2025年語言和表達(dá)考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.忘紀(jì)B.籃天C.已經(jīng)D.睛天答案：C2.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥D.更上一層樓答案：A3.下列詞語中，與“開心”意思相近的是（）A.難過B.高興C.生氣D.傷心答案：B4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我斷定他可能生病了。B.我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。C.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。D.他經(jīng)常回憶過去的往事。答案：無正確選項(xiàng)（A選項(xiàng)“斷定”和“可能”矛盾；B選項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“克服”；C選項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)是“一次又一次地完成了”；D選項(xiàng)“過去”和“往事”語義重復(fù)）5.“欲窮千里目”中“欲”的意思是（）A.想要B.欲望C.將要D.貪心答案：A6.下列字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.春（cūn）B.花（hu?。〤.風(fēng)（fōng）D.雨（yǚ）答案：B7.下列詞語搭配恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.穿帽子B.戴衣服C.擦黑板D.洗書包答案：C8.下列句子，屬于祈使句的是（）A.你吃飯了嗎？B.請把門關(guān)上。C.他是一個(gè)好學(xué)生。D.今天天氣真好！答案：B9.“遠(yuǎn)看山有色”的下一句是（）A.近聽水有聲B.春去花還在C.人來鳥不驚D.處處聞啼鳥答案：A10.下列詞語中，表示動(dòng)作的一項(xiàng)是（）A.蘋果B.跑步C.紅色D.學(xué)校答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.下列屬于描寫春天的詞語有（）A.春暖花開B.驕陽似火C.草長鶯飛D.白雪皚皚答案：AC2.下列字是左右結(jié)構(gòu)的有（）A.星B.田C.人D.課答案：AD3.下列句子中，使用了修辭手法的有（）A.太陽像一個(gè)大火球。B.小鳥在枝頭唱歌。C.他長得很像他爸爸。D.飛流直下三千尺。答案：ABD（A選項(xiàng)使用比喻；B選項(xiàng)使用擬人；D選項(xiàng)使用夸張）4.下列屬于描寫人物心情的詞語有（）A.興高采烈B.垂頭喪氣C.眉開眼笑D.怒火中燒答案：ABCD5.下列詞語中，能用來形容秋天的有（）A.碩果累累B.金風(fēng)送爽C.烈日炎炎D.五谷豐登答案：ABD6.下列句子中，表達(dá)正確的有（）A.我喜歡吃蘋果、香蕉和梨。B.他戴著一頂帽子和一件衣服。C.我們要愛護(hù)花草樹木。D.他經(jīng)常去公園玩。答案：ACD7.下列屬于中國傳統(tǒng)節(jié)日的有（）A.春節(jié)B.圣誕節(jié)C.中秋節(jié)D.端午節(jié)答案：ACD8.下列字的讀音，韻母相同的有（）A.草（cǎo）B.好（hǎo）C.刀（dāo）D.高（gāo）答案：ABCD9.下列詞語中，描寫景色的有（）A.湖光山色B.風(fēng)和日麗C.歡天喜地D.山清水秀答案：ABD10.下列句子中，是把字句的有（）A.我把書放在桌子上。B.他被老師批評了。C.小明把窗戶擦干凈了。D.衣服被媽媽洗干凈了。答案：AC三、判斷題1.“床前明月光”中的“床”指的是睡覺的床。（）答案：×（這里的“床”有多種說法，不一定指睡覺的床）2.“美麗”和“漂亮”是近義詞。（）答案：√3.“他高興得跳起來”這句話中“得”后面表示補(bǔ)充說明。（）答案：√4.“五星紅旗隨風(fēng)漂動(dòng)”這句話沒有錯(cuò)別字。（）答案：×（“漂動(dòng)”應(yīng)為“飄動(dòng)”）5.“欲窮千里目”表達(dá)了詩人想要看得更遠(yuǎn)的愿望。（）答案：√6.