五年（2021-2025）高考真題分類匯編PAGEPAGE1專題05中國史·材料分析題考點(diǎn)五年考情（2021-2025）命題趨勢考點(diǎn)1工農(nóng)業(yè)發(fā)展2022年T17中國古代農(nóng)書；南北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)2025年T17新中國成立以來我國工、農(nóng)業(yè)發(fā)展1．核心命題主題湖北高考中國史材料分析題，以國家治理為核心，突出制度變革與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的互動，強(qiáng)調(diào)歷史解釋的深度與材料實(shí)證的精度，同時(shí)注重家國情懷的價(jià)值引領(lǐng)。重點(diǎn)考察國家治理與制度建設(shè)（高頻考點(diǎn)）、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與工農(nóng)關(guān)系、社會思潮與民眾動員、社會生活變遷、戰(zhàn)爭與革命等內(nèi)容。2．材料形式與設(shè)問特點(diǎn)（1）材料類型多樣化：文獻(xiàn)摘編（農(nóng)書/律令/書信）、表格（三次反帝運(yùn)動對比）、地圖（西漢形勢/華北根據(jù)地）、數(shù)據(jù)圖表（期刊分布）。（2）貫通性命題：跨朝代梳理（如邊疆治理從漢至唐、財(cái)政關(guān)系從宋至清）。3．備考建議：備考需打破朝代界限，構(gòu)建貫通性知識網(wǎng)絡(luò)。（1）聚焦治理主線：強(qiáng)化中央集權(quán)、地方自治、邊疆政策、制度創(chuàng)新的關(guān)聯(lián)性。（2）貫通經(jīng)濟(jì)脈絡(luò)：梳理農(nóng)業(yè)技術(shù)演進(jìn)、工業(yè)化積累方式、城鄉(xiāng)關(guān)系轉(zhuǎn)變。（3）關(guān)注社會轉(zhuǎn)型：分析思想啟蒙（新文化運(yùn)動）、生活變遷（休息制度）、民眾動員（政黨作用）。考點(diǎn)2中國古代的民族關(guān)系2024年T16河西走廊連接中原和西域的版圖考點(diǎn)3中國古代政治制度的形成與發(fā)展2025年T16中樞秘書制度變革考點(diǎn)4中國古代官員的選拔與管理2023年T16軍事人才培養(yǎng)與選任考點(diǎn)5中國古代的賦役制度2021年T17中央和地方財(cái)政考點(diǎn)6組織領(lǐng)導(dǎo)與反帝愛國運(yùn)動2022年T18反帝愛國運(yùn)動考點(diǎn)7近代中國的社會思潮2024年T17五四時(shí)期期刊考點(diǎn)8動蕩中變化的社會生活2021年T18星期制；星期“公休制”考點(diǎn)9敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)2023年T17華北敵后抗日根據(jù)地考點(diǎn)01工農(nóng)業(yè)發(fā)展1．（2022·湖北·高考真題）【古代農(nóng)書與農(nóng)業(yè)】閱讀材料，回答問題材料一

古代農(nóng)書是我國豐富農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是了解農(nóng)業(yè)歷史的重要資料。現(xiàn)存農(nóng)書大約260種，在古代科技類書籍中名列前茅。以下為部分農(nóng)書一覽表時(shí)間書名主要內(nèi)容先秦《管子·地員》《呂氏春秋·上農(nóng)》等四篇對土壤、農(nóng)時(shí)及耕作、栽培等農(nóng)業(yè)技術(shù)的初步總結(jié)。西漢《氾勝之書》記錄了以區(qū)田法為核心的耕作技術(shù)。北魏《齊民要術(shù)》現(xiàn)存最早的綜合性農(nóng)書，其內(nèi)容源自前代農(nóng)書和作者的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，尤其注重系統(tǒng)總結(jié)黃河中下游地區(qū)農(nóng)林牧副漁等知識。宋代陳旉《農(nóng)書》現(xiàn)存最早總結(jié)江南水稻栽培技術(shù)的農(nóng)書，依托于作者豐富的農(nóng)學(xué)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，記述了土壤所宜以及積肥、施肥等提高地力的技術(shù)。元代王禎《農(nóng)書》綜合性農(nóng)書，其中《農(nóng)器圖譜》記述了大量農(nóng)業(yè)工具。明代《種樹書》專門記述果樹、蔬菜、花草栽培?！掇r(nóng)政全書》傳統(tǒng)農(nóng)書集大成者，吸收了傳教士傳入的西方農(nóng)業(yè)科技，并記錄了新引進(jìn)的高產(chǎn)糧食作物。——摘編自胡道靜《中國古代典籍十講》等材料二

《耕田》：“凡美田之法，綠豆為上，小豆、胡麻次之。悉皆五、六月中穙種，七月、八月犁稀殺之，為春谷田，則畝收十石，其美與蠶矢、熟類同?！闭f明豆類作物的輪作，起到了綠肥作用?！洞笮←湣罚骸岸暄┲?，以物輒菌麥上，掩其雪，勿令從風(fēng)飛去。后雪，復(fù)如此。則麥耐旱，多實(shí)?！睂笛┑睦茫哂蟹篮当劦淖饔谩！獡?jù)《齊民要術(shù)》材料三

《糞田之宜篇》：“相視其土之性類，以所宜糞而糞之，斯得其理矣。”主張針對不同土壤使用不同的肥料，以達(dá)到“地力常新壯”的目的，體現(xiàn)了“用類如用藥”的思想?！渡破涓缙罚骸敖穹蚍N谷，必先修治秧田……大抵秧田愛往來活水，怕冷漿死水……（水）淺深得宜乃善。”強(qiáng)調(diào)了秧田用水的重要性?！獡?jù)陳旉《農(nóng)書》（1）根據(jù)材料一，概括中國古代農(nóng)書的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，闡述中國古代北方與南方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的異同。【答案】（1）①編撰歷史悠久，數(shù)量眾多，種類繁多﹔既有綜合性農(nóng)書，也有專門性農(nóng)書；在古代科技類書籍中名列前茅；共計(jì)有260多種；②內(nèi)容豐富或范圍廣泛﹔包括農(nóng)林牧副漁各方面；或包括農(nóng)業(yè)工具、技術(shù)、作物等多個(gè)方面；③內(nèi)容來源多元或兼容并包；或來自前人著述，或來自作者親身體驗(yàn)和觀察，或吸收西方農(nóng)業(yè)科技。（2）比較︰①異：北方以旱地麥作為主，注重防旱保摘；南方以水田稻作為主，注重水資源利用。②同∶精耕細(xì)作，土地集約經(jīng)營﹔因地制宜，因時(shí)制宜；維持土壤肥力，重視農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展?！窘馕觥浚?）根據(jù)“現(xiàn)存農(nóng)書大約260種，在古代科技類書籍中名列前茅”得出種類多，在古代科技類書籍中名列前茅；先秦時(shí)就有總結(jié)農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)書，說明源遠(yuǎn)流長；根據(jù)“對土壤、農(nóng)時(shí)及耕作、栽培等農(nóng)業(yè)技術(shù)的初步總結(jié)”總結(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)；根據(jù)“其內(nèi)容源自前代農(nóng)書和作者的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，尤其注重系統(tǒng)總結(jié)黃河中下游地區(qū)農(nóng)林牧副漁等知識”內(nèi)容在繼承基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新；根據(jù)“吸收了傳教士傳入的西方農(nóng)業(yè)科技，并記錄了新引進(jìn)的高產(chǎn)糧食作物”得出增加了西方農(nóng)業(yè)科技成就。（2）異：根據(jù)“則麥耐旱，多實(shí)”“秧田用水”，結(jié)合所學(xué)可知，北方種植耐旱農(nóng)作物小麥等為主，南方地區(qū)水田多，農(nóng)作物以水稻為主；根據(jù)“悉皆五、六月中穙種……則畝收十石，其美與蠶矢、熟類同”得出北方重視因地因時(shí)制宜，注重防旱保墑，根據(jù)“強(qiáng)調(diào)了秧田用水的重要性”得出南方重視秧田用水；根據(jù)“豆類作物的輪作”得出北方利用通過輪作達(dá)到施肥作用，根據(jù)“針對不同土壤使用不同的肥料”得出南方重視針對不同土壤使用不同的肥料。同：根據(jù)“起到了綠肥作用”“針對不同土壤使用不同的肥料”，概括得出都重視施肥；根據(jù)“對降雪的利用，具有防旱保墑的作用”“強(qiáng)調(diào)了秧田用水的重要性”，概括得出都重視農(nóng)田用水的管理；還可從都促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展；都為后世積累了經(jīng)驗(yàn)等角度進(jìn)階回答。2．（2025·湖北·高考真題）【工農(nóng)業(yè)與中國式現(xiàn)代化】材料一19世紀(jì)末，全國工業(yè)生產(chǎn)僅有13個(gè)門類。1933年，增至23個(gè)大類。1952年起，中國工業(yè)迅猛發(fā)展。1978年，中國能夠生產(chǎn)的工業(yè)產(chǎn)品已達(dá)34個(gè)門類。進(jìn)入21世紀(jì)，中國已在所有的工業(yè)門類完成布局，擁有完整的工業(yè)生產(chǎn)體系。根據(jù)聯(lián)合國制定的行業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)，中國是目前唯一擁有全部39個(gè)工業(yè)大類的國家。據(jù)測算，1954至1978年間，我國通過對農(nóng)業(yè)不等價(jià)交換的方式（工農(nóng)產(chǎn)品“剪刀差”）從農(nóng)業(yè)中取得的資金達(dá)5100億元，其中為工業(yè)化提供的資金約為4500億元。改革開放后，大量的資金仍從農(nóng)村流向城市。隨著市場化改革和市場主體的多元化，我國工業(yè)化積累的方式發(fā)生了一些變化：企業(yè)基本建設(shè)資金由財(cái)政撥款改為銀行貸款；國有企業(yè)稅后利潤全歸企業(yè)支配；部分企業(yè)通過向社會公眾發(fā)行股票債券籌集資金。此外，在財(cái)政政策方面，設(shè)立各類資金或基金支持工業(yè)的核心技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新等；在稅收政策方面，實(shí)施所得稅、增值稅等優(yōu)惠。——摘編自《農(nóng)業(yè)投入》總課題組《農(nóng)業(yè)保護(hù)：現(xiàn)狀、依據(jù)和政策建議》等材料二2005年10月，黨的十六屆五中全會通過《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》，該建議指出我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)達(dá)到工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持鄉(xiāng)村的階段，為了建立和諧社會和全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)，提出建立社會主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)。在“十一五”規(guī)劃期間，中央財(cái)政不僅免除了農(nóng)業(yè)稅，還從教育、基礎(chǔ)設(shè)施、醫(yī)療衛(wèi)生等方面加大對農(nóng)村的投入。（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，歸納新中國成立以來我國工業(yè)資本積累方式。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，闡述新中國成立以來我國統(tǒng)籌工農(nóng)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐及意義?！敬鸢浮浚?）積累方式：計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，利用工農(nóng)產(chǎn)品“剪刀差”，將農(nóng)業(yè)剩余轉(zhuǎn)化為工業(yè)資本；改革開放初期：市場化融資，財(cái)政撥款轉(zhuǎn)貸款；市場經(jīng)濟(jì)深化期：資本市場直接融資；政策扶持創(chuàng)新，稅收優(yōu)惠。（2）實(shí)踐：工業(yè)化優(yōu)先階段：工農(nóng)產(chǎn)品“剪刀差”轉(zhuǎn)移農(nóng)業(yè)剩余；戶籍制度限制勞動力流動，保障城市工業(yè)勞動力供給；農(nóng)村集體化（人民公社）便于資源集中調(diào)配。工農(nóng)協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)型階段：2006年取消農(nóng)業(yè)稅；農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”；新型農(nóng)村合作醫(yī)療覆蓋全體農(nóng)民；“村村通”公路、電網(wǎng)改造、水利設(shè)施升級；糧食直補(bǔ)、農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼；發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)村電商等新業(yè)態(tài)。意義：農(nóng)業(yè)提供的原始積累促成完整工業(yè)體系建立，奠定中國“世界工廠”地位；農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移（農(nóng)民工群體）支撐了城市化與制造業(yè)繁榮；減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，縮小城鄉(xiāng)差距；城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，推農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化；筑牢糧食安全根基，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，為中國式現(xiàn)代化提供支撐?！窘馕觥浚?）本題是特點(diǎn)題，時(shí)空是：現(xiàn)代中國（1949年至今）。特點(diǎn)：根據(jù)材料一“1954至1978年間……工農(nóng)產(chǎn)品‘剪刀差’……為工業(yè)化提供的資金約為4500億元”可知，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期通過農(nóng)業(yè)剩余轉(zhuǎn)移，以行政手段壓低農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格、抬高工業(yè)品價(jià)格，實(shí)現(xiàn)工業(yè)原始積累；根據(jù)材料一“企業(yè)基本建設(shè)資金由財(cái)政撥款改為銀行貸款……國有企業(yè)稅后利潤全歸企業(yè)支配”可知，改革開放后轉(zhuǎn)向市場化融資，包括銀行貸款、企業(yè)利潤留存等自主籌資方式；根據(jù)材料一“部分企業(yè)通過發(fā)行股票債券籌集資金……財(cái)政政策設(shè)立基金支持研發(fā)……稅收優(yōu)惠”可知，市場經(jīng)濟(jì)深化階段，資本市場直接融資和政策性扶持（財(cái)稅激勵(lì)創(chuàng)新）。（2）本題是特點(diǎn)題、影響題，時(shí)空是：現(xiàn)代中國（1949年至今）。實(shí)踐：根據(jù)材料一“工農(nóng)產(chǎn)品‘剪刀差’”和所學(xué)知識可知，工業(yè)化優(yōu)先階段，通過農(nóng)業(yè)集體化、戶籍制度等，集中資源發(fā)展重工業(yè)；根據(jù)材料二“2005年……工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)……免除農(nóng)業(yè)稅……加大農(nóng)村投入”結(jié)合所學(xué)可知，工農(nóng)協(xié)調(diào)階段，以政策傾斜反哺農(nóng)業(yè)，包括取消農(nóng)業(yè)稅、完善農(nóng)村社保、基建投資等。意義：根據(jù)材料一“中國擁有全部39個(gè)工業(yè)大類”和所學(xué)知識可知，農(nóng)業(yè)積累支撐中國建成全球最完整產(chǎn)業(yè)鏈，奠定制造業(yè)大國地位；根據(jù)材料二“建立和諧社會…全面實(shí)現(xiàn)小康”可知，城鄉(xiāng)差距縮小，農(nóng)民負(fù)擔(dān)減輕；結(jié)合所學(xué)知識可從經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化角度分析：農(nóng)村消費(fèi)市場激活（家電下鄉(xiāng)等）、三產(chǎn)融合（鄉(xiāng)村旅游/電商）推動內(nèi)循環(huán)；根據(jù)材料二“新農(nóng)村建設(shè)”可知，鞏固糧食安全（18億畝耕地紅線）、鄉(xiāng)村振興（人才回流），為中國式現(xiàn)代化提供可持續(xù)支撐?？键c(diǎn)02中國古代的民族關(guān)系3．（2024·湖北·高考真題）【農(nóng)耕文明與疆域變遷】材料一西漢形勢圖張騫“鑿空”后，西漢開始控制西域，第一次形成由河西走廊連接中原和西域的版圖，形狀如圖。西漢末年，西域?yàn)樾倥刂?。東漢前期，朝廷恢復(fù)對西域的管控。東漢末年，中原政權(quán)再次失去西域。曹魏西晉時(shí)期，該形狀的版圖再一次形成。東晉十六國南北朝時(shí)期，西域?yàn)楦哕嚨扔文琳?quán)所據(jù)有。盛唐時(shí)期，該形狀的版圖又一次形成?！幾贼宀潯吨袊肪V要》等材料二

