（完整版）物理初中人教版八年級下冊期末綜合測試真題(比較難)一、選擇題1．以下數(shù)據(jù)最符合實際的是（）A．本地大氣壓可達2×105PaB．兩個個雞蛋的重約為1NC．中學生雙腳站立時對水平地面的壓力約為6×105ND．中學生步行速度約10m/s2．日常生活中，處處有物理，下列說法錯誤的是（）A．汽車輪胎的軸承中裝有滾珠是為了減小摩擦B．鉛垂線的應(yīng)用原理是重力的方向總是豎直向下C．推門時離門軸越近，用的力越大，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)D．升國旗時，旗桿頂端安裝的滑輪是為了更省力3．如圖是學生體育鍛煉時投籃的情景，下列分析正確的是（）A．球被拋出前沒有慣性，拋出后才有慣性B．球被投出后仍能向前運動是因為受到慣性的作用C．若球飛行到最高點時所受的力全部消失則球?qū)⒈３朱o止D．球在整個飛行過程中慣性大小保持不變4．共享單車經(jīng)過幾年的發(fā)展，已經(jīng)成為很多人出行的首選，共享單車上涉及很多物理知識，通過你的觀察下列分析錯誤的是（）A．自行車車剎是一個費力杠桿B．騎車時，自行車的腳踏板在水平位置時最省力C．自行車車軸裝有滾珠軸承是為了減小摩擦D．車座寬大且柔軟是為了通過增大受力面積來減小壓強5．以下實例中，利用連通器原理工作的是（）A．醫(yī)用注射器 B．液體密度計 C．鍋爐水位計 D．家用吸塵器6．如圖所示的生活用具中，使用時屬于等臂杠桿的是（）A．筷子 B．托盤天平C．核桃夾 D．瓶起子7．如圖所示，重為6N的木塊A，在水中處于靜止狀態(tài)，此時繩子的拉力為4N，現(xiàn)剪斷細繩，已知容器底面積為200cm2，下列說法錯誤的是（）A．細繩剪斷前，物體A所受浮力為10NB．物體A上浮至露出水面之前，物體所受浮力不變C．物體A的密度為0.6×103kg/m3D．物體A漂浮后，水對容器底部的壓強變化了150Pa8．如圖所示，粗糙的弧形軌道豎直固定于水平面，一小球由A點以速度ν沿軌道滾下，經(jīng)另一側(cè)等高點B后到達最高點C．下列關(guān)于小球滾動過程的分析正確的是（）A．整個過程只有重力在對小球做功B．小球在A、B兩點具有的動能相同C．小球在A、B、C三點的速度大小關(guān)系是νA＞νB＞νCD．小球在A點具有的機械能等于它在C點具有的重力勢能二、填空題9．某滑冰運動員在冰凍的河面上滑冰時，突然發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)了裂紋，這個現(xiàn)象說明了力可以改變物體的______。該機智的運動員馬上趴伏在冰面上爬回河岸去，他這樣做利用到的物理知識是______。10．汽車的輪胎刻有凹凸不平的花紋，目的是______輪胎與地面的摩擦；雨天行車時須減速慢行，因為積水的路面會______輪胎與地面之間的摩擦，容易造成交通事故（兩空均選填“增大”或“減小”）。在高速公路上行車兩車間必須保持一定的距離，且駕乘車輛的人員都必須系好安全帶，這都是為了防止剎車時______給人帶來危害。11．將重為2.5N、邊長為0.1m的正方體物塊，放在水平課桌面中央。該物塊對桌面的壓力大小為______N，壓強為_____Pa。12．百米賽跑運動員在賽道上奮力加速時，運動員的動能______（選填“變大”“變小”或“不變”），沖過終點后無法立即停下來，是因為運動員具有______。13．如圖所示，水平面和斜面粗糙程度完全相同，先后用0.1N和0.3N的水平拉力在水平面上拉木塊都沒有拉動，兩次木塊所受摩擦力分別為f1和f2，則f1___f2（選填“＞”、“＜”或“＝”，下同）；當水平拉力為2N時，木塊恰好在水平面上做勻速直線運動，木塊所受摩擦力為f3，再用3N的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力為f4，則f3___f4；最后沿斜面拉動木塊上做勻速直線運動，此時木塊所受摩擦力為f5，則f3___f5。14．小明同學在課余時間自制了一個氣壓計，如圖所示，他取一根吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣?？捎^察到的現(xiàn)象是___________；其原因是___________。15．如圖所示，一輕質(zhì)杠桿左端懸掛重力為20N的物體A，右端掛一邊長為0.1m的正方體B，，，杠桿在水平位置平衡，則B對杠桿的拉力為______N，若支持面能承受的最大壓強為，為使杠桿在水平位置平衡，物體B的重力最大為______N。