2025年大學(xué)嬰幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)題庫——嬰幼兒心理健康提示考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項的代表字母填寫在題干后的括號內(nèi)）1.嬰兒期的基本情緒情感不包括以下哪一項？A.興奮B.驚恐C.厭惡D.理性2.依戀理論認為，嬰兒與主要照顧者之間形成的最初的情感聯(lián)結(jié)對其成年后的社會關(guān)系具有深遠影響，安全型依戀通常與以下哪種特征相關(guān)？A.高度焦慮，回避接觸B.積極探索，穩(wěn)定依賴C.持續(xù)哭鬧，難以安撫D.主動探索，但缺乏安全感3.幼兒情緒表達的一個顯著特點是？A.非常內(nèi)斂，不輕易外露B.逐漸分化，具有情境性C.穩(wěn)定持久，不易變化D.完全受生理驅(qū)動，缺乏認知成分4.當(dāng)嬰幼兒遭遇挫折或感到不適時，以下哪種方式通常被認為是最不恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對方式？A.傾聽并共情其感受B.及時給予安撫和幫助C.指責(zé)或懲罰其不當(dāng)行為D.引導(dǎo)其表達情緒并尋找解決方法5.促進嬰幼兒心理健康發(fā)展的核心家庭環(huán)境因素是？A.經(jīng)濟條件優(yōu)越B.父母受教育程度高C.和諧穩(wěn)定的親子關(guān)系D.擁有豐富的玩具和書籍6.分離焦慮在嬰幼兒哪個階段最為突出？A.新生兒期B.嬰兒晚期（約8-20個月）C.幼兒晚期（3-5歲）D.學(xué)齡期7.嬰幼兒通過觀察成人行為來學(xué)習(xí)社會規(guī)范和情緒反應(yīng)的過程稱為？A.模仿學(xué)習(xí)B.依戀形成C.情緒識別D.同理化8.對于嬰幼兒的探索行為，以下哪種態(tài)度是支持其心理健康發(fā)展的？A.過度限制，擔(dān)心危險B.允許自由探索，并提供安全保障C.獎勵成功探索，懲罰失敗嘗試D.要求嬰幼兒按照成人預(yù)設(shè)的方式進行探索9.嬰幼兒時期，家長理解并接納嬰幼兒情緒的重要性在于？A.快速平息嬰幼兒的情緒B.幫助嬰幼兒學(xué)習(xí)情緒調(diào)節(jié)技能C.向嬰幼兒傳遞情緒是不好的信號D.讓嬰幼兒意識到自己的情緒是錯誤的10.確保嬰幼兒心理健康發(fā)展的重要社會環(huán)境支持系統(tǒng)包括？A.良好的物質(zhì)生活條件B.穩(wěn)定的家庭結(jié)構(gòu)C.優(yōu)質(zhì)的早期教育機構(gòu)D.以上都是二、填空題（請將正確答案填寫在橫線上）1.嬰幼兒心理發(fā)展的基本規(guī)律包括__________、__________和個體差異。2.嬰兒與主要照顧者之間形成的穩(wěn)定的、積極的情感聯(lián)結(jié)被稱為__________。3.嬰幼兒情緒發(fā)展的一個重要趨勢是情緒的__________和__________。4.親子溝通中，積極傾聽和__________是建立良好關(guān)系的關(guān)鍵。5.“__________”是嬰幼兒社會性發(fā)展的關(guān)鍵期，在此期間形成的某些行為模式具有持久性。6.對于嬰幼兒出現(xiàn)的負面情緒，采取__________的態(tài)度有助于其情緒健康發(fā)展。7.環(huán)境污染、家庭暴力、__________等都可能對嬰幼兒心理健康造成不利影響。8.嬰幼兒通過感知外界刺激，進行簡單的分類和概括，這是認知發(fā)展的__________過程。9.家庭教養(yǎng)方式主要分為權(quán)威型、__________型、放縱型和忽視型。10.促進嬰幼兒心理健康的“__________”原則，強調(diào)創(chuàng)造一個充滿關(guān)愛、支持和安全的環(huán)境。