今日期末考試試題及答案

由于不清楚你具體需要的學(xué)科和年級，以下以初中歷史七年級上冊為例生成一份模擬試卷：一、單項(xiàng)選擇題1.我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類是（）A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.半坡人答案：A2.北京人使用的工具主要是（）A.磨制石器B.打制石器C.青銅器D.鐵器答案：B3.河姆渡原始居民種植的主要農(nóng)作物是（）A.粟B.水稻C.玉米D.小麥答案：B4.傳說中教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜的是（）A.黃帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹答案：B5.我國歷史上第一個王朝是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝答案：A6.迄今世界上出土的最重的青銅器是（）A.四羊方尊B(yǎng).司母戊鼎C.利簋D.毛公鼎答案：B7.我國有文字可考的歷史開始于（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝答案：B8.春秋時期的第一個霸主是（）A.齊桓公B.晉文公C.楚莊王D.秦穆公答案：A9.戰(zhàn)國時期，使秦國國力大為增強(qiáng)，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提高，一躍成為最強(qiáng)盛諸侯國的變法是（）A.李悝變法B.吳起變法C.商鞅變法D.鄒忌變法答案：C10.道家學(xué)派的創(chuàng)始人是（）A.孔子B.孟子C.老子D.莊子答案：C二、多項(xiàng)選擇題1.以下屬于北京人特征的有（）A.能夠直立行走B.使用打制石器C.會使用火D.過著群居生活答案：ABCD2.下列關(guān)于半坡原始居民的說法，正確的是（）A.居住半地穴式圓形房屋B.制作彩陶C.主要種植粟D.會從事簡單的紡織、制衣答案：ABCD3.以下屬于黃帝貢獻(xiàn)的有（）A.建造宮室B.制作衣裳C.挖掘水井D.發(fā)明弓箭答案：ABCD4.商朝在歷史上又被稱為殷朝，是因?yàn)橄铝心囊皇录ǎ〢.商湯滅夏B.盤庚遷殷C.武王伐紂D.平王東遷答案：B（注：本題選項(xiàng)設(shè)置不太符合多項(xiàng)選擇題要求，但從知識點(diǎn)關(guān)聯(lián)選B較合適）5.西周分封制的作用有（）A.保證周王朝對地方的控制B.穩(wěn)定政局C.擴(kuò)大統(tǒng)治范圍D.加強(qiáng)中央集權(quán)答案：ABC（注：西周時期尚未形成中央集權(quán)，D錯誤）6.下列屬于春秋時期著名霸主的有（）A.齊桓公B.晉文公C.楚莊王D.越王勾踐答案：ABCD7.戰(zhàn)國時期的“戰(zhàn)國七雄”指的是（）A.齊、楚B.燕、韓C.趙、魏D.秦答案：ABCD8.以下屬于商鞅變法內(nèi)容的有（）A.廢除井田制B.獎勵耕織C.獎勵軍功D.確立縣制答案：ABCD9.下列人物屬于儒家學(xué)派的有（）A.孔子B.孟子C.荀子D.莊子答案：ABC（莊子是道家學(xué)派）10.下列關(guān)于百家爭鳴的說法，正確的有（）A.促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮B.成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰C.為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)D.對后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響答案：ABCD三、判斷題1.元謀人已經(jīng)會人工取火。（）答案：×（元謀人會使用天然火，山頂洞人會人工取火）2.河姆渡原始居民居住的是半地穴式圓形房屋。（）答案：×（河姆渡原始居民居住干欄式房屋，半坡原始居民居住半地穴式圓形房屋）3.禪讓制是將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人。（）答案：√4.商朝的建立者是周文王。（）答案：×（商朝的建立者是商湯，周文王是周朝建立過程中的重要人物）5.甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字。（）答案：√6.春秋時期的戰(zhàn)爭以爭霸為主，戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭以兼并為主。（）答案：√7.都江堰是由李冰主持修建的。（）答案：√8.商鞅變法成功的根本原因是得到秦孝公的支持。（）答案：×（根本原因是順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流）9.老子認(rèn)為萬物運(yùn)行有其自然的法則，人們應(yīng)順應(yīng)自然。（）答案：√10.百家爭鳴時期，各學(xué)派相互批駁又相互影響，有力地促進(jìn)了思想文化的發(fā)展。（）答案：√四、簡答題1.簡述河姆渡原始居民和半坡原始居民在生產(chǎn)生活上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。