職業(yè)指導(dǎo)師三級(jí)考試試卷與答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.職業(yè)指導(dǎo)的核心是（）A.幫助個(gè)人選擇職業(yè)B.促進(jìn)就業(yè)C.自我探索D.職業(yè)規(guī)劃2.以下不屬于職業(yè)素養(yǎng)的是（）A.職業(yè)道德B.職業(yè)技能C.職業(yè)目標(biāo)D.職業(yè)態(tài)度3.職業(yè)興趣的形成階段不包括（）A.有趣B.樂(lè)趣C.志趣D.情趣4.生涯發(fā)展理論的提出者是（）A.帕森斯B.舒伯C.霍蘭德D.金斯伯格5.信息采集的方法不包括（）A.觀察法B.訪談法C.實(shí)驗(yàn)法D.問(wèn)卷調(diào)查法6.職業(yè)咨詢(xún)的主要形式是（）A.電話(huà)咨詢(xún)B.網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)C.面談咨詢(xún)D.書(shū)信咨詢(xún)7.以下屬于人格測(cè)驗(yàn)的是（）A.瑞文推理測(cè)驗(yàn)B.16PFC.韋氏智力測(cè)驗(yàn)D.比奈-西蒙量表8.職業(yè)培訓(xùn)的目的是（）A.提高學(xué)歷B.提升職業(yè)能力C.獲得證書(shū)D.結(jié)交人脈9.企業(yè)招聘的主要渠道是（）A.校園招聘B.網(wǎng)絡(luò)招聘C.人才市場(chǎng)D.內(nèi)部推薦10.職業(yè)指導(dǎo)師的職業(yè)道德不包括（）A.尊重服務(wù)對(duì)象B.保守秘密C.謀取私利D.誠(chéng)實(shí)守信二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.職業(yè)指導(dǎo)的主要內(nèi)容有（）A.職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)B.職業(yè)信息服務(wù)C.職業(yè)規(guī)劃D.求職技巧指導(dǎo)2.影響職業(yè)選擇的因素包括（）A.個(gè)人興趣B.家庭背景C.社會(huì)環(huán)境D.經(jīng)濟(jì)形勢(shì)3.常見(jiàn)的職業(yè)測(cè)評(píng)工具類(lèi)型有（）A.興趣測(cè)評(píng)B.能力測(cè)評(píng)C.人格測(cè)評(píng)D.價(jià)值觀測(cè)評(píng)4.職業(yè)咨詢(xún)的基本階段有（）A.建立關(guān)系B.收集信息C.分析診斷D.方案制定與實(shí)施5.企業(yè)培訓(xùn)的類(lèi)型包括（）A.新員工培訓(xùn)B.崗位技能培訓(xùn)C.管理培訓(xùn)D.安全培訓(xùn)6.撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷的要點(diǎn)有（）A.簡(jiǎn)潔明了B.突出重點(diǎn)C.針對(duì)性強(qiáng)D.內(nèi)容豐富7.面試技巧包括（）A.提前準(zhǔn)備B.注意儀表C.清晰表達(dá)D.善于傾聽(tīng)8.職業(yè)發(fā)展路徑的類(lèi)型有（）A.技術(shù)路徑B.管理路徑C.橫向發(fā)展路徑D.自主創(chuàng)業(yè)路徑9.職業(yè)指導(dǎo)師應(yīng)具備的能力有（）A.溝通能力B.分析能力C.組織能力D.學(xué)習(xí)能力10.職業(yè)生涯規(guī)劃的原則有（）A.清晰性原則B.挑戰(zhàn)性原則C.可行性原則D.持續(xù)性原則三、判斷題（每題2分，共10題）1.職業(yè)指導(dǎo)只針對(duì)求職者。（）2.興趣是影響職業(yè)選擇的唯一因素。（）3.職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果可以完全決定職業(yè)選擇。（）4.職業(yè)咨詢(xún)過(guò)程中不需要與服務(wù)對(duì)象建立良好關(guān)系。（）5.企業(yè)培訓(xùn)對(duì)員工和企業(yè)都有益。（）6.簡(jiǎn)歷越長(zhǎng)越好，能體現(xiàn)更多信息。（）7.面試時(shí)只要表達(dá)自己想法，不用在意面試官反應(yīng)。（）8.職業(yè)發(fā)展路徑只有一種固定模式。（）9.職業(yè)指導(dǎo)師不需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。（）10.職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定就不能改變。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述職業(yè)指導(dǎo)的作用。