三、判斷題（請判斷下列說法的正誤，正確的填寫“√”，錯誤的填寫“×”）1.嬰兒的哭鬧是其表達需求和情緒的唯一方式。（）2.幼兒已經(jīng)能夠理解他人的情緒，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。（）3.父母自身的焦慮情緒不會對嬰幼兒心理健康產(chǎn)生影響。（）4.給予嬰幼兒過多的物質(zhì)滿足能夠有效預(yù)防其心理問題的發(fā)生。（）5.早期識別嬰幼兒的心理行為問題，有助于及時進行干預(yù)和幫助。（）6.沉默不語是嬰幼兒表達不滿或焦慮的常見方式之一。（）7.隨著年齡增長，嬰幼兒對情緒的理解和調(diào)節(jié)能力會自然提高，無需特別關(guān)注。（）8.親子游戲不僅能夠促進親子關(guān)系，也有助于嬰幼兒認知和社會性發(fā)展。（）9.每個嬰幼兒的心理發(fā)展節(jié)奏都是完全相同的。（）10.教育嬰幼兒認識情緒，就是要求他們壓抑或否定負面情緒。（）四、名詞解釋（請對下列名詞進行解釋）1.依戀2.情緒調(diào)節(jié)3.親子溝通4.心理健康5.安全感五、簡答題（請根據(jù)要求作答）1.簡述影響嬰幼兒心理健康的常見生物因素。2.闡述家庭環(huán)境對嬰幼兒心理健康的主要影響途徑。3.請列舉至少三種促進嬰幼兒情緒調(diào)節(jié)能力發(fā)展的方法。4.分析幼兒出現(xiàn)分離焦慮的常見原因，并提出相應(yīng)的應(yīng)對建議。六、論述題（請根據(jù)要求進行論述）結(jié)合當(dāng)前社會現(xiàn)實，論述在嬰幼兒早期發(fā)展中，關(guān)注其心理健康的重要性，并從家庭、社會、教育等多個層面提出促進嬰幼兒心理健康的具體策略。試卷答案一、選擇題1.D2.B3.B4.C5.C6.B7.A8.B9.B10.D解析思路1.嬰兒期的基本情緒情感主要包括愉快、興趣、痛苦、憤怒、恐懼、悲傷等，理性是更高層次的認知活動，不屬于嬰兒期的基本情緒情感。故選D。2.依戀理論強調(diào)安全型依戀的重要性，安全型依戀的嬰幼兒表現(xiàn)出積極的探索行為，與主要照顧者有穩(wěn)定依賴的關(guān)系。故選B。3.嬰幼兒情緒表達最初比較簡單直接，隨著年齡增長逐漸分化，并表現(xiàn)出一定的情境性，能夠根據(jù)不同情境調(diào)整情緒表達方式。故選B。4.指責(zé)或懲罰嬰幼兒的負面情緒，不僅無法幫助其解決問題，反而可能加劇其負面情緒，或使其學(xué)會壓抑情緒，不利于心理健康。故選C。5.和諧穩(wěn)定的親子關(guān)系是嬰幼兒獲得安全感、形成積極自我概念的基礎(chǔ)，是促進心理健康發(fā)展的核心家庭環(huán)境因素。故選C。6.分離焦慮通常在嬰兒晚期（約8-20個月）因為依戀關(guān)系建立而表現(xiàn)最為突出。故選B。7.模仿學(xué)習(xí)是指嬰幼兒通過觀察成人行為來學(xué)習(xí)新的行為模式、社會規(guī)范和情緒反應(yīng)的過程。故選A。8.允許自由探索并在確保安全的前提下提供支持，能夠滿足嬰幼兒的探索需求，增強其自信心，有利于心理健康發(fā)展。故選B。9.家長理解并接納嬰幼兒的情緒，能夠幫助嬰幼兒識別和理解自己的情緒，并學(xué)習(xí)有效的情緒調(diào)節(jié)技能。故選B。10.嬰幼兒心理健康發(fā)展需要良好的物質(zhì)條件、穩(wěn)定的家庭結(jié)構(gòu)、優(yōu)質(zhì)的早期教育支持以及和諧的社會環(huán)境等，以上都是重要的社會環(huán)境支持系統(tǒng)。故選D。二、填空題1.階段性發(fā)展連續(xù)性2.依戀3.分化豐富4.尊重5.依戀6.理解接納7.突發(fā)事件8.概念形成9.放縱10.安全三、判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×解析思路1.