《迷娘(之一)》恩格斯眼中的歌德在他(指歌德——筆者)心中經(jīng)常進行著天才詩人和法蘭克福市議員的謹慎的兒子、可敬的魏瑪?shù)臉忻茴檰栔g的斗爭；前者厭惡周圍環(huán)境的鄙俗氣，而后者卻不得不對這種鄙俗氣妥協(xié)，遷就。因此，歌德有時非常偉大，有時極為渺小；有時是叛逆的、愛嘲笑的、鄙視世界的天才，有時則是謹小慎微、事事知足、胸襟狹隘的庸人。連歌德也無力戰(zhàn)勝德國的鄙俗氣；相反，倒是鄙俗氣戰(zhàn)勝了他；他的氣質、他的精力、他的全部精神意向都把他推向現(xiàn)實生活，而他所接觸的實際生活卻是很可憐的?！鞲袼埂拔覀儧Q不是用道德的，黨派的觀點來責備歌德，而只是從美學和歷史的觀點責備他?！薄案璧略诘聡膶W中的出現(xiàn)是由這個歷史結構所安排好了的。”——恩格斯文化傳承與理解文

學

常

識約翰·沃爾夫岡·馮·歌德(1749年8月28日—1832年3月22日)，出生于美因河畔法蘭克福，德國著名思想家、作家、科學家，他是魏瑪?shù)墓诺渲髁x最著名的代表。而作為詩歌、戲劇和散文作品的創(chuàng)作者，他是最偉大的德國作家之一，也是世界文學領域的一個出類拔萃的光輝人物。他在1773年寫了一部戲劇《葛茲·馮·伯利欣根》，從此蜚聲德國文壇。歌德前期是狂飆突進運動的代表性作家，他的作品充滿了狂飆突進運動的反叛精神。晚年時，他把主要精力用于對整個人類發(fā)展的思索方面，使得他的創(chuàng)作超越了自己的時代，具有了永恒的價值。歌德的代表作品有中篇小說《少年維特之煩惱》、長篇詩劇《浮士德》、自傳體作品《詩與真》、長篇小說《親和力》等。歌德一生創(chuàng)作了大量的詩歌，其中有很多珠玉之作，它們不僅是德國詩歌中的瑰寶，也是世界文壇上的一筆寶貴的文學財富。

“我愈來愈深信，詩是人類的共同財產(chǎn)。世界文學的時代已快要來臨了?，F(xiàn)在，每個人都應該出力使它早日來臨。”——歌德寫

作

背

景《迷娘》(之一)是歌德創(chuàng)作的長篇小說《威廉·邁斯特》的第一部《威廉·邁斯特的學習時代》中的人物迷娘歌唱的一首插曲。迷娘是馬戲團里一個走鋼絲的演員，后來被主人公威廉·邁斯特贖買，收留在身邊。她是一位性格內向、身體瘦弱的少女，卻有著謎一樣的性格魅力。她出生于意大利，但她很小的時候就被人誘拐到德國，過著饑寒交迫、顛沛流離的生活。迷娘自從遇到威廉·邁斯特，便過上了幸福、美好的生活，并且愛上了威廉·邁斯特。可是由于疾病，她年紀輕輕就去世了。《迷娘》(之一)就是在這樣的背景下產(chǎn)生的一首哀婉優(yōu)美的詩歌。

一支寫出了整個意大利的詩歌?！Ｄ?/p>

關

知

識狂飆突進運動狂飆突進運動，指十八世紀德國新興資產(chǎn)階級城市青年所發(fā)動的一次文學解放運動，也是德國啟蒙運動的第一次高潮。這個時期，是文藝形式從古典主義向浪漫主義過渡的階段。其名稱來源于劇作家克林格的戲劇《狂飆突進》，代表人物是歌德和席勒。歌德的《少年維特之煩惱》是其典型代表作品，表達了人類內心感情的沖突和奮進精神?？耧j突進運動時期的作家受到當時啟蒙運動的影響，特別是受到了盧梭哲學思想的影響，他們歌頌“天才”，主張自由和個性解放，提出了“返回自然”的口號。歌德和中國文學從1813年10月開始，歌德把興趣集中到了遙遠的中國。他先后在圖書館借閱了10多種有關中國的書籍，如《好逑傳》《玉嬌梨》《今古奇觀》等。他一直想把《好逑傳》寫成一篇長詩；讀過《趙氏孤兒》之后，他受到啟發(fā)，又計劃寫一部戲劇。1827年至1829年間，他便寫了14首題名為《中德四季晨昏吟詠》的抒情詩，抒發(fā)了他對東方古國的憧憬。通過接觸中國的文學作品，歌德從中看到了人類共同的東西。他曾闡述了他對中國的理解：“中國人在思想、行為和情感方面幾乎和我們一樣……只是在他們那里，一切都比我們這里更明朗更純潔，也更合乎道德?！彼麖闹袊膶W談到德國文學與法國文學，進而提出了“世界文學”這一全新概念。語言建構與運用méng

chéng

chǎnghé

huo

cángzàngzhòng

zhǒngjiàngqiángqiǎng2．識記字形(1)shāo

頭xiāo

毀(2)輝huáng

huáng

災(3)波lán

斑lán

.(4)xuān

騰

寒xuān

.梢銷煌蝗瀾斕喧暄3．詞義辨析(1)凝望·注視“凝望”多指較長時間地全神貫注，精神集中地看著，包括人或物?！白⒁暋边\用范圍比“凝望”廣，多指注意力集中在具體人或物的某一點上，它還可用在抽象事物上。例句：①他目不轉睛地

