空間幾何體判定基礎(chǔ)練習題集_第1頁
空間幾何體判定基礎(chǔ)練習題集_第2頁
空間幾何體判定基礎(chǔ)練習題集_第3頁
空間幾何體判定基礎(chǔ)練習題集_第4頁
空間幾何體判定基礎(chǔ)練習題集_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

空間幾何體判定基礎(chǔ)練習題集大家好,今天我們來一起鞏固一下空間幾何體判定的基礎(chǔ)知識。準確判定空間幾何體的類型,是我們進一步學習其性質(zhì)、進行度量計算的前提。這份練習題集希望能幫助大家梳理相關(guān)概念,加深理解。一、空間幾何體判定基礎(chǔ)知識點回顧在開始練習之前,我們先簡要回顧一下空間幾何體判定的核心依據(jù)。空間幾何體是由空間中的點、線、面所構(gòu)成的圖形。我們中學階段主要學習的是多面體和旋轉(zhuǎn)體。1.多面體:由若干個平面多邊形圍成的幾何體。*棱柱:有兩個面互相平行(底面),其余各面都是四邊形,并且每相鄰兩個四邊形的公共邊都互相平行(側(cè)棱平行且相等)。*判定關(guān)鍵:兩個平行的面(底面),其余各面為平行四邊形(由側(cè)棱平行推得),側(cè)棱平行且相等。*特殊棱柱:直棱柱(側(cè)棱垂直于底面)、正棱柱(底面是正多邊形的直棱柱)、長方體(底面是矩形的直棱柱)、正方體(特殊的長方體)。*棱錐:有一個面是多邊形(底面),其余各面是有一個公共頂點的三角形(側(cè)面)。*判定關(guān)鍵:一個多邊形底面,側(cè)面是共頂點的三角形。*特殊棱錐:正棱錐(底面是正多邊形,且頂點在底面的射影是底面中心)。*棱臺:用一個平行于棱錐底面的平面去截棱錐,底面與截面之間的部分。*判定關(guān)鍵:兩底面平行且相似,側(cè)棱延長后交于一點。(務必注意,不能僅看兩底面平行就判定為棱臺,這是常見誤區(qū))。2.旋轉(zhuǎn)體:由平面圖形繞其平面內(nèi)的一條定直線旋轉(zhuǎn)所形成的封閉幾何體。*圓柱:以矩形的一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余三邊旋轉(zhuǎn)形成的面所圍成的旋轉(zhuǎn)體。*判定關(guān)鍵:兩個底面是半徑相等的圓且互相平行,母線平行且相等,垂直于底面。*圓錐:以直角三角形的一條直角邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余兩邊旋轉(zhuǎn)形成的面所圍成的旋轉(zhuǎn)體。*判定關(guān)鍵:一個圓形底面,母線交于頂點。*圓臺:用一個平行于圓錐底面的平面去截圓錐,底面與截面之間的部分。*判定關(guān)鍵:兩底面是半徑不等的圓且互相平行,母線延長后交于一點。*球:以半圓的直徑所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,半圓面旋轉(zhuǎn)一周形成的旋轉(zhuǎn)體。*判定關(guān)鍵:球面上任意一點到球心的距離都相等(半徑)。在判定時,我們要抓住各類幾何體的本質(zhì)特征,注意區(qū)分易混淆的概念,如棱臺與“上下面平行但側(cè)棱不相交于一點的幾何體”,棱柱與“有兩個面平行但側(cè)棱不平行的幾何體”等。二、練習題(一)判斷題(對的打“√”,錯的打“×”)1.有兩個面互相平行,其余各面都是平行四邊形的幾何體一定是棱柱。()2.棱錐的側(cè)面都是三角形。()3.用一個平面去截圓錐,得到的截面和底面之間的部分是圓臺。()4.正方體是特殊的四棱柱,也是特殊的正四棱柱。()5.球的半徑是球面上任意一點與球心的連線段。()6.所有的側(cè)棱長都相等的棱錐一定是正棱錐。()7.圓柱、圓錐、圓臺的底面都是圓。()8.一個幾何體如果有兩個面是互相平行的圓面,那么它一定是圓柱。()(二)選擇題(每題只有一個正確選項)1.下列幾何體中,不屬于多面體的是()A.三棱錐B.四棱柱C.球D.八面體2.下列關(guān)于棱柱的說法正確的是()A.棱柱的所有面都是平行四邊形B.棱柱的側(cè)面可以是三角形C.棱柱的側(cè)棱長都相等D.只有底面是矩形的棱柱才是直棱柱3.一個幾何體的三視圖都是圓,則這個幾何體是()A.圓柱B.圓錐C.球D.圓臺4.下列條件中,能判定一個幾何體是棱臺的是()A.兩底面是相似多邊形的幾何體B.側(cè)面都是梯形的多面體C.