嬰兒的表達方式還包括咿呀學(xué)語、手勢等，哭鬧并非唯一方式。故錯。2.幼兒期開始發(fā)展共情能力，能夠理解和回應(yīng)他人情緒。故對。3.父母的情緒會通過潛移默化影響嬰幼兒，可能導(dǎo)致焦慮、不安等問題。故錯。4.過度物質(zhì)滿足可能削弱嬰幼兒的內(nèi)在動機和應(yīng)對挫折能力。故錯。5.早期識別有助于及時干預(yù)，避免問題惡化。故對。6.沉默、退縮等也是嬰幼兒表達不適或焦慮的方式。故對。7.嬰幼兒情緒調(diào)節(jié)能力發(fā)展需要家長引導(dǎo)和練習(xí)，并非自然提高。故錯。8.親子游戲是重要的互動方式，對多方面發(fā)展有益。故對。9.每個嬰幼兒發(fā)展節(jié)奏不同，存在個體差異。故錯。10.情緒調(diào)節(jié)不是壓抑，而是學(xué)習(xí)表達和manage情緒。故錯。四、名詞解釋1.依戀：指嬰兒與主要照顧者之間形成的穩(wěn)定、積極的情感聯(lián)結(jié)，表現(xiàn)為嬰兒在探索環(huán)境時對照顧者的依賴和回歸需求。2.情緒調(diào)節(jié)：指個體監(jiān)控、管理和引導(dǎo)自身情緒反應(yīng)的過程，包括情緒的理解、表達和反應(yīng)控制。3.親子溝通：指父母與嬰幼兒之間通過語言和非語言方式進行的相互作用和信息交流，影響親子關(guān)系和嬰幼兒發(fā)展。4.心理健康：指個體能夠有效地適應(yīng)環(huán)境，具有現(xiàn)實的自我意識，能夠充分發(fā)揮自身潛能，并建立良好的人際關(guān)系。5.安全感：指個體對周圍環(huán)境和個人狀態(tài)的穩(wěn)定、安全的感受，是心理健康的重要基礎(chǔ)。五、簡答題1.影響嬰幼兒心理健康的常見生物因素包括：遺傳因素（如氣質(zhì)類型、某些心理疾病易感性）、生理成熟度（如神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育水平）、生理需求（如營養(yǎng)、睡眠）以及健康狀況（如慢性疾病、感染）等。2.家庭環(huán)境對嬰幼兒心理健康的主要影響途徑包括：提供安全感和歸屬感（影響依戀形成和自我概念）、傳遞價值觀和規(guī)范（影響社會性發(fā)展）、親子互動模式（影響情緒調(diào)節(jié)和認知發(fā)展）、家庭沖突和氛圍（影響壓力水平和心理安全感）以及教養(yǎng)方式（直接影響行為模式和情緒表達）等。3.促進嬰幼兒情緒調(diào)節(jié)能力發(fā)展的方法包括：家長示范和教導(dǎo)（展示如何表達和管理情緒）、共情和驗證（幫助嬰幼兒理解自身情緒）、提供有限選擇（增強掌控感）、引導(dǎo)情緒表達（提供合適渠道）、教授應(yīng)對技巧（如深呼吸、暫停）、建立常規(guī)和預(yù)測性（減少不確定性引發(fā)的情緒波動）等。4.幼兒出現(xiàn)分離焦慮的常見原因包括：依戀關(guān)系建立（特別是對主要照顧者的強烈依戀）、對分離的恐懼和不確定感、自我意識發(fā)展（意識到自己的分離）、近期環(huán)境變化或生活事件（如搬家、入園）、以及照顧者不在身邊的焦慮等。應(yīng)對建議包括：提前告知和準(zhǔn)備（減少突然性）、給予安撫和保證（提供安全感）、緩慢適應(yīng)（如逐步減少陪伴時間）、關(guān)注積極方面（強調(diào)再見和下次見面）、保持一致性（父母態(tài)度和行為統(tǒng)一）、以及允許孩子攜帶安撫物（如玩具、照片）等。六、論述題（以下為論述要點，無需逐字展開）論述要點應(yīng)涵蓋：（1）嬰幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵奠基期，心理健康影響個體長遠發(fā)展（社會功能、人際關(guān)系、幸福感）。（2）當(dāng)前社會現(xiàn)實（如競爭壓力、家