2024年長沙醫(yī)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項選擇題1.習(xí)近平總書記強調(diào)，思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生（）、創(chuàng)新思維和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。A.學(xué)習(xí)能力B.思想水平C.認知能力D.專業(yè)素養(yǎng)答案：B分析：習(xí)近平總書記強調(diào)思政工作要圍繞、關(guān)照、服務(wù)學(xué)生，提高學(xué)生思想水平、創(chuàng)新思維和實踐能力以促進全面發(fā)展，所以選B。2.新時代高校輔導(dǎo)員應(yīng)堅持（），圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，把握學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高工作能力和水平。A.育人為本、德育為先B.立德樹人C.以人為本D.以學(xué)生為中心答案：D分析：新時代高校輔導(dǎo)員要以學(xué)生為中心開展工作，圍繞、關(guān)照、服務(wù)學(xué)生，所以選D。3.以下不屬于高校輔導(dǎo)員九大工作職責(zé)的是（）。A.思想理論教育和價值引領(lǐng)B.學(xué)生班級管理C.學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)D.學(xué)科專業(yè)教學(xué)答案：D分析：高校輔導(dǎo)員九大工作職責(zé)包括思想理論教育和價值引領(lǐng)、班級管理、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等，學(xué)科專業(yè)教學(xué)是教師職責(zé)，并非輔導(dǎo)員職責(zé)，所以選D。4.學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到心理困擾時，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.直接建議學(xué)生去看心理醫(yī)生B.傾聽學(xué)生的問題和感受C.告訴學(xué)生這是正?，F(xiàn)象不用在意D.聯(lián)系學(xué)生家長告知情況答案：B分析：當(dāng)學(xué)生有心理困擾，輔導(dǎo)員應(yīng)先傾聽其問題和感受，建立信任，再做進一步處理，所以選B。5.以下哪種方式不利于建立良好的師生關(guān)系（）。A.尊重學(xué)生的個性和想法B.對學(xué)生的錯誤進行嚴厲批評指責(zé)C.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活D.與學(xué)生進行平等的交流答案：B分析：嚴厲批評指責(zé)學(xué)生不利于建立良好師生關(guān)系，尊重、關(guān)心、平等交流才有助于良好師生關(guān)系的建立，所以選B。6.教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.組織者、實施者、指導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)者、實施者、指導(dǎo)者C.組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、實施者D.組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、指導(dǎo)者答案：A分析：規(guī)定明確輔導(dǎo)員是大學(xué)生思政教育骨干力量，是日常思政教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者，所以選A。7.某學(xué)生因失戀而情緒低落，輔導(dǎo)員應(yīng)采取的首要措施是（）。A.幫助學(xué)生分析失戀原因B.鼓勵學(xué)生重新尋找新的戀愛對象C.陪伴學(xué)生，給予情感支持D.教導(dǎo)學(xué)生要堅強，不要為失戀而難過答案：C分析：學(xué)生因失戀情緒低落，首要的是陪伴給予情感支持，讓學(xué)生感受到關(guān)心，再做后續(xù)引導(dǎo)，所以選C。8.高校輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，其中（）是人生的總開關(guān)。A.世界觀B.人生觀C.價值觀D.道德觀答案：A分析：世界觀是人生的總開關(guān)，它決定著人生觀和價值觀，所以選A。9.學(xué)生出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，輔導(dǎo)員了解情況后，最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.對曠課學(xué)生進行罰款B.立即通知家長讓其帶回教育C.與學(xué)生溝通，了解曠課原因并進行教育引導(dǎo)D.