中原王朝一般屬于農(nóng)耕政權(quán)，生存和發(fā)展的基礎(chǔ)是農(nóng)業(yè)，經(jīng)營的區(qū)域往往是農(nóng)耕區(qū)。其疆域也往往以該區(qū)域的邊緣為界：北阻大漠、草原，沿年均400毫米等降水量線修筑長城，區(qū)隔游牧；東南阻于浩瀚無垠的太平洋；西南阻于山高流急的橫斷山脈和高聳入云的青藏高原；只有西北沿河西走廊的狹長農(nóng)耕帶通向新疆。新疆以天山為界，北有準(zhǔn)噶爾盆地，南有塔里木盆地，環(huán)塔里木盆地邊緣的雪山融化，形成了綠洲農(nóng)業(yè)，也便于中原王朝駐屯軍隊(duì)。——摘編自馮天瑜等《中華文化史》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，指出西漢時(shí)期西部版圖相較秦朝時(shí)的變化，以及相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)設(shè)置。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，分析該形狀版圖反復(fù)出現(xiàn)的原因。【答案】（1）變化：西漢控制了河西走廊，打通了中原與西域的聯(lián)系，并逐漸控制了西域地區(qū)。機(jī)構(gòu)：在河西走廊設(shè)武威、張掖、酒泉、敦煌四郡，在西域設(shè)西域都護(hù)府進(jìn)行軍政管理。（2）原因：中原政權(quán)的政局動蕩、更迭與強(qiáng)大，影響對西域的控制程度；不同的少數(shù)民族勢力的興衰；中原王朝一般的地理環(huán)境，農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要；新疆的農(nóng)業(yè)優(yōu)勢?！窘馕觥浚?）本題是對比題。時(shí)空是西漢（中國）。變化：根據(jù)材料中的西漢形勢圖和所學(xué)可知，西漢時(shí)期西部版圖相較秦朝時(shí)的變化主要體現(xiàn)為變化西漢控制了河西走廊，打通了中原與西域的聯(lián)系，并逐漸控制了西域地區(qū)。機(jī)構(gòu)：結(jié)合所學(xué)可知，西漢時(shí)期，在河西走廊設(shè)武威、張掖、酒泉、敦煌四郡，在西域設(shè)西域都護(hù)府進(jìn)行軍政管理。（2）本題是原因題。時(shí)空是古代（中國）。原因：據(jù)材料一“西漢末年，西域?yàn)樾倥刂?。東漢前期，朝廷恢復(fù)對西域的管控。東漢末年，中原政權(quán)再次失去西域。曹魏西晉時(shí)期，該形狀的版圖再一次形成。東晉十六國南北朝時(shí)期，西域?yàn)楦哕嚨扔文琳?quán)所據(jù)有。盛唐時(shí)期，該形狀的版圖又一次形成”可知，中原政權(quán)的政局動蕩、更迭與強(qiáng)大，影響對西域的控制程度；根據(jù)材料一“西域?yàn)樾倥刂啤薄拔饔驗(yàn)楦哕嚨扔文琳?quán)所據(jù)有”可知，不同的少數(shù)民族勢力的興衰；根據(jù)材料二“中原王朝一般屬于農(nóng)耕政權(quán)，生存和發(fā)展的基礎(chǔ)是農(nóng)業(yè)，經(jīng)營的區(qū)域往往是農(nóng)耕區(qū)”可知，中原王朝一般的地理環(huán)境，農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要；根據(jù)材料二“新疆以天山為界，北有準(zhǔn)噶爾盆地，南有塔里木盆地，環(huán)塔里木盆地邊緣的雪山融化，形成了綠洲農(nóng)業(yè)，也便于中原王朝駐屯軍隊(duì)”可知，新疆的農(nóng)業(yè)優(yōu)勢。考點(diǎn)03中國古代政治制度的形成與發(fā)展4．（2025·湖北·高考真題）【信息處理與制度變革】材料一

中國古代君主進(jìn)行國家治理，主要通過文書實(shí)現(xiàn)。文書的運(yùn)行就是指令、信息的流動。王朝往往以律令保證信息渠道的通暢。《唐律疏議·職制律》規(guī)定：“諸事應(yīng)奏而不奏，不應(yīng)奏而奏者，杖八十。應(yīng)言上而不言上，不應(yīng)言上而言上，及不由所管而越言上……各杖六十?！薄幾灾x元魯《唐代中央政權(quán)決策研究》等材料二

