課。

Please.Let'sstartthelesson.

6大雨使我們踢不了球。

Theheavyrainusfootball.

7.我們必須阻止人們砍伐樹林。

Wemustpeopledowntrees.

要點15chance

(1)chance表示“機會”，是可數名詞，要表示“做某事的機會”，其后可接todosth.或ofdoingsth.o

例如：

ItisagoodchancetostudyEnglish,這是學習英語的好機會。

IhaveachanceofgoingtoBeijing.我有機會去北京。

(2)表示“希望”、“可能性”，可用作可數名詞或不可數名詞。要表示“做某事的可能性”，通常后接“ofdoing”

形式。例如：

Hehasagoodchanceofwinning.他很有希望獲勝°

Thereisstillchancethatyouwillpass(heexam.你考試及格還是有希望的。

(3)用于bychance,意為“偶然地”、“無意中”。例如：

Hemetherbychance.他是偶然遇到她的

【典例分析】

l.Thepeoplewhoaremoreconfidenthavemoretomakethemselvessuccessful.

A.uduualionB.chancesC.prideD.excuses

要點16

express詞性動詞，意為：表示；表達（思想和感情）

對某人表達…express...tosb.

0Ifinditdifficulttoexpressmymeaning.我發(fā)覺難以表達我的意思。

0Sheexpressedher（hankstous.她向我們致謝。

【拓展】

express的名詞形式為Expression,意為“表情；表示;表達方式”

HIsentthemflowersasanexpressionofthanks.

我送給他們鮮花以表示感謝。

【典例分析】

l.Theartistalways（表達）hisworldviewinhisworks.

2.—SongofAutumnbyLiuYuxidescribesautumninadifferentway.

—Iagree.Mostpoels（詩Jt）describethisseason（oafeelingofsadness,butinLiu'seyesautumnis

fulloflifeandhope.

A.excuseB.expressC.expectD.explain

要點17（本單元Speaking學習了提出建議的用法，這里做出一些總結）

用于提建議的句型有：

1.Wouldyoulike/love（todo）sth.?你想要（做）..嗎？

------Wouldyouliketogotothecinemawithme?

------Yes.Tdlike/loveto.

2.ShallI/wedosth.?我（們）做……好嗎？

Shallwegoto（hezoo?

3.Lefsdosth.咱們做..吧。

Let'slistentothistape,shallwe?

4.主語+had（，d）better（not）dosth..某人最好（不要）做某事

You'dbettergotohospitalatonce.

5.Whynot/Whydon'tyoudosth.?為什么不..?

Whynotgoandaskyourteacher?

-Whydon'tyougoandaskyourteacher?

6.What/Howabout(doing)sth.?.......怎么樣?

Whataboutmeetingoutsidetheschoolgate?

【回答】

(1).同意對方的建議時，一般用：

1.That'sagoodidea./Goodidea.那是一個好主意。/好主意。

2.OK/AIIright.好吧。

3.I'dlove/liketo.我很樂意。

4.1agreewithyou.我同意你的意見。

5.Yes,Ithinkso.是的，我也這樣認為。

6.1will.我會的。

⑵對對方的幫助或要求表示委婉謝絕時，一般用：

1.1don*tthinkso.我不這么認為。

2.Sorry,Ican't.對不起，我不能。

3.Sorry,but...對不起，但是..

4.Tdlove/liketo,but...我很樂意，但是..

5.I'mafraid...我恐怕..

【典例分析】

1.一I'mtiredoutafterthrcc-dayworkdayandnight.

―relaxyourself?Gooutandenjoythenaturalbeauty

A.WhynotB.Whydon'tC.WhataboutD.Shallwe

2.為什么不去旅游呢？

go(ravelling.=gotravelling.

3.我去給你做點好吃的吧？

cooksomefoodfbryou?

4.我們送瑪麗一個大蛋糕好嗎？

sendMaryabigcake?

5.Lookattheclouds.You'dbetterearly.

A.togohomeB.goinghomeC.gohomeD.willgohome

6.Whataboutassoonastheholidaystarts.

