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文檔簡介
自考專業(yè)(小學(xué)教育)測試卷考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計22分)1、(單選題)亞里士多德提倡()
A.和諧教育
B.素質(zhì)教育
C.人文教育
D.科學(xué)教育
正確答案:A
2、(單選題)標(biāo)志著我國小學(xué)教育肇始的文獻(xiàn)是
A.《新學(xué)制課程綱要》
B.《小學(xué)課程暫行標(biāo)準(zhǔn)》
C.《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》
D.《欽定小學(xué)堂章程》
正確答案:D
3、(單選題)教師在自然情境下,用自己的感官和相關(guān)的輔助工具,有目的、有計劃地對教育現(xiàn)象進(jìn)行考察的方法是()
A.調(diào)查法
B.觀察法
C.實驗法
D.比較研究法
正確答案:B
4、(單選題)《散文集》一書的作者是()
A.拉伯雷
B.蒙田
C.佛杰里奧
D.委基烏斯
正確答案:B
5、(單選題)識字教學(xué)要“教給學(xué)生識字的方法,培養(yǎng)識字的能力”。這體現(xiàn)了辯證唯物主義的()
A.生活、實踐的觀點
B.自覺能動性的觀點
C.聯(lián)系、發(fā)展的觀點
D.辯證統(tǒng)一的觀點
正確答案:B
6、(單選題)個體由自己的學(xué)業(yè)成就而獲得相應(yīng)的地位和聲望的需要是()
A.附屬內(nèi)驅(qū)力
B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.欲望內(nèi)驅(qū)力
正確答案:C
7、(單選題)在俄羅斯,小學(xué)校長的任命主體是
A.國家教育部
B.州教育局
C.市(區(qū))國民教育局
D.學(xué)校董事會
正確答案:C
8、(單選題)班主任工作保證性內(nèi)容是()。
A.班集體建設(shè)
B.班級管理
C.班級活動
D.班級教育工作
正確答案:B
9、(單選題)1842年,馬薩諸塞州的教育督察長霍拉斯·曼訪問歐洲歸來,撰寫了一本著名的()
A.《關(guān)于普魯士公立教育情況的報告》
B.《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見》
C.《歐洲大陸的學(xué)?!?/p>
D.其他
正確答案:D
10、(單選題)人類心理的生理基礎(chǔ)是()
A.生殖系統(tǒng)
B.神經(jīng)系統(tǒng)
C.消化系統(tǒng)
D.思維系統(tǒng)
正確答案:B
11、(單選題)對教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)起決定作用的因素是()
A.政治經(jīng)濟制度
B.生產(chǎn)力
C.科學(xué)技術(shù)
D.文化
正確答案:A
12、(單選題)比較教育作為一門獨立的學(xué)科,設(shè)計到爭執(zhí)、經(jīng)濟等多方面的內(nèi)容,這說明比較教育有()
A.開放性
B.跨學(xué)科性
C.跨區(qū)域性
D.可比性
正確答案:B
13、(單選題)中小學(xué)的教學(xué)管理要注重規(guī)范的落實與秩序的形成,但人是具備個體差異和多變性的,教學(xué)管理要因時制宜,根據(jù)情況進(jìn)行必要的調(diào)整。這是教學(xué)管理的()
A.規(guī)范性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.靈活性原則
D.發(fā)展性原則
正確答案:C
14、(單選題)下列不屬于圖像格式的是()
A.bmp
B.gif
C.jpg
D.wma
正確答案:D
15、(單選題)在實際測量中,信度值一般用描述兩次測量結(jié)果一致性的來估計()
A.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
B.原始分?jǐn)?shù)
C.平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差
D.相關(guān)系數(shù)
正確答案:D
16、(單選題)被稱作是“整個文化教育領(lǐng)域中古代思想的百科全書”的是()
A.《論共和國》
B.《雄辯術(shù)原理》
C.《政治學(xué)》
D.《理想國》
正確答案:B
17、(單選題)下面句子中不屬于存現(xiàn)句的是()
A.桌上放了一個花瓶
B.走進(jìn)來一個大漢
C.書架上少了一本書
D.老王離開了這個世界
正確答案:D
18、(單選題)總的來說,小學(xué)生的個性發(fā)展水平是()
A.尚未形成
B.基本形成但不穩(wěn)定
C.已經(jīng)形成
D.部分形成
正確答案:A
19、(單選題)“寓教于樂”是詩人賀拉斯提出的著名論點,它出現(xiàn)在()
A.《文藝對話集》
B.《詩學(xué)》
C.《詩藝》
D.《判斷力批判》
正確答案:C
20、(單選題)STS獲得蓬勃發(fā)展,形成世界范圍內(nèi)的STS研究與教育高潮的時間是()A.20世紀(jì)60年代B.20世紀(jì)70年代C.20世紀(jì)80年代D.20世紀(jì)90年代正確答案:D21、(單選題)最近發(fā)展區(qū)理論的提出者是()
A.維果茨基
B.布魯納
C.加涅
D.桑代克
正確答案:A