兩底面平行,且側(cè)棱延長后交于一點的多面體D.兩底面平行,側(cè)面都是平行四邊形的多面體5.下列說法錯誤的是()A.正棱柱的底面是正多邊形B.直棱柱的側(cè)面都是矩形C.棱臺的兩底面是全等的多邊形D.圓錐的母線長都相等(三)填空題1.以_______的一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余三邊旋轉(zhuǎn)形成的面所圍成的旋轉(zhuǎn)體叫做圓柱。2.棱錐按底面多邊形的邊數(shù)可分為三棱錐、四棱錐、五棱錐……,其中三棱錐又稱為_______。3.圓臺也可以看作是由_______繞其垂直于底邊的腰所在的直線旋轉(zhuǎn)一周而形成的。4.一個棱柱有12條棱,則它的底面是_______邊形。5.球面被經(jīng)過球心的平面截得的圓叫做球的_______。(四)解答與證明題(簡述理由)1.如圖(此處省略圖形,請自行想象或繪制),一個多面體有兩個面是互相平行且全等的正六邊形,其余各面都是全等的矩形。請問這個多面體是什么幾何體?并說明理由。2.試判斷:“有一個面是多邊形,其余各面都是三角形的幾何體是棱錐”這句話是否正確,并舉例說明。三、參考答案與解析(一)判斷題1.×解析:反例:將兩個全等的斜四棱柱的底面對應地粘在一起,組成的幾何體有兩個面平行,其余各面都是平行四邊形,但它不是棱柱,因為側(cè)棱的方向并不都相同(或者說,沒有共同的側(cè)棱方向)。2.√解析:棱錐的定義就是有一個面是多邊形,其余各面是有一個公共頂點的三角形。3.×解析:必須用平行于圓錐底面的平面去截,才能得到圓臺。如果截面不平行于底面,則得到的不是圓臺。4.√解析:正方體底面是正方形(屬于四邊形),側(cè)棱垂直于底面,所以是四棱柱、直四棱柱,進一步,底面是正多邊形(正方形),所以是正四棱柱。5.√解析:這是球的半徑的定義。6.×解析:正棱錐不僅要求側(cè)棱長相等,還要求底面是正多邊形,且頂點在底面的射影是底面中心。僅有側(cè)棱長相等不能保證。7.√解析:圓柱、圓錐、圓臺的底面分別是圓形、圓形、兩個圓形。8.×解析:反例:圓臺有兩個互相平行的圓面,但它不是圓柱?;蛘撸粋€不規(guī)則的旋轉(zhuǎn)體也可能有兩個平行的圓面。(二)選擇題1.C解析:球是旋轉(zhuǎn)體,由曲面圍成,不是多面體(多面體由平面多邊形圍成)。2.C解析:A.棱柱的底面可以是任意多邊形,不一定是平行四邊形;B.棱柱的側(cè)面一定是平行四邊形;D.直棱柱是側(cè)棱垂直于底面的棱柱,底面不一定是矩形。3.C解析:球的三視圖都是全等的圓。圓柱的三視圖中有矩形,圓錐的三視圖中有三角形,圓臺的三視圖中有梯形。4.C解析:這是棱臺的本質(zhì)特征。A、B選項都不充分,D選項描述的是棱柱。5.C解析:棱臺的兩底面是相似多邊形,不一定全等。全等的話就成棱柱了。(三)填空題1.矩形解析:圓柱的定義。2.四面體解析:三棱錐有四個面,每個面都是三角形。3.直角梯形解析:直角梯形繞其垂直于底邊的腰旋轉(zhuǎn)一周,上底旋轉(zhuǎn)成一個小圓面,下底旋轉(zhuǎn)成一個大圓面,另一腰旋轉(zhuǎn)成圓臺的側(cè)面。4.四解析:n棱柱有3n條棱(n條側(cè)棱,上下底面各n條棱)。3n=12→n=4。5.大圓解析:經(jīng)過球心的截面圓半徑最大,稱為大圓。(四)解答與證明題1.解:這個多面體是正六棱柱。理由如下:*有兩個面(底面)互相平行且全等(題目中為正六邊形)。*其余各面(側(cè)面)都是矩形,矩形的對邊平行,因此側(cè)棱平行且相等。*滿足棱柱的定義:有兩個面互相平行,其余各面都是四邊形,并且每相鄰兩個四邊形的公共邊都互相平行。*又因為底面是正六邊形,側(cè)面是矩形(隱含側(cè)棱垂直于底面,否則側(cè)面是平行四邊形而非矩形),所以它是正六棱柱。2.解:這句話不正確。反例:一個凸五邊形,在其內(nèi)部取一點,連接該點與五邊形的五個頂點,形成五個三角形。然后,在其中一個三角形的一個邊上再取一個點(不在原五邊形的邊上),連接這個新點與該三角形的另外兩個頂點,這樣就形成了一個新的幾何體:有一個面是原五邊形(多邊形),其余各面都是三角形,但這個新的幾何體不是棱錐,因為新增的那個小三角形的頂點與原內(nèi)部點不是同一個公共頂點。(或者更簡單地想象:將兩個共底面的三棱錐的底面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論