“我喜歡畫畫，也喜歡唱歌”這句話是并列關(guān)系。（）答案：√7.“這棵樹很高大”這句話是一個(gè)完整的句子。（）答案：√8.“近聽水無聲”和“遠(yuǎn)看山有色”對仗工整。（）答案：√9.“我有許多書藉”這句話中“藉”是錯(cuò)別字。（）答案：√（應(yīng)為“書籍”）10.“我們要養(yǎng)成不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣”這句話表達(dá)正確。（）答案：√四、簡答題1.請簡要說明比喻句和擬人句的區(qū)別。比喻句是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物，一般有明顯的喻詞，如“像”“如”等，強(qiáng)調(diào)的是兩種不同事物的相似性。而擬人句是把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情，讓事物具有人的特征，不出現(xiàn)喻詞，重點(diǎn)在于賦予事物人的特性。2.如何修改病句“通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性”？這句話的病因是濫用介詞導(dǎo)致句子缺少主語。修改方法有兩種：一是刪去“通過”，讓“這次活動(dòng)”作句子的主語，即“這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性”；二是刪去“使”，讓“我”作句子的主語，即“通過這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性”。3.簡單列舉三種描寫人物的方法。外貌描寫，通過對人物的容貌、身材、服飾等外在特征進(jìn)行描寫來展現(xiàn)人物形象；語言描寫，即記錄人物所說的話，通過語言來表現(xiàn)人物的性格、心理等；動(dòng)作描寫，描寫人物的行為動(dòng)作，以此反映人物的性格特點(diǎn)和精神狀態(tài)。4.請簡要分析“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這句詩。這句詩運(yùn)用了夸張和對比的手法?！吧钋С摺笨鋸埖貙懗隽颂一ㄌ端纳疃?，極言其深。然后將桃花潭水的深度與汪倫對李白的情誼作對比，突出強(qiáng)調(diào)了汪倫對李白那份真摯深厚的友情，表達(dá)了詩人對這份情誼的珍視和感動(dòng)。五、討論題1.在日常寫作中，如何讓描寫更加生動(dòng)形象？在日常寫作中，要使描寫生動(dòng)形象，首先可以運(yùn)用修辭手法，如比喻能讓事物更具體可感，擬人賦予事物人的特性增添情趣，夸張突出事物特點(diǎn)增強(qiáng)感染力。其次，多使用細(xì)節(jié)描寫，從人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言等細(xì)微之處刻畫，讓讀者有更直觀的感受。還可以調(diào)動(dòng)多種感官，描寫事物的視覺、聽覺、嗅覺等方面，豐富讀者的體驗(yàn)，從而讓描寫更加生動(dòng)形象。2.對于“閱讀對語言表達(dá)能力提升的作用”，談?wù)勀愕目捶āｉ喿x對語言表達(dá)能力提升作用顯著。閱讀過程中，我們能接觸到豐富多樣的詞匯、句式和表達(dá)方式，積累大量語言素材，豐富自己的語庫。不同風(fēng)格的作品能讓我們學(xué)習(xí)到各種寫作手法和技巧，提高文字運(yùn)用能力。同時(shí)，通過閱讀能培養(yǎng)語感，讓我們更準(zhǔn)確地把握語言的節(jié)奏、韻律和情感色彩，從而在表達(dá)時(shí)更加流暢自然、富有感染力，提升語言表達(dá)的邏輯性和條理性。3.說說在口語表達(dá)中，如何做到清晰有條理。在口語表達(dá)中，要做到清晰有條理，首先說話前要在腦海中梳理好思路，明確表達(dá)的主題和要點(diǎn)。表達(dá)時(shí)可以運(yùn)用連接詞，如“首先”“其次”“最后”等，讓內(nèi)容層次分明。還要注意語速適中，停頓恰當(dāng)，給聽眾留出理解的時(shí)間。并且語言要簡潔明了，避免冗長復(fù)雜的句子和過多修飾，突出重點(diǎn)內(nèi)容，圍繞主題有條理地展開敘述，這樣才能讓聽眾更好地理解我們表達(dá)的內(nèi)容。4.假如要向外地游客介紹家鄉(xiāng)的一處景點(diǎn)，你會怎么說？如果要向外