16．如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動水平地面上重為200N的物體，拉力F的大小為20N，物體和地面之間的摩擦力大小為30N，物體運動的速度為0.5m/s，運動時間為10s。拉力F做功的功率為___________W，滑輪組的機械效率為____________，10s內(nèi)所做的額外功為_________J。三、解答題17．如圖所示，探究“阻力對運動的影響”實驗中，小車從斜面上滑下，在水平粗糙面上做減速運動的情形，畫出小車此時所受各力的示意圖。18．如圖所示為蹺蹺板的示意圖，在蹺蹺板的左端某一位置放一個小球A，在蹺蹺板的右端某一位置放三個小球B、C、D，蹺蹺板整體處于圖示的靜止狀態(tài)。請畫出此時小球A對蹺蹺板的壓力和壓力對轉(zhuǎn)軸O的力臂。19．如圖所示，某人用滑輪組提起物體，請在圖中畫出滑輪組最省力的繞線方式。20．某同學在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如下表：實測物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8（1）在實驗過程中，需要的兩個測量工具是___________、___________。（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：物體的重力和質(zhì)量成___________比，你判斷的依據(jù)是___________。（3）在圖中，以質(zhì)量為橫坐標，重力為縱坐標，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，畫出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線。___________（4）該小組的同學在繼續(xù)探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了“物體重力的大小跟物體形狀是否有關(guān)”的探究實驗，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表所示。被測物體形狀重力橡皮泥正方體4.8N球4.2N三棱錐3.6N他們分析實驗數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論是：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。這個結(jié)論是___________（填“正確”或“錯誤”）的，依據(jù)是：___________。21．小紅同學為測出木塊A在水平放置的木板上所受滑動摩擦力的大小，設(shè)計了如圖中所示的實驗。（1）小紅通過彈簧測力計水平拉動木塊A，使木塊A在木板上做______運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)，即可測出木塊A和木板之間的滑動摩擦力；（2）在上述運動過程中，請畫出木塊A在水平方向上所受力的示意圖；_______（3）小明采用了另外一種設(shè)計方案，如圖乙所示。小明將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊A。實驗時小明拉動木板，讀出彈簧測力計的示數(shù)，即可測出木塊A和木板之間的滑動摩擦力。小明做了兩次實驗，內(nèi)容如下：①小明拉動木板的速度為時，彈簧測力計的示數(shù)為；②小明拉動木板的速度為時，彈簧測力計的示數(shù)為。請根據(jù)小明的兩次實驗，回答下面的問題；由，、可以得出“木塊A所受的滑動摩擦力大小跟______無關(guān)”。二22．在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：（1）實驗過程中，通過觀察U形管左右兩側(cè)液面高度差，反映橡皮膜所受液體壓強的大小。高度差越大，說明液體壓強越___________。（2）對比乙、丙兩圖，可以探究液體壓強與___________的關(guān)系。