2025年大學(xué)衛(wèi)生教育專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——大學(xué)生身體疾病與心理健康教育考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪項(xiàng)不屬于大學(xué)生常見(jiàn)的心理壓力來(lái)源？（）A.學(xué)習(xí)成績(jī)壓力B.人際關(guān)系壓力C.家庭經(jīng)濟(jì)壓力D.專(zhuān)業(yè)選擇壓力E.星座運(yùn)勢(shì)壓力2.艾滋病的主要傳播途徑不包括？（）A.性接觸傳播B.血液傳播C.母嬰傳播D.空氣傳播E.生活接觸傳播3.以下哪項(xiàng)是健康生活方式的核心內(nèi)容？（）A.經(jīng)常熬夜B.高鹽飲食C.規(guī)律作息D.經(jīng)常吸煙E.缺乏運(yùn)動(dòng)4.抑郁癥的核心癥狀不包括？（）A.持續(xù)情緒低落B.興趣喪失C.精神運(yùn)動(dòng)性興奮D.自我評(píng)價(jià)過(guò)低E.睡眠障礙5.以下哪項(xiàng)不屬于大學(xué)生常見(jiàn)的慢性??？（）A.高血壓B.糖尿病C.肥胖癥D.艾滋病E.心血管疾病6.心理咨詢(xún)的基本原則不包括？（）A.保密原則B.理解原則C.強(qiáng)制原則D.自愿原則E.客觀原則7.下列哪項(xiàng)是心理健康的標(biāo)志？（）A.感覺(jué)靈敏B.情緒穩(wěn)定C.喜怒無(wú)常D.人際關(guān)系緊張E.自我中心8.以下哪項(xiàng)是意外傷害處理的首要原則？（）A.冷靜判斷B.膽大妄為C.責(zé)任推卸D.隨意移動(dòng)E.報(bào)復(fù)傷者9.以下哪項(xiàng)是性健康教育的核心內(nèi)容？（）A.性技巧傳授B.性道德教育C.性疾病預(yù)防D.性取向引導(dǎo)E.性器官解剖10.睡眠不足可能導(dǎo)致？（）A.記憶力下降B.身體免疫力增強(qiáng)C.情緒控制能力提高D.創(chuàng)造力提升E.注意力更加集中二、填空題（每空1分，共10分）1.大學(xué)生常見(jiàn)的心理障礙主要包括焦慮癥、______、強(qiáng)迫癥等。2.傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、______。3.健康生活方式的四個(gè)基本方面是合理膳食、______、戒煙限酒、心理平衡。4.心理咨詢(xún)的常用方法包括傾聽(tīng)、共情、______、解釋等。5.心理健康的十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)包括智力正常、______、情緒穩(wěn)定、意志健全等。6.意外傷害的處理原則包括保持冷靜、______、尋求幫助。7.性健康教育的主要目標(biāo)是幫助學(xué)生樹(shù)立正確的______觀，提高自我保護(hù)意識(shí)。8.網(wǎng)絡(luò)成癮的常見(jiàn)表現(xiàn)包括過(guò)度上網(wǎng)、______、情緒波動(dòng)等。9.心理危機(jī)干預(yù)的目的是幫助個(gè)體度過(guò)危機(jī)，恢復(fù)______。10.大學(xué)生常見(jiàn)的慢性病中，______與不健康的飲食習(xí)慣密切相關(guān)。三、名詞解釋?zhuān)款}3分，共15分）1.心理健康2.慢性病3.傳染病4.心理壓力5.衛(wèi)生保健四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述大學(xué)生常見(jiàn)的心理壓力來(lái)源及其應(yīng)對(duì)方法。2.簡(jiǎn)述大學(xué)生常見(jiàn)傳染病的預(yù)防措施。3.簡(jiǎn)述培養(yǎng)健康生活方式的途徑和方法。4.簡(jiǎn)述心理咨詢(xún)的基本過(guò)程。五、論述題（10分）試述大學(xué)生心理健康教育的重要性及其主要內(nèi)容。六、案例分析題（25分）某大學(xué)生小張，最近一段時(shí)間情緒低落，對(duì)什么都提不起興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，經(jīng)常失眠，并出現(xiàn)自傷行為。請(qǐng)分析小張可能存在哪些心理問(wèn)題，并提出相應(yīng)的干預(yù)建議。試卷答案一、選擇題1.E2.D3.C4.C5.D6.C7.B8.A9.B10.A二、填空題1.抑郁癥2.保護(hù)易感人群3.適量運(yùn)動(dòng)4.指導(dǎo)5.