2024年運城學院公開招聘輔導員筆試題含答案單項選擇題（每題1分，共30題）1.習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，高校立身之本在于（）。A.立德樹人B.教書育人C.培養(yǎng)人才D.科學研究答案：A分析：全國高校思想政治工作會議明確高校立身之本在于立德樹人，這是高校的根本任務和核心使命。2.新時代輔導員的工作職責不包括以下哪一項（）。A.思想理論教育和價值引領B.學生班級建設和事務管理C.學生心理健康咨詢治療D.學生黨團和班級建設答案：C分析：輔導員主要是進行心理健康教育和初步篩查等工作，心理咨詢治療是專業(yè)心理醫(yī)生的職責。3.以下不屬于大學生常見心理問題的是（）。A.適應問題B.學習問題C.職業(yè)發(fā)展問題D.絕癥擔憂問題答案：D分析：大學生常見心理問題有適應、學習、職業(yè)發(fā)展等方面，絕癥擔憂一般不是普遍的大學生心理問題。4.高校輔導員要努力成為學生成長成才的人生導師和（）。A.生活保姆B.知心朋友C.學習監(jiān)督者D.紀律執(zhí)行者答案：B分析：輔導員要成為學生成長成才的人生導師和知心朋友，建立良好的師生關系。5.大學生安全教育的主要內容不包括（）。A.消防安全B.網絡安全C.食品安全D.星際安全答案：D分析：星際安全與大學生實際生活關聯不大，安全教育主要涉及消防安全、網絡安全、食品安全等實際方面。6.社會主義核心價值觀中，國家層面的價值目標是（）。A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.公平、正義、團結、友愛答案：A分析：富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，B是社會層面，C是公民個人層面。7.學生違紀處分一般分為警告、嚴重警告、（）、留校察看、開除學籍。A.記過B.通報批評C.口頭警告D.罰款答案：A分析：這是高校學生違紀處分的常見類型，通報批評、口頭警告不屬于正式處分，罰款不符合高校處分規(guī)定。8.高校輔導員的工作應該以（）為中心。A.學校利益B.學生成長C.教師評價D.科研成果答案：B分析：輔導員工作要圍繞學生成長，促進學生全面發(fā)展。9.以下哪種溝通方式在與學生交流中效果最差（）。A.傾聽式溝通B.命令式溝通C.引導式溝通D.共情式溝通答案：B分析：命令式溝通容易讓學生產生抵觸情緒，不利于良好溝通。10.大學生社會實踐活動的主要目的不包括（）。A.提高專業(yè)技能B.增強社會責任感C.賺取高額報酬D.培養(yǎng)創(chuàng)新能力答案：C分析：社會實踐主要是為了提高技能、增強責任感、培養(yǎng)能力等，賺取高額報酬不是主要目的。11.高校共青團的基本職能不包括（）。A.組織青年B.引導青年C.管理青年D.服務青年答案：C分析：高校共青團的基本職能是組織、引導、服務青年，不是管理青年。12.學生宿舍發(fā)生火災時，正確的做法是（）。A.乘坐電梯逃生B.用濕毛巾捂住口鼻低姿逃生C.跳樓逃生D.躲在衣柜里等待救援答案：B分析：火災時電梯可能故障，跳樓危險，躲衣柜不安全，用濕毛巾捂住口鼻低姿逃生是正確做法。13.以下哪項不是高校輔導員應具備的職業(yè)素養(yǎng)（）。A.良好的溝通能力B.精通所有學科知識C.較強的組織協(xié)調能力D.高尚的道德情操答案：B分析：輔導員不可能精通所有學科知識，具備良好溝通、組織協(xié)調能力和高尚道德情操是必要的。14.學生出現學業(yè)困難時，輔導員首先應該（）。A.批評學生不努力B.分析原因并提供幫助C.通知家長領回家D.降低學業(yè)要求答案：B分析：應該先分析原因并提供幫助，而不是批評、通知家長領回或降低要求。15.社會主義核心價值體系的靈魂是（）。A.馬克思主義指導思想B.中國特色社會主義共同理想C.民族精神和時代精神D.社會主義榮辱觀答案：A分析：馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。16.高校學生社團的管理原則不包括（）。A.自愿原則B.自由放任原則C.依法依規(guī)原則D.分類指導原則答案：B分析：不能自由放任管理社團，需要依法依規(guī)、分類指導等。17.學生心理健康普查結果顯示某學生可能有心理問題，輔導員接下來應該（）。