（3）圖乙中，若保持探頭位置不變，改變橡皮膜朝向，使其朝上、朝下、朝左、朝右，這是為了探究在同種液體、同一深度處，液體內(nèi)部向___________的壓強大小關(guān)系。（4）圖丙中，若將燒杯中的鹽水抽掉一半，保持探頭的位置不動，則U形管左右兩側(cè)液面高度差將___________。二23．小明用彈簧測力計、正方體物塊、分別裝有一定量的水和鹽水的相同燒杯，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示。（1）比較圖A、B、C，說明浮力的大小與______有關(guān)，比較圖A、______三個圖可知，浮力的大小與液體的密度有關(guān)；（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用圖A、______三個圖進行比較。根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，浮力大小與浸沒在液體中的深度______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；（3）正方體物塊浸沒在水中時受到的浮力是______N，正方體物塊的體積是______m3；（4）用圖所示實驗數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是______kg/m3。24．探究與斜面相關(guān)的實驗：（1）如圖甲所示，在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，將棉布鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端靜止滑下，觀察小車滑行的距離；去掉棉布，重復上述實驗；小車在水平面上所受的阻力減小，小車向前滑行的距離______；伽利略對類似實驗進行了分析，認識到：運動的物體受到的阻力越小，它運動的時間就越長，它的速度減小得就越______；他進一步推測：在理想情況下，如果水平表面絕對光滑，物體受到的阻力為零，這時物體將______；（2）如圖乙所示，在探究“物體的動能跟哪些因素有關(guān)”實驗中，斜面上安裝斜槽，水平面上的A處放置一個小木塊；讓質(zhì)量不同的鋼球從斜槽上的同一高度滾下，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較大的鋼球?qū)⑿∧緣K推得較遠，表明它對小木塊做的功較______；由此可知：______相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大。25．物理實驗興趣小組間開展競賽活動，甲組出題乙組用實驗的方法解答；甲組用布簾將一個滑輪組遮蔽（如圖），乙組同學通過測量：滑輪組下方所掛重物重力為G，重物被勻速提升的高度為H，乙組同學施加在滑輪組繞繩的自由端的拉力為F，該自由端移動的距離為h；通過3組實驗（數(shù)據(jù)見下表）乙組同學探究出“布簾背后的秘密”；實驗次數(shù)123G/N5.08.011.0F/N2.03.04.1H/cm10.015.020.0h/cm30.145.160.2假設(shè)你是乙組成員請判斷：（1）動滑輪實際被使用的個數(shù)是______（選填“一個”或“兩個”）；（2）請在圖中畫出布簾后的滑輪組及繞線的方法；______（3）滑輪組中所有動滑輪（及動滑輪間的連接物）總重力約為______（選填“1N”、“2N”或“3N”）；（4）當提升重物重力為G＝4.0N時，該滑輪組的機械效率最接近______（選填“80%”、“33%”或“25%”）；從三次實驗數(shù)據(jù)可以得出：使用同一滑輪組提升重物時，______越大，滑輪組的機械效率越高；（5）乙組同學發(fā)現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)不像“理想模型”那樣完美，請你提出一條產(chǎn)生誤差的原因：______。26．如圖所示，是一款國產(chǎn)純電動微型轎車。轎車載著乘客在水平公路上勻速直線行駛1min所通過的路程為720m。已知轎車總質(zhì)量m=600kg，受到的阻力f大小恒為轎車總重的0.1倍。（1）轎車正常行駛的速度是多少m/s？合多少km/h？（2）轎車在水平路面上勻速行駛時牽引力是多少？27．如圖所示，將質(zhì)量力為4kg的正方體木塊放入水池中靜止時，一半體積浸在水中。