2025年大學治安學專業(yè)題庫——大學校園心理健康與安全預防考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，請將正確選項字母填在題干后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。）1.大學生心理健康問題的主要表現(xiàn)形式不包括（）A.情緒波動大，容易焦慮B.學習成績優(yōu)異，幾乎沒有壓力C.人際交往困難，難以融入集體D.對未來感到迷茫，缺乏明確目標2.心理壓力過大時，以下哪種應對方式是不健康的？（）A.進行體育鍛煉，釋放壓力B.尋求朋友或家人傾訴C.嗜酒或沉迷網(wǎng)絡游戲D.參加興趣小組，轉(zhuǎn)移注意力3.大學校園中常見的心理危機事件不包括（）A.學生自殺B.學生突然失蹤C.學生考試作弊D.學生因失戀而精神失常4.心理咨詢的基本原則不包括（）A.保密原則B.理解原則C.強制原則D.自愿原則5.在處理校園心理危機事件時，以下哪種做法是不恰當?shù)模浚ǎ〢.及時上報學校領導B.封鎖消息，避免恐慌C.安撫當事人情緒，提供支持D.呼叫專業(yè)心理咨詢師6.大學生常見的心理障礙不包括（）A.焦慮癥B.抑郁癥C.生理性失眠D.強迫癥7.心理健康教育的目的是什么？（）A.治愈學生的心理疾病B.提高學生的心理健康水平C.培養(yǎng)學生的心理疾病D.增加學生的心理負擔8.在校園中，以下哪種行為不屬于心理健康問題？（）A.經(jīng)常感到孤獨，缺乏朋友B.對學習失去興趣，成績下降C.經(jīng)常熬夜，作息不規(guī)律D.積極參加社團活動，樂于助人9.心理健康問題的早期信號不包括（）A.情緒低落，對什么都提不起興趣B.睡眠質(zhì)量下降，容易失眠C.身體出現(xiàn)各種小毛病，如頭痛、胃痛D.學習成績突然提高，表現(xiàn)優(yōu)異10.在校園中，以下哪種方法不適合用于緩解心理壓力？（）A.進行深呼吸，放松心情B.咨詢老師或輔導員C.大聲喊叫，發(fā)泄情緒D.參加集體活動，增進友誼11.心理健康問題的成因復雜，以下哪種因素不屬于其影響因素？（）A.家庭環(huán)境B.社會環(huán)境C.個人性格D.學習成績12.在處理校園心理危機事件時，以下哪種做法是正確的？（）A.讓當事人獨自處理，不要干涉B.及時上報學校領導，并尋求專業(yè)幫助C.封鎖消息，避免恐慌D.讓當事人離開校園，自行解決13.心理健康教育的形式多樣，以下哪種形式不屬于常見的形式？（）A.課堂講座B.專題討論C.心理測試D.體育比賽14.大學生常見的心理問題不包括（）A.學習壓力過大B.人際關系緊張C.對未來感到迷茫d.擁有豐富的社交圈子15.心理咨詢的過程通常包括（）A.初步接觸，建立關系B.問題評估，制定方案C.計劃實施，效果評估D.以上都是16.在校園中，以下哪種行為是心理健康的表現(xiàn)？（）A.經(jīng)常自責，覺得自己一無是處B.積極參加活動，樂于助人C.對學習失去興趣，成績下降D.經(jīng)常與他人發(fā)生沖突，難以相處17.心理健康問題的危害包括（）A.影響學習和生活B.導致心理疾病C.影響人際關系D.以上都是18.在處理校園心理危機事件時，以下哪種做法是不恰當?shù)?？（）A.及時上報學校領導B.封鎖消息，避免恐慌C.安撫當事人情緒，提供支持D.呼叫專業(yè)心理咨詢師19.心理健康教育的意義是什么？（）A.提高學生的心理健康水平B.治愈學生的心理疾病C.培養(yǎng)學生的心理疾病D.增加學生的心理負擔20.在校園中，以下哪種方法不適合用于預防心理問題？（）A.加強心理健康教育B.建立心理危機干預機制C.提高學生的學習成績D.營造良好的校園氛圍二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的五個選項中，有多項是符合題目要求的。請將正確選項字母填在題干后的括號內(nèi)。錯選、少選或未選均無分。）21.大學生心理健康問題的主要表現(xiàn)有哪些？（）A.情緒波動大，容易焦慮B.學習成績優(yōu)異，幾乎沒有壓力C.人際交往困難，難以融入集體D.對未來感到迷茫，缺乏明確目標E.身體出現(xiàn)各種小毛病，如頭痛、胃痛22.心理壓力的應對方式有哪些？（）A.進行體育鍛煉，釋放壓力B.尋求朋友或家人傾訴C.嗜酒或沉迷網(wǎng)絡游戲D.參加興趣小組，轉(zhuǎn)移注意力E.進行深呼吸，放松心情23.大學校園中常見的心理危機事件有哪些？（）A.學生自殺B.學生突然失蹤C.學生考試作弊D.學生因失戀而精神失常E.學生因家庭問題而情緒低落24.心理咨詢的基本原則有哪些？（）A.保密原則B.理解原則C.強制原則D.自愿原則E.發(fā)展原則25.在處理校園心理危機事件時，應注意哪些方面？