2024年梧州學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30題）1.高校輔導(dǎo)員的核心工作任務(wù)是（）A.招生就業(yè)工作B.學(xué)生思想政治教育C.校園文化建設(shè)D.后勤保障服務(wù)答案：B分析：輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，學(xué)生思想政治教育是其核心工作任務(wù)。2.教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者B.實(shí)施者、領(lǐng)導(dǎo)者、指導(dǎo)者C.組織者、實(shí)施者、領(lǐng)導(dǎo)者D.組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者答案：A分析：根據(jù)規(guī)定，輔導(dǎo)員是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。3.新時(shí)代高校思想政治工作的根本任務(wù)是（）A.培養(yǎng)創(chuàng)新人才B.立德樹人C.提高教育質(zhì)量D.促進(jìn)學(xué)生就業(yè)答案：B分析：立德樹人是教育的根本任務(wù)，也是新時(shí)代高校思想政治工作的根本任務(wù)。4.以下哪種行為不屬于大學(xué)生常見的心理問題（）A.偶爾的情緒低落B.過度焦慮C.精神分裂癥D.學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致的失眠答案：A分析：偶爾的情緒低落是正常的情緒反應(yīng)，不屬于心理問題；過度焦慮、精神分裂癥、因?qū)W習(xí)壓力導(dǎo)致的失眠都可能是心理問題的表現(xiàn)。5.當(dāng)學(xué)生遭遇失戀挫折時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該首先（）A.幫助學(xué)生分析失戀原因B.鼓勵(lì)學(xué)生重新尋找愛情C.引導(dǎo)學(xué)生宣泄情緒D.給學(xué)生介紹新的朋友答案：C分析：當(dāng)學(xué)生遭遇失戀挫折時(shí)，首先應(yīng)引導(dǎo)其宣泄情緒，讓學(xué)生把內(nèi)心的痛苦釋放出來，再進(jìn)行后續(xù)的疏導(dǎo)。6.以下關(guān)于高校學(xué)生黨建工作的說法，錯(cuò)誤的是（）A.學(xué)生黨建工作是高校思想政治工作的重要內(nèi)容B.發(fā)展學(xué)生黨員要堅(jiān)持質(zhì)量為先C.學(xué)生黨員只要學(xué)習(xí)好就行，其他方面可以放寬要求D.要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的教育、管理和監(jiān)督答案：C分析：學(xué)生黨員不僅要學(xué)習(xí)好，還要在思想、品德、行為等各方面起到模范帶頭作用，不能只看重學(xué)習(xí)。7.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)能力不包括（）A.組織管理能力B.心理咨詢能力C.科研能力D.工程技術(shù)能力答案：D分析：高校輔導(dǎo)員需要具備組織管理、心理咨詢、科研等能力，工程技術(shù)能力并非其必備的職業(yè)能力。8.大學(xué)生社團(tuán)是高校校園文化建設(shè)的重要載體，輔導(dǎo)員對(duì)社團(tuán)的管理應(yīng)該（）A.完全放手，讓社團(tuán)自主發(fā)展B.嚴(yán)格控制，所有活動(dòng)都要審批C.引導(dǎo)和支持相結(jié)合D.只關(guān)注社團(tuán)的大型活動(dòng)答案：C分析：輔導(dǎo)員對(duì)社團(tuán)管理應(yīng)引導(dǎo)和支持相結(jié)合，既給予社團(tuán)一定的自主發(fā)展空間，又要進(jìn)行必要的引導(dǎo)和監(jiān)督。9.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時(shí)，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）A.批評(píng)教育沖突雙方B.了解沖突的原因和經(jīng)過C.讓沖突雙方自行解決D.通知雙方家長(zhǎng)答案：B分析：了解沖突的原因和經(jīng)過是解決沖突的前提，只有清楚情況才能采取合適的解決辦法。10.以下哪種方法不屬于高校學(xué)生思想政治教育的常用方法（）A.榜樣示范法B.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)法C.說服教育法D.實(shí)踐鍛煉法答案：B分析：高校學(xué)生思想政治教育常用方法有榜樣示范法、說服教育法、實(shí)踐鍛煉法等，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)法不是主要的思想政治教育方法。11.教育部等八部門印發(fā)的《關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見》提出了（）大工作體系。A.五B.六C.七D.八答案：C分析：該意見提出了理論武裝體系、學(xué)科教學(xué)體系、日常教育體系、管理服務(wù)體系、安全穩(wěn)定體系、隊(duì)伍建設(shè)體系、評(píng)估督導(dǎo)體系等七大工作體系。12.高校輔導(dǎo)員在開展心理健康教育時(shí)，應(yīng)該遵循的原則不包括（）A.保密性原則B.強(qiáng)制性原則C.發(fā)展性原則D.尊重性原則答案：B分析：心理健康教育應(yīng)遵循保密性、發(fā)展性、尊重性等原則，不能強(qiáng)制學(xué)生接受。13.學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，向輔導(dǎo)員尋求幫助，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.