2025年高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》檢測(cè)卷第一部分單選題(10題)1、根據(jù)我國(guó)《高等教育法》規(guī)定，我國(guó)本科教育的基本修業(yè)年限為（）。

A.三至四年

B.三至五年

C.四至五年

D.四至六年

【答案】：C

【解析】本題考查我國(guó)《高等教育法》中關(guān)于本科教育基本修業(yè)年限的規(guī)定。依據(jù)我國(guó)《高等教育法》，我國(guó)本科教育的基本修業(yè)年限為四至五年，故本題正確答案選C。選項(xiàng)A的三至四年、選項(xiàng)B的三至五年以及選項(xiàng)D的四至六年均不符合法律規(guī)定的本科教育基本修業(yè)年限范圍。2、下列關(guān)于跨境股權(quán)投資基金的政府管理的說(shuō)法中正確的是（）。

A.目前我國(guó)已形成統(tǒng)一的針對(duì)外商投資的股權(quán)投資基金設(shè)立與運(yùn)作的法律制度體系

B.對(duì)外國(guó)投資者參與股權(quán)投資基金設(shè)立的政府管理是指對(duì)外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的管理

C.投資者在申請(qǐng)“必備投資者”前三年，管理的資本應(yīng)累計(jì)不低于1億美元

D.我國(guó)不允許外資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)按照實(shí)際投資規(guī)模將外匯資本金結(jié)匯所得的人民幣劃入被投資企業(yè)

【答案】：C

【解析】本題可根據(jù)跨境股權(quán)投資基金政府管理的相關(guān)知識(shí)，對(duì)各選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析。選項(xiàng)A：目前我國(guó)尚未形成統(tǒng)一的針對(duì)外商投資的股權(quán)投資基金設(shè)立與運(yùn)作的法律制度體系，而是散見(jiàn)于不同部門的多部相關(guān)法規(guī)和政策文件之中。所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B：對(duì)外國(guó)投資者參與股權(quán)投資基金設(shè)立的政府管理，不僅僅是指對(duì)外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的管理，還涉及其他多種形式和類型的規(guī)定。所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤。選項(xiàng)C：投資者在申請(qǐng)“必備投資者”前三年，管理的資本應(yīng)累計(jì)不低于1億美元。該選項(xiàng)表述符合跨境股權(quán)投資基金政府管理中關(guān)于“必備投資者”的相關(guān)要求。所以選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D：我國(guó)允許外資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)按照實(shí)際投資規(guī)模將外匯資本金結(jié)匯所得的人民幣劃入被投資企業(yè)。所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。綜上，本題正確答案選C。3、不屬于社會(huì)對(duì)高等教育的參與和支持的是（）。

A.社會(huì)同高校的合作與參與

B.社會(huì)利用高校獲得經(jīng)濟(jì)利益

C.社會(huì)為學(xué)生實(shí)習(xí)與實(shí)踐提供幫助和便利

D.社會(huì)力量舉辦高等教育

【答案】：B

【解析】本題可依據(jù)社會(huì)對(duì)高等教育參與和支持的內(nèi)涵，對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析。選項(xiàng)A：社會(huì)同高校的合作與參與是社會(huì)支持高等教育的重要方式，比如企業(yè)與高校開展產(chǎn)學(xué)研合作，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，推動(dòng)高校教學(xué)和科研水平提升，屬于社會(huì)對(duì)高等教育的參與和支持，所以該選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)B：社會(huì)利用高校獲得經(jīng)濟(jì)利益主要強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)從高校獲取經(jīng)濟(jì)方面的好處，其核心目的并非在于對(duì)高等教育進(jìn)行參與和支持，這與社會(huì)參與和支持高等教育的本質(zhì)內(nèi)涵不符，所以該項(xiàng)不屬于社會(huì)對(duì)高等教育的參與和支持，該選項(xiàng)符合題意。選項(xiàng)C：社會(huì)為學(xué)生實(shí)習(xí)與實(shí)踐提供幫助和便利，有助于學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，這是社會(huì)支持高等教育人才培養(yǎng)的具體體現(xiàn)，屬于社會(huì)對(duì)高等教育的參與和支持，所以該選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)D：社會(huì)力量舉辦高等教育，能夠增加高等教育資源供給，豐富高等教育辦學(xué)形式和層次，為社會(huì)培養(yǎng)更多不同類型的專業(yè)人才，是社會(huì)參與和支持高等教育發(fā)展的重要途徑，所以該選項(xiàng)不符合題意。綜上，答案選B。4、（）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理全國(guó)高等教育事業(yè)。

