2026屆山東省聊城市冠縣九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中綜合測(cè)試模擬試題擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列說(shuō)法正確的是（）A．木炭燃燒后生成黑色固體 B．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧 D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰2．1911年，英國(guó)科學(xué)家盧瑟福用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速α粒子轟擊金箔。下列對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A．有一小部分α粒子改變了原來(lái)的前進(jìn)方向，原因是α離子途徑金原子核附近時(shí)，受到斥力而改變方向B．大多數(shù)α粒子不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向，原因是原子是實(shí)心的球體C．極少數(shù)α粒子被彈了回來(lái)，原因是原子中有體積很小，質(zhì)量相對(duì)很大的帶正電的原子核D．盧瑟福推測(cè)原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的3．PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一，下列做法不會(huì)增加空氣中的PM2.5的是A．焚燒秸稈 B．燃放鞭炮 C．工廠排放煙塵 D．植樹(shù)造林4．下列凈化水的常用方法中屬于化學(xué)變化的是（）A．自然沉降B．消毒劑消毒C．過(guò)濾D．活性炭吸附5．甲烷可用于工業(yè)制合成氣，反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法不正確的是A．甲為CH4 B．乙中氫、氧元素質(zhì)量比為1：C．丁為單質(zhì) D．生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：36．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體C．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量D．在大理石上滴加稀鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w7．關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的B．試管a中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C．產(chǎn)生的和的質(zhì)量比為1：8D．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為8．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．潔凈的空氣 B．清激的海水 C．透明的河水 D．冰水混合物9．下列圖像能正確表示對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）A．盛有空氣的密閉容器中點(diǎn)燃紅磷B．等體積、等濃度的雙氧水制取氧氣C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀D．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物10．下列符號(hào)能表示2個(gè)H原子的是A．2HB．H2C．H2OD．2H211．兒童發(fā)育停滯，智力低下，嚴(yán)重時(shí)會(huì)得侏儒癥．其體缺少的元素是A．碘B．鐵C．鋅D．鈣12．為了延緩食品變質(zhì)，包裝時(shí)不會(huì)采用（）A．充入氧氣 B．充入氮?dú)?C．放入一小包鐵粉 D．真空包裝二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．某興趣小組對(duì)KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行探究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)：編號(hào)KClO3質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50mLO2所需時(shí)間/s實(shí)驗(yàn)15﹣﹣171實(shí)驗(yàn)25MnO20.549實(shí)驗(yàn)35Fe2O30.558實(shí)驗(yàn)45KCl0.5154（1）設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是_____。（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____（填物質(zhì)名稱）。（3）寫(xiě)出KClO3分解的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____，此反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（4）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，KCl_____（填“有”或“無(wú)”）催化作用。維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50mLO2，所需時(shí)間明顯少于171s，解釋原因：_____。（5）要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50mLO2所需時(shí)間外，還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)_____。14．以下是初中教材中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)一：硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生_____________火焰。（2）實(shí)驗(yàn)二：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實(shí)驗(yàn)時(shí)，系火柴的作用____________________；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____________________。（3）實(shí)驗(yàn)三：木炭在氧氣中燃燒后，驗(yàn)證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是___________________。（4）實(shí)驗(yàn)四的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀__________________________。（5）實(shí)驗(yàn)一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水，實(shí)驗(yàn)一中放水的作用是___________________；由此推測(cè)，二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是_____________。在“實(shí)驗(yàn)一”“實(shí)驗(yàn)二”“實(shí)驗(yàn)四中，可以把水換成細(xì)沙的實(shí)驗(yàn)有_____________。（6）從反應(yīng)角度：以上四個(gè)反應(yīng)相同點(diǎn)是___________（填序號(hào)）A都是分解反應(yīng)B都放出熱量C產(chǎn)物都是常溫下固體D都是化合反應(yīng)15．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置。依據(jù)題目要求回答問(wèn)題：(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______。(2)采用分解過(guò)氧化氫制取氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如____(填序號(hào))。①產(chǎn)物無(wú)污染②不需加熱③需加熱④生成物只有氧氣(3)甲同學(xué)用分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_(kāi)___(填字母，下同)，收集裝置為_(kāi)_____。(4)氧氣收集完成后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是_______。A高錳酸鉀中混入了二氧化錳B收集前，集氣瓶中未注滿水C收集后，集氣瓶中仍有少量水D未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻地冒出時(shí)就開(kāi)始收集16．某興趣小組根據(jù)下列裝置進(jìn)行試驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答：（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____；②_____。（2）利用注射器可以檢查裝置A的氣密性。如圖所示，在錐形瓶?jī)?nèi)裝適量的水，使長(zhǎng)頸漏斗末端浸沒(méi)在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到_____，則裝置不漏氣。（3）寫(xiě)出用B裝置制取氧氣反應(yīng)的表達(dá)式_____。試管口放一小團(tuán)棉花的目的是_____。（4）若用E裝置收集氧氣，氧氣從_____（選a或b）通入。檢驗(yàn)E裝置中氣體是否收集滿的方法是_____。（5）已知?dú)錃饷芏缺瓤諝庑?，很難溶于水，常用金屬鋅和稀硫酸常溫下反應(yīng)制取。若實(shí)驗(yàn)室要制取并收集較純凈氫氣可以選擇裝置_____（填序號(hào)）。（6）同學(xué)利用“多米諾骨牌“效應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開(kāi)A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出。請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：①B中看到的現(xiàn)象是_____，C中看到的現(xiàn)象是_____，E中看到的現(xiàn)象是_____。②D中反應(yīng)的表達(dá)式為_(kāi)____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．莽草酸（化學(xué)式：C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料。請(qǐng)回答：（1）莽草酸分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_______；（2）莽草酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)__________；（3）C7H10O5的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___________；（4）莽草酸（C7H10O5）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________；（5）174g莽草酸中氫元素的質(zhì)量為_(kāi)_________g。18．已知葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6請(qǐng)依據(jù)葡萄糖的化學(xué)式回答下列問(wèn)題：（1）葡萄糖由___________種元素組成。（2）葡萄糖分子的相對(duì)分子質(zhì)量_____________。（3）計(jì)算葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）____________四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）Ⅰ．清新的空氣、潔凈的飲用水都與人體健康息息相關(guān)。（1）空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體等，是一種_____________（填物質(zhì)的類別）；人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽躝_________________________。（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，將天然水變成純水的方法是______________________；鑒別硬水和軟水應(yīng)選擇_______________________。（3）下列化學(xué)變化中，氧氣作為反應(yīng)物的是___________________（填序號(hào)）。A．天然氣燃燒B．緩慢氧化C．光合作用D．食物的腐爛Ⅱ．化學(xué)與生活、生產(chǎn)緊密相關(guān)。請(qǐng)回答：（1）用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味，是利用活性炭的__________________性；（2）“墻里開(kāi)花墻外香”，說(shuō)明分子具有的特征是_____________________________。（3）在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器，可將一氧化碳和一氧化氮有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒的二氧化碳和氮?dú)猓摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為：___________________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A.木炭燃燒后生成無(wú)色氣體，錯(cuò)誤；B.加熱到發(fā)紅的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，錯(cuò)誤；C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙，錯(cuò)誤；D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，正確。故選D。2、B【解析】