直接告訴學(xué)生答案B.讓學(xué)生自己解決C.引導(dǎo)學(xué)生分析問題，尋找解決辦法D.聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)解決答案：C分析：輔導(dǎo)員應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生自主分析問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，而不是直接告訴答案或讓家長(zhǎng)解決。14.以下關(guān)于高校學(xué)生資助工作的說法，正確的是（）A.資助工作只是為了幫助學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)困難B.資助工作要注重對(duì)受助學(xué)生的思想教育和能力培養(yǎng)C.只要家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都能獲得資助D.資助工作不需要公開透明答案：B分析：高校學(xué)生資助工作不僅要解決學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難，還要注重對(duì)受助學(xué)生的思想教育和能力培養(yǎng)，資助應(yīng)遵循公平、公正、公開原則，且不是所有經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能獲得資助。15.高校輔導(dǎo)員要做好就業(yè)指導(dǎo)工作，首先要（）A.了解就業(yè)市場(chǎng)需求B.給學(xué)生推薦工作C.開展就業(yè)政策宣傳D.組織就業(yè)招聘會(huì)答案：A分析：了解就業(yè)市場(chǎng)需求是做好就業(yè)指導(dǎo)工作的基礎(chǔ)，只有清楚市場(chǎng)需求，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。16.學(xué)生在學(xué)校受到處分，不服處分決定，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.告訴學(xué)生處分決定不能更改B.讓學(xué)生直接向法院起訴C.引導(dǎo)學(xué)生按照學(xué)校規(guī)定的申訴程序進(jìn)行申訴D.不理會(huì)學(xué)生的訴求答案：C分析：應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生按照學(xué)校規(guī)定的申訴程序進(jìn)行申訴，保障學(xué)生的合法權(quán)益。17.以下哪種情況不屬于高校學(xué)生突發(fā)事件（）A.學(xué)生突發(fā)疾病B.學(xué)生之間的小摩擦C.校園火災(zāi)D.學(xué)生集體罷課答案：B分析：學(xué)生之間的小摩擦不屬于突發(fā)事件，學(xué)生突發(fā)疾病、校園火災(zāi)、學(xué)生集體罷課等屬于突發(fā)事件。18.高校輔導(dǎo)員在開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育時(shí)，應(yīng)該（）A.禁止學(xué)生上網(wǎng)B.只關(guān)注正面信息C.引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)D.利用網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控學(xué)生的一舉一動(dòng)答案：C分析：應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，而不是禁止上網(wǎng)、只關(guān)注正面信息或監(jiān)控學(xué)生。19.學(xué)生提出不合理的要求，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.直接拒絕B.先傾聽學(xué)生的想法，再耐心解釋原因C.答應(yīng)學(xué)生的要求D.拖延不處理答案：B分析：先傾聽學(xué)生想法，再耐心解釋原因，這樣既能讓學(xué)生感受到被尊重，又能讓學(xué)生明白不合理之處。20.以下關(guān)于高校校園文化的說法，錯(cuò)誤的是（）A.校園文化對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有重要影響B(tài).校園文化建設(shè)只需要關(guān)注物質(zhì)文化建設(shè)C.校園文化包括精神文化、物質(zhì)文化、制度文化等D.優(yōu)秀的校園文化能營(yíng)造良好的育人氛圍答案：B分析：校園文化建設(shè)包括精神文化、物質(zhì)文化、制度文化等多個(gè)方面，不能只關(guān)注物質(zhì)文化建設(shè)。21.高校輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，以下不屬于安全教育內(nèi)容的是（）A.交通安全B.網(wǎng)絡(luò)安全C.食品安全D.學(xué)術(shù)造假防范答案：D分析：學(xué)術(shù)造假防范屬于學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育內(nèi)容，交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全屬于安全教育內(nèi)容。22.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)曠課現(xiàn)象時(shí)，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）A.通知家長(zhǎng)B.了解曠課原因C.給予紀(jì)律處分D.召開班會(huì)批評(píng)答案：B分析：了解曠課原因是解決問題的關(guān)鍵，再根據(jù)原因采取相應(yīng)措施。23.高校輔導(dǎo)員在與學(xué)生家長(zhǎng)溝通時(shí)，應(yīng)該（）A.