A.國(guó)務(wù)院

B.教育部

C.教育部高教司

D.全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)

【答案】：A"

【解析】本題答案選A?！吨腥A人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定，國(guó)務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理全國(guó)高等教育事業(yè)。國(guó)務(wù)院作為最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)對(duì)全國(guó)各領(lǐng)域事務(wù)進(jìn)行宏觀管理和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，高等教育事業(yè)關(guān)乎國(guó)家人才培養(yǎng)和社會(huì)發(fā)展的大局，由國(guó)務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理有助于從國(guó)家層面進(jìn)行整體規(guī)劃和資源調(diào)配，保障高等教育事業(yè)的健康、有序、協(xié)調(diào)發(fā)展。教育部是國(guó)務(wù)院主管教育事業(yè)和語(yǔ)言文字工作的國(guó)務(wù)院組成部門，主要負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)國(guó)家教育工作方針政策，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理教育事業(yè)等工作；教育部高教司是教育部?jī)?nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)高等教育教學(xué)的宏觀管理工作；全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)是全國(guó)人民代表大會(huì)的專門委員會(huì)，其職責(zé)主要是在全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，研究、審議和擬訂有關(guān)教科文衛(wèi)方面的議案等，并不直接領(lǐng)導(dǎo)和管理全國(guó)高等教育事業(yè)。所以應(yīng)選國(guó)務(wù)院，答案選A。"5、我國(guó)普法工作的起始年份是（）。

A.1985

B.1986

C.1987

D.2001

【答案】：B"

【解析】本題主要考查我國(guó)普法工作的起始年份。我國(guó)從1986年開始實(shí)施第一個(gè)五年普法規(guī)劃，標(biāo)志著普法工作的正式起步，所以我國(guó)普法工作的起始年份是1986年，答案選B。"6、2014年8月21日，中國(guó)證監(jiān)會(huì)頒布的（），明確中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)股權(quán)投資開展自律管理，協(xié)調(diào)行業(yè)關(guān)系，提供行業(yè)服務(wù)，促進(jìn)行業(yè)發(fā)展。

A.《私募投資基金募集行為管理辦法》

B.《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》

C.《私募投資基金信息披露管理辦法》

D.《中華人民共和國(guó)證券投資基金法》

【答案】：B

【解析】本題主要考查對(duì)涉及股權(quán)投資自律管理相關(guān)法規(guī)的了解。選項(xiàng)A，《私募投資基金募集行為管理辦法》主要規(guī)范的是私募投資基金的募集行為，比如募集程序、募集機(jī)構(gòu)的責(zé)任等方面內(nèi)容，并非明確中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)股權(quán)投資開展自律管理的法規(guī)，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，2014年8月21日，中國(guó)證監(jiān)會(huì)頒布了《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》，該辦法明確了中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)股權(quán)投資開展自律管理，協(xié)調(diào)行業(yè)關(guān)系，提供行業(yè)服務(wù)，促進(jìn)行業(yè)發(fā)展，故B選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，《私募投資基金信息披露管理辦法》著重于規(guī)范私募投資基金的信息披露工作，保障投資者的知情權(quán)等，與題干中明確協(xié)會(huì)自律管理職責(zé)的法規(guī)要求不相關(guān)，因此C選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，《中華人民共和國(guó)證券投資基金法》是調(diào)整基金活動(dòng)的基本法律，但并不是2014年8月21日頒布且明確中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)股權(quán)投資開展自律管理的法規(guī)，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，本題正確答案選B。7、非法吸收或者變相吸收公眾存款，具有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)依法追究刑事責(zé)任，即（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：D"

