求助：征尋一位英雄，幫助城民解除災(zāi)難。謎底:

一個(gè)名叫斯芬克斯的獅身人面獸坐在城堡唯一的井口旁，要求每一位前來(lái)打水的人猜這句謎語(yǔ)，凡是沒(méi)猜中的，斯芬克斯馬上把他吃掉，無(wú)數(shù)人為此而喪生，這句謎語(yǔ)給城民帶來(lái)了前所未有的災(zāi)難。斯芬克斯之謎謎語(yǔ)：什么東西？早晨用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路？“人”

MoralityandLaw道

德與法

治第一單元

少年有夢(mèng)

2.1認(rèn)識(shí)自己

第二課

正確認(rèn)識(shí)自己

核心素養(yǎng)目標(biāo)1.政治認(rèn)同：認(rèn)識(shí)自己，促進(jìn)自我全面發(fā)展，在與他人交往的過(guò)程中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2.健全人格：深刻認(rèn)識(shí)了解自己，處理好他人的關(guān)系，體悟生命的美好。3.道德修養(yǎng)：學(xué)會(huì)用理性的態(tài)度面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)自我、完善自我的意識(shí)。4.責(zé)任意識(shí)：能夠理性辨別他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)；積極主動(dòng)地認(rèn)識(shí)自己，不斷探究自己、發(fā)覺(jué)自己，不斷完善自我，開(kāi)發(fā)自身潛能，參與社會(huì)生活，履行社會(huì)責(zé)任。目標(biāo)導(dǎo)航1.正確認(rèn)識(shí)自己的意義：2.怎樣正確認(rèn)識(shí)自己：3.如何正確看待他人的評(píng)價(jià)：01析價(jià)值——認(rèn)識(shí)自己有何意義？光頭強(qiáng)認(rèn)為自己是天生的伐木工，但他瘦小的身軀根本無(wú)法勝任伐木的工作，經(jīng)常被李老板罵，還因?yàn)槠茐纳趾托艽笮芏?jīng)常發(fā)生沖突，他對(duì)自己?jiǎn)适У男判?，整個(gè)人都快抑郁了。后來(lái)……1.伐木是光頭強(qiáng)的稟賦嗎？如果選擇這條道路，他會(huì)怎么樣？2.后來(lái)光頭強(qiáng)信心大增，成為優(yōu)秀護(hù)林員得益于什么？這說(shuō)明了什么？3.這樣的認(rèn)識(shí)還給他的帶來(lái)什么樣的影響？光頭強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己在做護(hù)林方面極具潛能，為此他信心大增，成為一名優(yōu)秀的護(hù)林員。在護(hù)林中他正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。和熊大熊二以及其他動(dòng)物們也成了朋友，成為森林的堅(jiān)定守護(hù)者。點(diǎn)擊播放1.正確認(rèn)識(shí)自己的意義：★知人者智，自知者明?！献印兜赖陆?jīng)》認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生。想左右天下的人，須先能左右自己?！K格拉底①有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，②正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界。02明途徑——如何正確認(rèn)識(shí)自己？請(qǐng)仔細(xì)觀察換一個(gè)角度再觀察請(qǐng)仔細(xì)觀察看到了誰(shuí)？是一個(gè)公主？還是一個(gè)老婦人？為什么同一樣頭像會(huì)出現(xiàn)兩種不同的模樣呢？觀看的角度不同。看事物要全面，要從不同的角度去認(rèn)識(shí)它，認(rèn)識(shí)自己也如此。唯利是圖不擇手段光光的腦袋瘦瘦的身板熊二的朋友公司的員工生理狀況心理特征社會(huì)關(guān)系光頭強(qiáng)是從哪些方面認(rèn)識(shí)自己？猜猜我是誰(shuí)？身材、相貌、體能、性別性格、氣質(zhì)、能力在家庭或班級(jí)中的角色對(duì)自我的全面分析★2.怎樣正確認(rèn)識(shí)自己：P28-29①通過(guò)對(duì)自我的全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己。（2）這是光頭強(qiáng)是通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己的？他人評(píng)價(jià)熊大熊大說(shuō)我貪財(cái)好利唯利是圖他人眼中的我熊二說(shuō)我勤奮耐勞愛(ài)動(dòng)腦筋熊二★2.怎樣正確認(rèn)識(shí)自己：②通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。（1）熊大熊二對(duì)“光頭強(qiáng)”的評(píng)價(jià)各不相同，為什么會(huì)有不同？熊大貪財(cái)好利，唯利是圖別人眼中的我勤奮耐勞，愛(ài)動(dòng)腦筋熊二（1）你覺(jué)得“光頭強(qiáng)”該如何對(duì)待這些評(píng)價(jià)？重視?忽視？接納所有？置之不理？要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。（2）這些評(píng)價(jià)對(duì)光頭強(qiáng)認(rèn)識(shí)自己有什么作用？3.如何正確看待他人的評(píng)價(jià)：①他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。②正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。③客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視。光頭強(qiáng)改邪歸正，成了一名護(hù)林員。這得到了熊大熊二的大力支持下。在勞動(dòng)和與動(dòng)物們交往中過(guò)程中，他對(duì)自己有了更加清晰的認(rèn)識(shí)：護(hù)林是自己的強(qiáng)項(xiàng)，而伐木是自己的短板。光頭強(qiáng)的這段經(jīng)歷這對(duì)我們認(rèn)識(shí)自己有何啟示？勞動(dòng)人際交往生活實(shí)踐了解優(yōu)勢(shì)不足證明自己檢視自己更準(zhǔn)確更清晰在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己在熊出沒(méi)中，換了許多的職業(yè)！伐木工：光頭強(qiáng)為砍樹(shù)，跟熊大熊二斗智斗勇！但是最后都以失敗而告終！強(qiáng)哥覺(jué)得自己是真的不適合這一行獵人：光頭強(qiáng)拿著獵槍，在森林中晃來(lái)晃去，要抓住熊大熊二。但是到了后來(lái)，倒霉的還是他！護(hù)林員：光頭強(qiáng)找到了一份護(hù)林員的工作，保護(hù)森林！到這時(shí)，光頭強(qiáng)才發(fā)現(xiàn)這份工作才真正適合自己，能夠發(fā)揮自己的人生價(jià)值。1.光頭強(qiáng)的認(rèn)識(shí)是一蹴而就嗎？這對(duì)我們認(rèn)識(shí)自己有何啟示？認(rèn)識(shí)自己需要一個(gè)過(guò)程★2.怎樣正確認(rèn)識(shí)自己：P28-29①通過(guò)對(duì)自我的全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己。②通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。③在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己。④認(rèn)識(shí)自己需要一個(gè)過(guò)程。盤點(diǎn)收獲：認(rèn)識(shí)自己正確認(rèn)識(shí)自己的意義可以促進(jìn)自我發(fā)展可以促進(jìn)與他人的交往如何正確認(rèn)識(shí)自己對(duì)自己自我的全面分析他人的評(píng)價(jià)正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系在生活實(shí)踐中需要一個(gè)過(guò)程。課堂練習(xí)