-幫助個(gè)人了解自我和職業(yè)世界，做出合理職業(yè)選擇；促進(jìn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展，提升職業(yè)適應(yīng)能力；助力企業(yè)招聘合適人才，提高人力資源效率；對(duì)社會(huì)而言，利于合理配置人力資源，促進(jìn)就業(yè)穩(wěn)定。2.簡(jiǎn)述霍蘭德職業(yè)興趣理論的六種類(lèi)型。-現(xiàn)實(shí)型（R）：偏好與物體打交道，動(dòng)手能力強(qiáng)；研究型（I）：喜歡探索、研究，擅長(zhǎng)思考；藝術(shù)型（A）：富有創(chuàng)造力，追求美感；社會(huì)型（S）：樂(lè)于與人交往，善于幫助他人；企業(yè)型（E）：有領(lǐng)導(dǎo)能力，追求權(quán)力和成就；常規(guī)型（C）：注重細(xì)節(jié)，做事有條理。3.簡(jiǎn)述職業(yè)咨詢(xún)的技巧。-傾聽(tīng)技巧：專(zhuān)注傾聽(tīng)服務(wù)對(duì)象話(huà)語(yǔ)。共情技巧：理解其感受。提問(wèn)技巧：通過(guò)恰當(dāng)問(wèn)題收集信息。反饋技巧：及時(shí)反饋觀點(diǎn)和建議。非言語(yǔ)溝通技巧：注意表情、肢體語(yǔ)言等輔助溝通。4.簡(jiǎn)述撰寫(xiě)求職信的要點(diǎn)。-格式規(guī)范，包括稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。內(nèi)容簡(jiǎn)潔，重點(diǎn)突出與應(yīng)聘崗位相關(guān)的技能、經(jīng)驗(yàn)和熱情。針對(duì)性強(qiáng)，結(jié)合招聘要求和崗位特點(diǎn)。語(yǔ)言禮貌、專(zhuān)業(yè)，表達(dá)清晰有條理。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何提升職業(yè)指導(dǎo)師的專(zhuān)業(yè)能力。-持續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，包括職業(yè)指導(dǎo)理論、心理學(xué)、人力資源等領(lǐng)域。參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，更新知識(shí)體系。多實(shí)踐，積累咨詢(xún)案例經(jīng)驗(yàn)，反思總結(jié)。與同行交流，互相學(xué)習(xí)借鑒，不斷改進(jìn)工作方法，提升綜合專(zhuān)業(yè)能力。2.討論在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)下，如何幫助大學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃。-引導(dǎo)大學(xué)生盡早自我探索，了解興趣、能力和價(jià)值觀。提供豐富職業(yè)信息，包括行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等。開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃課程和講座，傳授規(guī)劃方法。組織實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生提前體驗(yàn)職場(chǎng)。建立個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)制，針對(duì)不同學(xué)生需求給予指導(dǎo)。3.討論企業(yè)如何有效開(kāi)展員工培訓(xùn)。-先進(jìn)行培訓(xùn)需求分析，明確員工和企業(yè)需求。制定合理培訓(xùn)計(jì)劃，涵蓋內(nèi)容、方式和時(shí)間安排。選擇合適培訓(xùn)方式，如內(nèi)部培訓(xùn)、外部專(zhuān)家授課、在線學(xué)習(xí)等。培訓(xùn)后進(jìn)行效果評(píng)估，了解員工收獲，根據(jù)結(jié)果改進(jìn)后續(xù)培訓(xùn)。4.討論職業(yè)指導(dǎo)師如何應(yīng)對(duì)服務(wù)對(duì)象的職業(yè)挫折。-先傾聽(tīng)其挫折經(jīng)歷和感受，給予情感支持。分析挫折原因，如自身能力不足、外部環(huán)境不利等。提供針對(duì)性建議，如提升技能、調(diào)整求職策略。鼓勵(lì)其樹(shù)立信心，引導(dǎo)正確看待挫折，將其轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)動(dòng)力，幫助重新規(guī)劃職業(yè)方向。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.D4.B5.C6.C7.B8.B9.B