2026屆上海市松江區(qū)世澤中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法錯(cuò)誤的是選項(xiàng)物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))試劑操作方法ACO（CO2）氧化銅將氣體通入灼熱的氧化銅BFeCl2(CuCl2溶液)過量鐵粉攪拌、過濾CCuO(炭粉)不用外來試劑在空氣中灼燒DCu粉（Fe粉）足量稀鹽酸過濾、洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D2．正確量取8ml液體，應(yīng)選用的最合適儀器是①5ml量筒②10ml量筒③50ml量筒④膠頭滴管A．①④ B．② C．③④ D．②④3．如圖是電解水的簡易實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．甲試管中收集到氣體是氧氣B．a(chǎn)、b分別是電源的正極和負(fù)極C．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)D．電解水實(shí)驗(yàn)表明水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成4．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．煤 B．加碘食鹽 C．水 D．醬油5．大別山脈山青水秀，孕育著無數(shù)江淮兒女。我們在享受自然美景、呼吸新鮮空氣時(shí)，更要保護(hù)自然環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。下列做法，符合這一觀念的是（）A．工業(yè)廢水只要是無色透明的就直接排放B．大量使用農(nóng)藥和化肥，提高產(chǎn)量C．高污染企業(yè)由城市搬到山D．生活污水集中處理后排放6．下列變化中有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別,這種變化是()A．硫在空氣中點(diǎn)燃生成氣體 B．蠟燭在空氣中燃燒生成氣體C．水在加熱時(shí)變成氣體 D．氯酸鉀在加熱時(shí)放出氣體7．將密封良好的方便面從襄陽帶到西藏時(shí)，包裝袋鼓起，是因?yàn)榇鼉?nèi)氣體的（