【解析】本題是關(guān)于非法吸收或者變相吸收公眾存款，應(yīng)當(dāng)依法追究刑事責(zé)任的情形的選擇題。題目給出了四個(gè)選項(xiàng)供選擇，正確答案為D選項(xiàng)，即Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。這意味著非法吸收或者變相吸收公眾存款時(shí)，出現(xiàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所描述的情形時(shí)，均應(yīng)當(dāng)依法追究刑事責(zé)任。"8、下列屬于股權(quán)投資基金管理人從事股權(quán)投資基金業(yè)務(wù)禁止行為的有（）。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：D"

【解析】本題考查股權(quán)投資基金管理人從事股權(quán)投資基金業(yè)務(wù)的禁止行為相關(guān)知識(shí)。由于題目未給出選項(xiàng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的具體內(nèi)容，我們只能根據(jù)答案來(lái)分析，答案選D，這表明選項(xiàng)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所涉及的行為均屬于股權(quán)投資基金管理人從事股權(quán)投資基金業(yè)務(wù)的禁止行為，而選項(xiàng)Ⅰ所涉及的行為不屬于禁止行為。"9、《中共中央關(guān)于教育體制改的決定》頒布的時(shí)間是（）。

A.1958年

B.1961年

C.1978年

D.1985年

【答案】：D"

【解析】本題主要考查《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》的頒布時(shí)間。《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》于1985年頒布，該決定的出臺(tái)是為了使教育適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，對(duì)教育體制進(jìn)行全面改革。選項(xiàng)A的1958年、選項(xiàng)B的1961年以及選項(xiàng)C的1978年都不符合《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》的實(shí)際頒布時(shí)間。所以本題正確答案是D。"10、不屬于我國(guó)法制建設(shè)基本方針的是（）。

A.有法可依

B.執(zhí)法必嚴(yán)

C.普法全面

D.違法必究

【答案】：C"

【解析】我國(guó)法制建設(shè)的基本方針是“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”，這一方針涵蓋了立法、守法、執(zhí)法、司法等法治建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，共同構(gòu)成了法治建設(shè)的有機(jī)整體。選項(xiàng)A“有法可依”強(qiáng)調(diào)立法層面，即建立完備的法律體系，這是法治建設(shè)的前提；選項(xiàng)B“執(zhí)法必嚴(yán)”突出執(zhí)法環(huán)節(jié)，要求執(zhí)法機(jī)關(guān)嚴(yán)格按照法律規(guī)定執(zhí)行，維護(hù)法律的權(quán)威性；選項(xiàng)D“違法必究”著眼于司法環(huán)節(jié)，確保任何違法行為都受到追究，彰顯法律的公平正義。而選項(xiàng)C“普法全面”是法治宣傳教育的目標(biāo)和要求，并非法制建設(shè)的基本方針，所以本題正確答案是C。"第二部分多選題(5題)1、高等學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)包括（）。

A.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作和德育工作

B.討論決定學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置和內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的人選

C.任命校長(zhǎng)

D.聘任教師

【答案】：AB

【解析】本題可根據(jù)高等學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)相關(guān)知識(shí)，對(duì)各選項(xiàng)逐一分析。選項(xiàng)A高等學(xué)校黨委需要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作和德育工作，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這是高等學(xué)校黨委的重要職責(zé)之一，因此選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置和內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的人選對(duì)于學(xué)校的管理和發(fā)展至關(guān)重要。高等學(xué)校黨委討論決定這些事項(xiàng)，能夠確保學(xué)校組織架構(gòu)的科學(xué)性和人員配備的合理性，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，所以選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C高等學(xué)校校長(zhǎng)的任命通常是按照干部管理權(quán)限和相關(guān)程序進(jìn)行，并非由學(xué)校黨委直接任命。一般會(huì)經(jīng)過(guò)上級(jí)主管部門等多方面的程序和決策，所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D聘任教師主要是學(xué)校根據(jù)教學(xué)、科研等工作需要，按照一定的聘任程序和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的，屬于學(xué)校行政事務(wù)范疇，并非高等學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。綜上，本題正確答案選AB。2、下列內(nèi)容中不屬于高校學(xué)生學(xué)籍管理的有（）。

