2025年職業(yè)師專業(yè)能力測試卷：職業(yè)理論與職業(yè)咨詢實務試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣理論，喜歡與動植物打交道，從事農(nóng)業(yè)、生物、教育等工作的人，其職業(yè)興趣類型最可能是？2.舒伯生涯發(fā)展理論中，標志著個體開始探索職業(yè)可能性，嘗試不同角色和工作的階段是？3.在職業(yè)咨詢中，幫助來訪者清晰化自身興趣、能力、價值觀等內(nèi)在因素的技術，通常被稱為？4.“我擅長與人溝通，喜歡幫助別人解決問題”，這種關于自身特質(zhì)的評價屬于職業(yè)咨詢中的哪種信息？5.職業(yè)價值觀是指個體在職業(yè)選擇和工作中所追求的______和______的內(nèi)在標準。6.當來訪者表達強烈不滿或情緒激動時，咨詢師首先應采取的應對方式是？7.在職業(yè)咨詢中，使用“您剛才提到的這個情況，是讓您感到最困擾的地方嗎？”這類問題，主要體現(xiàn)了哪種提問技巧？8.“5W1H”方法在職業(yè)咨詢中主要應用于？9.職業(yè)適應不良可能導致的負面心理反應不包括？10.職業(yè)咨詢倫理規(guī)范中，要求咨詢師對來訪者信息保密，但存在法律規(guī)定的例外情況，這體現(xiàn)了倫理規(guī)范的？11.生涯決策平衡單通常用于幫助來訪者？12.在進行職業(yè)信息探索時，了解不同行業(yè)的發(fā)展趨勢、薪酬水平、工作環(huán)境等屬于哪個層面的信息？13.職業(yè)咨詢關系建立的核心是？14.對于缺乏職業(yè)方向感的初學者，常用的職業(yè)探索方法是？15.社會認知生涯理論認為，個體職業(yè)選擇受到哪些因素的交互影響？16.職業(yè)咨詢中，幫助來訪者分析自身能力與目標職業(yè)要求匹配程度的過程，稱為？17.團體生涯輔導相比個別咨詢的主要優(yōu)勢之一是？18.“我不管你做什么，只要能賺錢就行”，這種價值觀類型最可能是？19.職業(yè)壓力的主要來源可以歸納為個人、職業(yè)和工作環(huán)境等多個方面，這體現(xiàn)了壓力來源的？20.咨詢師在咨詢結束后，對咨詢過程進行反思和總結，以便改進工作，這屬于？二、判斷題1.職業(yè)興趣是固定不變的，一旦確定就不會發(fā)生改變。（）2.職業(yè)咨詢就是給來訪者直接推薦工作。（）3.有效的傾聽意味著咨詢師要完全同意來訪者的觀點。（）4.職業(yè)價值觀測試能夠直接告訴我們一個人最適合從事什么職業(yè)。（）5.職業(yè)適應是指個體能夠完全適應職業(yè)環(huán)境，沒有任何困擾。（）6.在職業(yè)咨詢中，咨詢師可以隨意打斷來訪者的發(fā)言。（）7.案例分析是評估咨詢師實務能力的重要方式。（）8.職業(yè)咨詢中，常用的評估工具包括興趣量表、能力測驗、價值觀問卷等。（）9.任何職業(yè)都有其特定的價值觀要求。（）10.職業(yè)發(fā)展是一個貫穿人一生的持續(xù)過程。（）三、簡答題1.簡述霍蘭德職業(yè)興趣理論的基本內(nèi)容和主要類型。2.簡述職業(yè)咨詢中傾聽技巧的主要作用。3.簡述舒伯生涯發(fā)展理論中成年期的主要發(fā)展階段及其特征。4.簡述職業(yè)咨詢中常用的非言語溝通技巧及其作用。5.簡述職業(yè)咨詢倫理規(guī)范中“知情同意”原則的具體要求。6.簡述職業(yè)信息探索的主要途徑和方法。四、案例分析題1.小王是一名即將畢業(yè)的大學生，對未來感到迷茫。他喜歡閱讀，也喜歡與人交流，但不確定自己適合做什么。他擔心找不到自己喜歡的工作，也害怕父母失望。在咨詢中，他表達了“我什么都會一點，但什么都不精通”、“做不好怎么辦”等想法。請結合職業(yè)咨詢理論，分析小王的主要問題，并提出初步的咨詢思路和可能采用的方法。2.某位來訪者（以下簡稱L）在咨詢中抱怨工作壓力大，人際關系緊張，感覺自己能力不足，長期處于焦慮和抑郁狀態(tài)。L提到自己性格內(nèi)向，不擅長溝通，但希望能在現(xiàn)有工作中做出改變。請分析L面臨的主要困境，并從職業(yè)咨詢實務角度，提出至少三項具體的咨詢介入建議，說明建議的理由和預期目標。試卷答案一、選擇題1.B2.C3.A4.B5.A,B6.A7.B8.C9.A10.B11.B12.D13.C14.B15.C16.D17.C18.A19.B20.D二、判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.√三、簡答題1.霍蘭德職業(yè)興趣理論認為，人的職業(yè)興趣可分為六種基本類型：現(xiàn)實型(R)、研究型(I)、藝術型(A)、社會型(S)、企業(yè)型(E)和常規(guī)型(C)。