）A．分子個(gè)數(shù)增多 B．分子質(zhì)量增大

C．分子間隔增大 D．分子體積變大8．下列物質(zhì)的用途主要由其物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)決定的是A．用干冰作制冷劑B．用金剛石切割玻璃C．用活性炭吸收冰箱里的異味D．用天然氣做燃料9．下列有關(guān)水的說法正確的是A．地球上可利用的淡水資源取之不盡，用之不竭B．海水、湖水、雨水、礦泉水、自來水都是混合物C．婁江水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后，可以得到純水D．為了保護(hù)水資源，應(yīng)該禁止使用化肥和農(nóng)藥10．用“”表示氧原子，用“”表示氫原子，則下列粒子中能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是（）A． B． C． D．11．下列說法正確的是（）A．NaCl由NaCl分子構(gòu)成 B．一滴水中有1.67×1021個(gè)水分子-分子很小C．原子核由電子和質(zhì)子構(gòu)成 D．把石油氣壓縮進(jìn)鋼瓶中-分子體積變小12．下列關(guān)于CO2的實(shí)驗(yàn)室制法及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是（）A、制CO2的藥品B、發(fā)生裝置C、收集裝置D、比較CO2與空氣的密度A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：（1）寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱：①___________，②___________。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是_________（選填裝置序號，下同），組裝好儀器后，應(yīng)先_________，再添加藥品；請寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式_____________?，F(xiàn)準(zhǔn)備收集一瓶氧氣供細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)用，選擇________裝置收集，更便于直接做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。（3）若實(shí)驗(yàn)需用50g30%的過氧化氫溶液（密度為1.13/cm3），配制5%的過氧化氫溶濃（密度約為1g/cm3）。經(jīng)過計(jì)算：需要加水________g；該溶液配制的步驟是計(jì)算、________、溶解。（4）下列圖象表示在用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合制取氧氣的過程中某些量的變化趨勢，其中能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是__________。（5）甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水碳酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選_________，收集裝置應(yīng)選用____________。14．下面是測量空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)小組按A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是__________(填序號)。A實(shí)驗(yàn)前未將橡膠管夾緊B實(shí)驗(yàn)前導(dǎo)管中未加滿水C紅磷過量D氧氣未消耗完E點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶速度過慢，使空氣膨脹逸出（2）因氣體受熱迅速膨脹，可能出現(xiàn)橡皮塞沖出等情況，實(shí)驗(yàn)小組將A進(jìn)行了如B的改進(jìn)，其所加氣球的作用是__________（3）實(shí)驗(yàn)小組又進(jìn)行反思，B實(shí)驗(yàn)可以避免不安全因素，但是測得結(jié)果仍然不夠準(zhǔn)確。未形成真正的隔離體。該實(shí)驗(yàn)小組通過查閱資料，選定白磷(與紅磷一樣是一種磷的單質(zhì)，燃燒產(chǎn)物也相同)在如圖C所示裝置中測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。[查閱資料]白磷著火燃燒的溫度為40oC。[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少?[實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。[實(shí)驗(yàn)探究]裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，自磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。[現(xiàn)象分析]①寫出白磷在燃燒的化學(xué)方程式_________；②待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是__________15．水的作用不可忽視。下圖中三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水。請回答下列問題：①實(shí)驗(yàn)A中用水做溶劑，其中玻璃棒的作用是_________。②實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，集氣瓶中水的作用是_________。③實(shí)驗(yàn)C中，燒杯中的水被壓入集氣瓶的原因是_________。實(shí)驗(yàn)結(jié)東后,如發(fā)現(xiàn)壓入集氣瓶內(nèi)的水不足1/5,可能的原因是______________。(寫出一條即可)16．英國科學(xué)家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中，對蠟燭燃燒所涉及的知識進(jìn)行了全面介紹。生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機(jī)物，現(xiàn)在讓我們一起對蠟燭原料的組成元素進(jìn)行探究。（提出問題）生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素？（假設(shè)與猜想）主要原料為有機(jī)物，猜想：①一定有元素；②可能還有氫元素和氧元素。（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實(shí)驗(yàn)方案。（1）如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片，一會兒觀察到玻璃片上生成一些細(xì)小的水珠。（2）如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附著有的燒杯，觀察現(xiàn)象。（證據(jù)與結(jié)論）實(shí)驗(yàn)（1），觀察到玻璃片上有細(xì)小水珠時(shí)，說明原料中一定存在（填元素符號）。實(shí)驗(yàn)（2），觀察到燒杯內(nèi)壁附著的，則猜想①成立。（分析與交流）實(shí)驗(yàn)（1）和實(shí)驗(yàn)（2）獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在元素，因?yàn)椤Ｈ?、?shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物3g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為2.04g，請計(jì)算：（1）生成氧氣的質(zhì)量。（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。18．圖1、圖2是兩種不同氮肥的標(biāo)簽,根據(jù)標(biāo)簽信息回答下列問題：（1）NH4NO3是由______元素組成的,其氮、氧、氫原子個(gè)數(shù)比為______。（2）CO（NH2）2的相對分子質(zhì)量是______,CO（NH2）2中碳元素質(zhì)量：氧元素質(zhì)量：氮元素質(zhì)量______。（3）48kgNH4NO3中氮元素的質(zhì)量與______kgCO（NH2）2中氮元素的質(zhì)量相當(dāng)。（4）如圖1中硝酸銨NH4NO3樣品（雜質(zhì)不含氮）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,則樣品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留一位小數(shù)）_______四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。（1）如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。①x的數(shù)值為_______。②“+”表示___________③“11”指的是_______。④鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易______（選填“得到”或“失去”）______個(gè)電子，形成_______（填離子符號），它與氯離子形成的純凈物化學(xué)式（化學(xué)符號）為____________。（2）下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動的示意圖。①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動速率越快”的兩圖是___________（填標(biāo)號）。②從圖中可見，影響分子運(yùn)動速率的因素除溫度外，還與____________________有關(guān)。③舉一個(gè)能說明“溫度升高，分子運(yùn)動速率加快”的生活事例：_____________________

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】

A、一氧化碳和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳和氧化銅不反應(yīng)，不符合除雜要求，錯(cuò)誤；B、鐵和氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵，反應(yīng)后過濾，得氯化亞鐵溶液，符合除雜要求，正確；C、碳和空氣中的氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成二氧化碳，氧化銅不反應(yīng)，剩余固體只有銅，符合除雜要求，正確；D、鐵是活潑金屬能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅與鹽酸不反應(yīng)，能達(dá)到除雜目的，正確。故選A。【點(diǎn)睛】除雜的原則：只除雜，不引雜。即所加試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與想要的主要成分反應(yīng)，同時(shí)不能引入新的雜質(zhì)。2、D【解析】

選取量筒時(shí)要選取比所量液體體積大，且最接近的，誤差小，當(dāng)加液體時(shí)，快到刻度時(shí)要改用膠頭滴管，減小誤差．故選D．3、D【解析】