（g取10N/kg）（1）求木塊所受浮力的大小。（2）求木塊的密度。（3）水對木塊底部的壓強是多少？28．體重為600N的小亮，用如圖所示的滑輪組將一個重為400N的木箱從水平地面勻速提高2m，所用的拉力為250N，不計繩重和摩擦；求這個過程中：（1）滑輪組做的有用功；（2）動滑輪的重力；（3）若繩子能承受的最大拉力為700N，在環(huán)境可變的情況下，可改變繞線方式，求小亮利用這個滑輪組工作時能提起的最大物重。【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】A．保定市的海拔高度大概與水平線相平，則其大氣壓與標準大氣壓相差無幾，約為1×105Pa，故A不符合題意；B．托起兩個雞蛋的力約為1N，則兩個雞蛋的重力約為1N，故B符合題意；C．中學生的質(zhì)量約為50kg，其重力約為G=mg=50kg×10N/kg=500N雙腳站立時，對水平地面的壓力等于自身的重力，約為500N，故C不符合題意；D．中學生步行的速度約為1.1m/s，故D不符合題意。故選B。2．D解析：D【詳解】A．汽車輪胎的軸承中裝有滾珠是用滾動代替滑動來減小摩擦，故A正確，不符合題意；B．鉛垂線的應(yīng)用原理是利用了重力的方向，因為重力的方向始終是豎直向下的，所以保證了鉛垂線方向也總是豎直向下，故B正確，不符合題意；C．力的作用效果與力的作用點、方向、大小有關(guān)；推門時離門軸越近，用力越大，意思是手用力推門的位置越近，手需要的力就越大，即力的作用效果與力的作用點有關(guān)，故C正確，不符合題意；D．升國旗時，旗桿上裝有定滑輪，利用它來升國旗時，人可以在旗桿下面往下拉動，使國旗向上運動，達到改變施加力方向的目的，故D錯誤，符合題意。故選D。3．D解析：D【詳解】A．一切物體都具有慣性，因此，球被拋出前和拋出后都有慣性，故A錯誤；B．球被投出后仍能向前運動，是因為球有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)；慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故B錯誤；C．球在最高點時處于運動狀態(tài)，若所受的力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律，球?qū)⒀赝饬οr的方向，以外力消失時的速度做勻速直線運動，故C錯誤；D．球在飛行過程中質(zhì)量不變，所以慣性不變，故D正確。故選D。4．A解析：A【詳解】A．車閘在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯誤，A符合題意；B．腳踏板在水平位置時，力和力臂垂直，此時動力臂最長，所以蹬下時最省力，故B正確，B不符合題意；C．車軸上裝有滾珠軸承，將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，減小了摩擦，使自行車騎起來更省力，故C正確，C不符合題意；D．車座寬大柔軟，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小對人體的壓強，故D正確，D不符合題意。故選A。5．C解析：C【詳解】A．醫(yī)用注射器吸藥液是靠大氣壓將藥液壓進注射器內(nèi)，將藥液注射進人體是靠人對活塞的壓力，故A不符合題意；B．液體密度計是靠浮力來工作的，故B不符合題意；C．鍋爐水位計的玻璃管和鍋爐組成連通器，當水不流動時，水位計中的水面和鍋爐里的水面相平，是利用連通器原理工作的，故C符合題意；D．家用吸塵器是利用大氣壓來工作的，故D不符合題意。故選C。6．B解析：B【詳解】A．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故A不符合題意；B．托盤天平在使用時，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故B符合題意；CD．核桃夾和瓶起子在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故CD不符合題意。故選B。7．D解析：D【詳解】A．對物體A受力分析，剪斷細線前，物體受豎直向下的重力、豎直向下的細線對物體的拉力和豎直向上的浮力處于靜止狀態(tài)，所以物體所受浮力故A正確，不符合題意；B．