中國古代力圖有所作為的君主大都廣開言路，盡可能全面地掌握政務(wù)信息。君主得到的政務(wù)信息過多，便容易面臨“信息難題”。唐朝武則天在宮外設(shè)置了匭（guǐ，匣子），官員、百姓都可通過匭來上書，“申天下之冤滯，以達(dá)萬人之情狀”。由于上書數(shù)量太多，君主難以及時(shí)處理，因此往往設(shè)置知匭使對這些文書加以分類、揀擇，但這就有違君主直接獲取信息的初衷，所以唐代匭制圍繞著知匭使的設(shè)置與否反復(fù)調(diào)整。為解決君主的“信息難題”，中國古代經(jīng)常出現(xiàn)比匭制調(diào)整更為重要的制度變革。如康熙時(shí)創(chuàng)立的奏折制度，發(fā)展到雍正朝，奏折數(shù)量激增，皆由君主親自“覽閱批發(fā)”。雍正帝自言“今萬幾殷繁，一人識力有限”，因此亟需遴選親信進(jìn)入秘書機(jī)構(gòu)，入值內(nèi)廷，處理文書并輔助決策。而類似情形引發(fā)的變革往往推動著中國古代中樞權(quán)力的轉(zhuǎn)移?！幾匀~煒《中國古代史十四講》等（1）根據(jù)材料，概括唐代君主獲取信息的途徑及其相應(yīng)的特征。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，列舉兩則中國古代君主為解決“信息難題”而進(jìn)行中樞秘書制度變革的史實(shí)，并簡述其影響?！敬鸢浮浚?）途徑：通過文書層層奏報(bào)。特征：通過《唐律疏議》嚴(yán)格規(guī)定信息傳遞程序，具有制度性；信息依官僚層級逐級上報(bào)，具有等級性。途徑：廣開言路，如匭制。特征：允許官員、百姓直接上書，具有開放性；知匭使的介入可能扭曲原始信息，違背君主直接獲知民情的初衷，具有矛盾性。（2）史實(shí)一：清朝奏折制度與軍機(jī)處的設(shè)立。影響：強(qiáng)化皇權(quán)；提高行政效率；皇權(quán)絕對化，決策風(fēng)險(xiǎn)增大，埋下統(tǒng)治危機(jī)伏筆。史實(shí)二：明朝內(nèi)閣制度的演變。影響：推動中樞機(jī)構(gòu)的制度革新；精英治國，強(qiáng)化文官專業(yè)性；提高行政效率，但后期出現(xiàn)宦官借“批紅”擅權(quán)，埋下統(tǒng)治危機(jī)伏筆?！窘馕觥浚?）本題是特點(diǎn)題，時(shí)空是：唐朝中國。途徑一：文書奏報(bào)制度特征：根據(jù)材料一“《唐律疏議·職制律》規(guī)定‘諸事應(yīng)奏而不奏……杖八十’”可知，信息傳遞通過法律嚴(yán)格規(guī)范，形成制度化流程。結(jié)合材料一“不由所管而越言上……杖六十”可知，信息需依官僚層級逐級上報(bào)，嚴(yán)禁越級，體現(xiàn)等級森嚴(yán)的行政體系。途徑二：匭制（廣開言路）特征：根據(jù)材料二“官員、百姓都可通過匭來上書”可知，允許社會各階層直接上書，拓寬信息渠道；材料二提到“知匭使對文書分類揀擇……有違君主直接獲取信息的初衷”，說明中介機(jī)構(gòu)的介入可能導(dǎo)致信息失真，暴露君主集權(quán)與信息效率之間的矛盾。（2）本題是特點(diǎn)題、影響題，時(shí)空是：明清時(shí)期（中國）。史實(shí)一：清朝奏折制度與軍機(jī)處設(shè)立影響：根據(jù)材料二“奏折數(shù)量激增……皆由君主親自‘覽閱批發(fā)’”可知，強(qiáng)化皇權(quán)；結(jié)合所學(xué)，軍機(jī)處“跪受筆錄”快速處理文書，提高行政效率；根據(jù)材料二中雍正帝“一人識力有限”反映過度依賴親信可能導(dǎo)致決策獨(dú)斷，埋下統(tǒng)治隱患。史實(shí)二：明朝內(nèi)閣制度演變影響：結(jié)合所學(xué)，內(nèi)閣大學(xué)士協(xié)助皇帝批答奏章，推動精英參政；從材料二“類似情形推動中樞權(quán)力轉(zhuǎn)移”結(jié)合所學(xué)知識可知，內(nèi)閣逐漸取代宰相，中樞決策權(quán)向皇帝近侍集團(tuán)轉(zhuǎn)移；結(jié)合所學(xué)知識可知，明朝內(nèi)閣形成“票擬—批紅”機(jī)制，提高文書處理效率，但后期出現(xiàn)宦官借“批紅”擅權(quán)?？键c(diǎn)04中國古代官員的選拔與管理5．（2023·湖北·高考真題）【軍事人才的培養(yǎng)與選任】材料一中國古代軍事人才的培養(yǎng)與選任隨時(shí)代變化而不斷調(diào)整。西周“六藝”重視射、御。唐代設(shè)立武舉，測試騎射、負(fù)重等。兩宋至明代都延續(xù)武舉，并設(shè)置武學(xué)。就武舉而言，兩宋“以策（論）為去留，弓馬為高下”，“凡武舉，始試義、策于秘閣，武藝則試于殿前司，及殿試，則又試騎射及策”。由于統(tǒng)治者重文輕武，宋代士人有能力應(yīng)進(jìn)士舉者，不屑于應(yīng)武舉。明弘治六年（1493）規(guī)定，武舉“六歲一行，先策略，后弓馬，策不中者不許騎射”。然而明代武職多蔭襲，武舉只是補(bǔ)充形式。就武學(xué)而論，宋代武學(xué)“設(shè)教授以文武臣熟知兵事者充任……視看人材、試驗(yàn)弓馬，合格者始許入學(xué)”。其教學(xué)內(nèi)容除弓馬武藝外，尤其重視“習(xí)諸家兵法，教授纂次歷代用兵成敗、前世忠義之節(jié)”。明代武學(xué)則增加了《論語》《孟子》等作為主要教材?！獡?jù)《宋史》《明史》等材料二“以弧矢定天下”的清王朝，武舉漸以騎射、技勇為重。嘉慶年間改策論為默寫武經(jīng)百余字即合格。而武官選任則以行伍出身為正途，武舉出身次之。就軍事教育而言，清廷不再專設(shè)武學(xué)，而是在官學(xué)設(shè)立武學(xué)教習(xí)教授生員。鴉片戰(zhàn)爭之后，清政府先后創(chuàng)辦福州船政學(xué)堂、天津水師學(xué)堂、湖北武備學(xué)堂等新式學(xué)堂。其課程主要教授數(shù)、理、化等自然科學(xué)知識，以及新式炮臺和營壘的構(gòu)筑方法等工程技術(shù)。編練的新軍按才學(xué)品行優(yōu)劣、訓(xùn)練勤惰、考核成績高低決定賞罰，排以上的軍官須由軍事學(xué)堂出身者擔(dān)任。——摘編自《中國大通史》等（1）根據(jù)材料一，概括宋明武舉的共同特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，闡述從宋明到清代軍事人才培養(yǎng)與選任的變化及原因?！飬⒖即鸢浮铩?）特點(diǎn)：延續(xù)武舉考試；以軍事理論考試為主，重視騎射方面的考核；（2）變化：選任方式：從武舉選拔到行伍出身為主與武舉結(jié)合再到晚清新式軍事學(xué)堂出身擔(dān)任；培養(yǎng)機(jī)構(gòu)：從專設(shè)武學(xué)培養(yǎng)到改為官學(xué)設(shè)立武學(xué)培養(yǎng)再到晚清新式學(xué)堂培養(yǎng)；培養(yǎng)內(nèi)容：從軍事理論、騎射、儒家倫理到晚清近代西方自然科學(xué)知識和工程技術(shù)。原因：伴隨近代西方列強(qiáng)的入侵，國內(nèi)階級矛盾激化，清政府內(nèi)憂外患；洋務(wù)運(yùn)動的推動；有識之士逐漸認(rèn)識到西方軍事科技的先進(jìn)，以此挽救統(tǒng)治危機(jī)；近代西方先進(jìn)思想文化的傳播?！窘馕觥浚?）本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空：宋明時(shí)期。據(jù)材料一“兩宋至明代都延續(xù)武舉”可知，延續(xù)武舉考試；據(jù)材料一“兩宋‘以策（論）為去留，弓馬為高下’”“明弘治六年規(guī)定，武舉‘六歲一行，先策略，后弓馬，策不中者不許騎射’”可知，以軍事理論考試為主，重視騎射方面的考核。（2）本題是比較類、原因類材料分析題。時(shí)空：從宋明到晚清。第一小問是變化，選任方式：據(jù)材料一“兩宋至明代都延續(xù)武舉”與材料二“武官選任則從行伍出身為正途，武舉出身次之”“排以上的軍官須由軍事學(xué)堂出身者擔(dān)任”可知，從武舉選拔到行伍出身為主與武舉結(jié)合再到晚清新式軍事學(xué)堂出身擔(dān)任；培養(yǎng)機(jī)構(gòu)：據(jù)材料一“宋代武學(xué)‘設(shè)教授以文武臣熟知兵事者充任’”“明代武學(xué)”與材料二“鴉片戰(zhàn)爭之后，清政府先后創(chuàng)辦福州船政學(xué)堂、天津水師學(xué)堂、湖北武備學(xué)堂等新式學(xué)堂”可知，從專設(shè)武學(xué)培養(yǎng)到改為官學(xué)設(shè)立武學(xué)培養(yǎng)再到晚清新式學(xué)堂培養(yǎng)；培養(yǎng)內(nèi)容：據(jù)材料一“其教學(xué)內(nèi)容除弓馬武藝外，尤其重視‘習(xí)諸家兵法，教授篡次歷代用兵成敗、前世忠義之節(jié)’。明代武學(xué)則增加了《論語》《孟子》等作為主要教材”到材料二“其課程主要教授數(shù)、理、化等自然科學(xué)知識，以及新式炮臺和營壘的構(gòu)筑方法等工程技術(shù)”可知，從軍事理論、騎射、儒家倫理到晚清近代西方自然科學(xué)知識和工程技術(shù)。第二小問是原因，據(jù)材料二“鴉片戰(zhàn)爭之后”伴隨近代西方列強(qiáng)的入侵，國內(nèi)階級矛盾激化，清政府內(nèi)憂外患；據(jù)材料二“清政府先后創(chuàng)辦福州船政學(xué)堂、天津水師學(xué)堂、湖北武備學(xué)堂等新式學(xué)堂”可知，洋務(wù)運(yùn)動的推動，以此挽救統(tǒng)治危機(jī)；結(jié)合所學(xué)從有識之士逐漸認(rèn)識西方先進(jìn)科技、西方先進(jìn)思想的傳播?？键c(diǎn)05中國古代的賦役制度6．（2021·湖北·高考真題）【財(cái)稅體制與國家治理】材料一北宋前期實(shí)行高度集權(quán)的財(cái)政體制，原則上一切財(cái)賦都屬于中央。但實(shí)際上國家財(cái)賦分為以兩稅收入為主的直屬中央的“上供”部分，和以鹽茶專賣、酒利、商稅等經(jīng)費(fèi)為主的撥留于地方的“留州”部分，自北宋中期起，由于中央征調(diào)頻度的持續(xù)增長與地方開支的擴(kuò)大，加之中央收繳原屬州縣的大部分鹽茶之利，地方財(cái)政入不敷出，至南宋更趨困窘。為解決財(cái)政困難，地方州縣巧立名目，新增稅費(fèi)，賦斂于民。對于這種制度之外的稅費(fèi)征收，朝廷只得默許。——摘編自包偉民《宋代地方財(cái)政史研究》材料二明代至清代前期，中央和地方以“起運(yùn)”“存留”的方式，將征收的錢糧按比例劃分。太平天國運(yùn)動時(shí)期，為解決軍費(fèi)緊缺的問題，清廷認(rèn)可地方督撫抽取厘金等“就地籌款”的措施。至此，財(cái)權(quán)下移。其后，“無論田賦、鹽茶，一切征榷悉歸地方督撫”。1906年清廷改戶部為度支部，旨在“綜理全國財(cái)政”。1909年初，清廷頒布《清理財(cái)政章程》，在度支部設(shè)立清理財(cái)政處，在各省設(shè)立清理財(cái)政局以統(tǒng)一財(cái)權(quán)，并劃分國家稅與地方稅。——摘編自陳鋒《清代中央財(cái)致與地方財(cái)政的調(diào)整》（1）根據(jù)材料一，概括兩宋時(shí)地方財(cái)政的主要來源。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，歸納宋代至晚清不同時(shí)期中央和地方財(cái)政關(guān)系的特征。【答案】（1）來源：①鹽茶專賣、酒利、商稅等；②制度外的稅費(fèi)。（2）特征：①北宋前期，財(cái)權(quán)高度集中，但中央撥留部分經(jīng)費(fèi)給地方；②北宋中期至南宋，州對地方稅費(fèi)征收的控制有所松弛；③明代至清代前期，中央和地方按比例劃分稅賦收入；④太平天國運(yùn)動時(shí)期，清廷認(rèn)可地方自籌經(jīng)費(fèi)，財(cái)權(quán)下移；⑤清末新政加強(qiáng)對地方財(cái)政的監(jiān)管，并劃分國家稅和地方稅?！窘馕觥浚?）來源：根據(jù)“以鹽茶專賣、酒利、商稅等經(jīng)費(fèi)為主的撥留于地方的‘留州’部分”得出鹽茶專賣、酒利、商稅等；根據(jù)“地方州縣巧立名目，新增稅費(fèi)，賦斂于民。對于這種制度之外的稅費(fèi)征收，朝廷只得默許”得出制度外的稅費(fèi)。（2）特征：根據(jù)“北宋前期實(shí)行高度集權(quán)的財(cái)政體制，原則上一切財(cái)賦都屬于中央”得出北宋前期，財(cái)權(quán)高度集中，但中央撥留部分經(jīng)費(fèi)給地方；根據(jù)“地方財(cái)政入不敷出，至南宋更趨困窘。為解決財(cái)政困難，地方州縣巧立名目，新增稅費(fèi)，賦斂于民。對于這種制度之外的稅費(fèi)征收，朝廷只得默許”得出北宋中期至南宋，州對地方稅費(fèi)征收的控制有所松弛；根據(jù)“明代至清代前期，中央和地方以‘起運(yùn)’‘存留’的方式，將征收的錢糧按比例劃分”得出明代至清代前期，中央和地方按比例劃分稅賦收入；根據(jù)“材料二明代至清代前期，中央和地方以“起運(yùn)”“存留”的方式，將征收的錢糧按比例劃分。太平天國運(yùn)動時(shí)期，為解決軍費(fèi)緊缺的問題，清廷認(rèn)可地方督撫抽取厘金等‘就地籌款’的措施。至此，財(cái)權(quán)下移“得出太平天國運(yùn)動時(shí)期，清廷認(rèn)可地方自籌經(jīng)費(fèi)，財(cái)權(quán)下移；”根據(jù)。1909年初，清廷頒布《清理財(cái)政章程》，在度支部設(shè)立清理財(cái)政處，在各省設(shè)立清理財(cái)政局以統(tǒng)一財(cái)權(quán)，并劃分國家稅與地方稅”得出清末新政加強(qiáng)對地方財(cái)政的監(jiān)管，并劃分國家稅和地方稅。考點(diǎn)06組織領(lǐng)導(dǎo)與反帝愛國運(yùn)動7．（2022·湖北·高考真題）【組織領(lǐng)導(dǎo)與反帝愛國運(yùn)動】閱讀材料，回答問題材料一

