自考專業(yè)(學前教育)測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計15分）1、（單選題）課程組織的基本標準有連續(xù)性、順序性和（）

A.整合性

B.邏輯性

C.個別性

D.超體性

正確答案：A

2、（單選題）對學前智力落后兒童的智力測驗，我們常常采用的是（）

A.韋克斯勒智力測驗

B.丹佛發(fā)育篩選測驗

C.中國比奈智力測驗

D.S－M社會生活能力檢查表

正確答案：C

3、（單選題）處理教育科學研究結果時，幾種集中量數(shù)中應用最多的是（）

A.算術平均數(shù)

B.幾何平均數(shù)

C.中數(shù)和眾數(shù)

D.加數(shù)平均數(shù)

正確答案：A

4、（單選題）在音樂欣賞教學中，含有獨立而鮮明的主題形象的作品可能采用（）

A.從整體入手層層深入的設計思路

B.從局部入手層層累加的設計思路

C.“一一匹配”的設計思路

D.“整、分、整”的設計思路

正確答案：B

5、（單選題）實施心肺復蘇術時，通常吹氣與心臟擠壓的比例為()。

A.1:1~1:2

B..1:2~1:3

C.1:3~1:4

D.1:4~1:5

正確答案：D

6、（單選題）在學習理論中提出“中介變量”概念的心理學家是（）

A.魏特海墨

B.加涅

C.托爾曼

D.苛勒

正確答案：C

7、（單選題）根據(jù)世界衛(wèi)生組織的定義，雙眼中優(yōu)勢眼的最佳矯正視力在()之間為低視力。

A.0.02~0.03

B.0.03~0.05

C.0.05~0.1

D.0.05~0.3

正確答案：D

8、（單選題）在幼兒園人員使用中，根據(jù)員工的實際情況與特點搭配組建班組，新老搭配體現(xiàn)的是()。

A.知人善任，各得其所

B.優(yōu)勢互補，合理結構

C.充分利用，委以責任

D.實事求是，有的放矢

正確答案：B

9、（單選題）通過“雙生子爬樓梯”研究，格塞爾斷定，兒童的學習取決于（）

A.遺傳因素

B.飲食習慣

C.環(huán)境影響

D.生理成熟

正確答案：D

10、（單選題）（）是根據(jù)特定的教育價值觀及相應的課程目標，從學科知識、當代社會生活經驗或學習者的經驗中選擇課程要素的過程。

A.課程編制

B.課程開發(fā)

C.課程實施

D.課程選擇

正確答案：D

11、（單選題）托幼機構教育質量評價的最后一個階段是（）

A.評價結果的分析處理

B.撰寫評價正式報告

C.自評材料的審查核實

D.提交評價結果信息

正確答案：A

12、（單選題）主體對其自身的意識，即主體對自己和自己心理的認識，這一概念是指：（）

A.個性

B.社會性

C.自我意識

D.社會化

正確答案：C

13、（單選題）2歲左右兒童還不能說出數(shù)詞，但已經對不同數(shù)量的糖果產生不同的選擇反應，說明數(shù)概念發(fā)生于()。

A.計數(shù)

B.辨數(shù)

C.籠統(tǒng)感知集合

D.辨別量

正確答案：C

14、（單選題）實驗法探索的是變量之間的（）

A.對應關系

B.因果關系

C.相關關系

D.前后關系

正確答案：B

15、（單選題）下列不屬于幼兒園保育員的主要職責有：（）

A.負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。

B.參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動。

C.在醫(yī)務人員和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。

D.妥善保管幼兒衣物和本班的設備、器具。

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（多選題）上體育課的要點包括（）

A.方法選擇

B.控制運動量

C.重視動作

D.紀律要求

正確答案：ABCD

2、（多選題）幼兒園體育課的特點包括()。

A.幼兒園體育課是幼兒園教學計劃的一項內容

B.幼兒園體育課要求幼兒必須參加，有強制性

C.幼兒園體育課是體力活動和智力活動緊密的結合

D.以游戲形式來組織各種身體動作的練習和活動。

正確答案：ABC

3、（多選題）自編測驗的優(yōu)點在于___。

A.針對性強

B.靈活性強

C.節(jié)約時間

D.操作相對簡便

正確答案：ABD

4、（多選題）在我國境內設置幼兒園必須具有以下幾個實體要件：()

A.必須有組織機構和章程B.必須有合格的教師、保育、醫(yī)務人員C.必須有符合規(guī)定標準的保育教育場所及設施、設備等D.必須有必備的辦園資金和穩(wěn)定的經費來源正確答案：ABCD5、（多選題）教育科研成果表述包括___步驟。A.確定研究成果的表述形式，擬定題目B.研究報告或論文的寫作C.整理資料D.擬訂寫作提綱正確答案：ABD第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）幼兒園歌唱活動的基本形式有齊唱、獨唱、對唱、接唱、________、________和_______等。

正確答案：輪唱、合唱、領唱

2、（填空題）早期兒童藝術教育研究者需要解決的一個核心問題是如何讓____________________________________。

正確答案：8歲以后的兒童的藝術表達能力不退化

3、（填空題）根據(jù)《教育法》和《教師法》制定的，我國中小學教師隊伍最重要的行業(yè)性紀律是《_____________________》

正確答案：中小學教師職業(yè)教育道德規(guī)范

4、（填空題）日本大正時期，畫家山本鼎反對“臨畫教育”，倡導________。

正確答案：自由畫教育運動

5、（填空題）兒童的性別概念主要包括三方面的內容：____、____和____。

正確答案：性別認同、性別穩(wěn)定性、性別恒常性

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（判斷題）皮亞杰的兒童心理發(fā)展理論對現(xiàn)代幼兒園課程有著全方位影響。正確答案：正確2、（判斷題）幼兒園教育目標的制訂不僅僅根據(jù)幼兒的需要。