只報(bào)喜不報(bào)憂B.只報(bào)憂不報(bào)喜C.客觀、全面地反饋學(xué)生情況D.讓家長(zhǎng)自己去了解學(xué)生情況答案：C分析：應(yīng)客觀、全面地反饋學(xué)生情況，讓家長(zhǎng)能準(zhǔn)確了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。24.以下關(guān)于高校學(xué)生心理健康普查的說法，正確的是（）A.普查結(jié)果不需要保密B.普查只是形式，不用重視C.普查可以篩選出可能存在心理問題的學(xué)生D.普查只針對(duì)有明顯心理問題的學(xué)生答案：C分析：普查可以篩選出可能存在心理問題的學(xué)生，以便進(jìn)一步關(guān)注和干預(yù)，普查結(jié)果要保密，且要重視普查工作，并非只針對(duì)有明顯心理問題的學(xué)生。25.高校輔導(dǎo)員要培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，以下做法不合適的是（）A.組織學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)B.只強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益最大化C.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題D.開展主題班會(huì)討論社會(huì)責(zé)任答案：B分析：只強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益最大化不利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，應(yīng)通過參加志愿服務(wù)、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、開展主題班會(huì)等方式培養(yǎng)。26.學(xué)生出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的情況，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.沒收學(xué)生的電腦和手機(jī)B.限制學(xué)生的自由C.了解沉迷原因，引導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間D.禁止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧答案：C分析：了解沉迷原因，引導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間，幫助學(xué)生樹立正確的上網(wǎng)觀念，而不是采取簡(jiǎn)單粗暴的方式。27.以下關(guān)于高校學(xué)生組織的說法，正確的是（）A.學(xué)生組織的活動(dòng)不需要輔導(dǎo)員參與B.學(xué)生組織應(yīng)該完全獨(dú)立于學(xué)校管理C.輔導(dǎo)員要指導(dǎo)學(xué)生組織開展活動(dòng)D.學(xué)生組織只注重娛樂活動(dòng)答案：C分析：輔導(dǎo)員要指導(dǎo)學(xué)生組織開展活動(dòng)，確?；顒?dòng)的方向和質(zhì)量，學(xué)生組織活動(dòng)可邀請(qǐng)輔導(dǎo)員參與，并非完全獨(dú)立于學(xué)校管理，也不能只注重娛樂活動(dòng)。28.當(dāng)學(xué)生面臨重大考試壓力時(shí)，輔導(dǎo)員可以（）A.告訴學(xué)生考試不重要B.讓學(xué)生放松不管C.幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，掌握應(yīng)對(duì)壓力的方法D.給學(xué)生增加學(xué)習(xí)任務(wù)答案：C分析：幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，掌握應(yīng)對(duì)壓力的方法，能讓學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)考試壓力。29.高校輔導(dǎo)員在開展思想政治教育時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的（）A.學(xué)習(xí)成績(jī)B.家庭背景C.個(gè)體差異D.興趣愛好答案：C分析：開展思想政治教育要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，才能取得更好的效果。30.學(xué)生在學(xué)校違反校規(guī)校紀(jì)，輔導(dǎo)員在處理時(shí)應(yīng)該（）A.一視同仁，嚴(yán)格按照校規(guī)處理B.看學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)，表現(xiàn)好的從輕處理C.考慮學(xué)生家庭背景，特殊情況特殊處理D.只進(jìn)行口頭批評(píng)，不做實(shí)質(zhì)性處理答案：A分析：應(yīng)一視同仁，嚴(yán)格按照校規(guī)處理，體現(xiàn)公平公正原則。多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）A.思想政治教育B.班級(jí)管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)涵蓋思想政治教育、班級(jí)管理、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等多個(gè)方面。2.以下屬于大學(xué)生常見心理問題的有（）A.抑郁癥B.強(qiáng)迫癥C.社交恐懼癥D.焦慮癥答案：ABCD分析：抑郁癥、強(qiáng)迫癥、社交恐懼癥、焦慮癥都是大學(xué)生常見的心理問題。3.高校學(xué)生黨建工作的主要任務(wù)有（）A.做好學(xué)生黨員發(fā)展工作B.