下表是20世紀(jì)早期中國三次大規(guī)模反帝愛國運(yùn)動的相關(guān)情況1915年反“二十一條”1919年五四運(yùn)動1925年五卅運(yùn)動組織領(lǐng)導(dǎo)自發(fā)性，沒有政黨參與，組織化程度低自發(fā)性，沒有政黨參與，具有一定的組織性中共組織領(lǐng)導(dǎo)，國民黨協(xié)助，組織化程度高參與群體城市士紳、商人為主青年學(xué)生為主，商人、工人聲援參與學(xué)生、商人、工人共同參與，難分主次基本形式集會通電、抵制日貨、救國儲金集會通電、示威游行、抵制日貨、罷課、罷市、罷工集會通電、示威游行、抵制外貨、罷課、罷市、罷工中心口號“救國”“勿忘國恥”“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”“打倒帝國主義”“廢除不平等條約”運(yùn)動規(guī)模波及全國30多個(gè)省會城市和商埠波及全國200多個(gè)大中城市波及全國約600個(gè)城鎮(zhèn)——摘自王奇生《1915-1925年中國民族主義運(yùn)動之演進(jìn)》材料二

我以為先要組織黨-。因?yàn)樗歉锩\(yùn)動的發(fā)動者、宣傳者、先鋒隊(duì)、作戰(zhàn)部。以中國現(xiàn)在的情形看來，須先組織他，然后工團(tuán)、合作社，才能發(fā)生有力的組織。革命運(yùn)動、勞動運(yùn)動，才有神經(jīng)中樞?！毯蜕旅珴蓶|的信（1920年8月13日）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，概述三次反帝愛國運(yùn)動在組織領(lǐng)導(dǎo)方面的變化，并簡述組織領(lǐng)導(dǎo)與反帝愛國運(yùn)動之間的關(guān)系。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，分析三次反帝愛國運(yùn)動規(guī)模不斷擴(kuò)大的原因?！敬鸢浮浚?）變化：組織化程度由低到高，從自發(fā)行動到有政黨領(lǐng)導(dǎo)。關(guān)系：反帝愛國運(yùn)動促進(jìn)了社會各界的組織聯(lián)合和的產(chǎn)生。社會各界的聯(lián)合和黨的領(lǐng)導(dǎo)促進(jìn)了反帝愛國運(yùn)動更高水平的發(fā)展。二者密切關(guān)聯(lián)，相互促進(jìn)。（2）原因：①時(shí)代背景：西方侵略民族危機(jī)的不斷加深，救亡圖存民族意識的不斷增強(qiáng)；②經(jīng)濟(jì)階級：民族工業(yè)不斷發(fā)展，新興社會階級的壯大；③思想文化：進(jìn)步思想的傳播，民眾得到啟蒙；④政黨組織：新型政黨的建立，尤其在建立、領(lǐng)導(dǎo)下，社會組織、動員能力不斷提高。【解析】（1）變化：根據(jù)材料“自發(fā)性，沒有政黨參與，組織化程度低自發(fā)性；沒有政黨參與，具有一定的組織性；中共組織領(lǐng)導(dǎo)，國民黨協(xié)助，組織化程度高”可知由自發(fā)性，組織化程度較低到由政黨找領(lǐng)導(dǎo)，組織程度較高。關(guān)系：根據(jù)材料和所學(xué)知識可知二者是相互影響的關(guān)系，組織領(lǐng)導(dǎo)能夠推動反帝愛國運(yùn)動的發(fā)展，反帝愛國運(yùn)動的發(fā)展也會促進(jìn)組織的壯大，領(lǐng)導(dǎo)能力的提升。（2）原因：根據(jù)材料和所學(xué)知可從必要性和可能性兩方面去思考，主要從民族危機(jī)、思想、經(jīng)濟(jì)、階級、組織等角度分析，具體分析可得：民族危機(jī)不斷加深；民主革命思想和馬克思主義思想的不斷傳播；資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工人階級力量的壯大；的成立，革命運(yùn)動有了強(qiáng)有力的組織和領(lǐng)導(dǎo)?？键c(diǎn)07近代中國的社會思潮8．（2024·湖北·高考真題）【五四期刊與社會思潮】材料一

以五四運(yùn)動為中心的前后時(shí)期（1915—1923年），大量期刊涌現(xiàn)。下圖是五四時(shí)期期刊創(chuàng)辦情況：——摘編自杜波《五四時(shí)期期刊研究》材料二

創(chuàng)辦于1915年的《新青年》《科學(xué)》及1917年的《太平洋》，代表了當(dāng)時(shí)思想界的動態(tài)。文化類期刊有《湘江評論》《浙江新潮》等新文化期刊，《國故》《學(xué)衡》等保守主義文化期刊，《偵探世界》等通俗文學(xué)期刊，《小說月報(bào)》《創(chuàng)造》等新文學(xué)期刊?！犊茖W(xué)》“以傳播世界最新科學(xué)知識為職志”，主張科學(xué)救國，同類期刊有《電界》《心理》等?！短窖蟆分饕l(fā)政論文章，主張政治革新。政府及政黨亦辦期刊，如中共刊物《》《勞動界》，國民黨刊物《建設(shè)》等?！幾浴段逅臅r(shí)期期刊介紹》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，概括五四時(shí)期期刊的整體特征。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，分析五四時(shí)期期刊蓬勃發(fā)展的背景?！敬鸢浮浚?）整體特征：①數(shù)量迅速增加②類型多樣，體現(xiàn)各種社會思潮③宣揚(yáng)科學(xué)民主與救亡圖存④分布不均，集中在沿海地區(qū)。（2）背景：五四運(yùn)動的影響；新文化運(yùn)動中對民主和科學(xué)的宣傳；政黨政治的發(fā)展，、國民黨等的宣傳；辛亥革命推動了中華民族思想解放；民族資本主義的發(fā)展；西方新思想的傳播等等。【解析】（1）本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是近代（中國）。根據(jù)材料一“五四時(shí)期期刊創(chuàng)辦情況”可知，北京、廣東、江蘇、上海、浙江創(chuàng)辦期刊的數(shù)量較多，分布不均，集中在沿海地區(qū)；根據(jù)材料二“ 文化類期刊有《湘江評論》《浙江新潮》等新文化期刊，《國故》《學(xué)衡》等保守主義文化期刊，《偵探世界》等通俗文學(xué)期刊，《小說月報(bào)》《創(chuàng)造》等新文學(xué)期刊?！笨芍瑪?shù)量迅速增加；根據(jù)材料二“文化類期刊”“《科學(xué)》‘以傳播世界最新科學(xué)知識為職志’”“《太平洋》主要刊發(fā)政論文章，主張政治革新”“政府及政黨亦辦期刊”可知，期刊的種類豐富，體現(xiàn)各種社會思潮；根據(jù)材料二“新文化期刊”“新文學(xué)期刊”“主張科學(xué)救國”“主張政治革新”可知，宣揚(yáng)科學(xué)民主與救亡圖存。（2）本題是原因類材料分析題。時(shí)空是近代（中國）。根據(jù)材料一“以五四運(yùn)動為中心的前后時(shí)期（1915—1923年），大量期刊涌現(xiàn)”五四運(yùn)動的影響；根據(jù)材料二“創(chuàng)辦于1915年的《新青年》”新文化運(yùn)動中對民主和科學(xué)的宣傳；根據(jù)材料二“政府及政黨亦辦期刊”政黨政治的發(fā)展，、國民黨等的宣傳；結(jié)合所學(xué)從辛亥革命推動了中華民族思想解放、民族資本主義的發(fā)展、西方新思想的傳播等角度分析?？键c(diǎn)08動蕩中變化的社會生活9．（2021·湖北·高考真題）【思想觀念與社會生活】材料一

晚清以來，伴隨著西風(fēng)東漸，星期制傳入中國。戊戌維新時(shí)期，維新派視星期制為文明之制，主動仿行。而湖廣總督張之洞規(guī)定兩湖書院的學(xué)生只準(zhǔn)休旬假（十日放假一日），不得過星期日。1902年至1911年夏，由于清政府推行新政，各學(xué)堂、中央各部和地方衙門陸續(xù)實(shí)行星期日公休制度。1912年民國肇建，南京臨時(shí)政府“期與世界各強(qiáng)國同進(jìn)文明”，采用了星期日公休制度。與此同時(shí)，星期制也在社會上廣為流行，漸成都市生活中新的工作與休閑的節(jié)奏。合理的休息與適度的休閑，在一定程度上改變了國人的精神面貌?！幾哉繒园住稌r(shí)間的社會文化史》材料二

1949年之后，新中國沿用近代以來形成的星期日公休制度。1995年3月25日，國務(wù)院發(fā)布第174號令，規(guī)定“國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位實(shí)行統(tǒng)一的工作時(shí)間，星期六和星期日為周休息日”，自1995年5月1日起施行。利用和過好雙休日，對于整個(gè)社會的勞動生產(chǎn)、消費(fèi)休閑和社會風(fēng)尚都有很大影響，從星期日公休制到一周雙休，體現(xiàn)了社會文明的進(jìn)步，也為個(gè)人自由發(fā)展提供了更多可能性?！幾浴度嗣袢請?bào)》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，概述晚清至民國星期制普及的時(shí)代背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，簡析近代以來星期“公休制”對社會生活的影響?！敬鸢浮浚?）背景：①西學(xué)東漸；②戊戌維新；③清末新政；④民國建立；⑤政府示范與推行。（2）影響：①人們獲得較為充分的休息時(shí)間；②為個(gè)人發(fā)展提供更多可能性；③促進(jìn)社會消費(fèi)；④促進(jìn)旅游與休閑經(jīng)濟(jì)發(fā)展；⑤提升社會文明、改變社會風(fēng)尚等?！窘馕觥浚?）背景：根據(jù)“伴隨著西風(fēng)東漸，星期制傳入中國。戊戌維新時(shí)期，維新派視星期制為文明之制，主動仿行”得出是西學(xué)東漸和戊戌維新；根據(jù)“由于清政府推行新政，各學(xué)堂、中央各部和地方衙門陸續(xù)實(shí)行星期日公休制度”得出清末新政；根據(jù)“1912年民國肇建，南京臨時(shí)政府“期與世界各強(qiáng)國同進(jìn)文明”，采用了星期日公休制度。與此同時(shí)，星期制也在社會上廣為流行”得出民國建立和政府示范與推行。（2）影響根據(jù)“對于整個(gè)社會的勞動生產(chǎn)、消費(fèi)休閑和社會風(fēng)尚都有很大影響，從星期日公休制到一周雙休，體現(xiàn)了社會文明的進(jìn)步，也為個(gè)人自由發(fā)展提供了更多可能性”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，星期制使人們獲得較為充分的休息時(shí)間；為個(gè)人發(fā)展提供更多可能性；有助于促進(jìn)社會消費(fèi)；能夠促進(jìn)旅游與休閑經(jīng)濟(jì)發(fā)展；有利于提升社會文明、改變社會風(fēng)尚等。考點(diǎn)09敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)10．（2023·湖北·高考真題）【根據(jù)地與敵后抗戰(zhàn)】材料一八路軍在華北的戰(zhàn)略展開，大體上經(jīng)歷了三個(gè)階段：太原失守以前，八路軍主要是以游擊戰(zhàn)和游擊運(yùn)動戰(zhàn)直接在戰(zhàn)役上配合友軍作戰(zhàn)，以少部兵力進(jìn)行發(fā)動群眾和組織群眾武裝的工作；太原失守以后，八路軍各師主力分別在晉察冀、晉東南、晉西北和晉西南開展獨(dú)立自主的山地游擊戰(zhàn)爭；1938年4月以后，八路軍實(shí)行大幅度分兵，向河北、豫北平原、山東、冀熱邊和綏遠(yuǎn)等華北廣大敵后區(qū)域發(fā)展游擊戰(zhàn)爭，開辟了廣大的敵后戰(zhàn)場?！灾泄仓醒朦h史研究室《歷史》材料二（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，簡述八路軍在華北戰(zhàn)略展開的意義。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，指出華北敵后抗日根據(jù)地的分布特征，并分析敵后抗戰(zhàn)的戰(zhàn)爭形式以“游擊戰(zhàn)”為主的原因?！敬鸢浮浚?）——★參考答案★——戰(zhàn)略上配合了正面戰(zhàn)場，鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，壯大了抗日力量；開辟了廣大的敵后抗日根據(jù)地，開展持久廣泛的以游擊戰(zhàn)為主的戰(zhàn)爭；有力地打擊了日本的侵華氣焰，牽制在華日軍一半以上的兵力；（2）——★參考答案★——特征：分布眾多；以延安為領(lǐng)導(dǎo)中心的抗日根據(jù)地群；分布在日軍力量薄弱的城鄉(xiāng)之處；從山區(qū)到平原都有分布；根據(jù)地點(diǎn)、線、面結(jié)合。原因：敵強(qiáng)我弱的形勢；我國地域大，日軍數(shù)量有限，只能占領(lǐng)城市和重要交通沿線；游擊戰(zhàn)的機(jī)動靈活可以挫敗日軍的進(jìn)攻和“掃蕩”；有效地依靠民眾的配合和支持；【解析】（1）本題是影響類材料分析題。時(shí)空：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。據(jù)材料一“太原失守以前，八路軍主要是以游擊戰(zhàn)和游擊運(yùn)動戰(zhàn)直接在戰(zhàn)役上配合友軍作戰(zhàn)，以少部兵力進(jìn)行發(fā)動群眾和組織群眾武裝的工作”可知，戰(zhàn)略上配合了正面戰(zhàn)場，鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，壯大了抗日力量；據(jù)材料一“太原失守以后，八路軍各師主力分別在晉察冀、晉東南、晉西北和晉西南開展獨(dú)立自主的山地游擊戰(zhàn)爭；1938年4月以后，八路軍實(shí)行大幅度分兵，向河北、豫北平原、山東、冀熱邊和綏遠(yuǎn)等華北廣大敵后區(qū)域發(fā)展游擊戰(zhàn)爭，開辟了廣大的敵后戰(zhàn)場”可知，開辟了廣大的敵后抗日根據(jù)地，開展持久廣泛的以游擊戰(zhàn)為主的戰(zhàn)爭；結(jié)合所學(xué)從打擊了日本的侵華氣焰，牽制在華日軍一半以上的兵力的角度分析。（2）本題是特點(diǎn)類、原因類材料分析題。時(shí)空：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。第一小問是特征，據(jù)材料二的形勢圖從分布眾多、以延安為領(lǐng)導(dǎo)中心的抗日根據(jù)地群、分布在日軍力量薄弱的城鄉(xiāng)之處、從山區(qū)到平原都有分布、根據(jù)地點(diǎn)、線、面結(jié)合的角度分析。第二小問是原因，結(jié)合所學(xué)從敵強(qiáng)我弱的形勢、我國地域大和日軍數(shù)量有限、游擊戰(zhàn)的機(jī)動靈活、有效地依靠民眾的配合和支持的角度分析。1．（2025·湖北武漢·二模）【西南邊疆治理與統(tǒng)一多民族國家】材料一