A.togoforatripB.goingforatripC.gofbratripD.willgoforatrip

【重點短語】

1.身勢語；肢體語言___________________2.發(fā)生___________________

3.坐起來；坐直___________________4.兼職工作___________________

5.抬著頭___________________6.找某人幫忙；求助于某人—

7.朝某人微笑___________________8.給……留下好印象

9.這會兒；現(xiàn)在___________________10..........的關鍵________________

II.握手___________________12.點頭___________________

13.搖頭___________________14.提醒某人某事____________

15直視某人的眼睛___________________16.代替

【重點句式】

1.她沒有待在家里反而上學去了。

【答案】Shewenttoschoolinsteadofstayingathome.

2.他的第一面給她留下了好印象。

［答案】Hisfirstappearancemadeagoodimpressiononher.

3.使用肢體語言能夠很好地表達自己。

［答案】Usingbodylanguagecanmakeusexpressourselveswell.

4.交流不僅僅是說話。

【答案】Communicatingismorethanjustspeaking.

5.她的肢體語言讓人們感到受歡迎。

【答案］Herbodylanguageismakingpeoplefeelwelcome.

6.西蒙決定去改進他的肢體語言。

［答案】Simondecidedtoimprovehisbodylanguage.

7.它能讓人更容易理解我們。

【答案】Itcanmakepeopleunderstandusbetter.

8.肢體語言是如此有趣，以至于能讓談話變得更輕松。

【答案】Bodylanguageissointerestingthatitcanmakeourconversationeasier.

9.它能幫助我們給別人留下好印象。

【答案】Itcanhelpusmakeagoodimpressiononothers.

1。.我想我們應該改善我們的肢體語言。

［答案］I(hinkweshouldimproveourbodylanguage.

知識要點二、語法

動名詞

1.動名詞是以?ing結尾的名詞。這些名詞描述動作和活動。

2.動名詞可作主語、賓語以及表語等句子成分。

3.我們通常通過在動詞后加?ing來構成動名詞。

4.動名詞通常都是不可數的，不能在前面加a或an。

5.動名詞可以有自己的賓語。

6.動名詞作主語時，謂語用單數。

Communicatingisnotjustspeaking.交流不僅僅是說話。

7.兩個或兩個以上不同的動名詞作主語，謂語用復數。

Playingcomputergamesandplayingbasketballaremyhobbies.打游戲和打籃球是我的興趣愛好

B、動名詞的語法功能。

(1)作主語

I.眼見為實。

____________isbelieving

2.爬山是一項有益的運動

hillsahelpfulevent.

3.我認為上學已改變了我的生活。

Ithinkschoolalreadychangedmylife.

4.交多點朋友對你有好處。

isgoodforyou.

(2)作表語。

I.她的工作是教英語。

HerJobis.

(3)作賓語。習慣接動名詞作賓語的動詞有：enjoy,finish,imagine,keep,mind,practise

(包括介詞賓語，動詞在介詞后面要用Ving形式，常用介詞of,in,at,about,for,without等)

1.我姐姐喜歡打網球。

Mysisterenjoys.

2.你介意開窗嗎？

Doyoumind(hewindow?

3.你對下象棋感興趣嗎？

Areyouinterestedin?

4.我盼望去參觀長城。

FnilookingforwardtotheGreatWall.

5.他善于畫畫。

Heisgoodat.

6.他呆在家里，而沒有看足球賽。

Hestayedathomefootballmatch.

（4K乍定語

1.這是我們的閱覽室。

Thisisourroom.

C用于某些慣用法中。

bebusydoingsth

beworthdoingsth

Il'snouse/gooddoingsth

I.媽媽在廚房忙著做飯。

Motherdinnerinthekitchen.

2.這本書值得一讀。

Thebook.

D.動詞接不定式和動名詞意義大不相同

stoptodosomething停止手中事，去做另一件事

stopdoingsomething停止正在做的事

■remember/forget/regretcodosomething記得/忘記/遺憾要做某事（指動作尚未發(fā)生）

.remember/forget/regretdoingsomething記得/忘記/遺憾做了某事（指動作已經發(fā)生）

trytodosomething設法，努力去做，盡力

trydoingsomething試試去做，看有何結果

meantodosomething打算做，企圖做

meandoingsomething意思是，意味著

see（hear.watch）sbdosth.看見（聽見）某人做過某事。（全過程）

see（hear.watch）sb.doings（h看見（聽見）某人正在做某事（部分）

l.Myfatherwasn'thappy,becauseIforgot(do)myhomework.