隨堂練習(xí)1.（25-26七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）下列行為屬于正確認(rèn)識(shí)自己的是（

）A．小紅特別在乎社交平臺(tái)上陌生網(wǎng)友對(duì)她的“顏值打分”B．曉楠每次遇到難題就對(duì)自己說(shuō)“我是世界上最笨的人”C．小寧因?yàn)榫W(wǎng)友對(duì)他的各種贊美變得格外“自信”D．小北在作文中寫道：我性格開(kāi)朗，但有時(shí)說(shuō)話有點(diǎn)“沖”D隨堂練習(xí)2.（25-26七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）在電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》中，高適和李白進(jìn)行相撲比賽，高適因?yàn)椴欢荣愐?guī)則輸了。在李白向他講解相撲之術(shù)后，兩人再次比試，最后不分上下。李白感慨：“高適，進(jìn)步不小啊！”就高適而言，李白的感慨屬于（

）A．心理評(píng)價(jià) B．生理評(píng)價(jià) C．自我評(píng)價(jià) D．他人評(píng)價(jià)D隨堂練習(xí)3.（2025九年級(jí)下·重慶渝中·學(xué)業(yè)考試）小楊在自己的成長(zhǎng)記錄本上寫道：“雖然我外貌平凡，但我善良、樂(lè)于助人，很受大家歡迎?！毙钫J(rèn)識(shí)自我的方法是（

）A．自我觀察與分析

B．與他人比較C．他人評(píng)價(jià)

D．觀察他人A隨堂練習(xí)4.（25-26七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）漢高祖劉邦曾用“夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也”來(lái)評(píng)價(jià)自己?？梢?jiàn)，劉邦認(rèn)識(shí)自己的方式是（

）①忽視自己的一切缺點(diǎn)

②對(duì)自我的全面分析③心理特征

④盡量放大自己的實(shí)際能力A．①② B．①④ C．②③ D．③④C隨堂練習(xí)5.（25-26七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）在古希臘德?tīng)栰成駨R的大門上，鐫刻著一句警言——認(rèn)識(shí)你自己。下列古語(yǔ)與此寓意一致的是（

）①知人者智，自知者明

②己所不欲，勿施于人

③尺有所短，寸有所長(zhǎng)

④鍥而不舍，金石可鏤A．①② B．①③ C．②④ D．③④B隨堂練習(xí)6.（25-26七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）有人說(shuō)：“要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人?！钡型瑢W(xué)說(shuō)我性格內(nèi)向，也有同學(xué)說(shuō)我性格外向。面對(duì)不同人的評(píng)價(jià)，我們應(yīng)該（