A.公開該學生情況B.直接帶學生去看精神病醫(yī)生C.與學生單獨溝通了解情況D.不理會普查結果答案：C分析：應先與學生單獨溝通了解情況，不能公開學生情況，也不能直接帶去看精神病醫(yī)生，更不能不理會。18.以下哪項不屬于校園文化活動的形式（）。A.學術講座B.文藝演出C.企業(yè)生產D.體育比賽答案：C分析：企業(yè)生產不屬于校園文化活動形式。19.輔導員在處理學生之間的矛盾沖突時，首先要（）。A.偏袒一方B.了解事情全貌C.直接懲罰雙方D.讓學生自行解決答案：B分析：要先了解事情全貌，不能偏袒、直接懲罰或完全讓學生自行解決。20.大學生就業(yè)指導的主要內容不包括（）。A.職業(yè)規(guī)劃B.求職技巧C.崗位分配D.創(chuàng)業(yè)教育答案：C分析：高校就業(yè)指導主要是規(guī)劃、技巧、創(chuàng)業(yè)教育等，崗位分配不是其主要內容。21.高校思想政治理論課是大學生思想政治教育的（）。A.主渠道B.輔助手段C.補充內容D.可有可無的課程答案：A分析：思想政治理論課是大學生思想政治教育的主渠道。22.學生申請國家助學貸款時，輔導員應重點審核（）。A.學生的家庭背景B.學生的消費情況C.學生的學習成績D.學生的貧困證明和申請材料真實性答案：D分析：重點審核貧困證明和申請材料真實性，確保助學貸款合理發(fā)放。23.以下哪種活動最能培養(yǎng)學生的團隊合作精神（）。A.個人演講比賽B.小組辯論賽C.個人繪畫比賽D.個人書法比賽答案：B分析：小組辯論賽需要團隊合作，其他多為個人活動。24.高校輔導員在開展思想政治教育工作時，要遵循（）原則。A.灌輸式教育B.貼近實際、貼近生活、貼近學生C.強制學生接受D.只講理論不聯系實際答案：B分析：要遵循貼近實際、貼近生活、貼近學生原則，不能灌輸、強制或只講理論。25.學生黨員發(fā)展工作中，確定入黨積極分子的程序不包括（）。A.個人申請B.團組織推優(yōu)C.輔導員指定D.支部委員會研究決定答案：C分析：入黨積極分子確定不能由輔導員指定，需個人申請、團組織推優(yōu)、支部研究決定。26.校園網絡文化建設的目標不包括（）。A.傳播正能量B.放任不良信息傳播C.引導正確輿論導向D.豐富學生課余生活答案：B分析：不能放任不良信息傳播，要傳播正能量、引導輿論、豐富生活。27.當學生出現心理危機時，輔導員應立即采取的措施是（）。A.通知家長并尋求專業(yè)心理干預B.讓其他學生遠離該學生C.指責學生心理脆弱D.等待學生自行恢復答案：A分析：應通知家長并尋求專業(yè)干預，不能讓其他學生遠離、指責或等待自行恢復。28.高校班級建設的核心是（）。A.班級規(guī)章制度建設B.班級文化建設C.班級干部隊伍建設D.班級學風建設答案：D分析：學風建設是班級建設的核心。29.以下哪項不是大學生常見的學習問題（）。A.學習動力不足B.學習方法不當C.學習時間過多D.考試焦慮答案：C分析：學習時間過多一般不是常見問題，常見的是動力不足、方法不當、考試焦慮等。30.輔導員與家長溝通的主要目的不包括（）。A.告狀B.反饋學生情況C.共同促進學生成長D.交流教育方法答案：A分析：與家長溝通不是告狀，而是反饋情況、促進成長、交流方法。多項選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導員的工作特點包括（）。A.工作對象的多元性B.工作內容的復雜性C.工作時間的不定性D.工作效果的滯后性答案：ABCD分析：輔導員工作面對不同學生，內容涵蓋多方面，工作時間不固定，效果也不是馬上顯現。2.大學生常見的人際交往問題有（）。A.孤獨感B.嫉妒心理C.社交恐懼D.人際沖突答案：ABCD分析：這些都是大學生人際交往中可能出現的問題。3.高校學生資助工作的主要形式有（）。A.獎學金B(yǎng).助學金C.助學貸款D.勤工助學答案：ABCD分析：獎學金、助學金、助學貸款、勤工助學都是常見資助形式。4.高校思想政治教育的途徑有（）。A.課堂教學B.社會實踐C.校園文化活動D.網絡思想政治教育答案：ABCD分析：這些都是思想政治教育的有效途徑。5.學生宿舍管理的主要內容包括（）。A.安全管理B.衛(wèi)生管理C.紀律管理D.文化建設答案：ABCD分析：宿舍管理涉及安全、衛(wèi)生、紀律和文化等方面。6.高校共青團組織開展的活動有（）。A.