2.1remember(tell)youabouthimthatday.

3.1oftenseethem(talk)withsomeforeigners.

4.Whenhegotthere,hesawthem(play)football.

5.Youlooklired,youmuststop(work).

6.Youlooktired,youmuststop(rest).

7.你應該盡力多開口說話。

Youmust,IthinkyourChinese

8.他坐直了身體，并嘗試對人微笑。

Heandtriedpeople

【典例分析】

二、用所給詞的適當形式填空

1.1enjoy(work)herewithallofyou.

2.Wouldyoulike(come)withus?

3.Thankyoufor(give)mesomuchhelp.

4.[remember(tell)youabouthimthatday.

5.-Whatcanwcusecomputersfor?-(send)e-mail.

6.(take)awalkforawhileaftermealsisgoodforourhealth.

7.We'lltryourbest(save)thegirl'slife.

8.1thinkthisbookisworth(read)manytimes.

9.(improve)hisplayingskills.Hepractises(play)thepianoeveryday

10.Howabout(go)tothecinematonight?

知識要點三、書面表達

【話題分析】

本單元就體態(tài)語言展開討論，學習和運用本單元的語言點。I.我喜歡使用肢體語言;2.使用肢體語言

能夠很好地表達自己，讓別人更容易理解我們;3.肢體語言很有趣，它能讓談話變得更輕松;4.使用正確的

肢體語言能給別人留下好印象。并能夠介紹各國身體語言的各自特點。

【短語積累】

1.身勢語：肢體語言2.發(fā)生___________________

3.坐起來；坐直4.兼職工作

5.抬著頭6.找某人幫忙；求助于某人___________________

7.朝某人微笑_______________8.給……留下好印象

9.這會兒；現(xiàn)在__________________10..........的關鍵___________________

11.握手___________________12.點頭

13,搖頭14.提醒某人某事

15直視某人的眼睛______________—16.代替

【句式積累】

句子翻譯。

1.他的第一面給她留下了好印象。

2.使用肢體語言能夠很好地表達自己。

3.交流不僅僅是說話。

4.她的肢體語言讓人們感到受歡迎。

5.西蒙決定去改進他的肢體語言。

6.肢體語言是如此有趣，以至于能讓談話變得更輕松。

【實戰(zhàn)演練】

話題bodylanguage

你是MsLee,你的學生John下周將參加英語演講比賽，請你根據以下提示，寫一封郵件告訴他比

賽時肢體語言方面的注意事項。詞數不少于80詞（開頭和結尾已給出，不計入總詞數）。

內容包括：1.保持微笑；

2.與聽眾有目光接觸，但需避免直盯著他人:

3.必要時使用一些手勢；

4.結束時對臺下聽眾表示感謝。

DearJohn,

Yours,

MsLee

Unit2Bodylanguage

單元小結

知識目錄

體語言。能讀懂關于體態(tài)語言這方面的文章。

語法目標：學習動詞V+ing的用法。

聽說目標：能聽懂并談論肢體語言(ballet-thelanguageofdancer)對話或小短文,

能用英文表達出接受或拒接建議。

寫作目標：能夠學會寫留言條，能夠寫出關于肢體語言的小短文。

目錄

知識要點一、重點單詞，短語及句式

要點1communication的用法.................................................................2

要點2accept和receive的月法...............................................................3

要點3mean/meaning/meaningful的用法.......................................................4

要點4message/news/information的用法.......................................................5

要點5bored/boring用法.....................................................................6

要點6叩pearance用法......................................................................7

要點7hold的用法..........................................................................7

要點8remind的用法........................................................................9

要點9takeplacc/happcn的用法..............................................................10

要點10look構成的短語....................................................................12

要點11insteadof的用法....................................................................13

要點12cross/across的用法.................................................................14

要點13trytodo/trydoing的用法.............................................................15

要點14stoptodo/stopdoing的用法.........................................................16

要點15chance的用法......................................................................17

要點16express的用法......................................................................17

要點17表示接受和拒接建議的用法歸納.....................................................18

要點18重點短語........................................................