22、(單選題)根據(jù)埃里克森的理論,小學(xué)階段兒童心理社會危機如果得到積極的解決,那么他們將體驗到()
A.希望的實現(xiàn)
B.意志的實現(xiàn)
C.能力的實現(xiàn)
D.目的的實現(xiàn)
正確答案:C
二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)學(xué)習(xí)策略可以從以下幾個方面進(jìn)行描述()
A.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法或技能
B.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)和控制技能
C.學(xué)習(xí)策略是內(nèi)隱的學(xué)習(xí)規(guī)則系統(tǒng)
D.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)控制的統(tǒng)一體
E.學(xué)習(xí)策略是元認(rèn)知
正確答案:ABCD
2、(多選題)好的教育研究課題必須具有()價值。A.理論B.實踐C.內(nèi)部D.外部正確答案:ABCD3、(多選題)傳統(tǒng)社會組織結(jié)構(gòu)所面臨的挑戰(zhàn)是()
A.社團組織民間化
B.社團組織目標(biāo)重新定位
C.社會成員復(fù)雜化
D.社團結(jié)構(gòu)規(guī)范化
E.社團行為不可預(yù)測性
正確答案:ABE
4、(多選題)以下對科學(xué)問題的表述正確的是A.問題是科學(xué)研究的起點B.問題是開啟科學(xué)之門的鑰匙C.問題解決能力是科學(xué)探究的前提和保障D.問題是科學(xué)發(fā)展的障礙E.科學(xué)問題一定是清晰明確的,不需要考慮更多情境因素正確答案:ABC5、(多選題)課堂學(xué)習(xí)中的數(shù)學(xué)規(guī)則學(xué)習(xí)的基本形式是()
A.有意義學(xué)習(xí)
B.機械學(xué)習(xí)
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.接受學(xué)習(xí)
E.范例學(xué)習(xí)
正確答案:CD
第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計5分)1、(填空題)對班主任工作評價要以________為準(zhǔn)繩,以________為依據(jù),以各方面意見為參考,做到實事求是,恰如其分。
正確答案:評價標(biāo)準(zhǔn)班主任的業(yè)績、工作態(tài)度
2、(填空題)課題研究內(nèi)容的表述,可以有不同的思路。有的是按____________研究、現(xiàn)實研究和____________研究三個維度安排研究問題的序列。有的是按理論問題研究和_____________問題研究作為表述研究內(nèi)容的主線。正確答案:歷史、方法、實際3、(填空題)問卷的實施主要包括____和問卷的收集兩個方面。
正確答案:評估對象的選擇
4、(填空題)從漢字符號記錄語言的單位來看,現(xiàn)代漢字基本上是一種______。
正確答案:語素文字
5、(填空題)柏拉圖的教育代表作是___________。
正確答案:《理想國》
四、判斷題(3小題,每小題1分,共計3分)1、(判斷題)語音的長短取決于發(fā)音時呼出氣流延續(xù)的時間,延續(xù)時間長,聲音就長。正確答案:正確2、(判斷題)動畫利用了人眼的視覺滯后性,只要兩幅畫面更替的間隔小于1秒,即呈現(xiàn)動態(tài)的效果了。正確答案:錯誤3、(判斷題)在漢字形體構(gòu)造的基本理論中,象形、指事、會意、形聲稱為“四體”。正確答案:正確5、簡答題(6小題,每小題10分,共計60分)1、(問答題)教師審美素養(yǎng)的培養(yǎng)原則有哪些?
正確答案:(1)實事求是。
(2)內(nèi)外平衡。
(3)自覺持久。
2、(問答題)通過實例分析美育形象的意睞陛。
正確答案:(1)美育的形象不僅是一種“象”,而且是一種融合著主體之“意”的象,是具有意味的象,意味性實際是主體與對象兩方面共同結(jié)合的產(chǎn)物。
(2)從審美對象來說,構(gòu)成對象的某些具體可感性的特點,某些形式因素都可能富有某種意味性。
(3)對象本身的形式因素所包含的意味,同樣需要審美主體的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。
3、(問答題)簡述教育科研中常見的選題不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)
正確答案:(1)范圍太大;(2)主攻目標(biāo)不清楚;(3)問題太小、范圍太窄、意義不大;(4)現(xiàn)有條件下課題太難,資料缺乏;(5)是經(jīng)驗感想之談,不是科研項目。
4、(問答題)比較教育的主要特征體現(xiàn)在哪幾個方面?
正確答案:第一是多元性。第二是采用比較的研究方法。第三是研究領(lǐng)域的廣闊性,并兼具理論研究和應(yīng)用研究兩種性質(zhì)。第四是時代性,即比較教育的研究在時間緯度上總是以現(xiàn)在為中心的。
5、(問答題)試述美育與德育的區(qū)別。
正確答案:(1)性質(zhì)不同。美育注重情感感染,德育注重以理服人。(3分)
(2)功能不同。美育主要功能是協(xié)調(diào),德育強調(diào)規(guī)范、秩
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