廣東體育考研真題及答案

一、單項選擇題1.以下哪種訓(xùn)練方法更側(cè)重于提高運動員的無氧耐力？（）A.持續(xù)訓(xùn)練法B.間歇訓(xùn)練法C.重復(fù)訓(xùn)練法D.循環(huán)訓(xùn)練法答案：B2.體育教學(xué)中，教師示范時“正面示范”有助于學(xué)生（）。A.學(xué)習(xí)橫向移動動作B.學(xué)習(xí)前后移動動作C.學(xué)習(xí)正面動作結(jié)構(gòu)D.學(xué)習(xí)側(cè)面動作結(jié)構(gòu)答案：C3.人體運動時，起動力作用的是（）。A.骨B.關(guān)節(jié)C.肌肉D.韌帶答案：C4.正常成年人的血量占體重的（）。A.5%-6%B.6%-7%C.7%-8%D.8%-9%答案：C5.以下屬于運動技能形成的泛化階段特點的是（）。A.動作準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)B.動作定型C.動作僵硬、不協(xié)調(diào)D.動作自動化答案：C6.學(xué)校體育工作的核心是（）。A.體育教學(xué)B.課余體育訓(xùn)練C.課余體育競賽D.課外體育活動答案：A7.以下哪個項目主要體現(xiàn)運動員的靈敏素質(zhì)？（）A.100米跑B.跳遠(yuǎn)C.籃球過人D.鉛球答案：C8.體育鍛煉對心理健康的積極影響不包括（）。A.降低焦慮水平B.提高智力功能C.增加孤獨感D.改善情緒狀態(tài)答案：C9.運動中出現(xiàn)小腿肌肉抽筋，常見的原因是（）。A.疲勞、寒冷B.大量飲水C.吃得過飽D.睡眠不足答案：A10.體育課程目標(biāo)的四個方面是運動參與、運動技能、身體健康和（）。A.心理健康與社會適應(yīng)B.運動能力C.體育品德D.運動興趣答案：A二、多項選擇題1.影響運動技能形成的因素有（）。A.經(jīng)驗與成熟度B.智力水平C.個性特征D.運動能力答案：ABCD2.體育教學(xué)原則包括（）。A.直觀性原則B.循序漸進(jìn)原則C.因材施教原則D.鞏固提高原則答案：ABCD3.人體三大供能系統(tǒng)是（）。A.磷酸原系統(tǒng)B.糖酵解系統(tǒng)C.有氧氧化系統(tǒng)D.脂肪代謝系統(tǒng)答案：ABC4.發(fā)展力量素質(zhì)的訓(xùn)練方法有（）。A.動力性力量訓(xùn)練B.靜力性力量訓(xùn)練C.等動力量訓(xùn)練D.超等長力量訓(xùn)練答案：ABCD5.以下屬于體育課程編制內(nèi)容的有（）。A.體育課程設(shè)計B.體育課程標(biāo)準(zhǔn)制定C.體育教材編寫D.體育課程評價答案：ABCD6.運動損傷的預(yù)防原則包括（）。A.加強思想教育B.合理安排運動負(fù)荷C.認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動D.加強易傷部位鍛煉答案：ABCD7.體育教學(xué)中常用的教學(xué)方法有（）。A.講解法B.練習(xí)法C.比賽法D.演示法答案：ABCD8.衡量心肺功能的常用指標(biāo)有（）。A.心率B.血壓C.肺活量D.最大攝氧量答案：ABCD9.課余體育訓(xùn)練的特點包括（）。A.業(yè)余性B.基礎(chǔ)性C.廣泛性D.相對系統(tǒng)性答案：ABCD10.體育教學(xué)評價的基本構(gòu)成要素有（）。A.評價目的B.評價主體C.評價內(nèi)容D.評價方法答案：ABCD三、判斷題1.運動強度越大，對身體的鍛煉效果就越好。（）答案：錯誤2.體育教學(xué)中，教師的講解時間越長越好。（）答案：錯誤3.力量訓(xùn)練中，練習(xí)次數(shù)多、負(fù)荷輕有利于發(fā)展肌肉耐力。（）答案：正確4.運動中腹痛通常是由呼吸肌痙攣引起的。（）答案：正確5.體育課程標(biāo)準(zhǔn)就是體育教學(xué)大綱。（）答案：錯誤6.發(fā)展柔韌素質(zhì)只能采用靜力性拉伸練習(xí)。（）答案：錯誤7.心理訓(xùn)練對運動員比賽成績沒有影響。（）答案：錯誤8.學(xué)校體育的本質(zhì)功能是育人功能。（）答案：正確9.運動技能形成的分化階段動作表現(xiàn)為準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)。（）答案：錯誤10.運動損傷后，應(yīng)立即熱敷以減輕腫脹。（）答案：錯誤四、簡答題1.簡述體育教學(xué)中如何貫徹因材施教原則。因材施教原則要求教師在教學(xué)中充分考慮學(xué)生的個體差異。首先要全面了解學(xué)生的身體素質(zhì)、運動能力、興趣愛好等方面的情況。然后根據(jù)學(xué)生的實際情況制定分層教學(xué)目標(biāo)，例如對于基礎(chǔ)好的學(xué)生設(shè)定較高難度的技能掌握目標(biāo)，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生則側(cè)重于基本技能的學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容和方法也要因人而異，采用小組教學(xué)等形式，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)全體學(xué)生的共同發(fā)展。