（）A.及時上報學校領導B.封鎖消息，避免恐慌C.安撫當事人情緒，提供支持D.呼叫專業(yè)心理咨詢師E.與當事人保持距離，避免干涉26.大學生常見的心理障礙有哪些？（）A.焦慮癥B.抑郁癥C.生理性失眠D.強迫癥E.神經(jīng)衰弱27.心理健康教育的形式有哪些？（）A.課堂講座B.專題討論C.心理測試D.體育比賽E.個別輔導28.在校園中，以下哪些行為是心理健康的表現(xiàn)？（）A.積極參加活動，樂于助人B.經(jīng)常自責，覺得自己一無是處C.對學習失去興趣，成績下降D.經(jīng)常與他人發(fā)生沖突，難以相處E.能夠應對壓力，保持積極心態(tài)29.心理健康問題的危害有哪些？（）A.影響學習和生活B.導致心理疾病C.影響人際關系D.導致身體疾病E.影響家庭關系30.在校園中，以下哪些方法適合用于預防心理問題？（）A.加強心理健康教育B.建立心理危機干預機制C.提高學生的學習成績D.營造良好的校園氛圍E.鼓勵學生參加社團活動三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請將答案寫在答題紙上。）31.簡述大學生常見的心理壓力來源有哪些？32.在校園中，如何開展心理健康教育？33.心理危機干預的基本步驟有哪些？34.如何識別大學生中的心理問題？35.大學校園中常見的心理危機事件有哪些？如何預防？四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請將答案寫在答題紙上。）36.結(jié)合實際，談談如何構(gòu)建和諧健康的大學校園心理環(huán)境？37.在處理校園心理危機事件時，應注意哪些倫理問題？如何應對？本次試卷答案如下一、單項選擇題答案及解析1.B解析：大學生雖然優(yōu)秀但并非沒有壓力，A、C、D都是常見心理問題表現(xiàn)。2.C解析：嗜酒和沉迷游戲是逃避型負面應對方式，不健康。3.C解析：作弊是行為問題，其余是典型心理危機事件。4.C解析：心理咨詢強調(diào)自愿原則，強制違背倫理。5.B解析：封鎖消息會延誤干預時機，違反心理危機處理原則。6.C解析：失眠多由生活習慣導致，其余都是心理障礙。7.B解析：健康教育核心是提升整體水平而非治療疾病。8.D解析：積極參加活動是健康心理表現(xiàn)，其余是問題信號。9.D解析：成績優(yōu)異反常，其余是心理問題早期表現(xiàn)。10.C解析：喊叫是破壞性發(fā)泄，其余是建設性應對方式。11.D解析：個人性格是影響因素，成績是結(jié)果而非原因。12.B解析：上報與求助是標準流程，其余做法不當。13.D解析：體育比賽屬文體活動，其余是心理健康教育形式。14.D解析：豐富社交是健康表現(xiàn)，其余是常見心理問題。15.D解析：完整過程包含所有選項內(nèi)容。16.B解析：積極參與是健康心理表現(xiàn)，其余是問題表現(xiàn)。17.D解析：全面概括了心理問題的危害。18.B解析：封鎖消息違反透明原則，其余做法恰當。19.A解析：教育核心是提升水平，其余選項錯誤。20.C解析：提高成績是具體目標，其余是廣義預防方法。二、多項選擇題答案及解析21.A、C、D、E解析：B選項與焦慮表現(xiàn)矛盾，其余都是常見問題表現(xiàn)。22.A、B、D、E解析：C選項是消極應對方式，其余有效。23.A、B、D、E解析：作弊是違紀行為，其余是典型危機事件。24.A、B、D、E解析：C選項違背自愿原則，其余是基本原則。25.A、C、D解析：B選項違反透明原則，E選項過于被動。26.A、B、D解析：C選項非心理障礙，E選項是綜合病名。27.A、B、C、E解析：D選項非教育形式，其余都是常見形式。28.A、E解析：B、C、D都是負面表現(xiàn)，A是健康表現(xiàn)。29.A、B、C、D、E解析：心理問題可全面影響個體生活。30.A、B、D、E解析：C選項是結(jié)果不是方法，其余有效。三、簡答題答案及解析31.答案要點：學業(yè)壓力、人際關系壓力、就業(yè)壓力、經(jīng)濟壓力、生活適應壓力。解析：需全面覆蓋大學生主要壓力源，分點清晰。32.答案要點：開設心理健康課程、舉辦專題講座、開展心理測試、建立咨詢渠道、營造支持環(huán)境。解析：需體現(xiàn)教育形式多樣性，覆蓋預防與發(fā)展。33.答案要點：識別危機、評估風險、緊急干預、制定方案、跟蹤隨訪。解析：需按標準流程回答，體現(xiàn)系統(tǒng)性。34.答案要點：觀察情緒變化、注意行為異常、了解人際交往、關注學業(yè)表現(xiàn)、排查生活事件。解析：需體現(xiàn)多維度識別方法，結(jié)合可觀察指標。35.答案要點：自殺、失蹤、失戀引發(fā)危機、家庭問題致郁等。預防：加強教育、建立預