A.學(xué)生入學(xué)注冊(cè)

B.評(píng)選表彰各類獎(jiǎng)學(xué)金

C.學(xué)生成績(jī)考核與記載

D.困難學(xué)生補(bǔ)助

【答案】：BD

【解析】本題可通過(guò)分析各選項(xiàng)內(nèi)容是否屬于高校學(xué)生學(xué)籍管理的范疇來(lái)判斷。選項(xiàng)A：學(xué)生入學(xué)注冊(cè)學(xué)生入學(xué)注冊(cè)是高校學(xué)生學(xué)籍管理的重要起始環(huán)節(jié)。它標(biāo)志著學(xué)生正式成為學(xué)校的一員，學(xué)校會(huì)為其建立學(xué)籍檔案，記錄學(xué)生的基本信息、入學(xué)時(shí)間等關(guān)鍵內(nèi)容，屬于學(xué)籍管理內(nèi)容，所以選項(xiàng)A不符合題意。選項(xiàng)B：評(píng)選表彰各類獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選表彰各類獎(jiǎng)學(xué)金主要是對(duì)學(xué)生在學(xué)業(yè)成績(jī)、綜合素質(zhì)等方面表現(xiàn)突出的一種獎(jiǎng)勵(lì)措施，其重點(diǎn)在于激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、全面發(fā)展，屬于學(xué)校的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)管理范疇，并非是對(duì)學(xué)生學(xué)籍的管理，所以選項(xiàng)B符合題意。選項(xiàng)C：學(xué)生成績(jī)考核與記載學(xué)生成績(jī)考核與記載是學(xué)籍管理的核心內(nèi)容之一。學(xué)校通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的考核，準(zhǔn)確記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，以此來(lái)判斷學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)要求、能否升級(jí)等，屬于學(xué)籍管理內(nèi)容，所以選項(xiàng)C不符合題意。選項(xiàng)D：困難學(xué)生補(bǔ)助困難學(xué)生補(bǔ)助是學(xué)校為了幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)而提供的經(jīng)濟(jì)支持，這屬于學(xué)校的學(xué)生資助工作，主要目的是解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題，與學(xué)生的學(xué)籍管理沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)，所以選項(xiàng)D符合題意。綜上，答案選BD。3、根據(jù)我國(guó)《高等教育法》規(guī)定，省、自治區(qū)、直轄市人民政府對(duì)高等教育的管理權(quán)限是（）。

A.管理各自行政區(qū)內(nèi)所有的高等學(xué)校

B.管理主要為地方培養(yǎng)人才和國(guó)務(wù)院授權(quán)管理的高等學(xué)校

C.協(xié)調(diào)行政區(qū)間的高等教育事業(yè)

D.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本行政區(qū)域內(nèi)的高等教育事業(yè)

【答案】：BD

【解析】本題可根據(jù)《高等教育法》的相關(guān)規(guī)定來(lái)分析每個(gè)選項(xiàng)。選項(xiàng)A省、自治區(qū)、直轄市人民政府并非管理各自行政區(qū)內(nèi)所有的高等學(xué)校。在我國(guó)高等教育體系中，存在一些由國(guó)家相關(guān)部門直屬管理的高校，這些高校并非由省級(jí)政府直接管理。所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B省、自治區(qū)、直轄市人民政府有權(quán)管理主要為地方培養(yǎng)人才和國(guó)務(wù)院授權(quán)管理的高等學(xué)校，這符合地方政府在高等教育管理中的職責(zé)范圍，能更好地促進(jìn)地方教育與地方發(fā)展相適應(yīng)，故選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C協(xié)調(diào)行政區(qū)間的高等教育事業(yè)一般是國(guó)家層面相關(guān)部門的職責(zé)，地方政府主要負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的事務(wù)，而非跨行政區(qū)的協(xié)調(diào)工作。所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D省、自治區(qū)、直轄市人民政府需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本行政區(qū)域內(nèi)的高等教育事業(yè)，這有助于合理配置本地區(qū)的高等教育資源，推動(dòng)區(qū)域高等教育的均衡發(fā)展，故選項(xiàng)D正確。綜上，本題的正確答案是BD。4、我國(guó)政府為外國(guó)留學(xué)生設(shè)立的“中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金”除研究生獎(jiǎng)學(xué)金外，還有（）。