該理論認為，個體會尋找與其興趣類型匹配的環(huán)境，并在其中獲得滿足感和成功。六種類型常以字母代碼表示，不同類型的組合構成了個體獨特的職業(yè)興趣模式。2.傾聽技巧在職業(yè)咨詢中起著至關重要的作用。其主要作用包括：(1)建立和維持良好的咨詢關系，讓來訪者感到被尊重和理解；(2)準確、全面地收集來訪者信息，為評估和診斷提供依據(jù)；(3)幫助來訪者梳理思路，促進其自我探索和認知改變；(4)表達對來訪者的關注和共情，緩解其焦慮情緒；(5)控制咨詢節(jié)奏，引導咨詢進程。3.舒伯生涯發(fā)展理論將成年期劃分為三個主要階段：(1)成年早期(約25-34歲)：主要任務是獲得職業(yè)地位，建立穩(wěn)定的職業(yè)生活，可能經(jīng)歷轉換工作或職業(yè)角色的情況。(2)成年中期(約35-44歲)：主要任務是建立和維持職業(yè)上的成就感，可能承擔更多管理和領導責任，并開始考慮家庭的平衡。(3)成年晚期(約45-64歲)：主要任務是維持職業(yè)成就，并通過傳承和指導下一代實現(xiàn)自我價值，同時為退休做準備。每個階段都有其獨特的任務和發(fā)展重點。4.職業(yè)咨詢中常用的非言語溝通技巧及其作用包括：(1)目光接觸：表達關注、真誠和自信，建立信任關系；(2)身體姿態(tài)與姿勢：開放的姿態(tài)表示接納，封閉的姿態(tài)可能表示防御；(3)手勢：自然的手勢可以輔助表達，不恰當?shù)氖謩菘赡芨蓴_溝通；(4)語音語調(diào)：語速、音量、音調(diào)的變化可以傳遞情感和態(tài)度，如語調(diào)升高可能表示疑問；(5)空間距離：適當?shù)木嚯x體現(xiàn)尊重和舒適感；(6)面部表情：微笑、皺眉等表情直接反映情緒和態(tài)度。這些非言語信號有助于傳遞信息，表達情感，建立關系，并輔助言語溝通。5.職業(yè)咨詢倫理規(guī)范中“知情同意”原則的具體要求包括：(1)咨詢師必須充分告知來訪者咨詢的性質(zhì)、目的、過程、可能的風險和限制、保密原則及其例外情況、咨詢師的專業(yè)資格等；(2)確保來訪者在沒有受到任何脅迫或欺騙的情況下，自愿做出同意的決定；(3)來訪者有權在任何時候無條件地撤銷其同意；(4)對于無行為能力的來訪者，需要獲得其監(jiān)護人或法定代理人的同意。6.職業(yè)信息探索的主要途徑和方法包括：(1)個人探索：通過自我反思、興趣清單、價值觀排序等方式了解自身特點；(2)利用職業(yè)信息資源：查閱職業(yè)黃頁、行業(yè)報告、公司網(wǎng)站、政府就業(yè)服務機構發(fā)布的信息等；(3)人際網(wǎng)絡：與從事不同職業(yè)的人交流，了解實際工作情況；(4)實踐體驗：通過兼職、實習、志愿者活動等方式親身體驗職業(yè)；(5)使用職業(yè)測評工具：借助興趣、能力、性格等測評工具輔助自我認知；(6)參加職業(yè)講座、招聘會、職業(yè)體驗日等活動。四、案例分析題1.分析：小王的主要問題是職業(yè)方向選擇迷茫和自我效能感低。他同時具有喜歡閱讀（可能偏向研究型或藝術型）和喜歡與人交流（可能偏向社會型或企業(yè)型）的特點，但無法整合，導致不確定感。他對未來的擔憂（擔心找不到喜歡的工作、害怕父母失望）以及“什么都一點”、“做不好怎么辦”的想法，反映了其自我認知不清晰、缺乏自信，可能存在生涯決策困難，并受到外部評價的困擾。初步咨詢思路：首先，建立信任關系，營造安全、接納的咨詢氛圍。其次，通過開放式提問引導小王進一步探索自己的興趣、能力、價值觀以及迷茫的具體原因。運用興趣測試、價值觀排序等工具輔助其自我探索。再次，幫助小王了解不同的職業(yè)探索途徑，鼓勵其進行小范圍的實踐嘗試（如閱讀相關書籍、參加社團活動、進行職業(yè)訪談等）。最后，協(xié)助小王分析各種選擇的可能性，學習決策方法，逐步明確職業(yè)目標，并制定初步的行動計劃?？赡懿捎玫姆椒ǎ簝A聽、共情、開放式提問、封閉式提問、興趣測試、價值觀排序、職業(yè)訪談、行動計劃制定、決策輔助技術等。2.分析：L面臨的主要困境是多方面的：(1)職業(yè)壓力過大，導致身心俱疲；(2)人際關系緊張，影響工作氛圍和情緒；(3)自我效能感低，認為自己能力不足；(4)情緒狀態(tài)不佳，處于焦慮和抑郁中；(5)可能存在性格因素（內(nèi)向）與工作要求（溝通）的沖突。這些問題相互交織，形成惡性循環(huán)。咨詢介入建議：(1)情緒支持與壓力管理：首先，接納并共情L的痛苦，提供情緒支持。引導L識別壓力源，學習并練習壓力管理技巧，如放松訓練、時間管理、問題解決策略等，幫助其緩解焦慮和抑郁情緒。(2)人際交往能力提升：針對L不擅長溝通的問題，可以提供反饋，引導其覺察自己在人際交往中的