在班級公開批評曠課學(xué)生答案：C分析：學(xué)生曠課，應(yīng)先與學(xué)生溝通了解原因，再進行教育引導(dǎo)，罰款、公開批評、立即通知家長帶回都不是恰當(dāng)做法，所以選C。10.以下關(guān)于大學(xué)生心理健康標準的說法，錯誤的是（）。A.能夠保持對學(xué)習(xí)較濃厚的興趣和求知欲望B.能保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力C.具有一定的自我調(diào)控能力，情緒穩(wěn)定D.不需要有良好的人際關(guān)系答案：D分析：良好的人際關(guān)系是大學(xué)生心理健康標準之一，A、B、C選項都是正確的心理健康標準描述，所以選D。11.輔導(dǎo)員在開展主題班會時，應(yīng)注重（），讓學(xué)生積極參與其中，提高班會效果。A.形式的多樣性和內(nèi)容的針對性B.老師的主導(dǎo)作用C.班會時間的長短D.班會地點的選擇答案：A分析：開展主題班會要注重形式多樣和內(nèi)容針對性，以吸引學(xué)生參與，提高效果，所以選A。12.以下哪一項不屬于大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)心理問題（）。A.學(xué)習(xí)動力不足B.考試焦慮C.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)D.身體素質(zhì)差答案：D分析：身體素質(zhì)差不屬于學(xué)習(xí)心理問題，學(xué)習(xí)動力不足、考試焦慮、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)是常見學(xué)習(xí)心理問題，所以選D。13.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時，輔導(dǎo)員首先要做的是（）。A.評判誰對誰錯B.讓沖突雙方互相道歉C.制止沖突，穩(wěn)定雙方情緒D.通知雙方家長來校處理答案：C分析：學(xué)生發(fā)生沖突，首先要制止沖突，穩(wěn)定雙方情緒，避免沖突升級，再進行后續(xù)處理，所以選C。14.高校輔導(dǎo)員要加強對學(xué)生的安全教育，以下不屬于安全教育內(nèi)容的是（）。A.交通安全B.網(wǎng)絡(luò)安全C.食品安全D.學(xué)術(shù)造假防范答案：D分析：學(xué)術(shù)造假防范不屬于安全教育內(nèi)容，交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全是安全教育常見內(nèi)容，所以選D。15.輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費觀念，以下做法正確的是（）。A.鼓勵學(xué)生追求高消費，提高生活品質(zhì)B.讓學(xué)生隨意消費，培養(yǎng)自主能力C.教育學(xué)生理性消費，量入為出D.不干涉學(xué)生的消費行為答案：C分析：應(yīng)教育學(xué)生理性消費，量入為出，樹立正確消費觀念，A、B、D做法不利于正確消費觀念的形成，所以選C。多項選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作特點包括（）。A.工作對象的多元性B.工作內(nèi)容的復(fù)雜性C.工作時間的不定性D.工作效果的滯后性答案：ABCD分析：高校輔導(dǎo)員工作對象是多樣的學(xué)生，內(nèi)容涵蓋思政、管理等多方面，工作時間不固定，工作效果往往需要時間體現(xiàn)，所以ABCD都正確。2.以下屬于高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育的方法有（）。A.榜樣示范法B.說服教育法C.情感陶冶法D.實踐鍛煉法答案：ABCD分析：榜樣示范、說服教育、情感陶冶、實踐鍛煉都是輔導(dǎo)員開展思政教育的常用方法，所以ABCD都選。3.大學(xué)生常見的心理危機有（）。A.學(xué)業(yè)危機B.情感危機C.就業(yè)危機D.經(jīng)濟危機答案：ABCD分析：大學(xué)生在學(xué)業(yè)、情感、就業(yè)、經(jīng)濟方面都可能遇到困難產(chǎn)生心理危機，所以ABCD都屬于常見心理危機。4.輔導(dǎo)員在班級管理中可以采取的措施有（）。A.建立健全班級規(guī)章制度B.培養(yǎng)班級干部隊伍C.組織豐富多彩的班級活動D.定期與學(xué)生進行談心交流答案：ABCD分析：建立制度、培養(yǎng)干部、組織活動、談心交流都是輔導(dǎo)員班級管理的有效措施，所以ABCD都選。5.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)包括（）。A.政治素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.業(yè)務(wù)素質(zhì)D.身心素質(zhì)答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員應(yīng)具備良好的政治、道德、業(yè)務(wù)和身心素質(zhì)，才能更好地開展工作，所以ABCD都正確。6.