下表是“莊蹻入滇”的相關(guān)記載：書籍記載《史記·西南夷列傳》（司馬遷）始楚威王時(shí)，使將軍莊蹻將兵循江上，略巴、蜀、黔中以西。……蹻至滇池，地方三百里，旁平地，肥饒數(shù)千里，以兵威定屬楚。欲歸報(bào)，會秦?fù)魥Z楚巴、黔中郡，道塞不通，因還，以其眾王滇，變服，從其俗，以長之?！兜釃贰罚S懿陸）楚國滅越后，越人上層成為楚國貴族集團(tuán)的一部分，越人莊蹻率領(lǐng)的越人軍隊(duì)也成為楚軍一部分。此后秦大敗楚國，莊蹻率軍奪回黔中郡，建立滇國并稱王?！扒f蹻入滇”時(shí)期，當(dāng)?shù)匦纬闪霜?dú)具特色的青銅文化，考古發(fā)現(xiàn)大量銅器和少量鐵器，以及中原地區(qū)傳入的漢式器物。某些大型墓葬還發(fā)現(xiàn)鼓、枕、尊、杯、貯貝器、狼牙棒等具有鮮明地方特色的青銅兵器和生活用具。——摘編自黃懿陸《滇國史》材料二

云南晉寧河泊所遺址位于云南高原滇中地區(qū)?？脊虐l(fā)掘表明，秦漢時(shí)期，這里是古滇國的都邑所在，也是兩漢時(shí)期益州郡的郡治。河泊所遺址發(fā)現(xiàn)有字簡2000余枚，內(nèi)容包括文告、往來文書、司法文書、戶版、名籍、書信和典籍等多種，還有紀(jì)年文字。（如下圖）河泊所遺址出土封泥中，含“益州太守章”等官印封泥358枚，以及益州郡下轄的滇池、建伶等屬縣約20個(gè)。繼20世紀(jì)50年代晉寧石寨山遺址出土“滇王之印”后，河泊所遺址再次出土“滇國相印”封泥。簡牘中還發(fā)現(xiàn)“滇國”“滇相”“滇丞”“滇廷”等文字。河泊所遺址出土簡牘中有多件戶版，文字格式與四川、湖南等地所見東漢戶籍簡相同。有些簡牘屬于往來文書和信件，格式及行文風(fēng)格與其他地區(qū)所見相近?！幾詶钣隆逗硬此鐾梁啝┓饽嗯c漢代西南邊疆國家治理》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，分析“莊蹻入滇”的時(shí)代背景，并簡述其影響。（2）根據(jù)材料二，結(jié)合考古成果概括漢代治理西南地區(qū)的措施。【答案】（1）時(shí)代背景：大國爭霸，兼并戰(zhàn)爭頻繁；楚國為對抗秦國，向西南地區(qū)擴(kuò)展；西南地區(qū)相對閉塞。影響：密切了西南地區(qū)與中原的聯(lián)系；促進(jìn)了西南地區(qū)的民族交融；一定程度上改變西南地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)和文化的落后面貌。（2）措施：河泊所遺址發(fā)現(xiàn)大量兩漢文書，說明漢代中央政府在西南地區(qū)以文書推行行政管理；河泊所遺址出土的“益州太守章”和石寨山遺址出土的“滇王之印”，表明漢代在西南地區(qū)實(shí)行郡縣制，冊封當(dāng)?shù)厥最I(lǐng)；河泊所遺址出土簡牘中有多件戶版，文字格式與四川、湖南等地所見東漢戶籍簡相同，可知漢代在西南地區(qū)實(shí)行規(guī)范的戶籍編制與管理。【解析】（1）本題是背景題、影響題。時(shí)空是戰(zhàn)國時(shí)期中國。時(shí)代背景：根據(jù)材料一《史記·西南夷列傳》提到“楚威王時(shí)，使將軍莊蹻將兵循江上……會秦?fù)魥Z楚巴、黔中郡”，結(jié)合戰(zhàn)國時(shí)期歷史可知，大國爭霸，兼并戰(zhàn)爭頻繁；根據(jù)材料一《滇國史》提到“楚國滅越后，越人莊蹻率領(lǐng)的越人軍隊(duì)成為楚軍一部分”可知，楚國為對抗秦國，向西南地區(qū)擴(kuò)展；根據(jù)材料一提到莊蹻因“秦?fù)魥Z楚巴、黔中郡，道塞不通”而滯留滇地，結(jié)合滇地考古發(fā)現(xiàn)“少量鐵器”可知，西南地區(qū)相對閉塞。影響：根據(jù)材料一提到莊蹻“變服，從其俗”，考古發(fā)現(xiàn)“中原地區(qū)傳入的漢式器物”并結(jié)合所學(xué)可知，密切了西南地區(qū)與中原的聯(lián)系；根據(jù)材料一記載莊蹻“以兵威定屬楚”，結(jié)合越人融入楚軍、滇地青銅文化中“地方特色與中原器物并存”并結(jié)合所學(xué)可知，促進(jìn)了西南地區(qū)的民族交融；根據(jù)材料一提到滇地“肥饒數(shù)千里”，考古發(fā)現(xiàn)“銅器、鐵器”和“大型墓葬”并結(jié)合所學(xué)可知，一定程度上改變西南地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)和文化的落后面貌。（2）本題是特點(diǎn)題。時(shí)空是漢代中國。措施：根據(jù)材料二提到河泊所遺址發(fā)現(xiàn)“有字簡2000余枚，內(nèi)容包括文告、往來文書、司法文書等”，且“格式及行文風(fēng)格與其他地區(qū)相近”，說明漢代中央政府在西南地區(qū)以文書推行行政管理；根據(jù)材料二提到河泊所遺址出土的“益州太守章”封泥和“滇池、建伶等屬縣約20個(gè)”以及石寨山遺址出土的“滇王之印”，表明漢代在西南地區(qū)實(shí)行郡縣制，冊封當(dāng)?shù)厥最I(lǐng)；根據(jù)材料二提到河泊所遺址出土簡牘“戶版文字格式與四川、湖南等地所見東漢戶籍簡相同”，可知漢代在西南地區(qū)實(shí)行規(guī)范的戶籍編制與管理。2．（2025·湖北·二模）【士族的興衰】材料一

永嘉南渡后，王導(dǎo)居機(jī)樞之地，王敦則總征討于上游，王氏家族近屬居內(nèi)外之任，布列顯要者人數(shù)甚多。王氏人倫斯得，冠冕不替，在江左與秦淮共長久，其基業(yè)奠定于“王與馬共天下”的年代。北遷老百姓紛紛依附于王氏等門閥豪強(qiáng)，并得到了豪強(qiáng)士族保護(hù)，分得新土地進(jìn)行耕作，解決自己生計(jì)的同時(shí)加強(qiáng)了士族勢力?！幾蕴镉鄳c《東晉門閥政治》材料二

6世紀(jì)末，科舉制度逐步取代魏晉時(shí)期的九品中正制。即使是累世身份低微的無階級之人，只要能讀書，便得以稱為人師。而反過來，那些雖然歷數(shù)十代不失官爵的尊貴家門，卻根本無心讀書之徒，便無一例外只能耕田養(yǎng)馬，身份與階層序列固化的貴族制社會會不斷崩潰下去。正是這樣一種巨大的扁平化現(xiàn)象，讓更多人能夠快速晉升成國家精英，整個(gè)社會能夠流動起來，讓國家更加持續(xù)穩(wěn)定。——摘編自川勝義雄《魏晉南北朝》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，概括東晉時(shí)期士族的影響。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，指出士族地位的變化并評析“一種巨大的扁平化現(xiàn)象”?！敬鸢浮浚?）影響：積極：政治上：有利于東晉初期政局穩(wěn)定，社會安定。經(jīng)濟(jì)上：一定程度上有利于經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展；推動江南經(jīng)濟(jì)的開發(fā)。思想上：加強(qiáng)了家族觀念，一定程度上利于家族凝聚力；推動文化的傳播與保存。消極：不利于社會階層流動；一定程度上會形成君主與權(quán)臣之間矛盾（或沖擊君主專制），存在地方豪強(qiáng)對抗中央的隱患（威脅中央集權(quán)）。（2）變化：從尊貴到平庸；從尊貴家門到普通平民；地位下降。評析：背景：①九品中正制選官制度的衰落，科舉制的興起，階層流動加強(qiáng)。②魏晉南北朝戰(zhàn)亂，社會動蕩，沖擊了貴族勢力，庶族地主逐步崛起。內(nèi)容：從魏晉到隋唐，沒有過去九品中正制的復(fù)雜層級，社會層級減少，社會結(jié)構(gòu)簡單化，社會更加公平，讓更多的人能夠快速晉升。評價(jià)：①有利于選拔有才能的官員，有利于社會階層流動。②有利于儒家思想的傳播，提升社會文化素養(yǎng)。③有利于社會安定，提升國家治理效率?！窘馕觥浚?）本題是影響題。時(shí)空是東晉時(shí)期（中國）。根據(jù)材料一“永嘉南渡后，王導(dǎo)居機(jī)樞之地，王敦則總征討于上游，王氏家族近屬居內(nèi)外之任，布列顯要者人數(shù)甚多”得出，有利于東晉初期政局穩(wěn)定，社會安定；根據(jù)材料一“北遷老百姓紛紛依附于王氏等門閥豪強(qiáng)，并得到了豪強(qiáng)士族保護(hù)，分得新土地進(jìn)行耕作”得出，一定程度上有利于經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展；推動江南經(jīng)濟(jì)的開發(fā)；根據(jù)材料一“王氏人倫斯得，冠冕不替，在江左與秦淮共長久，其基業(yè)奠定于“王與馬共天下”的年代”得出，加強(qiáng)了家族觀念，一定程度上利于家族凝聚力；推動文化的傳播與保存。（2）本題是對比題、評論解說題，時(shí)空是魏晉南北朝時(shí)期（中國）。變化：根據(jù)材料二“那些雖然歷數(shù)十代不失官爵的尊貴家門，卻根本無心讀書之徒，便無一例外只能耕田養(yǎng)馬，身份與階層序列固化的貴族制社會會不斷崩潰下去”得出，從尊貴到平庸；從尊貴家門到普通平民；地位下降。評析：背景：根據(jù)材料二“科舉制度逐步取代魏晉時(shí)期的九品中正制”得出，九品中正制選官制度的衰落，科舉制的興起，階層流動加強(qiáng)；根據(jù)所學(xué)知識可知，魏晉南北朝時(shí)期戰(zhàn)亂頻繁社會動蕩，沖擊了貴族勢力，庶族地主逐步崛起。內(nèi)容：根據(jù)材料二“即使是累世身份低微的無階級之人，只要能讀書，便得以稱為人師”“更多人能夠快速晉升成國家精英，整個(gè)社會能夠流動起來”得出，從魏晉到隋唐，沒有過去九品中正制的復(fù)雜層級，社會層級減少，社會結(jié)構(gòu)簡單化，社會更加公平，讓更多的人能夠快速晉升。評價(jià)：根據(jù)材料二“即使是累世身份低微的無階級之人，只要能讀書，便得以稱為人師”得出，有利于選拔有才能的官員，有利于社會階層流動。根據(jù)二“讓更多人能夠快速晉升成國家精英，整個(gè)社會能夠流動起來，讓國家更加持續(xù)穩(wěn)定”黑人所學(xué)知識可知，士族地位下降有利于社會安定，提升國家治理效率；根據(jù)所學(xué)知識可知，隨著科舉制度的發(fā)展有利于儒家思想的傳播，提升社會文化素養(yǎng)。3．（2025·湖北·一模）【民族走廊與多元一體】材料一