2.簡述運動中如何預(yù)防肌肉拉傷。運動前要做好充分的準(zhǔn)備活動，使肌肉、關(guān)節(jié)等得到充分預(yù)熱，提高肌肉的靈活性和伸展性。運動過程中要掌握正確的技術(shù)動作，避免因錯誤動作導(dǎo)致肌肉受力不均而拉傷。合理安排運動負(fù)荷，避免過度疲勞，防止肌肉因疲勞而失去正常的收縮和放松能力。同時，加強易拉傷部位肌肉的力量和柔韌性訓(xùn)練，提高肌肉的抗損傷能力。運動后要進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘苫顒?，幫助肌肉恢?fù)。3.簡述體育與健康課程的基本理念。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長，將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實施的全過程。激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識和習(xí)慣，讓學(xué)生在運動中體驗樂趣，自覺參與體育活動。以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會體育與健康學(xué)習(xí)，關(guān)注個體差異與不同需求，確保每個學(xué)生受益。注重學(xué)生運動技能、身體健康、心理健康與社會適應(yīng)等多方面的全面發(fā)展。4.簡述課余體育訓(xùn)練的原則。課余體育訓(xùn)練要遵循一般訓(xùn)練與專項訓(xùn)練相結(jié)合原則，全面發(fā)展身體素質(zhì)同時突出專項能力。系統(tǒng)訓(xùn)練原則，保持訓(xùn)練的連續(xù)性和系統(tǒng)性。適宜負(fù)荷原則，根據(jù)學(xué)生身體狀況合理安排負(fù)荷，避免過度訓(xùn)練。區(qū)別對待原則，考慮學(xué)生個體差異進(jìn)行針對性訓(xùn)練。直觀性原則，運用多種直觀手段幫助學(xué)生理解和掌握訓(xùn)練內(nèi)容與方法，以提高訓(xùn)練效果。五、討論題1.結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧隗w育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的體育品德。在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生體育品德可從多方面入手。課堂上通過講解體育賽事中運動員的拼搏故事，如中國女排的頑強拼搏精神，激勵學(xué)生形成堅韌不拔、勇于挑戰(zhàn)的品質(zhì)。在團隊項目教學(xué)中，組織籃球、足球比賽，讓學(xué)生在團隊協(xié)作中學(xué)會尊重他人、遵守規(guī)則、團結(jié)友愛，培養(yǎng)團隊精神和責(zé)任感。對學(xué)生在比賽中的良好體育道德行為及時表揚，對違規(guī)行為嚴(yán)肅批評教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的體育價值觀，逐步形成良好的體育品德。2.分析影響運動興趣形成的因素，并闡述如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣。影響運動興趣形成的因素有很多，包括學(xué)生自身的身體素質(zhì)、運動經(jīng)歷、個性特點等，外界環(huán)境如學(xué)校體育氛圍、家庭支持等也有影響。要激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生運動興趣，教師要優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，選擇有趣、新穎的運動項目和教材，如引入新興的極限飛盤等項目。采用多樣化教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、情境教學(xué)，增加課堂趣味性。營造良好的體育氛圍，組織豐富多彩的體育活動和競賽，讓學(xué)生在參與中體驗成功的喜悅，同時教師要給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵，增強學(xué)生的自信心和運動興趣。3.論述體育鍛煉對身體健康的影響。體育鍛煉對身體健康有多方面積極影響。在心肺功能方面，長期鍛煉可使心肌增厚，心腔增大，提高心臟泵血功能，同時提高肺活量，增強呼吸功能。在肌肉骨骼方面，能促進(jìn)肌肉生長，增加肌肉力量和耐力，還能刺激骨骼生長，提高骨密度，預(yù)防骨質(zhì)疏松。在身體代謝方面，加快新陳代謝，降低肥胖、糖尿病等慢性疾病的發(fā)生風(fēng)險。此外，運動還能改善身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性，提高身體的平衡能力，減少運動損傷的發(fā)生幾率，全面提升身體健康水平。4.談?wù)勀銓w育課程改革發(fā)展趨勢的理解。體育課程改革呈現(xiàn)多種發(fā)展趨勢。在目標(biāo)上，更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅關(guān)注運動技能和身體健康，更強調(diào)心理健康與社