菏澤幼師試卷真題答案及答案

一、單項選擇題1.幼兒在繪畫時常?！邦櫞耸П恕?，說明幼兒注意的（）較差。A.穩(wěn)定性B.廣度C.分配能力D.轉(zhuǎn)移能力答案：C2.兒童最早出現(xiàn)的記憶是（）A.形象記憶B.情緒記憶C.運動記憶D.語詞邏輯記憶答案：C3.幼兒想象的典型形式是（）A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象答案：A4.幼兒思維的主要形式是（）A.直觀行動思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維答案：B5.3-6歲幼兒每日膳食中，蛋白質(zhì)供熱應占總熱能的（）A.10%-15%B.20%-25%C.30%-35%D.40%-45%答案：A6.幼兒鼻出血時應（）A.讓幼兒仰頭B.用濕毛巾冷敷幼兒前額、鼻部C.捏住鼻翼，壓迫止血D.用酒精擦拭鼻部答案：C7.幼兒游戲的主要類型是（）A.探索性游戲B.象征性游戲C.活動性游戲D.智力游戲答案：B8.幼兒園教育活動的基本形式是（）A.生活活動B.教學活動C.游戲活動D.體育活動答案：C9.教師在組織幼兒游戲時要放在第一位考慮的因素是（）A.安全B.材料C.時間D.場合答案：A10.我國幼兒園通常不要求在學前階段教孩子寫字，這符合（）A.獨立自主性原則B.發(fā)展適宜性原則C.保教結(jié)合原則D.綜合性原則答案：B二、多項選擇題1.幼兒觀察力發(fā)展的特點包括（）A.觀察的目的性逐漸增強B.觀察的持續(xù)時間逐漸延長C.觀察的概括性逐漸提高D.觀察的細致性逐漸發(fā)展答案：ABCD2.幼兒情緒情感發(fā)展的特點有（）A.情緒的易沖動性B.情緒的不穩(wěn)定性C.情緒的外露性D.情緒的深刻性答案：ABC3.幼兒良好飲食習慣的培養(yǎng)包括（）A.按時定位進餐，食前有準備B.飲食定量，控制零食C.注意飲食衛(wèi)生和就餐禮貌D.專心進餐，細嚼慢咽答案：ABCD4.幼兒園常見的心理問題有（）A.攻擊性行為B.說謊C.恐懼D.焦慮答案：ABCD5.幼兒游戲的特點包括（）A.游戲是幼兒自主自愿的活動B.游戲是幼兒感到快樂的活動C.游戲是充滿想象和創(chuàng)造的活動D.游戲是虛構(gòu)與現(xiàn)實統(tǒng)一的活動答案：ABCD6.幼兒園教育活動內(nèi)容的選擇應體現(xiàn)（）A.既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性B.既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展C.既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題D.又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野答案：ABCD7.幼兒教師應具備的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.愛心B.觀察力C.溝通能力D.組織教育活動能力答案：ABCD8.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有（）A.安全性原則B.環(huán)境與教育目標一致性原則C.發(fā)展適宜性原則D.幼兒參與性原則答案：ABCD9.幼兒體育活動的內(nèi)容包括（）A.基本動作練習B.體育游戲C.器械練習D.專門的體育活動答案：ABC10.幼兒語言教育的目標包括（）A.傾聽與表達B.閱讀與書寫準備C.語言理解D.語言表達答案：AB三、判斷題1.幼兒的有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展。（）答案：錯誤，幼兒的無意注意占優(yōu)勢，有意注意初步發(fā)展。2.幼兒的記憶以無意記憶為主，有意記憶逐漸發(fā)展。（）答案：正確3.幼兒的思維具有表面性、片面性、固定性等特點。（）答案：正確4.幼兒每天的戶外活動時間一般不少于2小時。（）答案：正確5.幼兒的心理健康主要是指情緒積極、性格開朗、無心理障礙。（）答案：正確6.游戲是幼兒學習的基本途徑。（）答案：正確7.幼兒園教育活動只包括集體教學活動。（）答案：錯誤，幼兒園教育活動包括生活活動、游戲活動、教學活動等多種形式。8.幼兒教師只需要具備扎實的專業(yè)知識，不需要有良好的職業(yè)道德。（）答案：錯誤，幼兒教師既需要具備扎實的專業(yè)知識，也需要有良好的職業(yè)道德。9.