電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1:2，質(zhì)量比是8:1?！驹斀狻緼、電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1:2，甲試管中收集到氣體是氧氣，故A正確；B、氧氣和氫氣的體積比約為1:2，甲試管生成氧氣，乙試管生成氫氣，則a、b分別是電源的正極、負(fù)極，故B正確；C、電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)符合一變多，屬于分解反應(yīng)，故C正確；D、電解水實(shí)驗(yàn)表明水由氫元素和氧元素組成的，故D不正確。故選D。【點(diǎn)睛】分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，電解水實(shí)驗(yàn)表明水由氫元素和氧元素組成的。4、C【解析】試題分析：混合物由多種物質(zhì)組成，如：空氣、自然界的水、溶液等，純凈物由一種物質(zhì)組成，水屬于純凈物，故選C考點(diǎn)：混合物和純凈物的判斷5、D【解析】

A、無色透明的工業(yè)廢水中同樣含有有毒物質(zhì)，所以不能直接排放，故A錯(cuò)誤；B、提高農(nóng)作物產(chǎn)量要合理地施用化肥和農(nóng)藥，防止多余的化肥和農(nóng)藥對環(huán)境的污染，故B錯(cuò)誤；C、高污染企業(yè)由城市搬到山，仍然會污染空氣，故C錯(cuò)誤；D、生活污水集中處理后排放，可以防止水污染，故D正確。故選D。6、C【解析】A、硫在空氣中點(diǎn)燃生成氣體，有二氧化硫新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、蠟燭在空氣中燃燒生成氣體，有二氧化碳新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、水在空氣中加熱生成氣體，生成的氣體為水蒸氣，只是水的不同狀態(tài)的形式，并無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、氯酸鉀在空氣中加熱放出氣體，生成的氣體為氧氣，屬于新物質(zhì)，所以也屬于化學(xué)變化。故選C。點(diǎn)睛：根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的概念判斷，看是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。7、C【解析】A、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝會鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間隔增大，不是個(gè)數(shù)增多，錯(cuò)誤；B、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝會鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間隔增大，不是分子質(zhì)量增大，錯(cuò)誤；C、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝會鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間隔增大，正確；D、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝會鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間隔增大，不是體積增大，錯(cuò)誤。故選C。8、D【解析】

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)?！驹斀狻緼、用干冰作致冷劑，是利用干冰升華吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故A不正確；

B、用金剛石切割玻璃，是利用金剛石硬度大的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故B不正確；

C、用活性炭除去冰箱的異味，是利用活性炭的吸附性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故C不正確；D、用天然氣做燃料，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。9、B【解析】

A、地球上可利用的淡水資源取之不盡，用之不竭錯(cuò)誤，因?yàn)榈Y源不豐富；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、海水、湖水、雨水、礦泉水、自來水都是混合物，因?yàn)樗性S多可溶性雜質(zhì)；故選項(xiàng)正確；C、婁江水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后，可以得到純水錯(cuò)誤，因?yàn)樗羞€有可溶性雜質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、為了保護(hù)水資源，要合理使用化肥和農(nóng)藥，不是禁止；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。10、D【解析】

水由水分子構(gòu)成，所以水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持；根據(jù)水的化學(xué)式H2O，可知水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。故選D。11、B【解析】

A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤；B、一滴水中有1.67×1021個(gè)水分子，說明分子的質(zhì)量和體積都很小，故B正確；C、原子核是由質(zhì)子與中子構(gòu)成的，故C錯(cuò)誤；D、把液化石油氣壓縮進(jìn)鋼瓶，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故D錯(cuò)誤；故選：B。12、A【解析】

A、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是：稀鹽酸和大理石，故符合題意；B、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是固液不加熱型裝置，故不符合題意；C、二氧化碳密度比空氣大，故用向上排空氣法收集二氧化碳，故不符合題意；D、二氧化碳密度比空氣大，可以像倒水一樣傾倒二氧化碳，故不符合題意。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、集氣瓶水槽B檢查裝置氣密性E250量取ABAC或E【解析】