物體A上浮至露出水面之前，所浸液體密度不變，物體浸在液體中的體積也不變，所以受到的浮力不變，故B正確，不符合題意；C．物體完全浸沒在水中時，物體的體積等于它排開的液體的體積物體的密度故C正確，不符合題意；D．物體A漂浮后所受浮力等于自身重力，物體漂浮后，所受浮力變化了水對容器底部的壓強變化故D錯誤，符合題意。故選D。8．C解析：C【分析】若不考慮摩擦力，機械能處處相等，若考慮摩擦力，因為運動過程要克服摩擦力做功，所以機械能會逐漸減小。【詳解】A、小球受到豎直向下的重力的作用，下落中，移動了距離，小球的重力是做功的，因為是粗糙的弧形軌道，所以受摩擦力，還要克服摩擦力做功，故A錯誤；B、在粗糙的弧形軌道上受摩擦力，要克服摩擦力做功，所以小球下落過程中，機械能減小，在A、B兩點高度相同，重力勢能相同，故在A、B兩點具有的動能不同，故B錯誤；C、小球運動過程中，要克服摩擦力做功，機械能會減小，而小球質(zhì)量不變，故小球在A、B兩個相同高度時，B點動能小，C點高度更大，動能更小，所以三點的速度大小關(guān)系是，故C正確；D、要克服摩擦力做功，機械能減小，故在A點具有的機械能大于它在C點具有的重力勢能，故D錯誤．故選C．【點睛】二、填空題9．形狀見詳解【詳解】[1]滑冰運動員在冰凍的河面上滑冰時，對冰面有向下的壓力，突然發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)了裂紋，這個現(xiàn)象說明了力可以改變物體的形狀。[2]該機智的運動員馬上趴伏在冰面上爬回河岸去，他這樣做利用在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強。10．增大減小慣性【詳解】[1]汽車的輪胎刻有凹凸不平的花紋，目的是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大輪胎與地面的摩擦。[2]雨天行車時，因為積水的路面接觸面的粗糙程度減小，從而導致輪胎與地面的摩擦力減小，容易造成交通事故，所以須減速慢行。[3]如遇緊急情況剎車時，汽車由于具有慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向前運動，加之車輪與路面間摩擦力較小，車輛難以控制，很容易造成交通事故，所以，在高速公路上行車兩車間必須保持一定的距離，且駕乘車輛的人員都必須系好安全帶。11．5250【詳解】[1]物塊放在桌面上，物塊的重量被桌面全部承擔，所以物塊對桌面的壓力等于物塊的重力，所以物塊對桌面壓力為2.5N。[2]物塊和桌面的接觸面積等于物塊的底面積，則接觸面積為物塊對桌面的壓強為12．變大慣性【詳解】[1]運動員在賽道上奮力加速時，運動員的質(zhì)量不變、速度增大，則動能變大。[2]沖過終點后，運動員由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動，所以無法立即停下來。13．＜＝＞【詳解】[1]先后用0.1N和0.3N的水平拉力在水平面上拉木塊都沒有拉動，木塊均處于靜止狀態(tài)，水平方向上受到的摩擦力等于拉力，兩次木塊所受摩擦力分別為f1和f2，則f1＜f2。[2]用2N的水平拉力拉木塊在水平面上做勻速直線運動，此時的拉力和摩擦力是一對平衡力，摩擦力為3N；用3N的水平拉力拉木塊在水平面上做直線運動，木塊在水平面上滑動，由于木塊對接觸面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以受到的滑動摩擦力不變，即f3＝f4。[3]最后沿斜面拉動木塊上做勻速直線運動，接觸面的粗糙程度不變，壓力變小，則滑動摩擦力變小，即f3＞f5。14．玻璃管內(nèi)液面升高流體在流速大的地方壓強小【詳解】[1][2]向玻璃管上方吹氣時，玻璃管口上方的空氣流動速度增大，壓強減小，瓶內(nèi)空氣的壓強不變，瓶內(nèi)氣壓大于管外氣壓，所以玻璃管內(nèi)液面上升。15．90【詳解】[1]根據(jù)杠桿平衡條件得解得，B對杠桿的拉力為[2]B的底面積為支持面能承受的最大壓力為地面對B最大的支持力為物體B的重力最大為解析：90【詳解】[1]根據(jù)杠桿平衡條件得解得，B對杠桿的拉力為[2]B的底面積為支持面能承受的最大壓力為地面對B最大的支持力為物體B的重力最大為16．75%50【解析】【詳解】第一空．由圖像可知，此滑輪組繩子股數(shù)n=2，因此繩子自由端移動的速度為：v繩=2v物=2×0.5m/s=1m/s拉力F做功的功率為：P=Fv=2解析：75%50【解析】【詳解】第一空．