A、有一小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)路徑，原因是α粒子途徑金原子核附近時(shí)，受到斥力而稍微改變了運(yùn)動(dòng)方向，正確；B、大多數(shù)α粒子不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向，原因是原子內(nèi)部有相對(duì)較大的空間，錯(cuò)誤；C、極少數(shù)α粒子被彈了回來(lái)，原因是原子中有體積很小，質(zhì)量相對(duì)很大的帶正電的原子核，正確；D、盧瑟福推測(cè)原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，正確；故選B。3、D【解析】空氣的污染物包括：有害氣體和煙塵。煙塵包括PM2.5、可吸入顆粒、總懸浮顆粒。焚燒秸桿、燃放鞭炮、工廠排放煙塵都會(huì)導(dǎo)致空氣中煙塵增多，導(dǎo)致霧霾天氣；植樹(shù)造林能提高空氣的凈化能力，不會(huì)增加空氣中的PM2.5。選D4、B【解析】

根據(jù)物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別進(jìn)行分析?！驹斀狻緼、自然沉降的過(guò)程中只是不溶于水的顆粒沉淀下來(lái)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；B、消毒劑一般用氯氣，會(huì)與水反應(yīng)生成鹽酸、次氯酸，消毒的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、過(guò)濾是把不溶于水的固體和水分離的一種方法，過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；D、活性炭能吸附色素和異味，過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。5、B【解析】

