2025主題教育支部檢視存在的問題及整改措施為深入貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于開展2025主題教育的重要部署，本支部嚴(yán)格按照“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，聚焦主題教育目標(biāo)任務(wù)，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。在主題教育過程中，通過廣泛征求意見、深入談心談話、認(rèn)真對照檢查等方式，全面檢視支部存在的問題，并制定了相應(yīng)的整改措施。存在的問題理論學(xué)習(xí)方面-學(xué)習(xí)深度不足：支部黨員在理論學(xué)習(xí)上多停留在表面，對新思想、新理論的學(xué)習(xí)僅滿足于讀文件、聽講座，缺乏深入的思考和研究。例如，在學(xué)習(xí)黨的最新政策文件時(shí)，只是泛泛而讀，沒有結(jié)合實(shí)際工作深入分析政策的背景、意義和具體應(yīng)用，導(dǎo)致對理論知識的理解不夠透徹，無法將理論有效地運(yùn)用到實(shí)際工作中。-學(xué)習(xí)形式單一：支部開展理論學(xué)習(xí)主要以集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)為主，形式較為單一，缺乏創(chuàng)新性和吸引力。集中學(xué)習(xí)往往是一人讀、眾人聽，互動交流環(huán)節(jié)較少，黨員參與度不高；個(gè)人自學(xué)缺乏有效的監(jiān)督和指導(dǎo)，部分黨員存在敷衍了事的情況。這種單一的學(xué)習(xí)形式難以激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)興趣和積極性，影響了學(xué)習(xí)效果。-學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性：支部在組織理論學(xué)習(xí)時(shí)，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃和安排，學(xué)習(xí)內(nèi)容零散，缺乏連貫性和邏輯性。沒有根據(jù)黨的理論體系和黨員的實(shí)際需求，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，導(dǎo)致黨員對黨的理論知識的掌握不夠全面、系統(tǒng)，無法形成完整的知識體系。黨性修養(yǎng)方面-政治意識不夠強(qiáng)：部分黨員政治敏銳性和政治鑒別力不足，對一些錯(cuò)誤思潮和言論缺乏清醒的認(rèn)識和堅(jiān)決的抵制。在面對網(wǎng)絡(luò)上的一些不實(shí)信息和不良言論時(shí)，沒有及時(shí)站出來進(jìn)行反駁和糾正，甚至存在隨聲附和的情況。此外，部分黨員在工作中缺乏大局意識，只關(guān)注個(gè)人利益和局部利益，忽視了黨的整體利益和長遠(yuǎn)發(fā)展。-宗旨意識有所淡化：一些黨員在工作中服務(wù)意識不強(qiáng)，對群眾的需求和訴求關(guān)注不夠，缺乏主動為群眾排憂解難的積極性和主動性。在處理群眾問題時(shí)，存在推諉扯皮、敷衍了事的現(xiàn)象，沒有真正把群眾的利益放在首位。例如，在社區(qū)服務(wù)工作中，部分黨員只是走過場，沒有深入了解群眾的實(shí)際困難，為群眾解決的實(shí)際問題較少。-紀(jì)律意識不夠嚴(yán)格：個(gè)別黨員紀(jì)律觀念淡薄，對黨的紀(jì)律和規(guī)矩缺乏敬畏之心，存在違反工作紀(jì)律、組織紀(jì)律等現(xiàn)象。例如，在工作中遲到早退、無故曠工，不遵守工作制度和流程；在組織生活中，不按時(shí)參加會議，不認(rèn)真完成黨組織交辦的任務(wù)等。工作作風(fēng)方面-工作態(tài)度不端正：部分黨員工作積極性不高，缺乏敬業(yè)精神和責(zé)任感，對待工作敷衍了事，得過且過。在工作中遇到困難和問題時(shí)，不是主動想辦法解決，而是選擇逃避和推諉。例如，在項(xiàng)目推進(jìn)過程中，部分黨員對工作任務(wù)不認(rèn)真負(fù)責(zé)，導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)度緩慢，質(zhì)量不高。-工作方法不夠科學(xué)：一些黨員在工作中缺乏創(chuàng)新意識和科學(xué)的工作方法，習(xí)慣于按照傳統(tǒng)的方式和經(jīng)驗(yàn)開展工作，缺乏對新情況、新問題的研究和分析。在面對復(fù)雜的工作任務(wù)時(shí)，不能靈活運(yùn)用現(xiàn)代管理理念和技術(shù)手段，導(dǎo)致工作效率低下，效果不佳。例如，在開展社區(qū)宣傳工作時(shí)，仍然采用傳統(tǒng)的張貼海報(bào)、發(fā)放傳單等方式，沒有充分利用新媒體平臺進(jìn)行宣傳，宣傳效果不理想。-工作執(zhí)行力不強(qiáng)：支部在工作落實(shí)過程中存在執(zhí)行力不強(qiáng)的問題，部分黨員對黨組織的決策部署和工作安排落實(shí)不到位，存在打折扣、搞變通的現(xiàn)象。