2026屆上海市松江區(qū)第七中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末達標檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A．O2 B．ClO2 C．NaOH D．H2SO42．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法正確的是（）選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）試劑及操作方法ACO2（H2O）通過裝有生石灰的干燥管，干燥BKCl固體（MnO2）加水溶解、過濾、蒸發(fā)濾液CFe粉（Cu粉）加入過量稀硫酸，過濾DNaCl溶液（MgCl2）加入過量NaOH溶液，過濾A．A B．B C．C D．D3．下列對物質(zhì)性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．碳酸鈣難溶于水B．鎂能與氧氣反應(yīng)C．常溫下水是無色液體D．常溫下甲烷是無色無味的氣體4．實驗操作中應(yīng)該嚴謹規(guī)范，下列說法正確的是A．點燃甲烷前，要先檢驗甲烷的純度B．在測定空氣中氧氣的含量時，可以把紅磷換成硫磺C．檢查裝置氣密性時，先手握容器，后將導(dǎo)管插入水中D．在CO還原Fe2O3實驗中，先用酒精燈加熱，再通入CO5．下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（）A．金剛石切割大理石B．碳素墨水寫檔案C．氮氣用于食品防腐D．氫氣可做燃料6．如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．通常情況下丙是氣體C．生成物丁中碳和氧元素的質(zhì)量比為1:2D．參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為2:77．下列有關(guān)分子、原子、離子的說法中正確的是（）A．分子可以再分，而原子不能再分B．100L氧氣壓縮為10L是因為壓縮過程中氧分子的體積變小C．凡帶電的粒子都屬于離子D．聞到花香是由于分子在不斷運動8．表示2個氫原子的化學(xué)符號是A．2H B．2H＋ C．H2 D．2H29．下列宏觀事實的微觀解釋不正確的是（）A．一氧化碳和二氧化碳有不同的化學(xué)性質(zhì)——分子構(gòu)成不同B．物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象——分子受熱變大，遇冷變小C．濕衣服曬在陽光下容易干——溫度越高，分子運動速率越快D．氫氣燃燒生成水——分子種類改變10．下列生產(chǎn)過程中，不發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．安慶石油化工B．毫州古井釀酒C．銅陵有色冶金D．阜陽剪紙11．下列不屬于凈水措施的是A．吸附 B．靜置 C．電解 D．蒸餾12．有X、Y、Z三種金屬單質(zhì)，進行如下實驗：①把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應(yīng)；②把Y和Z分別放入硝酸銅溶液中，Y沒有變化，Z表面有紅色物質(zhì)生成。下列有關(guān)說法正確的是A．Y可能是金屬銅或銀 B．X的金屬活動性不可能比Z強C．三種金屬中最不活潑的是Z D．三種金屬的活動性順序是X>Z>Y二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．CO2資源化利用日趨成為研究熱點。某小組查閱資料發(fā)現(xiàn)：①CO2與H2能在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O；②CH4在高溫下能與CuO反應(yīng)；③濃硫酸能吸水；④硫酸銅固體遇水由白色變藍色；⑤氫氧化鈉能吸收CO2原理與CO2使澄清石灰水變渾濁類似；為探究上述反應(yīng)，設(shè)計如下裝置。（1）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____（2）裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____（3）設(shè)計裝置C的目的是_____，若要證明D中有CO2生成，則需在E、F之間增加盛有_____溶液的檢驗裝置。（4）一段時間后，裝置D中黑色固體變紅，E中白色固體變藍，該小組經(jīng)過討論認為不能由此證明：CH4在高溫條件下能與CuO反應(yīng)。理由是_____。14．如圖是實驗室常用的部分實驗裝置，請按要求回答問題。（1）寫出標有編號的儀器名稱：①_____，②_____。（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，所選擇的發(fā)生和收集裝置是_____（填字母序號），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。檢驗氧氣收集滿的方法是_____。（3）實驗室使用B裝置制取二氧化碳的優(yōu)點是_____。如果用E裝置來干燥CO2，則氣體應(yīng)該從_____端通入（選填a或b）。15．下圖為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗。（1）上述實驗中，有氣泡產(chǎn)生的是_____。（2）通過上述實驗，還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序，請你在此基礎(chǔ)上補充一個實驗幫助這位同學(xué)達到實驗?zāi)康模▽懗鰧嶒灢襟E、現(xiàn)象及結(jié)論）_____。（3）某同學(xué)將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過濾，得到固體和藍色濾液，并對濾液的組成進行探究。同學(xué)們對濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想，其中有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：（以下填寫濾液中物質(zhì)的化學(xué)式（水除外））①_____②_____。16．我區(qū)某校同學(xué)利用下列裝置進行實驗，請根據(jù)下圖回答問題。(1)寫出儀器名稱：a______。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______；選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)；若用E裝置收集氧氣，當觀察到______時，便可開始收集。(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為______(填字母)(4)如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是__三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．向盛有20g澄清石灰水的小燒杯中通入一定量的二氧化碳氣體，恰好完全反應(yīng)后，稱量燒杯中的渾濁液為21.1g，請計算：（1）參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為_____g；（2）渾濁液中碳酸鈣沉淀的質(zhì)量。18．將2.60g含有雜質(zhì)的氫氧化鈣樣品平分為五等份。將其中一份全部溶于水配成稀溶液，再緩緩?fù)ㄈ胱懔康腃O2氣體，先有白色沉淀X生成，后白色沉淀X逐漸消失。AB段反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+CO2+H2O=Ca（HCO3）2，生成沉淀的質(zhì)量與通入CO2的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（雜質(zhì)可溶于水，但不參加反應(yīng)）。（1）氫氧化鈣可由_____與水反應(yīng)得到。（2）計算樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)，寫出必要的計算過程_____（計算結(jié)果保留到0.1%）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）氫能是理想的清潔能源。以太陽能為熱源，經(jīng)由鐵氧化合物循環(huán)分解水的過程如下：（1）反應(yīng)Ⅰ的基本反應(yīng)類型為_____________。（2）寫出在一定條件下發(fā)生的反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式_______________。（3）在上述循環(huán)過程中，最終得到的產(chǎn)品是_______________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】氧化物是由兩種元素組成，且其中一種是氧元素。ClO2是由氯元素和氧元素組成的，且含有氧元素，屬于氧化物。故選B。2、B【分析】除雜質(zhì)條件加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)?！驹斀狻緼、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故A不正確；B、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故B正確；C、Fe粉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故C不正確；D、MgCl2與過量的NaOH溶液反應(yīng)俗稱氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉，不符合除雜原則，故D不正確。故選B。3、B【分析】化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，例如可燃性等。【詳解】A、碳酸鈣難溶于水，是描述碳酸鈣的溶解性，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B、鎂能與氧氣反應(yīng)，是通過鎂條在氧氣中燃燒表現(xiàn)出來的，具有可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意；C、常溫下水是無色液體，是描述水的物理性質(zhì)顏色、狀態(tài)，不符合題意；D、常溫下甲烷是無色無味的氣體，是描述甲烷的物理性質(zhì)顏色、氣味、狀態(tài)，不符合題意。故選B?！军c睛】區(qū)分物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是看是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)。不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)，例如物質(zhì)的顏色、氣味、狀態(tài)、密度、溶點、沸點等。4、A【詳解】A、甲烷具有可燃性，為防止發(fā)生爆炸，點燃甲烷前，要先檢驗甲烷的純度，故A正確；B、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，集氣瓶內(nèi)的氣壓不降低，水不能倒流，在測定空氣中氧氣的含量時，不可以把紅磷換成硫磺，故B錯誤；C、檢查裝置氣密性時，應(yīng)先形成密封體系，先將導(dǎo)管插入水中，后手握容器，故C錯誤；D、在CO還原Fe2O3實驗中，為防止爆炸，先用通入CO，排盡空氣，再酒精燈加熱，故D錯誤。故選A?！军c睛】在測定空氣中氧氣含量的實驗中可燃物須滿足的條件是：在空氣中能燃燒，燃燒產(chǎn)物為固體，只與空氣中的氧氣反應(yīng)。5、A【解析】A、金剛石切割大理石是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)；故選項正確；