秦漢時(shí)期，秦始皇攻百越，置桂林、象、南海三郡；漢武帝平南越，置南海、蒼梧、郁林、合浦、九真、日南七郡，次年設(shè)儋耳、珠崖二郡。唐初，嶺南首豪勢力與中央政府矛盾尖銳。唐朝經(jīng)過多次用兵，削平嶺南反叛豪酋。此后，唐朝實(shí)行南選制度，選拔諳熟風(fēng)土民情的嶺南本地士人擔(dān)任州縣官職，將嶺南選官之權(quán)納入中央，使選拔人才的范圍擴(kuò)大到嶺南社會的各個(gè)階層，豪酋世襲嶺南地方官員現(xiàn)象漸趨消失。北宋時(shí)期，仁宗“詔諸路州郡皆立學(xué)，設(shè)官教授”，嶺南各州州學(xué)普遍建立。南宋時(shí)期，各地州學(xué)發(fā)展完善，縣學(xué)普遍建立。宋代嶺南人口密度與主要越嶺道路——摘編自孫廷林《從“蠻裔”到“神州”——論宋代嶺南社會文化的轉(zhuǎn)型》等材料二

民族走廊是在一定的歷史時(shí)期，若干族群不斷遷徙和活動的空間地帶，也是少數(shù)民族聚居區(qū)與中原地區(qū)交往的重要通道。費(fèi)孝通提出了“藏彝走廊”“南嶺走廊”和“西北走廊（注：即河西走廊）”的概念。這三大走廊是非常典型的多民族交往交流交融的區(qū)域文化空間的通道。走廊里民族格局和特點(diǎn)特色非常鮮明，但是它們之間的共同性也非常多，同一區(qū)域的民族經(jīng)過長期交往，形成了一個(gè)區(qū)域的共同文化。歷史文化區(qū)和生態(tài)文化區(qū)之間通過各個(gè)民族走廊連通起來，形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的格局?！幾月閲鴳c《走廊和通道：理解何以中國的空間視角》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，簡述中央政府對嶺南治理的演變歷程。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，概括“民族走廊”出現(xiàn)的原因，并圍繞某一“民族走廊”說明其在中華文明發(fā)展過程中的重要意義。【答案】（1）演變歷程：秦漢時(shí)期，政府武力征服嶺南地區(qū)，設(shè)郡縣；唐朝統(tǒng)治者在平定嶺南反叛豪酋后實(shí)行南選制度，任用當(dāng)?shù)厥咳斯芾淼胤?；宋代，加?qiáng)對嶺南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)，發(fā)展教育并改良風(fēng)俗。（2）原因：中央政府對邊疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和地方治理的加強(qiáng)；特殊的自然地理環(huán)境；民族遷徙頻繁和交往交流密切；民族和區(qū)域間強(qiáng)烈的貿(mào)易需求。舉例說明其意義：如河西走廊，是中原文化與西域文化的交匯點(diǎn)；為溝通東西方文明交往的絲綢之路的黃金通道；促進(jìn)多元文化的交匯與融合；產(chǎn)生了敦煌莫高窟等文化奇觀?！窘馕觥浚?）本題是特點(diǎn)題。時(shí)空是古代中國。根據(jù)材料“秦漢時(shí)期，秦始皇攻百越，置桂林、象、南海三郡；漢武帝平南越，置南海、蒼梧、郁林、合浦、九真、日南七郡，次年設(shè)儋耳、珠崖二郡”可知，秦漢時(shí)期，政府武力征服嶺南地區(qū)，設(shè)郡縣；根據(jù)材料“唐初，嶺南首豪勢力與中央政府矛盾尖銳。唐朝經(jīng)過多次用兵，削平嶺南反叛豪酋。此后，唐朝實(shí)行南選制度，選拔諳熟風(fēng)土民情的嶺南本地士人擔(dān)任州縣官職，將嶺南選官之權(quán)納入中央，使選拔人才的范圍擴(kuò)大到嶺南社會的各個(gè)階層，豪酋世襲嶺南地方官員現(xiàn)象漸趨消失”可知，唐朝統(tǒng)治者在平定嶺南反叛豪酋后實(shí)行南選制度，任用當(dāng)?shù)厥咳斯芾淼胤剑桓鶕?jù)材料“北宋時(shí)期，仁宗‘詔諸路州郡皆立學(xué)，設(shè)官教授’，嶺南各州州學(xué)普遍建立。南宋時(shí)期，各地州學(xué)發(fā)展完善，縣學(xué)普遍建立”，以及“宋代嶺南人口密度與主要越嶺道路”圖可知，宋代，加強(qiáng)對嶺南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)，發(fā)展教育并改良風(fēng)俗。（2）本題是背景題、影響題。時(shí)空是古代中國。原因：據(jù)材料一“秦始皇攻百越，置桂林、象、南海三郡”“唐朝實(shí)行南選制度”“宋代嶺南人口密度與主要越嶺道路”并結(jié)合所學(xué)可得，中央政府對邊疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和地方治理的加強(qiáng)；據(jù)材料二“若干族群不斷遷徙和活動的空間地帶”可得，民族遷徙頻繁和交往交流密切；結(jié)合所學(xué)可得，“民族走廊”的形成得益于毗鄰多民族地區(qū)的地理位置、一定的交通條件和生產(chǎn)生活條件，故可得出特殊的自然地理環(huán)境；結(jié)合所學(xué)，“民族走廊”出現(xiàn)的離不開民族間交往的需要，特別是民族和區(qū)域間強(qiáng)烈的貿(mào)易需求。舉例說明其意義：首先選取一個(gè)民族走廊，如：河西走廊。據(jù)材料二“走廊里民族格局和特點(diǎn)特色非常鮮明”“但是它們之間的共同性也非常多”可得，促進(jìn)多元文化的交匯與融合；結(jié)合所學(xué)可得，河西走廊是中原文化與西域文化的交匯點(diǎn)；為溝通東西方文明交往的絲綢之路的黃金通道；產(chǎn)生了敦煌莫高窟等文化奇觀。4．（2025·湖北黃岡·三模）【中國古代書院的發(fā)展】材料一

書院之名始于唐中葉官方設(shè)立的麗正書院，其職責(zé)為收集整理、?？毙抻啎?。唐末五代，大量士人隱居山林，仿效佛教禪林，建院講學(xué)，推動宋代書院的興盛。朱熹在《衡州石鼓書院記》中這樣記載：“余惟前代庠序之教不修，士病無地為學(xué)，往往擇勝地，立精舍，以為群居講習(xí)之所，而為政者乃成就而褒表之，若此山、若岳麓、若白鹿洞之類是也。”……宋代書院往往通過會講的形式進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，也會邀請書院以外的名師甚至于不同學(xué)派的學(xué)者來院講學(xué)。淳熙八年（1181年），朱熹重建白鹿洞書院，專門邀請陸九淵講《論語》，盡管部分觀點(diǎn)相左，仍將其講學(xué)內(nèi)容撰成講義，刻于石碑之上。——摘編自張曉榮、葉美蘭《宋代書院發(fā)展的背景及其特性》材料二材料三

明代土司地區(qū)建立的官學(xué)、書院、社學(xué)總數(shù)超過369所，其中云南書院數(shù)量達(dá)70余所。書院被賦予“輔圣治”的政治使命。明廷允許土司子弟通過書院教育獲得仕進(jìn)機(jī)會。明代中后期官學(xué)體系逐漸空疏化，西南地區(qū)因地理位置偏遠(yuǎn)，官學(xué)資源更為匱乏，迫使地方官員轉(zhuǎn)向書院教育。他們將書院視為政績工程與學(xué)術(shù)傳承載體。士紳階層、商賈通過捐贈學(xué)田、籌辦經(jīng)費(fèi)參與書院運(yùn)營。王陽明在貴州龍場悟道后，其學(xué)說通過文明書院、龍岡書院等迅速傳播，形成以陽明心學(xué)為核心的書院網(wǎng)絡(luò)。——據(jù)韓國書院學(xué)會《書院儒學(xué)傳播與明清西南地方認(rèn)同意識的興起》等整理（1）根據(jù)材料一、二，指出宋代書院的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)，分析宋代書院興盛的原因。（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，簡析西南地區(qū)書院發(fā)展的影響。【答案】（1）特點(diǎn)：私人講學(xué)的教育機(jī)構(gòu)；學(xué)術(shù)自由開放；選址靠近名山勝地。（任意兩點(diǎn)）原因：歷史因素：唐末五代社會動蕩，官學(xué)衰落；政治因素：宋朝統(tǒng)治者的褒表鼓勵(lì)（宋代文治的興盛）；經(jīng)濟(jì)因素：印刷術(shù)的改進(jìn)和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；思想因素：儒學(xué)的復(fù)興和佛教的影響（理學(xué)的形成或儒家士人的社會責(zé)任）。（一個(gè)方面，任意兩個(gè)方面）（2）影響：補(bǔ)充西南地區(qū)官學(xué)資源的匱乏，完善教育體系；助推陽明心學(xué)（儒學(xué)或理學(xué)）的發(fā)展，有利于文化的傳承與保護(hù)；強(qiáng)化西南地區(qū)的社會治理，提升地方認(rèn)同意識，有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)和統(tǒng)一多民族國家的鞏固。（3點(diǎn)）【解析】（1）本題是特點(diǎn)題和原因題。時(shí)空：唐宋時(shí)期的中國。特點(diǎn)：根據(jù)材料一“唐末五代，大量士人隱居山林，仿效佛教禪林，建院講學(xué)”以及“往往擇勝地，立精舍，以為群居講習(xí)之所”可知，書院是由士人建立，用于講學(xué)的場所，區(qū)別于官方的教育機(jī)構(gòu)，屬于私人講學(xué)的教育機(jī)構(gòu)；根據(jù)材料一“宋代書院往往通過會講的形式進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，也會邀請書院以外的名師甚至于不同學(xué)派的學(xué)者來院講學(xué)。淳熙八年（1181年），朱熹重建白鹿洞書院，專門邀請陸九淵講《論語》，盡管部分觀點(diǎn)相左，仍將其講學(xué)內(nèi)容撰成講義，刻于石碑之上”可以看出，書院鼓勵(lì)不同學(xué)派之間的交流，不排斥不同觀點(diǎn)，體現(xiàn)出學(xué)術(shù)自由開放的特點(diǎn)；根據(jù)材料一“往往擇勝地，立精舍”以及材料二的北宋四大書院（嵩陽書院在嵩山、白鹿洞書院在廬山、岳麓書院等）地圖分布可知，書院選址多在名山附近，環(huán)境優(yōu)美，即選址靠近名山勝地。原因：根據(jù)材料一“唐末五代，大量士人隱居山林，仿效佛教禪林，建院講學(xué)，推動宋代書院的興盛”以及“余惟前代庠序之教不修，士病無地為學(xué)”可知，唐末五代時(shí)期社會動蕩不安，原有的官學(xué)體系遭到破壞，無法正常開展教育活動，使得士人另尋途徑求學(xué)講學(xué)，為宋代書院的興盛奠定了基礎(chǔ)；宋朝統(tǒng)治者推行重文輕武政策，重視文化教育事業(yè)，對書院的發(fā)展給予褒表鼓勵(lì)。宋代文治興盛，營造了濃厚的文化氛圍，有利于書院這種教育文化機(jī)構(gòu)的發(fā)展；宋代印刷術(shù)得到改進(jìn)，如活字印刷術(shù)的發(fā)明，使得書籍的制作更加便捷、成本降低，有利于知識的傳播。同時(shí)，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為書院的建設(shè)和運(yùn)營提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，如可以有更多的資金用于修建書院、聘請教師等；宋代儒學(xué)復(fù)興，儒家士人有著強(qiáng)烈的社會責(zé)任意識，積極傳播儒家思想。同時(shí)，佛教在之前的傳播中，其禪林講學(xué)等形式也對書院的建立和講學(xué)方式產(chǎn)生了影響。理學(xué)在宋代逐漸形成，理學(xué)家們熱衷于在書院講學(xué)，推動了書院的發(fā)展。（2）本題是影響題。時(shí)空：明代時(shí)期的中國。影響：根據(jù)材料“明代中后期官學(xué)體系逐漸空疏化，西南地區(qū)因地理位置偏遠(yuǎn)，官學(xué)資源更為匱乏，迫使地方官員轉(zhuǎn)向書院教育”可知，明代西南地區(qū)官學(xué)資源匱乏，而書院的發(fā)展補(bǔ)充了教育資源的不足；根據(jù)材料“王陽明在貴州龍場悟道后，其學(xué)說通過文明書院、龍岡書院等迅速傳播，形成以陽明心學(xué)為核心的書院網(wǎng)絡(luò)”可知，書院成為傳播陽明心學(xué)（屬于儒學(xué)或理學(xué)范疇）的重要陣地，通過書院講學(xué)、學(xué)術(shù)交流等活動，陽明心學(xué)得以在西南地區(qū)廣泛傳播，推動了儒學(xué)或理學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)了文化的傳承與交流；根據(jù)材料“書院被賦予‘輔圣治’的政治使命。明廷允許土司子弟通過書院教育獲得仕進(jìn)機(jī)會”以及“士紳階層、商賈通過捐贈學(xué)田、籌辦經(jīng)費(fèi)參與書院運(yùn)營”可知，書院承擔(dān)著“輔圣治”的政治任務(wù)，土司子弟通過書院教育獲得仕進(jìn)機(jī)會，這有利于將西南地區(qū)的人才納入國家治理體系，增強(qiáng)他們對國家的認(rèn)同感和歸屬感，強(qiáng)化了西南地區(qū)的社會治理，提升了地方認(rèn)同意識，從而有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，促進(jìn)統(tǒng)一多民族國家的鞏固。5．（2025·湖北·二模）【文書制度與國家治理】材料一