志愿服務活動B.科技創(chuàng)新活動C.文體活動D.理論學習活動答案：ABCD分析：共青團會開展志愿、科技、文體、理論學習等活動。7.輔導員在處理學生突發(fā)事件時，應遵循的原則有（）。A.快速反應原則B.以人為本原則C.依法依規(guī)原則D.公開透明原則答案：ABCD分析：處理突發(fā)事件要快速反應、以人為本、依法依規(guī)、公開透明。8.大學生心理健康教育的內容包括（）。A.心理健康知識普及B.心理調適方法指導C.心理危機干預D.心理咨詢服務答案：ABCD分析：這些都是心理健康教育的內容。9.高校班級干部的主要職責有（）。A.協(xié)助輔導員開展班級工作B.組織班級活動C.維護班級秩序D.反映學生意見和需求答案：ABCD分析：班級干部要協(xié)助工作、組織活動、維護秩序、反映意見。10.校園文化的功能有（）。A.育人功能B.凝聚功能C.導向功能D.娛樂功能答案：ABCD分析：校園文化具有育人、凝聚、導向、娛樂等功能。判斷題（每題1分，共10題）1.高校輔導員只需要關注學生的學習成績，其他方面可以忽略。（）答案：錯誤分析：輔導員要關注學生全面發(fā)展，不只是學習成績。2.學生出現心理問題時，輔導員可以自行進行心理治療。（）答案：錯誤分析：輔導員沒有專業(yè)治療能力，應轉介專業(yè)人員。3.高校學生社團可以隨意開展活動，不需要向學校報備。（）答案：錯誤分析：社團活動需向學校報備，不能隨意開展。4.社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現。（）答案：正確分析：這是對社會主義核心價值觀的正確表述。5.輔導員可以在未經學生同意的情況下公開學生的個人隱私。（）答案：錯誤分析：要保護學生隱私，不能隨意公開。6.高校班級建設只需要建立好規(guī)章制度，不需要進行文化建設。（）答案：錯誤分析：班級建設需要規(guī)章制度和文化建設相結合。7.學生申請入黨，只要學習成績好就可以。（）答案：錯誤分析：入黨需綜合考察政治素質、思想道德等多方面，不只是學習成績。8.校園網絡文化建設與輔導員工作無關。（）答案：錯誤分析：輔導員要參與網絡文化建設和引導。9.大學生安全教育只需要在入學時進行一次即可。（）答案：錯誤分析：安全教育要貫穿整個大學階段。10.高校輔導員不需要具備科研能力。（）答案：錯誤分析：輔導員需要科研能力來提升工作水平。簡答題（每題5分，共2題）1.簡述高校輔導員在學生心理健康教育中的主要職責。答：高校輔導員在學生心理健康教育中的主要職責包括：一是開展心理健康知識普及，通過講座、班會等形式讓學生了解心理健康知識；二是進行心理問題初步篩查，關注學生日常表現，發(fā)現可能存在心理問題的學生；三是開展心理調適指導，幫助學生掌握應對壓力和不良情緒的方法；四是及時干預心理危機，發(fā)現學生有心理危機時，及時通知家長并聯系專業(yè)人員進行干預；五是建立良好師生關系，讓學生愿意傾訴心理問題。2.談談如何加強高校班級學風建設。答：加強高校班級學風建設可從以下方面入手：一是加強思想教育，引導學生樹立正確的學習觀和價值觀，明確學習目標；二是建立健全班級學習制度，如考勤制度、學習獎懲制度等；三是發(fā)揮榜樣作用，樹立學習標兵，鼓勵學生向優(yōu)秀同學學習；四是組織學習活動，如學習小組、學術講座等，營造良好學習氛圍；五是加強與任課教師溝通，及時了解學生學習情況并反饋。論述題（每題10分，共1題）論述高校輔導員如何做好大學生思想政治教育工作。答：高校輔導員做好大學生思想政治教育工作可從以下幾個方面著手：在思想理論教育方面，要深入學習和宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，通過課堂、講座、主題班會等多種形式，讓學生深刻理解這些思想的內涵和意義，堅定學生的理想信念。在日常管理中，要關注學生的行為表現和思想動態(tài)，及時發(fā)現學生存在的問題并進行引導。建立良好的班級秩序和規(guī)章制度，培養(yǎng)學生的自律意識和責任感。同時，要公平公正地處理學生事務，樹立良好的榜樣。在溝通交流方面，要與學生建立良好的師生關系，傾聽學生的心聲，了解他們的需求和困惑。采用多種溝通方式，如面對面交流、線上溝通等，增強與學生的互動。對學生進行個性化的思想政治教育，針對不同學生的特點和問題，提供有針對性的解決方案。在實踐活