B、碳素墨水書寫檔案是利用碳的穩(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤；

C、氮氣用于食品防腐，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤；

D、氫氣可做燃料是利用氫氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤；

故選：A?！军c睛】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等。6、D【分析】由反應(yīng)的微觀示意圖可得，甲是C2H6，乙是O2，丙是H2O，丁是CO2，該反應(yīng)的方程式為?！驹斀狻緼.置換反應(yīng)必須一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物，由以上分析可知，該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)。故A不符合題意；B.由以上分析可知，丙是水，所以通常情況下水是液體。故B不符合題意；C.生成物丁是二氧化碳，其中碳和氧元素的質(zhì)量比為12:（16×2）=3：8。故C不符合題意；D.由以上分析可知，化學(xué)方程式的系數(shù)（化學(xué)計量數(shù)）之比，就是參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為2:7。故D符合題意。故選D?！军c睛】7、D【詳解】A.在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不能再分，但從結(jié)構(gòu)上來說，原子是可以再分的，故A選項錯誤；B.100L氧氣壓縮為10L是因為壓縮過程中氧分子的間隔變小，氧分子的體積是不變的，故B選項錯誤；C.離子是帶電的粒子，但帶電的粒子不一定都屬于離子，如質(zhì)子、電子帶有電荷，但不屬于離子，故C選項錯誤；D.聞到花香是由于分子不斷運動的結(jié)果，D選項正確。故選D。8、A【詳解】A、元素符號前的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2H表示兩個氫原子，符合題意；B、離子符號前的數(shù)字表示離子的個數(shù)，2H＋表示兩個氫離子，不符合題意；C、H2宏觀表示氫氣，微觀表示一個氫分子，不符合題意；D、2H2表示兩個氫分子，不符合題意；故選A。9、B【詳解】A、一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確。