皇帝的專用文書，在秦代“命為制，令為詔”；漢代則有策、制、詔、戒救之別。上行于君主的文書，有用于陳事謝恩的“章”，用于陳事的“奏”，用于陳情的“表”，以及表達(dá)政見的“議”，等等。一般官府往來文書，則有記、教、舉書、傳、奏記等。上達(dá)于皇帝的文書，須有“昧死再拜”“頓首死罪”“誠惶誠恐”等語詞，自稱“愚憨”“糞土”“草莽”等；送達(dá)上司的文書，也要有“敢言之”“頭死罪”之類。文書程式上還形成了避諱、抬頭等制度。而“如詔書”“如律令”等詞語在文書中大量出現(xiàn)，則是有意通過這種反復(fù)重申，以強(qiáng)化法令的權(quán)威性。——摘編自吳宗國《中國古代官僚政治制度研究》材料二

明代文牘之風(fēng)盛行，尤其晚期愈演愈烈，“自宰輔，下至驛遞倉巡，莫不以虛文相酬應(yīng)”，且大多“不留意政事，一切付之胥曹”。由此造成了地方官員對書史的依賴。而書吏為便于舞弊，喜歡將文書化簡為繁。他們經(jīng)常故意“析大綱以為細(xì)碎之科條，連章屢牘，援彼證此，眩于目而熒于心”。章奏則“或一事而重言，或一本而數(shù)紙”，使上司“竟日有不能周讀一過者”?！幾灶伇稹睹鞔臓┲L(fēng)對地方政治的影響》（1）根據(jù)材料一，概括秦漢文書制度的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)簡析其形成的因素。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，分析明代“文牘之風(fēng)”愈演愈烈的原因?！敬鸢浮浚?）特點(diǎn)：文書種類多樣化；文書程式化；法令權(quán)威強(qiáng)化。因素：中央集權(quán)制度；儒家禮制文化；法治化建設(shè)需求。（2）原因：明代官僚體系龐大；地方官員懈?。粫糁\私。【解析】（1）本題是特點(diǎn)題、原因題。時(shí)空是秦漢時(shí)期的中國。特點(diǎn)：根據(jù)材料“皇帝的專用文書，在秦代‘命為制，令為詔’；漢代則有策、制、詔、戒救之別?！薄耙话愎俑鶃砦臅瑒t有記、教、舉書、傳、奏記等?！笨傻贸鑫臅N類多樣化；根據(jù)材料“上行于君主的文書，有用于陳事謝恩的‘章’，用于陳事的‘奏’，用于陳情的‘表’，以及表達(dá)政見的‘議’，等等?！笨傻贸鑫臅淌交?；根據(jù)材料“而‘如詔書’‘如律令’等詞語在文書中大量出現(xiàn)，則是有意通過這種反復(fù)重申，以強(qiáng)化法令的權(quán)威性。”可得出法令權(quán)威強(qiáng)化。因素：根據(jù)材料“皇帝的專用文書，在秦代‘命為制，令為詔’”及所學(xué)可得出中央集權(quán)制度的影響；根據(jù)材料“上達(dá)于皇帝的文書，須有‘昧死再拜’‘頓首死罪’‘誠惶誠恐’等語詞”及所學(xué)可得出儒家禮制文化的影響；根據(jù)材料“以強(qiáng)化法令的權(quán)威性”及所學(xué)可得出法治化建設(shè)需求。（2）本題是原因題。時(shí)空是明朝時(shí)期的中國。根據(jù)材料“自宰輔，下至驛遞倉巡，莫不以虛文相酬應(yīng)”及所學(xué)可得出明代官僚體系龐大；根據(jù)材料“不留意政事，一切付之胥曹”可得出地方官員懈怠；根據(jù)材料“而書吏為便于舞弊，喜歡將文書化簡為繁。”“析大綱以為細(xì)碎之科條，連章屢牘，援彼證此，眩于目而熒于心”可得出書吏謀私。6．（2025·湖北·二模）【漢口發(fā)展與城鎮(zhèn)布局】閱讀材料，完成下列要求。材料一

武昌鸚鵡洲和南市因元末明初的戰(zhàn)火而蕭條，后來連同其名稱一道移到了漢陽縣南郊新建成的新南市。1279—1415年，由于一直停用大運(yùn)河，全中國規(guī)模的南北貿(mào)易量銳減，受此波及，長江的航運(yùn)業(yè)也開始蕭條。但江南經(jīng)濟(jì)的復(fù)興比意想的要快，隨著1415年大運(yùn)河恢復(fù)航運(yùn)，1421年政府就將首都從南京遷到了北京，東南西北各地的商業(yè)又重新繁盛起來，并在16、17世紀(jì)實(shí)現(xiàn)了被認(rèn)為是“第二次商業(yè)革命”（第一次在宋代）的大發(fā)展。江蘇三角洲地區(qū)的木棉、絲綢等輕工業(yè)開始興盛，其曾經(jīng)的所謂為“天下糧倉”的地位退讓給江西、湖南、四川東部，反而開始從這些地區(qū)購買糧食、食用油、竹木和礦產(chǎn)品等物產(chǎn)，同時(shí)在當(dāng)?shù)厥圪u紡織品等產(chǎn)品。因此可以說，漢口市在1465年順應(yīng)了自然界變異的同時(shí)，十分適時(shí)地脫穎而出?！救铡克共x信《中國都市史》材料二

漢口在形成六十年后，街上建起了1281棟商家店鋪，并在1497年升格為“鎮(zhèn)”后實(shí)施了街區(qū)（坊）制度。自1535年開始建設(shè)活動，特別是對北部腹地隔開廣闊濕地與街市的32公里玉帶運(yùn)河實(shí)施了改造，因此街市免受水災(zāi)得以保全，這條運(yùn)河由此能夠用于停船。在面對漢水和長江的呈帶狀的街市里，還建成了與河岸平行的三條橫街及彼此交錯(cuò)的無數(shù)條通向河岸的道路。據(jù)說明末的漢口鎮(zhèn)有數(shù)萬戶（20多萬）人口，后來被下面將要講述的張獻(xiàn)忠叛軍占領(lǐng)（1643年），接著在搶奪戰(zhàn)中被洗劫。終于，在一個(gè)世紀(jì)后的1745年時(shí)，又恢復(fù)到20多萬人口，到1806年時(shí)常住人口數(shù)達(dá)到了100萬，據(jù)說1818年時(shí)成為四大鎮(zhèn)（河南的朱仙鎮(zhèn)、江西的景德鎮(zhèn)、廣東的佛山鎮(zhèn)和湖北的漢口鎮(zhèn)）中最大的一個(gè)。18世紀(jì)是中國發(fā)生人口爆炸的時(shí)期，湖北省的人口也在19世紀(jì)初期之后成倍增長。類似同時(shí)期的巴黎，漢口的百萬人口都市化符合當(dāng)時(shí)的一種趨勢?！救铡克共x信《中國都市史》請回答：（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，試分析16—17世紀(jì)漢口鎮(zhèn)成為“四大名鎮(zhèn)”的主要原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括武漢三鎮(zhèn)城市布局的特點(diǎn)?！敬鸢浮浚?）原因：國家統(tǒng)一，政局穩(wěn)定；明朝對大運(yùn)河的整治促使清運(yùn)業(yè)的恢復(fù)；優(yōu)越的交通地理區(qū)位和良好的自然氣候條件；江南經(jīng)濟(jì)的復(fù)興，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，南北方長途貿(mào)易的發(fā)展、專業(yè)化區(qū)域生產(chǎn)及江南地區(qū)資本主義萌芽出現(xiàn)；人口規(guī)模的增加和集中；統(tǒng)治者政策的推動。（任答4點(diǎn)即可）（2）特點(diǎn)：布局分散；由河流分割為漢口、漢陽和武昌，各自發(fā)展；分工明確；漢口商業(yè)、武昌行政、漢陽手工業(yè)；街區(qū)坊制；各鎮(zhèn)內(nèi)部布局相對工整；注重防洪；以河流為依托，沿河分布。（任答3點(diǎn)即可）【解析】（1）本題是背景題。時(shí)空是16—17世紀(jì)（中國漢口）。據(jù)所學(xué)知識可知，明朝中后期和清朝初期，中國實(shí)現(xiàn)了國家的統(tǒng)一和相對的政治穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城鎮(zhèn)繁榮提供了良好的宏觀環(huán)境；根據(jù)材料一“1421年政府就將首都從南京遷到了北京，東南西北各地的商業(yè)又重新繁盛起來”“由于一直停用大運(yùn)河，全中國規(guī)模的南北貿(mào)易量銳減……1415年大運(yùn)河恢復(fù)航運(yùn)”，可知明朝對大運(yùn)河的整治促使清運(yùn)業(yè)的恢復(fù)；據(jù)材料一“漢口市在1465年順應(yīng)了自然界變異的同時(shí)，十分適時(shí)地脫穎而出”結(jié)合所學(xué)知識可知，漢口地處長江與漢水交匯處，具有優(yōu)越的交通地理區(qū)位和良好的自然氣候條件；據(jù)材料一“江南經(jīng)濟(jì)的復(fù)興比意想的要快”“江蘇三角洲地區(qū)的木棉、絲綢等輕工業(yè)開始興盛”結(jié)合所學(xué)知識可知，江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇推動了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，南北方長途貿(mào)易日益頻繁，專業(yè)化區(qū)域生產(chǎn)逐漸形成；據(jù)材料一“其曾經(jīng)的所謂為‘天下糧倉’的地位退讓給江西、湖南、四川東部，反而開始從這些地區(qū)購買糧食、食用油、竹木和礦產(chǎn)品等物產(chǎn)”結(jié)合所學(xué)知識可知，南北方長途貿(mào)易的發(fā)展、專業(yè)化區(qū)域生產(chǎn)及江南地區(qū)資本主義萌芽出現(xiàn)為漢口的商業(yè)發(fā)展提供了動力；據(jù)材料二“明末的漢口鎮(zhèn)有數(shù)萬戶（20多萬）人口”“到1806年時(shí)常住人口數(shù)達(dá)到了100萬”結(jié)合所學(xué)知識可知，人口的增長和集中為漢口鎮(zhèn)的商業(yè)繁榮提供了勞動力和市場需求；據(jù)所學(xué)知識可知，明清時(shí)期統(tǒng)治者政策的推動，如鼓勵(lì)商業(yè)活動、整頓漕運(yùn)等，為漢口鎮(zhèn)的崛起創(chuàng)造了有利條件。（2）本題是特點(diǎn)題。時(shí)空是明清（中國）。根據(jù)材料二“在面對漢水和長江的呈帶狀的街市里，還建成了與河岸平行的三條橫街及彼此交錯(cuò)的無數(shù)條通向河岸的道路”，結(jié)合所學(xué)知識，可知布局分散；結(jié)合所學(xué)知識，漢口、漢陽、武昌因地理原因而形成不同的功能定位和發(fā)展路徑，可知由河流分割為漢口、漢陽和武昌，各自發(fā)展；結(jié)合所學(xué)知識，漢口作為商業(yè)中心、武昌作為行政中心、漢陽作為手工業(yè)基地的功能分工清晰，有助于提高效率，促進(jìn)整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，可知分工明確，漢口商業(yè)、武昌行政、漢陽手工業(yè)；根據(jù)材料二“自1535年開始建設(shè)活動，特別是對北部腹地隔開廣闊濕地與街市的32公里玉帶運(yùn)河實(shí)施了改造”，結(jié)合所學(xué)知識，城市內(nèi)部采用了傳統(tǒng)的街區(qū)制度，有助于管理和規(guī)劃；根據(jù)材料二“因此街市免受水災(zāi)得以保全”，結(jié)合所學(xué)知識，在城市建設(shè)中特別注意了防洪措施的設(shè)計(jì)，保證了城市的安全和居民的生活質(zhì)量，可知各鎮(zhèn)內(nèi)部布局相對工整；注重防洪；根據(jù)材料二“在面對漢水和長江的呈帶狀的街市里”，結(jié)合所學(xué)知識，武漢三鎮(zhèn)的城市布局充分利用了臨近河流的優(yōu)勢，形成了獨(dú)特的沿河分布模式，可知以河流為依托，沿河分布。7．（2025·湖北武漢·三模）【明清移民與社會治理】材料一