由圖像可知，此滑輪組繩子股數(shù)n=2，因此繩子自由端移動的速度為：v繩=2v物=2×0.5m/s=1m/s拉力F做功的功率為：P=Fv=20N×1m/s=20W；第二空．因為物體做勻速運動，所以水平方向上拉力FA等于摩擦力為30N，物塊移動的距離為：s物=v物t=0.5m/s×10s=5m拉力F移動的距離為：s繩=2s物=2×5m=10m滑輪組的機械效率為；第三空．10s內(nèi)所做的額外功為：W額=W總-W有=200J-150J=50J。三、解答題17．【詳解】對小車進行受力分析可知，在水平面上小車受到豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F是一對平衡力，小車向右運動還受到水平面對它向左的摩擦力f，作用點在小車重心上，由此畫出小車受力示意圖，如圖所解析：【詳解】對小車進行受力分析可知，在水平面上小車受到豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F是一對平衡力，小車向右運動還受到水平面對它向左的摩擦力f，作用點在小車重心上，由此畫出小車受力示意圖，如圖所示：18．【詳解】小球A對蹺蹺板的作用點在接觸面上，方向垂直于蹺蹺板向下，過小球A和蹺蹺板的接觸點做垂直于蹺蹺板向下的有向線段即為壓力的示意圖；過O點向壓力的作用線做垂線，垂線段即為壓力的力臂，如圖所示：解析：【詳解】小球A對蹺蹺板的作用點在接觸面上，方向垂直于蹺蹺板向下，過小球A和蹺蹺板的接觸點做垂直于蹺蹺板向下的有向線段即為壓力的示意圖；過O點向壓力的作用線做垂線，垂線段即為壓力的力臂，如圖所示：19．【分析】滑輪組繩子的繞法，有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動滑輪，再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然后再繞過動滑輪；滑輪組最省力的繞繩方法，解析：【分析】滑輪組繩子的繞法，有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動滑輪，再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然后再繞過動滑輪；滑輪組最省力的繞繩方法，其實就是尋找連接動滑輪最多的繩子段數(shù)?！驹斀狻繄D中滑輪組有兩種繞線方法，一種是由兩段繩子承擔物重，另一種是由三段繩子承擔物重；要想最省力，應(yīng)選用三段繩子承擔的繞法，即繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后依次繞線，如圖所示20．彈簧測力計天平正見解析錯誤在實驗中沒有保證橡皮泥的質(zhì)量不變【詳解】（1）[1][2]本實驗要測量物體的重力與質(zhì)量，因此須用到彈簧測力計和解析：彈簧測力計天平正見解析錯誤在實驗中沒有保證橡皮泥的質(zhì)量不變【詳解】（1）[1][2]本實驗要測量物體的重力與質(zhì)量，因此須用到彈簧測力計和托盤天平。（2）[3][4]分析數(shù)據(jù)可知，比值基本不變，等于9.8N/kg；故可得出的結(jié)論：物體的重力和質(zhì)量成正比。（3）[5]利用數(shù)學中描點連線的方法作圖即可，如下圖：（4）[6][7]因為物體所受重力大小與質(zhì)量有關(guān)，所以在探究重力大小與形狀之間的關(guān)系時，應(yīng)保證質(zhì)量不變；該小組的同學用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，未保持橡皮泥的質(zhì)量不變，所以得到了錯誤結(jié)論。21．勻速直線速度【詳解】（1）[1]實驗中小紅通過彈簧測力計水平拉動木塊A，使木塊A在木板上做勻速直線運動，此時木塊A處于平衡狀態(tài)，水平方向上受到的拉力與摩擦力是一對平衡力解析：勻速直線速度【詳解】（1）[1]實驗中小紅通過彈簧測力計水平拉動木塊A，使木塊A在木板上做勻速直線運動，此時木塊A處于平衡狀態(tài)，水平方向上受到的拉力與摩擦力是一對平衡力，彈簧測力計的示數(shù)等于木塊A和木板之間的滑動摩擦力的大小。