自考專業(yè)(教育管理)考前沖刺測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題55分）一、單選題（10小題，每小題5分，共計(jì)50分）1、（單選題）教育行政部門的橫向溝通，一般以商榷和協(xié)調(diào)為主，不帶有命令色彩而具有相互支持的性質(zhì)，所以一般采用的溝通途徑是（）。

A.星形途徑

B.輪形途徑

C.樹(shù)形途徑

D.矩形途徑

正確答案：A

2、（單選題）在實(shí)踐中形成的對(duì)未來(lái)的一種期望、向往。稱為（）。

A.理想

B.信念

C.世界觀

D.人生觀

正確答案：A

3、（單選題）對(duì)教育制度、教育結(jié)構(gòu)、教育功能、教育形式、教育發(fā)展的速度和規(guī)模等內(nèi)容進(jìn)行的預(yù)測(cè)從類型上屬于（）。

A.宏觀教育預(yù)測(cè)

B.定性教育預(yù)測(cè)

C.長(zhǎng)期教育預(yù)測(cè)

D.多對(duì)象教育預(yù)測(cè)

正確答案：A

4、（單選題）教育體制的改革、教育經(jīng)費(fèi)的分配及使用、教育發(fā)展規(guī)劃的確定屬于（）。

A.中觀教育的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)

B.宏觀教育的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)

C.基層教育的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)

D.微觀教育的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)

正確答案：B

5、（單選題）將教育預(yù)測(cè)劃分為定性教育預(yù)測(cè)與定量教育預(yù)測(cè)的依據(jù)是A.教育預(yù)測(cè)的范圍B.教育預(yù)測(cè)方法的性質(zhì)C.教育預(yù)測(cè)時(shí)間的長(zhǎng)短D.教育預(yù)測(cè)對(duì)象的多少正確答案：B6、（單選題）教育財(cái)務(wù)行政的首要職能是

A.配置教育資源

B.改善教育投資效益

C.籌措教育經(jīng)費(fèi)

D.調(diào)配教育資源

正確答案：C

7、（單選題）依據(jù)教育預(yù)測(cè)活動(dòng)性質(zhì)的不同，可以將教育預(yù)測(cè)分為

A.宏觀教育預(yù)測(cè)與微觀教育預(yù)測(cè)

B.定性教育預(yù)測(cè)與定量教育預(yù)測(cè)

C.短期教育預(yù)測(cè)、中期教育預(yù)測(cè)與長(zhǎng)期教育預(yù)測(cè)

D.探索型教育預(yù)測(cè)、規(guī)范型教育預(yù)測(cè)和反饋型教育預(yù)測(cè)

正確答案：D

8、（單選題）漢代察舉制由推薦發(fā)展為推薦與考試相結(jié)合，其重要轉(zhuǎn)折的標(biāo)志是東漢順帝時(shí)期的改革，通常稱之為（）。

A.陽(yáng)嘉改制

B.元嘉新政

C.熙元新政

D.嘉佑變法

正確答案：A

9、（單選題）將領(lǐng)導(dǎo)者工作作風(fēng)分為專制型、民主型和放任型的學(xué)者是（）。

A.勒溫

B.布萊克

C.莫頓

D.費(fèi)德勒

正確答案：A

10、（單選題）在教育管理學(xué)中，不屬于情感的作用的是

A.感染作用

B.動(dòng)力作用

C.信號(hào)作用

D.適應(yīng)作用

正確答案：A

二、多選題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（多選題）實(shí)行階段的管理活動(dòng)包括（）。

A.計(jì)劃

B.組織

C.協(xié)調(diào)

D.指導(dǎo)

E.總結(jié)

正確答案：BCD

第Ⅱ卷（非選擇題45分）三、填空題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（填空題）陳鶴琴的“活教育”的基本原則是()，其課程組織采用()教學(xué)法。

正確答案：（做中學(xué)、做中教、做中求進(jìn)步）（整個(gè)）

四、判斷題（2小題，每小題5分，共計(jì)10分）1、（判斷題）教育法的適用是指教育法律關(guān)系主體嚴(yán)格按照教育法律規(guī)范行事，使教育法得以實(shí)施的活動(dòng)。

正確答案：

錯(cuò)誤

2、（判斷題）教育法律關(guān)系是指教育法律規(guī)范在調(diào)整教育社會(huì)關(guān)系中所形成的人們之間的利益關(guān)系

正確答案：

錯(cuò)誤

5、簡(jiǎn)答題（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述教育科學(xué)研究成果表述的基本要求。

正確答案：(1)提高教育研究的理論化程度。現(xiàn)代教育科學(xué)研究非常強(qiáng)調(diào)理性作用，這一特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

①現(xiàn)代教育科學(xué)研究非常強(qiáng)調(diào)理論的指導(dǎo)作用;

②提高研究過(guò)程中理論的構(gòu)造性、清晰性和概括性;

③理論地研究教育。

(2)教育研究方法的多元化、多樣性與統(tǒng)一性。

①當(dāng)代教育研究，不同的教育哲學(xué)觀構(gòu)成不同層次的認(rèn)識(shí)論和方法論，建構(gòu)不同的理論體系;

②教育研究方法的發(fā)展在呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)的同時(shí)也表現(xiàn)出統(tǒng)一性的特點(diǎn)。

(3)關(guān)注教育研究的社會(huì)性和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

①在研究目標(biāo)的確定上，以價(jià)值導(dǎo)向作為根本依據(jù);

②在研究過(guò)程的實(shí)施上，強(qiáng)調(diào)大教育觀;

③在研究方法上，更強(qiáng)調(diào)人的主體性，重視非理性因素在教育研究過(guò)程中的作用;

④在研究的組織形式上，強(qiáng)調(diào)在個(gè)體研究基礎(chǔ)上的集團(tuán)認(rèn)識(shí)主體——科學(xué)研究群體;

⑤在教育研究結(jié)果的評(píng)價(jià)分析上所具有的明顯價(jià)值取向性。

(4)教育研究的可操作性。

①?gòu)?qiáng)調(diào)教育實(shí)驗(yàn)研究在發(fā)展教育科學(xué)中的重要作用并努力探索教育實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，以不斷提高教育實(shí)驗(yàn)的科學(xué)水平;

②教學(xué)方法和計(jì)算機(jī)技術(shù)促進(jìn)教育研究數(shù)學(xué)化形式的發(fā)展;

③教育信息技術(shù)的應(yīng)用。

2、（問(wèn)答題）學(xué)生管理

正確答案：學(xué)生管理指的是學(xué)校管理工作中對(duì)學(xué)生的管理。它包括招生工作、學(xué)籍管理、生活管理、社團(tuán)管理和離校。學(xué)生既是受教育者，又是管理的對(duì)象，這決定了學(xué)生管