正確答案：

正確

3、（判斷題）基礎教育改革的成敗在教師，只有教師專業(yè)水平的不斷提高才能造就高質量的教育。正確答案：正確4、（判斷題）攻擊性行為、說謊、拒絕上幼兒園都是兒童品行障礙的表現(xiàn)。

正確答案：

正確

5、（判斷題）當一個人感受到對方的某種情緒時，他自己也能體驗到相應的情緒，心理學上稱為移情。()

正確答案：

正確

五、解答題（10小題，每小題7分，共計70分）1、（問答題）名詞解釋：非隨機抽樣

正確答案：非隨機抽樣是指不用嚴格遵循隨機性原則而進行的抽樣。

2、（問答題）學前兒童心理學

正確答案：學前兒童心理學是研究從初生列入學前心理發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學。

3、（問答題）簡述個體心理發(fā)展的基本規(guī)律。

正確答案：(1)發(fā)展的生物性和社會性;

(2)發(fā)展的連續(xù)性與階段性;

(3)發(fā)展的普遍性與差異性。

4、（問答題）試結合我國家庭教育中存在的問題，談談在我國家庭中倡導和開展親子游戲的策略。

正確答案：根據(jù)我國家庭教育中存在的問題，在我國家庭中倡導和開展親子游戲的策略應包括以下幾點：

(1)向家長宣傳和說明游戲的重要性，破除“游戲不同于學習”的傳統(tǒng)觀念。只有當家長認識到游戲的重要性時，他們才會真正重視并參與游戲。

(2)家長應當民主地、平等地對待子女。體罰、溺愛或把孩子當玩具逗玩都是不尊重兒童的表現(xiàn)。只有民主、平等地對待孩子，家長才可能在游戲中和孩子結成平等的玩伴關系，才可能尊重兒童的需要與興趣。游戲中不能由家長單方面說了算，使游戲對孩子來說成為一種被迫行為。

(3)家長在游戲中應培養(yǎng)與鼓勵兒童的創(chuàng)造性與獨立性，不要“望子成龍”過切，處處“越俎代皰”，去代替孩子游戲，代替孩子動腦筋想辦法，克服困難。不要養(yǎng)成孩子離不開大人的依賴態(tài)度與習慣。

(4)在開展親子游戲的同時，鼓勵與支持兒童的獨立游戲以及與伙伴的交往與游戲，培養(yǎng)兒童獨立游戲的興趣和能力，培養(yǎng)兒童和伙伴交往以及游戲的興趣與能力。

5、（問答題）如何判斷學前兒童疲勞？

正確答案：一般以幼兒各系統(tǒng)各器官，特別是中樞神經系統(tǒng)機能狀態(tài)上的變化為依據(jù)，明顯表現(xiàn)在幼兒的活動和作業(yè)的效能上，而活動和作業(yè)的效能又反映在幼兒從事活動和作業(yè)時的工作效果，即工作的速度、準確性和持續(xù)的時間上。

6、（問答題）名詞解釋：物體畫

正確答案：物體畫是由教師確定某一物體，并教給兒童關于該物體形狀、色彩、結構的畫法，從而使兒童掌握物體的基本特征。物體畫是繪畫活動的初步訓練方式，也是培養(yǎng)兒童造型能力的基礎。對于發(fā)展兒童的觀察力，提高其繪畫技能，有著非常重要的作用。

7、（問答題）舉例說明幼兒個性形成的標志

正確答案：一般把3~6歲叫做個性形成過程的開始時期，其標志為以下四個方面：

(1)心理活動整體性的形成。幼兒末期，幼兒調節(jié)、控制自己行為的能力逐漸增強，開始能按照一定目的、計劃去活動，開始形成了一個完整的主觀世界，心理活動開始具有系統(tǒng)性、完整性的特點。

(2)心理活動穩(wěn)定性的增長。孩子可以按照自己的目的進行觀察、學習、思考，受外界環(huán)境影響的程度相對嬰兒降低，而受自身控制水平逐漸增高。

(3)心理活動獨特性的發(fā)展。在新生兒期個別差異的基礎上，幼兒氣質的不同已經十分明顯。在能力方面，幼兒的智力的差異及特殊能力也開始顯露出來，特別是作為個性特征核心部分的性格開始形成。同時出現(xiàn)穩(wěn)定的個人特點。

(4)心理活動積極能動性的發(fā)展。積極能動性對幼兒心理的各個方面產生巨大影響。在自我意識方面，孩子對自己的評價及相應的自信心已經表現(xiàn)出差異。而自我意識水平的高低直接影響著幼兒的學習、生活，甚至對以后的發(fā)展產生影響。

8、（問答題）對幼兒實施批評法應注意哪些問題？

正確答案：1、要根據(jù)不良行為的性質選用不同的批評方法

2、批評要有針對性，實事求是，注重事實和兒童的態(tài)度

3、批評必須做到公正合理，以促進兒童身心發(fā)展為原則

4、批評要