A.本科生獎(jiǎng)學(xué)金

B.?？粕?jiǎng)學(xué)金

C.進(jìn)修生獎(jiǎng)學(xué)金

D.扶貧獎(jiǎng)學(xué)金

【答案】：AC

【解析】本題主要考查對(duì)“中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金”類別構(gòu)成的了解。選項(xiàng)A“中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金”包含本科生獎(jiǎng)學(xué)金。我國(guó)為外國(guó)留學(xué)生提供了多種層次的獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)，本科生群體也是獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋的對(duì)象之一，設(shè)立本科生獎(jiǎng)學(xué)金有助于吸引更多優(yōu)秀的外國(guó)學(xué)生來(lái)中國(guó)接受本科階段的教育，加強(qiáng)國(guó)際教育交流與合作，所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B“中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金”一般不設(shè)置?？粕?jiǎng)學(xué)金。在我國(guó)針對(duì)外國(guó)留學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金體系中，重點(diǎn)側(cè)重于支持學(xué)歷層次較高的研究生教育以及本科教育等，專科層次的獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置并非“中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金”的常規(guī)組成部分，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤。選項(xiàng)C“中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金”涵蓋進(jìn)修生獎(jiǎng)學(xué)金。進(jìn)修生是外國(guó)留學(xué)生中的一個(gè)重要群體，他們到中國(guó)進(jìn)行短期的學(xué)習(xí)和交流，通過(guò)設(shè)立進(jìn)修生獎(jiǎng)學(xué)金，可以鼓勵(lì)更多外國(guó)進(jìn)修生到中國(guó)學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)，促進(jìn)不同國(guó)家之間在學(xué)術(shù)、文化等方面的交流，所以選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D“扶貧獎(jiǎng)學(xué)金”并不是“中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金”的組成部分?！爸袊?guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金”主要是為了推動(dòng)國(guó)際教育交流與合作，吸引外國(guó)優(yōu)秀人才來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)，而“扶貧獎(jiǎng)學(xué)金”通常與國(guó)內(nèi)扶貧相關(guān)工作中針對(duì)特定貧困學(xué)生群體設(shè)立的獎(jiǎng)勵(lì)資助有關(guān)，與本題所涉及的外國(guó)留學(xué)生“中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金”無(wú)關(guān)，因此選項(xiàng)D錯(cuò)誤。綜上，答案選AC。5、我國(guó)高等教育的基本原則有（）。