以下關(guān)于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的說法，正確的有（）。A.幫助學(xué)生了解就業(yè)政策和形勢B.指導(dǎo)學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃C.為學(xué)生提供就業(yè)信息和推薦機會D.只注重學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)答案：ABC分析：就業(yè)指導(dǎo)要幫助學(xué)生了解政策形勢、制定職業(yè)規(guī)劃、提供就業(yè)信息和推薦機會，不能只注重專業(yè)技能培養(yǎng)，還應(yīng)關(guān)注綜合素質(zhì)，所以ABC正確。7.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀問題時，應(yīng)遵循的原則有（）。A.教育與懲罰相結(jié)合原則B.公平公正原則C.程序正當(dāng)原則D.保護學(xué)生隱私原則答案：ABCD分析：處理學(xué)生違紀要教育與懲罰結(jié)合、公平公正、程序正當(dāng)、保護隱私，所以ABCD都正確。8.大學(xué)生社團活動對學(xué)生成長的作用有（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好B.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)C.增強學(xué)生的團隊合作能力D.豐富學(xué)生的課余生活答案：ABCD分析：社團活動能培養(yǎng)興趣、提高素質(zhì)、增強團隊合作、豐富課余生活，對學(xué)生成長有諸多作用，所以ABCD都選。9.輔導(dǎo)員可以通過以下哪些途徑了解學(xué)生的思想動態(tài)（）。A.與學(xué)生談心交流B.參加學(xué)生班級活動C.觀察學(xué)生日常行為表現(xiàn)D.與學(xué)生家長溝通答案：ABCD分析：談心、參加活動、觀察行為、與家長溝通都能幫助輔導(dǎo)員了解學(xué)生思想動態(tài)，所以ABCD都選。10.高校輔導(dǎo)員在開展心理健康教育工作時，可以采取的方式有（）。A.開展心理健康講座B.組織心理健康普查C.建立學(xué)生心理健康檔案D.進行個別心理咨詢輔導(dǎo)答案：ABCD分析：開展講座、組織普查、建立檔案、個別輔導(dǎo)都是輔導(dǎo)員開展心理健康教育的方式，所以ABCD都選。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要做好學(xué)生的思想政治教育工作，不需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員不僅要做好思政教育，還要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，促進學(xué)生全面發(fā)展。2.大學(xué)生只要學(xué)習(xí)成績好，其他方面可以不用太在意。（）答案：錯誤分析：大學(xué)生應(yīng)全面發(fā)展，不能只注重學(xué)習(xí)成績，品德、能力等方面也很重要。3.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理問題時，輔導(dǎo)員可以直接將學(xué)生的情況告知其他同學(xué)。（）答案：錯誤分析：要保護學(xué)生隱私，不能隨意將學(xué)生心理問題告知他人。4.輔導(dǎo)員在班級管理中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。（）答案：正確分析：發(fā)揮學(xué)生主體作用有利于提高班級管理效果和學(xué)生的自我管理能力。5.高校輔導(dǎo)員不需要具備專業(yè)的心理學(xué)知識。（）答案：錯誤分析：具備專業(yè)心理學(xué)知識有助于輔導(dǎo)員更好地開展學(xué)生心理健康教育和處理學(xué)生心理問題。6.學(xué)生曠課一次，輔導(dǎo)員就應(yīng)該給予嚴重警告處分。（）答案：錯誤分析：處理學(xué)生曠課要先了解原因，根據(jù)情節(jié)輕重和學(xué)校規(guī)定進行處理，不能一概給予嚴重警告處分。7.大學(xué)生參加社會實踐活動對其成長沒有太大幫助。（）答案：錯誤分析：社會實踐活動能讓學(xué)生接觸社會，鍛煉能力，對成長有很大幫助。8.輔導(dǎo)員可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺與學(xué)生進行交流和溝通。（）答案：正確分析：網(wǎng)絡(luò)平臺方便輔導(dǎo)員與學(xué)生交流溝通，及時了解學(xué)生情況。9.高校輔導(dǎo)員的工作主要是管理學(xué)生，不需要與其他部門合作。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員工作需要與教學(xué)、后勤等多部門合作，共同促進學(xué)生成長。10.學(xué)生之間發(fā)生矛盾沖突，輔導(dǎo)員可以不管，讓他們自己解決。