元明之際，兩湖地區(qū)因戰(zhàn)亂人口銳減，明朝政府為恢復(fù)經(jīng)濟(jì)發(fā)起移民：建立衛(wèi)所制度，形成以軍人及其家屬為軍事移民主體；組織江西貧民遷入勞力匱乏地區(qū)，并實(shí)施優(yōu)惠田稅政策鼓勵(lì)墾荒，吸引自發(fā)移民。整個(gè)明朝期間，兩湖地區(qū)共接收171．4萬移民。明末清初起，兩湖移民運(yùn)動持續(xù)至清代中期，移民路線主要為鄂東南——江漢平原——鄂西北——鄂西南。此后，兩湖地區(qū)形成穩(wěn)定人口格局，鄂東、江漢平原、洞庭湖平原成為明清人口主要分布區(qū)。原籍（?。┶M皖魯蘇陜湘蜀冀豫內(nèi)蒙鄰縣不明族數(shù)7884332211132資料來源：張國雄《明清時(shí)期的兩湖移民》：附錄一移民檔案：第257—275頁。上表中的江漢平原包括江夏、江陵、沔陽、監(jiān)利、孝感、云夢、應(yīng)城、漢陽、漢川、天門、潛江、荊門、石首、公安、枝江、京山等州縣，與移民檔案中的江漢平原略有不同?！幾藻X恒生《移民、墾荒與米谷：明清時(shí)期湘鄂贛米糧業(yè)區(qū)域化形成與發(fā)展》材料二

明清時(shí)期外省人口大量流入兩湖地區(qū)。由于明政府推行“有身必有賦”的里甲制度，一般不允許流民在新居住地落籍編戶，許多客戶因無籍無賦致富，反過來盤剝、傾奪土著田產(chǎn)，致使土著大量流亡，造成兩湖里甲數(shù)量減少。客戶多為流移之民，成份繁雜，更不乏“驕黠不逞”、“脫罪亡命”之徒。使得荊襄地區(qū)“四方游民其瑣尾派離與鋌而走險(xiǎn)者多逸其中，久而滋煽，因易為亂，承平以來，劇盜數(shù)起。”的問題突顯。明中后期，政府允許客戶在新居住地落籍入編，就地安置，并多次進(jìn)行清田均賦。清代推行以維護(hù)治安為主旨的保甲制，編查對象為轄區(qū)內(nèi)所有人戶。主客之間在戶籍身份上更無差別。至此，兩湖方志中記載主客矛盾的內(nèi)容漸少。——摘編自楊國安《主客之間：明代兩湖地區(qū)土著與流寓的矛盾與沖突》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括明清時(shí)期兩湖地區(qū)移民的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出明清政府應(yīng)對兩湖地區(qū)主客矛盾的措施并分析其影響?！敬鸢浮浚?）特點(diǎn)：以恢復(fù)經(jīng)濟(jì)為目的；政府組織與民眾自發(fā)相結(jié)合；持續(xù)時(shí)間長，規(guī)模大；移民來源以江西移民為主。（2）措施：明中后期，政府允許客戶就地入籍和清查土地；清初實(shí)行保甲制度。影響：維護(hù)了社會安定；增強(qiáng)了客戶在遷入地的身份認(rèn)同；促進(jìn)了當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展；增加了政府的財(cái)政收入。【解析】（1）本題是特點(diǎn)題。時(shí)空是明清（中國）。特點(diǎn)：由材料“明朝政府為恢復(fù)經(jīng)濟(jì)發(fā)起移民”可得出，以恢復(fù)經(jīng)濟(jì)為目的；由材料“組織江西貧民遷入勞力匱乏地區(qū)，并實(shí)施優(yōu)惠田稅政策鼓勵(lì)墾荒，吸引自發(fā)移民”可得出，政府組織與民眾自發(fā)相結(jié)合；由材料“明末清初起，兩湖移民運(yùn)動持續(xù)至清代中期”及所學(xué)可得出，持續(xù)時(shí)間長，規(guī)模大；由材料“贛族數(shù)為78”可得出，移民來源以江西移民為主。（2）本題是特點(diǎn)題、影響題。時(shí)空是明清（中國）。措施：由材料“政府允許客戶在新居住地落籍入編，就地安置”可得出，明中后期，政府允許客戶就地入籍和清查土地；由材料“清代推行以維護(hù)治安為主旨的保甲制”可得出，清初實(shí)行保甲制度；影響：由材料“編查對象為轄區(qū)內(nèi)所有人戶”及所學(xué)可得出，維護(hù)了社會安定；由材料“主客之間在戶籍身份上更無差別”可得出，增強(qiáng)了客戶在遷入地的身份認(rèn)同；由材料“至此，兩湖方志中記載主客矛盾的內(nèi)容漸少”可得出，促進(jìn)了當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展；由材料“四方游民其瑣尾派離與鋌而走險(xiǎn)者多逸其中，久而滋煽，因易為亂，承平以來，劇盜數(shù)起”及所學(xué)可得出，增加了政府的財(cái)政收入。8．（2025·湖北·二模）【近代留學(xué)教育】材料一

19世紀(jì)末20世紀(jì)初，甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，日本成為留學(xué)生重要選擇地。隨著清末新政，推行立憲，日本憲法確立立憲君主制比起歐美共和制，清朝政府更加鼓勵(lì)留學(xué)日本?？婆e制的廢除，留學(xué)取得功名人數(shù)的增加。日本是中國一衣帶水的鄰邦，選擇留學(xué)日本出現(xiàn)了熱潮。1905年中國赴日本留學(xué)生8000人，1906年增加到12000人，隨后快速增加到20000多人?！幾跃粘匦忝鳌赌┐醭c近代中國》材料二

第一次世界大戰(zhàn)期間，大批華工赴法，華工教育得以發(fā)展。1916年蔡元培等人在法國巴黎成立“華法教育會”總會，華法教育會在全國20個(gè)省市設(shè)立分會，促進(jìn)中國留學(xué)生赴法勤工儉學(xué)。中國大批知識分子與青年懷著救國思想從上海出發(fā)，追尋自由與共和的足跡。1921年，留法人員組織學(xué)習(xí)馬克思主義著作，于1922年成立中共旅歐支部。周恩來、蔡和森、鄧小平等骨干成員，成為中國革命重要搖籃?！幾詮埥〉取读舴ㄇ诠€學(xué)運(yùn)動在上海的組織與開展》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，概括19世紀(jì)末20世紀(jì)初中國學(xué)生留學(xué)日本的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，比較兩次留學(xué)熱潮的異同點(diǎn)?！敬鸢浮浚?）原因：政治上：甲午戰(zhàn)爭失敗，清末新政政府支持留學(xué)日本。科舉制的廢除，留學(xué)可以獲得功名。經(jīng)濟(jì)上：留學(xué)費(fèi)用相對合理。思想上：思想文化上有一定相似性。地理上：日本離中國相對較近。（2）相同點(diǎn)：都是探索近代中國救亡圖存的道路；都為近代中國培養(yǎng)了人才；都受到重要戰(zhàn)爭的影響；都以學(xué)習(xí)資產(chǎn)階級代議制。不同點(diǎn)：組織力量：留學(xué)日本是政府支持和個(gè)人獨(dú)立選擇；留學(xué)法國由民間組織“華法教育會”積極參與。留學(xué)過程：留學(xué)日本主要是學(xué)習(xí)為主；留學(xué)法國主要是勤工儉學(xué)。留學(xué)結(jié)果：留學(xué)日本未找到正確救亡道路；留學(xué)法國找到了馬克思主義道路。留學(xué)主體：留學(xué)日本的主要是學(xué)生、知識分子；留學(xué)法國的主要是知識分子、工人、早期馬克思主義者?！窘馕觥浚?）本題是原因題，時(shí)空是：19世紀(jì)末20世紀(jì)初的中國和日本。原因：政治方面：根據(jù)材料“甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，日本成為留學(xué)生重要選擇地”“隨著清末新政，推行立憲，日本憲法確立君主制比起歐美共和制，清朝政府更加鼓勵(lì)留學(xué)日本”可知，甲午戰(zhàn)爭失敗，讓中國看到日本通過變革走向強(qiáng)大，且清末新政時(shí)政府因日本政治體制與自身有相似性而支持留學(xué)日本；“科舉制的廢除，留學(xué)取得功名人數(shù)的增加”表明科舉制廢除后，留學(xué)成為獲取功名的途徑之一。經(jīng)濟(jì)方面：結(jié)合所學(xué)知識，從經(jīng)濟(jì)角度分析，日本離中國較近，留學(xué)費(fèi)用相對去歐美國家更為合理。思想方面：結(jié)合所學(xué)知識，從文化角度分析，日本與中國在思想文化上有一定相似性，便于中國學(xué)生接受。地理方面：根據(jù)材料“日本是中國一衣帶水的鄰邦”可知，日本離中國相對較近，這也是吸引中國學(xué)生留學(xué)的因素之一。（2）本題是比較題