（2）[2]木塊做勻速直線運動時，水平方向上受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，據(jù)此特點作圖如下：（3）[3]拉動木板時的速度不同，木板上方的木塊都處于靜止狀態(tài)，木塊A在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等。由彈簧測力計的示數(shù)為F1=F2可知，木塊A在兩種情況下所受的滑動摩擦力大小也相等，說明木塊A所受的滑動摩擦力大小跟物體運動的速度無關(guān)。二22．大液體密度各個方向變小【詳解】（1）[1]根據(jù)轉(zhuǎn)換法，實驗過程中，通過觀察U形管左右兩側(cè)液面高度差，反映橡皮膜所受液體壓強的大小，高度差越大，說明液體壓強越大。解析：大液體密度各個方向變小【詳解】（1）[1]根據(jù)轉(zhuǎn)換法，實驗過程中，通過觀察U形管左右兩側(cè)液面高度差，反映橡皮膜所受液體壓強的大小，高度差越大，說明液體壓強越大。（2）[2]液體壓強與液體的密度和深度有關(guān)，研究時應(yīng)使用控制變量的方法。對比乙、丙兩圖，鹽水的密度大于水的密度，探頭所處深度相同，故可以探究液體壓強與液體密度的關(guān)系。（3）[3]圖乙中，若保持探頭位置不變，改變橡皮膜朝向，使其朝上、朝下、朝左、朝右，這是為了探究在同種液體、同一深度處，液體內(nèi)部向各個方向的壓強大小關(guān)系。（4）[4]圖丙中，若將燒杯中的鹽水抽掉一半，保持探頭的位置不動，則液體的密度不變，探頭所處位置的深度變小，根據(jù)p=ρ液gh可知探頭所處位置的液體壓強變小，則U形管左右兩側(cè)液面高度差將變小。二23．排開液體的體積D、EC、D無關(guān)44×10-41.1×103【詳解】（1）[1]在圖A、B、C中，物塊排開水的體積不同，彈簧測力計的示數(shù)也不解析：排開液體的體積D、EC、D無關(guān)44×10-41.1×103【詳解】（1）[1]在圖A、B、C中，物塊排開水的體積不同，彈簧測力計的示數(shù)也不同，即物體所受浮力也不同，所以浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)。[2]要探究浮力大小與液體密度的關(guān)系，應(yīng)讓物塊浸沒在不同液體的同一深度，所以應(yīng)選用圖A、D、E進行實驗。（2）[3]要探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度的關(guān)系，應(yīng)讓物塊浸沒在同一液體不同深度，所以應(yīng)選用圖A、C、D進行實驗。[4]在圖A、C、D中，物塊浸沒在水中的不同深度，彈簧測力計的示數(shù)相同，即所受的浮力相同，所以浮力大小與浸沒的深度無關(guān)。（3）[5]由圖A、D知，物塊浸沒在水中時的浮力F浮=G-F示=5N-1N=4N[6]物塊浸沒在水中時，排開水的體積等于物塊的體積，據(jù)阿基米德原理知（4）[7]物塊浸沒在鹽水中的浮力F浮1=G-F示鹽=5N-0.6N=4.4N據(jù)阿基米德原理得，鹽水的密度24．越遠慢做勻速直線運動大速度【詳解】（1）[1]去掉棉布，木板較棉布光滑，小車在木板上受到的阻力較小，運動的距離更遠。[2][3]運動的物體受到的阻力越小解析：越遠慢做勻速直線運動大速度【詳解】（1）[1]去掉棉布，木板較棉布光滑，小車在木板上受到的阻力較小，運動的距離更遠。[2][3]運動的物體受到的阻力越小，它運動的時間就越長，它的速度減小得就越慢；推理得到：如果水平表面絕對光滑，物體受到的阻力為零，那么物體會以恒定的速度運動下去，即這時物體將做勻速直線運動。（2）[4][5]質(zhì)量較大的鋼球?qū)⑿∧緣K推得較遠，即小木塊克服摩擦力做功較大，這表明它對小木塊做的功較多；所以結(jié)論為：速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大。25．一個1N80%物重繩子與滑輪之間有摩擦【詳解】（1）[1]繩子的有效段數(shù)故動滑輪實際被使用的個數(shù)是一個（若是兩個，有效段數(shù)為4或5）（2）[解析：一個1N80%物重繩子與滑輪之間有摩擦【詳解】（1）[1]繩子的有效段數(shù)故動滑輪實際被使用的個數(shù)是一個（若是兩個，有效段數(shù)為4或5）（2）[2]有3段繩子拉著動滑輪，由圖可知，從滑輪組出來的繩子的方向是水平方向，則還需要一個定滑輪；繩子先連接動滑