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員應(yīng)及時介入，引導(dǎo)學(xué)生正確處理矛盾沖突。簡答題1.簡述高校輔導(dǎo)員的九大工作職責(zé)。答案：高校輔導(dǎo)員九大工作職責(zé)包括：思想理論教育和價值引領(lǐng)；黨團和班級建設(shè)；學(xué)風(fēng)建設(shè)；學(xué)生日常事務(wù)管理；心理健康教育與咨詢工作；網(wǎng)絡(luò)思想政治教育；校園危機事件應(yīng)對；職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)；理論和實踐研究。分析：這些職責(zé)涵蓋了學(xué)生思想政治、組織建設(shè)、學(xué)習(xí)、生活、心理、就業(yè)等多個方面，是輔導(dǎo)員工作的主要內(nèi)容。2.請談?wù)勅绾谓⒘己玫膸熒P(guān)系。答案：建立良好師生關(guān)系可以從以下方面入手：一是尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的個性、想法和隱私；二是關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況；三是平等交流，與學(xué)生進行平等對話，傾聽學(xué)生心聲；四是樹立榜樣，以良好的品德和行為影響學(xué)生；五是公正公平，處理問題時做到公平公正，讓學(xué)生信服。分析：尊重、關(guān)心、平等交流、樹立榜樣和公正公平能營造良好氛圍，增進師生信任，建立良好關(guān)系。3.簡述輔導(dǎo)員如何開展大學(xué)生心理健康教育工作。答案：輔導(dǎo)員開展心理健康教育工作可從以下方面進行：開展心理健康講座普及知識；組織心理健康普查，了解學(xué)生心理狀況；建立學(xué)生心理健康檔案，跟蹤學(xué)生心理動態(tài)；進行個別心理咨詢輔導(dǎo)，幫助有心理困擾的學(xué)生；開展心理健康主題活動，提高學(xué)生心理素質(zhì)；加強與心理專業(yè)教師合作，獲取專業(yè)支持。分析：多種方式結(jié)合能全面開展心理健康教育，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生心理問題。論述題1.結(jié)合實際，論述高校輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生的思想政治教育工作。答案：高校輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作，可從以下幾個方面著手：首先，加強自身思想政治素養(yǎng)。輔導(dǎo)員自身要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅定政治立場，具備扎實的理論基礎(chǔ)，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生。例如，輔導(dǎo)員定期參加政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷更新知識體系。其次，了解學(xué)生特點和需求。當(dāng)代大學(xué)生思想活躍、個性鮮明，輔導(dǎo)員要通過談心、參加班級活動等方式了解學(xué)生的思想動態(tài)和需求。比如，針對學(xué)生關(guān)注的社會熱點問題，組織專題討論，引導(dǎo)學(xué)生正確看待。再者，創(chuàng)新教育方式方法。利用網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺，如微信公眾號、微博等，發(fā)布正能量內(nèi)容，開展線上思想政治教育。同時，結(jié)合社會實踐活動，讓學(xué)生在實踐中受教育。例如，組織學(xué)生參加志愿服務(wù)活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。然后，加強班級文化建設(shè)。營造積極向上的班級文化氛圍，通過開展主題班會、文體活動等，增強班級凝聚力和向心力。比如，舉辦以愛國主義為主題的班會，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。最后，建立家校合作機制。與家長保持密切聯(lián)系，及時溝通學(xué)生的情況，形成教育合力。例如，定期向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況，共同促進學(xué)生成長。分析：從自身素養(yǎng)、了解學(xué)生、創(chuàng)新方法、班級建設(shè)和家校合作等方面論述，全面且結(jié)合實際，能有效開展大學(xué)生思想政治教育工作。2.假如你是一名高校輔導(dǎo)員，面對學(xué)生就業(yè)壓力大的問題，你會采取哪些措施幫助學(xué)生？答案：如果我是高校輔導(dǎo)員，面對學(xué)生就業(yè)壓力大的問題，會采取以下措施：一是開展就業(yè)指導(dǎo)講座。邀請就業(yè)專家、企業(yè)HR等為學(xué)生講解就業(yè)政策、求職技巧、職業(yè)規(guī)劃等知識，讓學(xué)生了解就業(yè)形勢