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是為了美觀，不需要考慮教育功能。（）答案：錯誤，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要遵循環(huán)境與教育目標一致性原則，具有教育功能。10.幼兒體育的主要目標是讓幼兒掌握專業(yè)的體育技能。（）答案：錯誤，幼兒體育主要目標是促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)等，而非掌握專業(yè)體育技能。四、簡答題1.簡述幼兒觀察力發(fā)展的培養(yǎng)方法。要提供豐富的觀察對象和機會，如帶幼兒參觀動物園、植物園等。引導幼兒明確觀察目的，在觀察前提出問題，讓幼兒帶著任務去觀察。教給幼兒觀察的方法，如從上到下、從左到右等順序觀察。鼓勵幼兒用多種感官參與觀察，如眼看、耳聽、手摸等，并且及時引導幼兒總結(jié)觀察結(jié)果，提高觀察的概括性。2.簡述幼兒良好睡眠習慣的培養(yǎng)措施。為幼兒營造安靜、舒適、溫度適宜的睡眠環(huán)境。制定規(guī)律的睡眠時間，每天按時午睡和晚上睡覺。睡前避免劇烈運動和過度興奮，可安排一些安靜的活動，如聽故事。培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢，如右側(cè)臥或仰臥。對于年齡小的幼兒，要給予陪伴和安撫，幫助他們順利入睡。3.簡述幼兒園游戲活動的組織要點。要根據(jù)幼兒年齡特點和興趣選擇合適的游戲內(nèi)容和材料。游戲前要向幼兒介紹游戲規(guī)則和玩法，讓幼兒明白游戲要求。在游戲過程中，教師要觀察幼兒的游戲情況，適時介入指導，引導幼兒解決問題，促進游戲順利開展。游戲結(jié)束后，組織幼兒進行總結(jié)分享，鼓勵幼兒交流游戲體驗和收獲。4.簡述幼兒教師如何與家長進行有效溝通。教師要主動與家長溝通，定期通過家長會、家訪、電話、微信等方式與家長交流幼兒在園情況。溝通時要尊重家長，以平等的態(tài)度交流，認真傾聽家長的意見和想法。向家長反饋幼兒信息時要具體、客觀，既說優(yōu)點也指出不足，并提出合理建議。同時，積極向家長宣傳科學育兒知識，提高家長的教育水平。五、討論題1.結(jié)合實際，談談如何在幼兒園教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。在幼兒園教育中，要提供豐富多樣的材料和活動，如美工區(qū)的各種材料、建構(gòu)區(qū)的積木等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望。鼓勵幼兒提問，保護他們的好奇心，對于幼兒的問題給予積極回應。教師要營造寬松自由的氛圍，讓幼兒敢于表達自己獨特的想法。開展創(chuàng)造性游戲，如角色扮演游戲，讓幼兒自由發(fā)揮想象。引導幼兒從不同角度思考問題，培養(yǎng)他們的發(fā)散思維，例如在故事講述中讓幼兒創(chuàng)編不同結(jié)局。2.討論幼兒園一日生活中如何滲透安全教育。在入園、離園環(huán)節(jié)，要檢查幼兒所帶物品是否安全，提醒家長接送注意交通安全。在進餐環(huán)節(jié)，教育幼兒正確使用餐具，防止燙傷、噎食。課間活動時，提前檢查場地和器械安全，提醒幼兒遵守活動規(guī)則，避免碰撞摔倒。午睡時，檢查床鋪是否安全，糾正幼兒不良睡姿，防止窒息。通過游戲、兒歌、故事等形式，向幼兒傳授交通安全、消防安全等知識，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。3.分析幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，并談談如何實現(xiàn)家園共育。幼兒園教育和家庭教育相互補充、相互促進。幼兒園教育具有系統(tǒng)性、專業(yè)性，能為幼兒提供全面發(fā)展的教育環(huán)境；家庭教育具有親情性、針對性，對幼兒個性發(fā)展影響深遠。實現(xiàn)家園共育，需要幼兒園和家庭建立密切聯(lián)系，定期溝通幼兒情況。幼兒園可組織家長開放日、親子活動等，讓家長了解幼兒園教育教學。同時，家長要積極配合幼兒園教育，在家中延續(xù)幼兒園的教育要求，共同為幼兒成長創(chuàng)造良好條件。4.談談在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中如何體現(xiàn)幼兒的參與性原則。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中，要讓幼兒參與到主題確定、材料收