據(jù)圖可以看出，該反應(yīng)是甲烷和水在一定條件下反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2O一定條件__一定條件__CO+3H【詳解】A、據(jù)圖可以看出，甲為CH4，故選項(xiàng)正確；B、據(jù)圖可以看出，乙是H2O，乙中氫、氧元素質(zhì)量比為（1×2）：16=1：8，故選項(xiàng)不正確；C、丁是氫氣，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)正確；D、據(jù)圖可以看出，該反應(yīng)是甲烷和水在一定條件下反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2O一定條件__一定條件__CO+3H2，生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：3，故選項(xiàng)正確。故選6、C【解析】

A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，沒(méi)有霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出大量的熱，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、在大理石上滴加稀鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。7、C【解析】

A、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元祖組成的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、試管a與電源負(fù)極連接，產(chǎn)生氫氣，不能是帶火星的木條復(fù)燃；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為1：8；故選項(xiàng)正確；D、發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑＋O2↑；故選：C。8、D【解析】

根據(jù)純凈物和混合物定義進(jìn)行判斷，由單一物質(zhì)組成的物質(zhì)稱為純凈物，由兩種或多種物質(zhì)組成的混合物質(zhì)稱為混合物。【詳解】A、空氣由氧氣、氮?dú)?、二氧化碳、水蒸氣及稀有氣體等組成，是由多種物質(zhì)組成，為混合物，選項(xiàng)A不符合題意；B、海水由水、氯化鈉、鎂鹽等不同物質(zhì)組成，是由多種物質(zhì)組成，為混合物，選項(xiàng)B不符合題意；C、河水是由水、鈣鹽、鎂鹽等不同物質(zhì)性質(zhì)組成，是由多種物質(zhì)組成，為混合物，選項(xiàng)C不符合題意；D、冰與水都是水，是由水這一種物質(zhì)組成，為純凈物，選項(xiàng)D符合題意。故選D。9、D【解析】

A、紅磷燃燒消耗氧氣，集氣瓶中氣體的壓強(qiáng)會(huì)減少，但瓶?jī)?nèi)仍存氮?dú)獾葰怏w，瓶?jī)?nèi)的氣壓不可能為零，故A錯(cuò)誤；B、二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑，會(huì)改變反應(yīng)的速率，但生成氧氣的質(zhì)量相同，故B錯(cuò)誤；C、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱會(huì)分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，鉀元素的質(zhì)量不變，但固體質(zhì)量由于不斷產(chǎn)生氧氣而減小，所以固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大，反應(yīng)結(jié)束后不變，故C錯(cuò)誤；D、加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該是先增大，后不變，起始點(diǎn)不是0，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過(guò)程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，確定正確的圖像。10、A【解析】

A、元素符號(hào)前加數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，2H表示2個(gè)氫原子，故符合題意；B、右下角的2表示1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子，故不符合題意；C、右下角的2表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子，故不符合題意；D、第一個(gè)2表示2個(gè)氫分子，第二個(gè)2表示一個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子，故不符合題意。11、C【解析】A、碘是甲狀腺激素的重要成分，缺碘易引起甲狀腺腫大，錯(cuò)誤；B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，鐵缺乏會(huì)患貧血，錯(cuò)誤；C、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會(huì)引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良，兒童攝入不足會(huì)導(dǎo)致發(fā)育停滯、智力低下等，正確；D、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂病，老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松，錯(cuò)誤。故選C。12、A【解析】

A.充入氧氣會(huì)加快食品氧化變質(zhì)。B.充入氮?dú)庖虻獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以能延緩食品變質(zhì)。C.放入一小包鐵粉，鐵粉是雙呼劑，即能吸收氧氣又能吸收水分．能延緩食品變質(zhì)。D.真空包裝隔絕氧氣，能延緩食品變質(zhì)。故選A二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、對(duì)比實(shí)驗(yàn)二氧化錳氯酸鉀氯化鉀+氧氣分解有生成的KCl加快了反應(yīng)（生成的KCl作了反應(yīng)的催化劑）收集氣體的體積【解析】