人際關(guān)系和諧6.保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)（或正確處理傷者）7.性道德8.生活興趣減退9.正常生活（或社會(huì)功能）10.肥胖癥三、名詞解釋1.心理健康：指?jìng)€(gè)體能夠適應(yīng)環(huán)境，保持良好的心理狀態(tài)，具有正常的認(rèn)知能力、情緒穩(wěn)定、意志健全、人格完整、人際關(guān)系和諧、能夠勝任工作、對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)等特征。2.慢性?。褐钙鸩【徛?，病情遷延不愈，病程長(zhǎng)，不能自愈或自愈后易復(fù)發(fā)的一類(lèi)疾病，如高血壓、糖尿病、心臟病、癌癥等。3.傳染病：指由病原體（如細(xì)菌、病毒、真菌、寄生蟲(chóng)等）侵入人體，引起傳染的疾病，具有傳染性、流行性等特點(diǎn)。4.心理壓力：指?jìng)€(gè)體在適應(yīng)環(huán)境過(guò)程中，所感受到的來(lái)自?xún)?nèi)部或外部環(huán)境的壓力，超出個(gè)體的應(yīng)對(duì)能力時(shí)，可能產(chǎn)生身心反應(yīng)。5.衛(wèi)生保?。褐竿ㄟ^(guò)預(yù)防、治療、康復(fù)等手段，維護(hù)和促進(jìn)人體健康的一系列措施，包括個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、疾病預(yù)防、健康促進(jìn)等。四、簡(jiǎn)答題1.大學(xué)生常見(jiàn)的心理壓力來(lái)源及其應(yīng)對(duì)方法：*來(lái)源：學(xué)習(xí)壓力（成績(jī)、考試、論文等）、人際關(guān)系壓力（同學(xué)、師生、戀愛(ài)等）、就業(yè)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、家庭壓力、自我期望壓力等。*應(yīng)對(duì)方法：正確認(rèn)識(shí)壓力，調(diào)整心態(tài)；合理規(guī)劃時(shí)間，提高效率；積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；尋求社會(huì)支持，傾訴煩惱；學(xué)習(xí)放松技巧，如深呼吸、冥想等；必要時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)幫助。2.大學(xué)生常見(jiàn)傳染病的預(yù)防措施：*控制傳染源：隔離病人，治療病人，消滅病原體。*切斷傳播途徑：勤洗手，戴口罩，保持室內(nèi)通風(fēng)，注意個(gè)人衛(wèi)生。*保護(hù)易感人群：接種疫苗，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。3.培養(yǎng)健康生活方式的途徑和方法：*途徑：加強(qiáng)健康教育，營(yíng)造健康環(huán)境，制定健康政策，提高健康意識(shí)。*方法：合理膳食，多吃蔬菜水果，少吃高脂肪、高糖、高鹽食物；適量運(yùn)動(dòng)，每周至少進(jìn)行150分鐘中等強(qiáng)度有氧運(yùn)動(dòng)；戒煙限酒；規(guī)律作息，保證充足睡眠；保持心理平衡，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。4.心理咨詢(xún)的基本過(guò)程：*建立關(guān)系：咨詢(xún)師與來(lái)訪者建立信任關(guān)系，營(yíng)造安全、保密、支持性的咨詢(xún)環(huán)境。*探索問(wèn)題：咨詢(xún)師通過(guò)傾聽(tīng)、提問(wèn)等方式，幫助來(lái)訪者了解自身問(wèn)題，明確咨詢(xún)目標(biāo)。*分析問(wèn)題：咨詢(xún)師運(yùn)用專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，幫助來(lái)訪者分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，尋找解決方法。*制定方案：咨詢(xún)師與來(lái)訪者共同制定咨詢(xún)方案，明確咨詢(xún)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、次數(shù)等。*實(shí)施干預(yù)：咨詢(xún)師運(yùn)用各種咨詢(xún)技術(shù)，幫助來(lái)訪者改變認(rèn)知、行為，解決問(wèn)題。