在工作中缺乏真抓實(shí)干的精神，對工作任務(wù)只是停留在口頭上，沒有真正落到實(shí)處。例如，在社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治工作中，部分黨員雖然參與了整治行動，但只是走過場，沒有真正解決環(huán)境衛(wèi)生問題。組織建設(shè)方面-組織生活質(zhì)量不高：支部組織生活形式化現(xiàn)象較為嚴(yán)重，“三會一課”、主題黨日等活動內(nèi)容缺乏針對性和實(shí)效性，往往是為了完成任務(wù)而開展活動，沒有真正起到教育黨員、凝聚黨員的作用。在組織生活中，黨員之間的交流和互動較少，缺乏思想碰撞和深度討論，無法達(dá)到提高黨員黨性修養(yǎng)和工作能力的目的。-黨員教育管理不夠嚴(yán)格：支部在黨員教育管理方面存在寬松軟的問題，對黨員的日常監(jiān)督和考核不夠嚴(yán)格，缺乏有效的激勵(lì)和約束機(jī)制。對黨員的學(xué)習(xí)、工作和生活情況了解不夠深入，對黨員存在的問題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正。例如，在黨員發(fā)展工作中，對入黨積極分子的培養(yǎng)和考察不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致部分新發(fā)展黨員質(zhì)量不高。-黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力不強(qiáng)：支部黨員之間缺乏溝通和交流，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識不強(qiáng)，存在各自為政的現(xiàn)象。在工作中，黨員之間缺乏相互支持和配合，無法形成工作合力。此外，支部在開展活動時(shí)，缺乏吸引力和感染力，黨員參與積極性不高，導(dǎo)致黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力不強(qiáng)。整改措施加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)-豐富學(xué)習(xí)形式：創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)方式方法，采用集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題講座與研討交流相結(jié)合等多種形式，提高學(xué)習(xí)的趣味性和吸引力。例如，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展線上學(xué)習(xí)課程，組織黨員觀看紅色電影、參觀紅色教育基地等，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的直觀性和感染力。同時(shí)，定期組織研討交流活動，讓黨員分享學(xué)習(xí)心得和體會，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和共同提高。-深化學(xué)習(xí)內(nèi)容：制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、黨的二十大精神以及黨的各項(xiàng)方針政策，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容的全面性和系統(tǒng)性。結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高黨員的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。例如，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能競賽等活動，鼓勵(lì)黨員不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，提高工作水平。-建立學(xué)習(xí)長效機(jī)制：建立健全學(xué)習(xí)考核制度，加強(qiáng)對黨員學(xué)習(xí)情況的監(jiān)督和檢查，將學(xué)習(xí)情況納入黨員年度考核和民主評議的重要內(nèi)容。定期對學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估和反饋，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效。同時(shí)，設(shè)立學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)積極性和主動性。強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨意識-加強(qiáng)政治教育：通過開展專題黨課、政治培訓(xùn)等活動，加強(qiáng)對黨員的政治理論教育，提高黨員的政治敏銳性和政治鑒別力。