（1）上圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱：①集氣瓶，②水槽。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，選用發(fā)生裝置是B，組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置氣密性，再添加藥品；氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下，產(chǎn)生水和氧氣，反應(yīng)的反應(yīng)符號表達(dá)式。現(xiàn)準(zhǔn)備收集一瓶氧氣供細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)用，氧氣不易溶于水，用排水收集的氧氣更加純凈，且集氣瓶底部可以留少量水；應(yīng)選擇E裝置收集，更便于直接做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。（3）解：配制5%的過氧化氫溶液質(zhì)量為m，50g×30%=5%×m，則m=300g，需要加入水的質(zhì)量為300g-50g=250g；該溶液配制的步驟是計(jì)算、量取、溶解。（4）A、加入二氧化錳的過氧化氫溶液產(chǎn)生的氫氣快，產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相同，故選項(xiàng)正確；B、過氧化氫溶液分解產(chǎn)生水和氧氣，溶劑質(zhì)量增大，故選項(xiàng)正確；C、過氧化氫反應(yīng)完全后，沒有剩余，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為“0”，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、反應(yīng)開始前，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為“0”，二氧化錳在反應(yīng)中用作催化劑，質(zhì)量不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：AB。（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水碳酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí)，應(yīng)選固體加熱裝置A，甲烷難溶于水、密度比空氣小的氣體，可以選用向上排空氣法或排水法收集，選用：C或E。14、AE起緩沖作用4P+5O22P2O5注射器內(nèi)有46mL水進(jìn)入錐形瓶【解析】

（1）A實(shí)驗(yàn)前未將橡膠管夾緊，會氮?dú)庖莩?，測得的結(jié)果偏大，符合題意；B實(shí)驗(yàn)前導(dǎo)管中未加滿水，等裝置冷卻后，只能使流入瓶內(nèi)的水減少，而不能使流入瓶內(nèi)水的體積超過瓶內(nèi)氣體體積的1/5，不符合題意；C紅磷過量，能完全消耗氧氣，測得的結(jié)果不會偏小，不符合題意；D氧氣未消耗完，測得的結(jié)果會偏小，不符合題意E點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶速度過慢，使空氣膨脹逸出，測得的結(jié)果偏大，符合題意。故選AE；（2）實(shí)驗(yàn)小組將A進(jìn)行了如B的改進(jìn)，其所加氣球的作用是氣球脹大，起緩沖作用，避免橡皮塞沖出；（3）①白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5；②足量的白磷燃燒耗盡了裝置內(nèi)的氧氣，冷卻時(shí)室溫后，裝置內(nèi)的壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下注射器內(nèi)的水自動噴射出來。錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，其中氧氣的體積約為：，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)有46mL水進(jìn)入錐形瓶；待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是注射器內(nèi)有46mL水進(jìn)入錐形瓶。15、攪拌、加速溶解3Fe+2O2Fe3O4防止高溫熔融物炸裂集氣瓶底部紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣，裝置內(nèi)氣壓減小，大氣壓把水壓入集氣瓶中紅磷的量不足等【解析】

①溶解過程中玻璃棒有攪拌，加速溶解的作用；②鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；反應(yīng)的方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；鐵絲燃燒時(shí)集氣瓶底部放少量的水是防止高溫熔融物炸裂集氣瓶底部；③由于紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣，裝置內(nèi)氣壓減小，大氣壓把水壓入集氣瓶中；裝置漏氣、紅磷的量不足以及沒有冷卻至室溫就打開止水夾均會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水的體積少于五分之一。16、【假設(shè)與猜想】①碳【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】（2）澄清石灰水【證據(jù)與結(jié)論】（1）H（2）澄清石灰水變渾濁【分析與交流】O蠟燭燃燒時(shí)與空氣中氧氣反應(yīng)，反應(yīng)物提供了氧元素【解析】假設(shè)與猜想：因?yàn)橹挥泻刑荚氐幕衔锊攀怯袡C(jī)物，故填：碳實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（2）由題意知，驗(yàn)證有機(jī)物中含有碳元素，可以驗(yàn)證燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳，即用澄清的石灰水，故填：澄清的石灰水；證據(jù)與結(jié)論：實(shí)驗(yàn)（1），由質(zhì)量守恒定律知，產(chǎn)物中有水生成，說明原料中一定含有氫元素，故填：H；實(shí)驗(yàn)（2），如有碳元素，則二氧化碳生成，燒杯內(nèi)壁附著的澄清的石灰水就會變渾濁，故填：澄清石灰水變渾濁；分析與交流：實(shí)驗(yàn)（1）和實(shí)驗(yàn)（2）獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在氧元素，因?yàn)槿紵枰鯕猓侍睿貉踉赜锌赡軄碜钥諝庵械难鯕?。三、?shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、（1）0.96g；（2）2.45g【解析】（1）有質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以氧氣的質(zhì)