答案：相同點(diǎn)：都從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，都過著定居生活，都使用磨制石器，都制作陶器。不同點(diǎn)：河姆渡居民生活在長江流域，種植水稻，住干欄式房屋；半坡居民生活在黃河流域，種植粟，住半地穴式圓形房屋，半坡居民制作彩陶，河姆渡居民制作黑陶。2.簡述西周分封制的目的、內(nèi)容和作用。答案：目的：穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土。內(nèi)容：周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國；諸侯需要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物，并服從周王調(diào)兵。作用：保證了周王朝對地方的控制，穩(wěn)定了政局，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。3.商鞅變法的背景和意義是什么？答案：背景：戰(zhàn)國時期，鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣，社會生產(chǎn)力水平不斷提高，新興地主階級的勢力增強(qiáng)，為適應(yīng)社會政治經(jīng)濟(jì)的變化，各諸侯國統(tǒng)治者實(shí)行變法改革。意義：使秦國的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。4.簡述孔子的政治思想和教育成就。答案：政治思想：核心思想是“仁”，提出“仁者愛人”，主張以德治國，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意。教育成就：創(chuàng)辦私學(xué)，打破了貴族和王室壟斷教育的局面；主張“有教無類”，促進(jìn)了教育在民間的發(fā)展；在教學(xué)中，注重道德教育和文化知識教育，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律，提出了一系列教學(xué)原則和方法。五、討論題1.有人說：“如果沒有商鞅變法，秦國就無法統(tǒng)一六國?！蹦闶欠裢膺@種觀點(diǎn)？請說明理由。答案：同意。商鞅變法使秦國的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，成為最強(qiáng)盛的諸侯國。經(jīng)濟(jì)上，廢除井田制，獎勵耕織等措施促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為統(tǒng)一奠定物質(zhì)基礎(chǔ)；政治上，確立縣制等加強(qiáng)了中央集權(quán)；軍事上，獎勵軍功提升了軍隊(duì)作戰(zhàn)能力。雖統(tǒng)一還有其他因素，但商鞅變法起關(guān)鍵作用，為秦國統(tǒng)一創(chuàng)造了重要條件。不同意。秦國統(tǒng)一六國是多種因素共同作用的結(jié)果。除商鞅變法外，秦國本身地理?xiàng)l件優(yōu)越，有函谷關(guān)等天險(xiǎn)。戰(zhàn)國后期其他諸侯國實(shí)力削弱，秦國正確的戰(zhàn)略決策等都推動統(tǒng)一。商鞅變法只是其中一個重要因素，不能說沒有它秦國就無法統(tǒng)一。2.百家爭鳴局面出現(xiàn)的原因是什么？這種局面有何重要影響？答案：原因：春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決；生產(chǎn)力發(fā)展，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展為思想文化繁榮提供物質(zhì)基礎(chǔ)；各諸侯國競相改革，招攬人才；私學(xué)興起，打破了貴族和王室壟斷教育的局面，培養(yǎng)了大批人才。影響：促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響，各學(xué)派的思想為后世治國理政等提供了諸多思想源泉。3.比較春秋時期和戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭的特點(diǎn)有哪些不同？戰(zhàn)爭給社會帶來了怎樣的影響？答案：特點(diǎn)不同：春秋時期戰(zhàn)爭以爭霸為主，目的是爭奪霸主地位，戰(zhàn)爭規(guī)模相對較小，時間較短；戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭以兼并為目的，要消滅對方國家，戰(zhàn)爭規(guī)模大，持續(xù)時間長，更加殘酷激烈。影響：一方面給人民帶來巨大災(zāi)難，大量人口傷亡，社會生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞；另一方面在春秋爭霸和戰(zhàn)國兼并過程中，一些諸侯國被消滅，國家逐漸走向統(tǒng)一，也促進(jìn)了大規(guī)模的民族交融，推動了社會變革。4.結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勏?、商、西周的滅亡給我們帶來哪些啟