引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。例如，定期組織黨員學(xué)習(xí)黨的最新理論成果，開展政治思想教育活動，讓黨員深刻認(rèn)識到黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要性。-踐行群眾路線：牢固樹立宗旨意識，密切聯(lián)系群眾，主動深入基層、深入群眾，了解群眾的需求和訴求，積極為群眾辦實(shí)事、解難題。建立健全聯(lián)系群眾制度，定期組織黨員開展志愿服務(wù)活動，為群眾提供幫助和服務(wù)。例如，開展社區(qū)幫扶活動、義務(wù)勞動等，增強(qiáng)黨員與群眾的聯(lián)系和感情。-嚴(yán)格紀(jì)律要求：加強(qiáng)對黨員的紀(jì)律教育，組織黨員學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律和規(guī)矩，讓黨員自覺遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定。建立健全紀(jì)律監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對黨員的日常監(jiān)督和檢查，對違反紀(jì)律的黨員要及時(shí)進(jìn)行批評教育和嚴(yán)肅處理。例如，設(shè)立舉報(bào)信箱、舉報(bào)電話等，鼓勵(lì)群眾對黨員的違紀(jì)行為進(jìn)行監(jiān)督和舉報(bào)。改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率-端正工作態(tài)度：加強(qiáng)對黨員的職業(yè)道德教育，引導(dǎo)黨員樹立正確的工作價(jià)值觀，增強(qiáng)敬業(yè)精神和責(zé)任感。建立健全工作考核制度，加強(qiáng)對黨員工作業(yè)績的考核和評價(jià)，將工作表現(xiàn)與黨員的晉升、評優(yōu)等掛鉤，激勵(lì)黨員積極工作、勇于擔(dān)當(dāng)。例如，開展工作業(yè)績評比活動，對工作表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。-創(chuàng)新工作方法：鼓勵(lì)黨員積極探索創(chuàng)新工作方法，運(yùn)用現(xiàn)代管理理念和技術(shù)手段，提高工作效率和質(zhì)量。定期組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技術(shù)交流活動，讓黨員學(xué)習(xí)掌握新的工作方法和技能。例如，推廣使用信息化辦公系統(tǒng)，提高工作的自動化和智能化水平。-加強(qiáng)工作執(zhí)行力：建立健全工作落實(shí)機(jī)制，明確工作任務(wù)和責(zé)任分工，加強(qiáng)對工作進(jìn)展情況的跟蹤和督促檢查。對工作落實(shí)不到位的黨員要及時(shí)進(jìn)行提醒和問責(zé)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)按時(shí)完成。例如，建立工作臺賬，對工作任務(wù)進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤和管理。加強(qiáng)組織建設(shè)，增強(qiáng)黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力-提高組織生活質(zhì)量：嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”、主題黨日等組織生活制度，豐富組織生活內(nèi)容，創(chuàng)新組織生活形式，提高組織生活的針對性和實(shí)效性。在組織生活中，要注重黨員之間的交流和互動，開展批評與自我批評，促進(jìn)黨員之間的思想溝通和團(tuán)結(jié)協(xié)作。例如，定期開展主題黨日活動，結(jié)合工作實(shí)際確定活動主題，讓黨員在活動中受到教育和啟發(fā)。-嚴(yán)格黨員教育管理：加強(qiáng)對黨員的日常教育管理，建立健全黨員檔案管理制度，及時(shí)掌握黨員的學(xué)習(xí)、工作和生活情況。加強(qiáng)對黨員的培訓(xùn)和培養(yǎng)，提高黨員的綜合素質(zhì)和能力水平。例如，定期組織黨員參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，為黨員提供學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。-增強(qiáng)黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力：開展豐富多彩的支部活動，增強(qiáng)黨員之間的溝通和交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。建立健全黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制