A.公民依法享有接受高等教育的權(quán)利

B.積極發(fā)展高等教育

C.提高高等教育的質(zhì)量和效益

D.鼓勵(lì)高等學(xué)校開展交流與合作

【答案】：ABCD

【解析】本題可對(duì)各選項(xiàng)逐一分析，判斷其是否屬于我國(guó)高等教育的基本原則。選項(xiàng)A公民依法享有接受高等教育的權(quán)利，這是我國(guó)高等教育基本原則的重要體現(xiàn)。教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，保障公民依法接受高等教育的權(quán)利，有助于促進(jìn)社會(huì)公平正義，使更多人能夠通過(guò)接受高等教育提升自身素質(zhì)和能力，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此，該選項(xiàng)符合我國(guó)高等教育的基本原則。選項(xiàng)B積極發(fā)展高等教育是推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然要求。高等教育在培養(yǎng)高素質(zhì)人才、促進(jìn)科技創(chuàng)新、文化傳承與交流等方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。積極發(fā)展高等教育，可以提高國(guó)民整體素質(zhì)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐和智力保障，所以這也是我國(guó)高等教育的一項(xiàng)基本原則。選項(xiàng)C提高高等教育的質(zhì)量和效益是高等教育發(fā)展的核心目標(biāo)。高質(zhì)量的高等教育能夠培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才，更好地滿足社會(huì)對(duì)各類專業(yè)人才的需求。同時(shí)，注重效益可以合理配置教育資源，提高教育資源的利用效率，實(shí)現(xiàn)高等教育的可持續(xù)發(fā)展，故而該選項(xiàng)屬于我國(guó)高等教育的基本原則。選項(xiàng)D鼓勵(lì)高等學(xué)校開展交流與合作有利于促進(jìn)知識(shí)的傳播與共享，推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步和教育創(chuàng)新。通過(guò)國(guó)際國(guó)內(nèi)的交流合作，高等學(xué)?？梢詫W(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)，提升自身的辦學(xué)水平和國(guó)際影響力。還能拓寬學(xué)生的國(guó)際視野，培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才。所以這也是我國(guó)高等教育的基本原則之一。綜上，ABCD四個(gè)選項(xiàng)均屬于我國(guó)高等教育的基本原則，本題答案選ABCD。第三部分大題(1題)1、宋某，某大學(xué)大三學(xué)生。2013年6月的一天上午，宋某被所在學(xué)院學(xué)工辦的老師指派送一份材料到校行政樓團(tuán)委學(xué)工科。在送完材料后，宋某并沒(méi)有立即返回向老師報(bào)告材料送交情況，而是竄到行政樓教務(wù)處某老師的辦公室，趁該老師離開辦公室之機(jī)，竊得手機(jī)一部。結(jié)果，被返回辦公室的老師發(fā)現(xiàn)，將其扭送校保衛(wèi)處。下午上班時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)在得到保衛(wèi)處關(guān)于宋某不僅此次盜竊老師的手機(jī)，并且學(xué)校行政樓不久前發(fā)生的老師們的手機(jī)、現(xiàn)金幾次被盜，都是其所為的報(bào)告后，立即召集學(xué)生處、保衛(wèi)處以及宋某所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)會(huì)商如何處理。經(jīng)討論后的處理意見(jiàn)是：1.考慮到盜竊事件對(duì)學(xué)校聲譽(yù)和宋某前途的影響，不將宋某送公安機(jī)關(guān)處理；

2.勒令宋某退學(xué)，由其父母將其帶回；3.如果宋某及其父母不同意學(xué)校勒令退學(xué)的處理決定，則對(duì)宋某給予開除學(xué)籍處分；4.對(duì)宋某勒令退學(xué)的處理決定，由學(xué)生處與宋某所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一起向宋某及其父母口頭宣布，并要求宋某及其父母寫下書面保證，承諾自愿退學(xué)，永不反悔。請(qǐng)仔細(xì)閱讀上述案例材料，并回答下面的問(wèn)題：1.按照教育部2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，高校學(xué)生違紀(jì)后的紀(jì)律處分有哪幾種？

2.根據(jù)教育部2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第55條的規(guī)定，學(xué)校對(duì)學(xué)生的處分，應(yīng)當(dāng)符合什么樣的要求？3.如果要開除宋某，該校誰(shuí)有權(quán)決定？做出開除宋某學(xué)籍的決定之前，學(xué)校應(yīng)當(dāng)怎么做？學(xué)校出具的處分決定書在內(nèi)容上和程序上，有什么規(guī)范要求？4.你認(rèn)為學(xué)校對(duì)宋某涉嫌盜竊的處理意見(jiàn)主要有哪些不當(dāng)？

【答案】：$1.按照2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,高校學(xué)生違紀(jì)后的紀(jì)律處分有：（1）警告,（2）嚴(yán)重警告,（3）記過(guò),（4）留校察看,（5）開除學(xué)籍。

2.根據(jù)2005年《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第55條的規(guī)定,學(xué)校對(duì)學(xué)生的處分,應(yīng)當(dāng)做到程序正當(dāng)、證據(jù)充分、依據(jù)明確、定性準(zhǔn)確、處分適當(dāng)。3.（1）學(xué)校對(duì)學(xué)生做出開除學(xué)籍處分決定,應(yīng)當(dāng)由校長(zhǎng)會(huì)議研究決定,（2）學(xué)校在對(duì)學(xué)生做出處分決定之前,應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取學(xué)生或者其代理人的陳述和申辯,（3）學(xué)校對(duì)學(xué)生做出處分,應(yīng)當(dāng)