著窗外。②我只是佇立

，覺得這一條紫藤瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。注視凝望(2)寂靜·安靜寂靜：指沒有聲音；安靜，很靜。強調環(huán)境沒有聲音，常與人的活動無關，不能用來形容人。安靜：指安寧，平靜，鴉雀無聲。如果強調環(huán)境沒有聲音時，常常與人的活動有關；如果用來形容人時，常常強調人不喜歡說話，不喜歡活動。例句：①夜幕降臨了，樹林里一片

，鴉雀無聲。②上課鈴響了，剛才還在嬉鬧的同學立刻

下來。寂靜安靜4．詞語積累(1)行藏：____________________________________________(2)主宰：____________________________________________(3)迷惘：____________________________________________

指對于出仕和退隱的處世態(tài)度；來歷。支配；統(tǒng)治；掌握。掌握、支配人或事物的力量。由于分辨不清而困惑，不知道該怎么辦。思維發(fā)展與提升1.《迷娘》(之一)中，“你知道嗎”“你可知道……”的詢問以及“前往，前往”的回答有什么作用？答案：“你知道嗎”“你可知道……”的詢問，既是詢問也是傾訴，既引起讀者的好奇心，也強化了迷娘對故鄉(xiāng)的思念之情。副歌中迷娘的應答，不僅回應了詢問，而且進一步把思鄉(xiāng)之情變?yōu)榛剜l(xiāng)的行動?！扒巴巴边@種回答不但強調迷娘回鄉(xiāng)的堅決態(tài)度和迫切心理，而且在重復中有著微妙的變化，它與重復的內容共同形成本詩的深層內涵，即迷娘對威廉·邁斯特的復雜情感。2．《迷娘》(之一)中，“我愿跟隨你，愛人啊，隨你前往”“我愿跟隨你，恩人啊，隨你前往”“我愿跟隨你，父親啊，隨你前往”中“愛人”“恩人”“父親”這三種稱呼的轉換有什么作用？答案：這首詩是以向知心人傾訴的形式完成的。傾訴人是迷娘。從“愛人”到“恩人”再到“父親”的稱呼的轉換，體現(xiàn)了迷娘對威廉·邁斯特復雜、真摯而又深沉的情感。這種情感既哀怨，又美好。詩歌抒發(fā)的感情一次比一次強烈，從感情上呈遞進關系。同時，這種愛又升華為對父親的愛，并和思鄉(xiāng)之情纏繞在一起，具有哀怨、含蓄而又深沉的藝術效果。3．(觀點爭鳴)《迷娘》(之一)中，“愛人”“恩人”“父親”是同一個人還是三個人？請闡述你的觀點。答案：觀點一：“愛人”“恩人”“父親”是同一個人，即威廉·邁斯特。迷娘在內心深深地愛著他，可是又知道自己的愛情是無法實現(xiàn)的，于是就從“愛人”轉而稱呼他為“恩人”“父親”。這三種稱呼的轉換，表達了迷娘對威廉·邁斯特懷有復雜、真摯而又深沉的情感，既哀婉，又美好。觀點二：“愛人”“恩人”“父親”是三個不同的人。從迷娘對威廉·邁斯特的感情來看，她對威廉·邁斯特的感情是愛情，不大可能把這種感情升華為對“恩人”“父親”的感情。從詩歌三節(jié)所寫的內容來看，第一節(jié)選取了“桃金娘”這種象征愛情的意象，“愛人”即指威廉·邁斯特；第二節(jié)寫迷娘可憐的身世，“恩人”應該指撫養(yǎng)她長大成人的人；第三節(jié)寫迷娘返回故國途中所見到的景象，迷娘即將回到故國，“父親”應該是指帶她回國的人。4．第一節(jié)中“你知道嗎，那檸檬花開的地方”是什么地方？詩歌選取哪些意象來描寫“那檸檬花開的地方”的美好的？請結合詩歌做簡要分析。答案：“那檸檬花開的地方”指迷娘的祖國意大利。詩歌在描寫意大利景色時，選取具有意大利典型特征的意象，比如用檸檬花、藍天、和風、靜立的桃金娘、高展的月桂等來描寫意大利，并把對故國的情感融入景物之中，抒發(fā)了濃郁的思鄉(xiāng)情感。詩歌就是這樣通過具體感人的意象來描繪迷娘故國意大利的美麗風光，抒發(fā)迷娘對故國的依戀、思念之情的。5．詩中寫到迷娘對所思念人稱呼的轉換，表達了迷娘怎樣復雜的思想感情？請結合詩句簡要分析。答案：“愛人”“恩人”“父親”，這三種稱呼的轉換，表達了迷娘對思念人持有的那種復雜、真摯而又深沉的情感，既哀婉，又美好。這種熾熱的愛被升華為一種美好的對父親的愛，又和思鄉(xiāng)之情扭結在一起，讓兩種感情都得到升華和強化