B、物體具有熱脹冷縮現(xiàn)象，是因為分子間的間隔（而不是大?。╇S溫度的變化而改變，故選項解釋錯誤。C、濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，是因為溫度升高，分子運動的速率加快，故選項解釋正確。D、氫氣燃燒生成水，是因為氫分子、氧分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子重新組合形成水分子，故選項解釋正確。故選：B。10、D【解析】A、安慶石油化工過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、毫州古井釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、銅陵有色冶金過程中有新物質(zhì)金屬生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、阜陽剪紙只是紙的形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意。故選D?！军c睛】判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。11、C【分析】根據(jù)自來水凈化過程進行分析解答?！驹斀狻孔詠硭畠艋^程為靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、活性碳吸附、消毒殺菌。生活中常用煮沸來凈水，實驗室常用蒸餾的方式凈水。故C選項電解不屬于凈水措施。故選C?！军c睛】水為生命之源，與我們的生活息息相關(guān)，同學(xué)生應(yīng)該將此類生活常識性知識掌握牢固。12、A【分析】①把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應(yīng)；說明金屬活動順序：X＞Y；②把Y和Z分別放入硝酸銅溶液中，Y沒有變化，Z表面有紅色物質(zhì)生成，說明金屬活動順序：Z＞CuY；【詳解】A、Y可能是金屬銅或銀，把Y放入硝酸銅溶液中，Y沒有變化；故選項正確；B、X的金屬活動性大于Y，Z的金屬活動順序大于Y，則X可能比Z強；故選項錯誤；C、三種金屬中最不活潑的是Y；故選項錯誤；D、三種金屬的活動性順序是X>Y；Z>Y，X與Z的金屬活動性不能確定；故選項錯誤；故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、吸水干燥氫氧化鈣如果氫氣過量時，能和氧化銅反應(yīng)生成銅和水【詳解】（1）裝置A中CO2與H2在催化劑加熱條件下反應(yīng)生成CH4與H2O，故填：；（2）裝置B中氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。故填：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；（3）設(shè)計裝置C的目的是吸收水蒸氣，防止對后面的檢驗產(chǎn)生影響；

若要證明D中有CO2生成，則需在E、F之間增加盛有氫氧化鈣溶液的洗氣瓶，如果氫氧化鈣溶液變渾濁，說明反應(yīng)生成了二氧化碳。

故填：吸收水蒸氣；氫氧化鈣；（4）③一段時間后，裝置D中黑色固體變紅，E中白色固體變藍，可能是氫氣和氧化銅反應(yīng)生成了銅和水，水使無水硫酸銅變藍色。

故填：如果氫氣過量時，能和氧化銅反應(yīng)生成銅和水。14、試管錐形瓶AC用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿通過長頸漏斗可隨時補充稀鹽酸b【詳解】（1）儀器①為試管，儀器②為錐形瓶；（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，故發(fā)生裝置應(yīng)選A，氧氣的密度大于空氣，故可用向上排空氣法收集，收集裝置應(yīng)選C；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；氧氣驗滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿；（3）實驗室使用B裝置制取二氧化碳的優(yōu)點是：通過長頸漏斗可隨時補充稀鹽酸；如果用E裝置來干燥CO2，裝置中加入濃硫酸，則氣體應(yīng)該從b端通入。15、A將銅絲或銅片放入到AgNO3溶液中，若銅表面有銀白色固體析出，說明銅比銀活潑Zn(NO3)2和Cu(NO3)2Zn(NO3)2、Cu(NO3)2和AgNO3【分析】鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，鋅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅?！驹斀狻浚?）鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，銅和稀硫酸不反應(yīng)，故上述實驗中，有氣泡產(chǎn)生的是A。（2）鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，說明鐵的金屬活動性比銅強，只要驗證銅和銀的金屬活動性即可，銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，故實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論為將銅絲或銅片放入到AgNO3溶液中，若銅表面有銀白色固體析出，說明銅比銀活潑。（3）將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，鋅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅，反應(yīng)完全，硝酸銀有剩余，銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，使其充分反應(yīng)后過濾，得到固體和藍色濾液，說明生成硝酸銅，故這兩種猜想是：①硝酸銀剛好反應(yīng)完全，濾液中物質(zhì)是硝酸鋅和硝酸銅，化學(xué)式為Zn(NO3)2和Cu(NO3)2②硝酸銀有剩余，濾液中物質(zhì)是硝酸銀、硝酸鋅和硝酸銅，化學(xué)式為Zn(NO3)2、Cu(NO3)2和AgNO3?！军c睛】將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，鋅先和硝酸銀反應(yīng)，反應(yīng)完全，多余的硝酸銀和銅反應(yīng)。16、錐形瓶B集氣瓶口有連續(xù)氣泡冒出AD塑料瓶變癟【詳解】（1）儀器a的名稱是：錐形瓶；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B；若用排水法收集氧氣，當觀察到集氣瓶口有連續(xù)氣泡冒出時，便可開始收集；（3）用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集裝置應(yīng)選D，故選用的裝置為AD；（4）向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，二氧化碳溶于水，且與水反應(yīng)生成碳酸，使塑料瓶內(nèi)壓強減小，塑料瓶變癟，故填：塑料瓶變癟。三、實驗題（本題包括2個小題，每小