*評(píng)估效果：咨詢(xún)師定期評(píng)估咨詢(xún)效果，根據(jù)情況調(diào)整咨詢(xún)方案。*結(jié)束咨詢(xún)：當(dāng)咨詢(xún)目標(biāo)達(dá)成時(shí)，咨詢(xún)師與來(lái)訪者共同結(jié)束咨詢(xún)，并進(jìn)行后續(xù)追蹤。五、論述題大學(xué)生心理健康教育的重要性及其主要內(nèi)容：重要性：*促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展：心理健康教育可以幫助大學(xué)生了解自身心理特點(diǎn)，掌握心理調(diào)適方法，預(yù)防心理問(wèn)題，促進(jìn)身心健康發(fā)展。*提高大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力：心理健康教育可以幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)人際交往技巧，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，更好地融入社會(huì)。*促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)成功：心理健康教育可以幫助大學(xué)生克服學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率，取得學(xué)業(yè)成功。*維護(hù)校園安全穩(wěn)定：心理健康教育可以幫助大學(xué)生識(shí)別和干預(yù)心理危機(jī)，預(yù)防校園安全事故，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。*提升大學(xué)生生活質(zhì)量：心理健康教育可以幫助大學(xué)生建立積極的人生態(tài)度，提高生活質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。主要內(nèi)容：*心理健康知識(shí)教育：普及心理健康知識(shí)，幫助大學(xué)生了解心理健康標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)心理問(wèn)題，掌握心理調(diào)適方法。*心理技能訓(xùn)練：教授情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)、人際交往、溝通表達(dá)等心理技能，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。*心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)：為大學(xué)生提供心理咨詢(xún)服務(wù)，幫助其解決心理問(wèn)題，促進(jìn)心理健康。*心理危機(jī)干預(yù)：建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)大學(xué)生心理危機(jī)，預(yù)防自殺等極端行為。*職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)：幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，樹(shù)立正確的職業(yè)觀，順利就業(yè)。*性健康教育：幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的性觀念，提高性道德水平，預(yù)防性傳播疾病。六、案例分析題分析：小張表現(xiàn)出的情緒低落、興趣喪失、學(xué)習(xí)成績(jī)下降、失眠、自傷行為等癥狀，可能存在抑郁癥。抑郁癥是一種常見(jiàn)的精神障礙，主要表現(xiàn)為持續(xù)的情緒低落、興趣減退、精力不足、自我評(píng)價(jià)過(guò)低、睡眠障礙、食欲改變、思維遲緩、自殺觀念等。需要進(jìn)一步評(píng)估才能確診。干預(yù)建議：*心理支持：安撫小張的情緒，給予其關(guān)心和支持，幫助其建立信心。*認(rèn)知行為療法：幫助小張識(shí)別和改變負(fù)性認(rèn)知，學(xué)習(xí)積極的應(yīng)對(duì)方式。*藥物治療：必要時(shí)，在專(zhuān)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下，使用抗抑郁藥物進(jìn)行治療。*家庭支持：與小張的家人溝通，爭(zhēng)取家庭的