）A．忽略他人看法 B．客觀冷靜分析

C．立馬反駁他人 D．接納所有觀點(diǎn)B隨堂練習(xí)7.（25-26七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鄒忌以自身為例，勸齊威王納諫除弊，經(jīng)常審視自己，認(rèn)清自己的能力。齊威王付諸行動(dòng)，廣納諫言。燕、趙、韓、魏等國(guó)聽(tīng)說(shuō)了這件事，都到齊國(guó)來(lái)朝見(jiàn)。這就是在朝廷上戰(zhàn)勝敵國(guó)的典型例子。這說(shuō)明正確認(rèn)識(shí)自己（

）①可以促進(jìn)自我發(fā)展

②能讓我們與人交往無(wú)障礙③一定能獲得成功

④有助于更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界A．①② B．①④ C．②③ D．③④B隨堂練習(xí)8.（2025·安徽·模擬預(yù)測(cè)）認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程，我們要不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，才有可能成為更好的自己。下列名言哲語(yǔ)能夠啟迪我們正確認(rèn)識(shí)自己的有（

）①金無(wú)足赤，人無(wú)完人②尺有所短，寸有所長(zhǎng)③人貴有恒，事成于敬④贈(zèng)人玫瑰，手留余香A．①② B．①③ C．②④ D．③④B隨堂練習(xí)9.（25-26七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）臨近期末，班主任制作了《自我分析手冊(cè)》，讓每位同學(xué)如實(shí)、認(rèn)真地填寫。其內(nèi)容包括對(duì)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、與人交往、生活自理等諸多情況的自我剖析。班主任這樣做是為了讓同學(xué)們（

）①認(rèn)識(shí)到自己是非常優(yōu)秀的生命個(gè)體

②正確認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)對(duì)自己的信心③全面地了解自己，恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己

④完整清晰地認(rèn)識(shí)別人的優(yōu)秀和長(zhǎng)處A．①② B．③④ C．②③ D．①④C隨堂練習(xí)10.（25-26七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中，班主任認(rèn)為小蕊學(xué)習(xí)勤奮、尊敬師長(zhǎng)，但性格有些內(nèi)向；同學(xué)認(rèn)為小蕊積極向上、樂(lè)于助人；小蕊媽媽認(rèn)為她有些懶散貪玩，不愛(ài)做家務(wù)；小蕊認(rèn)為自己是個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗、熱愛(ài)勞動(dòng)的女孩。這些不同的評(píng)價(jià)（

）A．具有公正性，小蕊應(yīng)當(dāng)調(diào)整心態(tài)全盤接受B．有利于小蕊正確認(rèn)識(shí)自己，促進(jìn)自我發(fā)展C．具有隨意性，小蕊不應(yīng)該把它們放在心上D．能夠發(fā)掘小蕊的潛能，讓小蕊最大限度展現(xiàn)自己B隨堂練習(xí)11.（25-26七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）雖然小娟成績(jī)很優(yōu)秀，但是她從來(lái)不驕傲自滿。她深知自己還有缺點(diǎn)和不足，要想不斷進(jìn)步，就離不開(kāi)老師和同學(xué)們的幫助。因此，她能更好地理解、寬容和善待身邊的每一個(gè)同學(xué)，同學(xué)們也把她當(dāng)成好朋友。小娟的這些經(jīng)歷說(shuō)明（

）A．每個(gè)人都能正確認(rèn)識(shí)自己B．正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往C．他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子D．人們可以從生理、心理、社會(huì)等方面認(rèn)識(shí)自己B隨堂練習(xí)12.（25-26七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）“知人者智，自知者明”“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”“人貴自知”。從這些古語(yǔ)中，我們能獲得的信息是（

）A．認(rèn)識(shí)自己很重要，我們要正確認(rèn)識(shí)自己B．認(rèn)識(shí)自己會(huì)受到知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等限制C．我們只能通過(guò)對(duì)自我的全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己D．認(rèn)識(shí)自己不如學(xué)習(xí)重要，沒(méi)必要A隨堂練習(xí)13.（24-25七年級(jí)上·新疆·期末）“知人者智，自知者明?！彪S著自我意識(shí)的不斷增強(qiáng)，我們更加主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己。這是因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己（

）①有利于增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展②可以讓我們的人生更加完美無(wú)缺③有利于處理好與他人和社會(huì)的關(guān)系④可以從生理和心理方面認(rèn)識(shí)自己A．①② B．①③ C．②④ D．③④B隨堂練習(xí)14.（24-25七年級(jí)下·浙江金華·期末）達(dá)克效應(yīng)指在特定區(qū)域內(nèi)，一般能力越差的人越高估自己，卻無(wú)法客觀評(píng)價(jià)他人；能力越高的人越容易低估自己。避免達(dá)克效應(yīng)我們需（

）