KClO3在催化劑的催化作用下生成氯化鉀和氧氣?！驹斀狻浚?）實(shí)驗(yàn)1不加催化劑，其它的實(shí)驗(yàn)均加催化劑，故設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是對(duì)比實(shí)驗(yàn)。（2）由表中數(shù)據(jù)可知，收集50mLO2所需時(shí)間二氧化錳最短，故表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是二氧化錳。（3）KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，分解的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣，反應(yīng)符合一變多，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。（4）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，當(dāng)有氯化鉀時(shí)，生成的氧氣的時(shí)間較短，故KCl有催化作用。維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50mLO2，所需時(shí)間明顯少于171s，原因是生成的KCl加快了反應(yīng)（生成的KCl作了反應(yīng)的催化劑）。（5）要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50mLO2所需時(shí)間外，還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)收集氣體的體積。14、藍(lán)紫色引燃鐵絲將澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩，若變渾濁則生成二氧化碳測(cè)定空氣中氧氣的體積含量吸收生成的二氧化硫防止空氣污染能溶于水二BD【解析】

（1）硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰；（2）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實(shí)驗(yàn)時(shí)，系火柴的作用是引燃鐵絲；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；（3）木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，驗(yàn)證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是將澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩,若變渾濁則生成二氧化碳；（4）實(shí)驗(yàn)四中，磷消耗多少體積的氧氣，進(jìn)入多少體積的水，故實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)定空氣中氧氣的體積含量；（5）實(shí)驗(yàn)一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水，實(shí)驗(yàn)一中放水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣。由此推測(cè)，二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是能夠溶于水。鐵絲燃燒放出大量的熱，能使固體熔化為液體，濺落到集氣瓶底部會(huì)引起瓶底炸裂，可在集氣瓶?jī)?nèi)放少量的水或鋪一層細(xì)沙，故“實(shí)驗(yàn)四中，可以把水換成細(xì)沙。（6）A由兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)，都是化合反應(yīng)，不符合題意；B都放出熱量，符合題意；C硫、木炭燃燒產(chǎn)物都是氣體，不符合題意；D都是化合反應(yīng)，符合題意。故選BD。15、鐵架臺(tái)①②BD或EBD【解析】

(1)標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是鐵架臺(tái)，故填鐵架臺(tái)。(2)過(guò)氧化氫和二氧化錳在常溫下即可分解制氧氣，不需要加熱，同時(shí)生成水，環(huán)保無(wú)污染，催化劑二氧化錳可循環(huán)利用等優(yōu)點(diǎn)，故填①②。(3)用分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣，反應(yīng)物是液體，催化劑二氧化錳是固體，反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為固液混合不加熱型的B；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可采用排水法收集裝置E或向上排空氣法收集裝置D，故填B；D或E。(4)A、二氧化錳對(duì)高錳酸鉀反應(yīng)無(wú)影響，高錳酸鉀中混入了二氧化錳，對(duì)氧氣濃度無(wú)影響；B、收集前，集氣瓶中未注滿水，有空氣，會(huì)使收集的氧氣濃度偏低；C、收集后，集氣瓶中仍有少量水，對(duì)氧氣濃度無(wú)影響；D、剛開(kāi)始排出的氣體主要是試管內(nèi)的空氣，未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻地冒出時(shí)就開(kāi)始收集，會(huì)使氧氣濃度偏低；故填BD?！军c(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應(yīng)物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應(yīng)條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng)，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時(shí)，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。16、酒精燈水槽長(zhǎng)頸漏斗的末端看到有氣泡產(chǎn)生防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管b將帶火星的木條放于a端管口，觀察木條是否復(fù)燃AF有氣泡產(chǎn)生液面下降有氣泡產(chǎn)生，石蕊試液變紅【解析】

（1）①是酒精燈，②是水槽（2）利用注射器檢查該裝置的氣密性，在錐形瓶?jī)?nèi)裝適量的水，使長(zhǎng)頸漏斗末端浸沒(méi)在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若裝置不漏氣，會(huì)使錐形瓶?jī)?nèi)的氣壓變小，在大氣壓的作用下空氣被壓入長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)，因而在長(zhǎng)頸漏斗的末端看到有氣泡產(chǎn)生；（3）B裝置為固體加熱型裝置，試管口還放一團(tuán)棉花，所以B裝置制取氧氣為高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)表達(dá)式為：；試管口放一團(tuán)棉花，其作用是：防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管；（4）因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?，所以用E裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)從b端通入；驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于a端管口，觀察木條是否復(fù)燃；（5）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，氫氣密度比空氣小，很難溶于水，所以實(shí)驗(yàn)室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置A和收集裝置F．（6）①過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，氧氣進(jìn)入B中，可以看到B中有氣泡產(chǎn)生；C裝置中，氧氣不斷增多，壓