加強(qiáng)學(xué)生黨員教育管理C.發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用D.組織學(xué)生黨員開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)答案：ABCD分析：高校學(xué)生黨建工作要做好黨員發(fā)展、教育管理，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。4.高校輔導(dǎo)員在開展社團(tuán)工作時(shí)，應(yīng)該（）A.指導(dǎo)社團(tuán)制定發(fā)展規(guī)劃B.幫助社團(tuán)解決活動(dòng)經(jīng)費(fèi)問題C.監(jiān)督社團(tuán)活動(dòng)的開展D.鼓勵(lì)社團(tuán)創(chuàng)新活動(dòng)形式答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員應(yīng)指導(dǎo)社團(tuán)制定規(guī)劃、解決經(jīng)費(fèi)問題、監(jiān)督活動(dòng)開展、鼓勵(lì)創(chuàng)新活動(dòng)形式等。5.高校學(xué)生資助工作的原則有（）A.公平B.公正C.公開D.優(yōu)先照顧貧困生答案：ABC分析：高校學(xué)生資助工作應(yīng)遵循公平、公正、公開原則，而不是優(yōu)先照顧貧困生這么簡(jiǎn)單，要綜合多方面因素。6.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)該（）A.及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)B.控制局面C.了解情況D.及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)答案：ABCD分析：處理突發(fā)事件要及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)、控制局面、了解情況并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。7.高校校園文化建設(shè)的內(nèi)容包括（）A.精神文化建設(shè)B.物質(zhì)文化建設(shè)C.制度文化建設(shè)D.行為文化建設(shè)答案：ABCD分析：校園文化建設(shè)包括精神、物質(zhì)、制度、行為文化建設(shè)等方面。8.高校輔導(dǎo)員可以通過以下哪些方式加強(qiáng)與學(xué)生的溝通（）A.定期召開班會(huì)B.個(gè)別談心C.利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流D.組織文體活動(dòng)答案：ABCD分析：定期召開班會(huì)、個(gè)別談心、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流、組織文體活動(dòng)等都能加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。9.高校學(xué)生思想政治教育的途徑有（）A.課堂教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐C.校園文化活動(dòng)D.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育答案：ABCD分析：課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育都是學(xué)生思想政治教育的途徑。10.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)包括（）A.政治素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.業(yè)務(wù)素質(zhì)D.心理素質(zhì)答案：ABCD分析：高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備政治、道德、業(yè)務(wù)、心理素質(zhì)等多方面素質(zhì)。判斷題（每題1分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，其他方面可以不用管。（）答案：錯(cuò)誤分析：高校輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的思想、心理、生活、就業(yè)等多方面，并非只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)。2.學(xué)生黨員發(fā)展可以不考慮政治素質(zhì)，只要學(xué)習(xí)好就行。（）答案：錯(cuò)誤分析：學(xué)生黨員發(fā)展要把政治素質(zhì)放在首位，不能只看學(xué)習(xí)。3.高校社團(tuán)活動(dòng)完全由學(xué)生自主決定，輔導(dǎo)員不需要干涉。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和監(jiān)督，并非完全不干涉。4.高校學(xué)生資助工作只需要把錢發(fā)給貧困學(xué)生就行，不需要其他工作。（）答案：錯(cuò)誤分析：高校學(xué)生資助工作除了發(fā)放資助金，還要進(jìn)行資格審核、思想教育、跟蹤反饋等工作。5.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理問題時(shí)，輔導(dǎo)員可以直接給學(xué)生開藥治療。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員沒有開藥治療的資格，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生尋求專業(yè)心理咨詢或治療。6.高校校園文化建設(shè)只需要建設(shè)好硬件設(shè)施就行。（）答案：錯(cuò)誤分析