復(fù)習(xí)舊知

經(jīng)過上一課的學(xué)習(xí)，關(guān)于“提問”，同學(xué)們都有哪些收獲呢？1.針對(duì)文章局部提問2.針對(duì)文章整體提問四年級(jí)上冊(cè)語文6.夜間飛行的秘密郝應(yīng)其夜間飛行的秘密課文是寫誰夜間飛行的秘密？夜間飛行的秘密是什么呢？你有能提什么問題？學(xué)習(xí)任務(wù)一自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀完后圈出生字詞認(rèn)讀。邊讀邊思考提出的問題。認(rèn)識(shí)生字詞蝙蝠

立即敏銳

鈴鐺

蒼蠅

證明

繩子障礙物

熒光屏jíruìyínɡdānɡpínɡyínɡshénɡzhènɡzhànɡ課文是寫誰夜間飛行的秘密？針對(duì)內(nèi)容提問夜間飛行的秘密是什么呢？夜間飛行的秘密是什么呢？天線無線電波熒光屏嘴超聲波耳朵雷達(dá)的相當(dāng)于蝙蝠的蝙蝠探路雷達(dá)探測嘴天線熒光屏障礙物耳朵障礙物超聲波反射無線電波反射學(xué)習(xí)任務(wù)二

下面是一個(gè)小組的問題清單和對(duì)問題的討論，你從中受到了什么啟發(fā)？批注的這些問題分別是從什么角度提出的呢？內(nèi)容寫法啟示再次默讀課文，嘗試從內(nèi)容、寫法和啟示的不同角度提出問題問題清單（示例）按內(nèi)容提問1.科學(xué)家是怎樣揭開蝙蝠飛行的秘密的？2.飛機(jī)的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系？按寫法提問1.第五自然段為什么要把蝙蝠比作沒頭蒼蠅？2.為什么課文沒有具體寫后兩次實(shí)驗(yàn)？按啟示提問1.超聲波在生活中還有哪些用途呢？2.飛蛾、螢火蟲、貓頭鷹，它們?cè)谝归g活動(dòng)也是靠超聲波嗎？問題1：科學(xué)家是如何揭開蝙蝠夜間飛行秘密的？默讀4、5自然段，填寫實(shí)驗(yàn)記錄表。蝙蝠夜間飛行實(shí)驗(yàn)表實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)方式實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論第一次第二次第三次蝙蝠夜間飛行實(shí)驗(yàn)表實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)方式實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論第一次第二次第三次蒙上眼睛鈴鐺一個(gè)也沒響蝙蝠夜行與眼睛無關(guān)塞上耳朵鈴鐺響個(gè)不停蝙蝠夜行與耳朵有關(guān)封住嘴巴鈴鐺響個(gè)不停蝙蝠夜行與嘴有關(guān)問題2：科學(xué)家做了三次實(shí)驗(yàn)，為什么沒有具體后兩次實(shí)驗(yàn)？

課文把第一次實(shí)驗(yàn)寫得很詳細(xì)，后兩次實(shí)驗(yàn)過程和第一次實(shí)驗(yàn)類似，只是條件不同，所以寫得比較簡單。讀下面的片段，試著從不同角度提出問題，和同學(xué)交流。內(nèi)容寫法啟示問題分類梳理針對(duì)內(nèi)容提出的問題針對(duì)寫法提出的問題獲得啟示，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提出的問題①莖和根有什么不同？②慈姑是什么樣的？可以吃嗎？③花生是不是變態(tài)莖？如果是的話屬于哪一種類型？④