版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
—————————————————————————————————————————11/11目的本程序旨在指導如何對崗位描述書里各要素進行描述。崗位描述書的構成崗位描述書由以下各個要素組成:崗位名稱所在部門/科室/組別直屬上級主管崗位名稱直屬下級崗位名稱崗位設置目的主要崗位職責權限范圍上下級關系聯系對象任職條件簽字欄崗位描述書各要素描述要求崗位描述書收集的是崗位的資料,是崗位對任職者的最低要求,而不是現在該崗位上的人員的個人背景資料或工作表現,即可以把它當作是對公司新招收的員工介紹該崗位的要求。此描述書旨在將該崗位的信息進行系統(tǒng)的歸納及整理,以便崗位任職者及崗位主管參照執(zhí)行并配合公司整體人力資源管理。填寫需以言簡意賅為原則,不要有所保留或者夸大。所提供的信息應當適用于最為典型的及一般性的情況,而不適用于短期或者臨時工作。崗位名稱詳細地寫出該崗位的全稱,如綜合管理處處長、核島合同工程師。所在部門/科室/組別詳細地寫出該崗位所在部/處/科/組的全稱。直屬上級主管崗位名稱這里的上級指的是行政人事關系上的上級,如科長為科員的上級,工程師相對于技術員只有技術指導的關系,一般情況下是沒有行政隸屬關系的。而行政副職崗位為行政正職崗位的直屬下級崗位,此崗位如果沒有明確的分管安排,是沒有直屬下級崗位的,自然也不是任何崗位的直屬上級崗位。直屬下級崗位名稱這欄與上一欄存在對應關系。對于一些較大部門的領導,此欄內容可能較多。崗位設置目的簡短而精確地說明此崗位為什么存在。一般始于動詞,如“通過……以(協助)實現……”,用詞應該準確。此欄的陳述只應包含手段和結果,而不包括完成結果的過程。本問題的目的在于了解任職者對完成公司及任職部門工作目標的重要性。主要崗位職責主要崗位職責是用陳述句來說明一項有明確結果或產出的工作以及崗位在這項工作里所承擔的角色或所負的責任。此欄內容總的來說代表了崗位的主要產出。在描述時應注意以下幾點:只描述工作的手段和成果,不描述過程。每一項職責的產出應該不同,否則應該合并相同產出的職責。每項職責都應該是明確的、窄義的;而不是廣義的、模糊的。如工程部所有員工在廣義上都有實現工程三大控制目標的責任,但重點應該描述崗位在此目標實現中的角色,所從事的工作。每項職責都應該是典型的或一般性的,不是臨時性的。填寫時以職責重要性為序,并盡量標明每項職責所占工作時間比重。整理崗位職責時建議跟隨以下步驟:明確列舉必須執(zhí)行的工作任務。指出每項工作任務的目的或目標。分析工作任務并歸類相關任務。簡要描述各部分的主要責任,最好在兩句話范圍內??赡艿那闆r下,說明時間的占用比率。合并相關行為的描述。為規(guī)范描述書的用詞,附件A里收集了一些在描述職責時經常使用的主動詞。權限范圍崗位被授予的權力,主要從以下三個方面描述:人事方面的權力。財務方面的權力。技術方面的權力。描述用詞要準確,如是建議權、審核權還是批準權。上下級關系本欄對崗位的上下級關系進行了較為詳細的描述,分五個部分進行。本崗位的直屬上級主管崗位名稱:本崗位的直屬下級崗位名稱及任職人數:格式:崗位名稱x任職人數與本崗位向同一上級匯報的崗位名稱及任職人數:格式同上,注意這欄里的崗位并不代表與該崗位同一級別,僅僅是因為直屬上級相同,如該崗位直屬上級的副手。本崗位的間接下級崗位名稱及任職人數:格式同上,為本崗位的直屬下級崗位的直屬下級。如果崗位需要經常與一些臨時組成的團隊共同工作,請描述該崗位在團隊中的角色、工作性質及范圍:注意這欄里所描述的應該是崗位的情況,即在一些沒有行政人事隸屬關系的常設或臨時團隊中,該崗位一般情況下需要在此團隊里擔當特定的角色,負責一定的工作。如施工經理在以下臨時團隊中的角色:現場安全委員會:現場安全委員會主任,負責整個現場的安全管理和協調。現場調試委員會:現場調試委員會委員,負責調試服務的現場施工和設備安裝相關工作的管理和協調。聯系對象本欄列出了該崗位需要經常性的內外部聯系的對象及聯系的目的。對象的描述要具體到層面,并且應該是因工作關系需要經常性聯系的,不包括偶爾一次兩次的情況,也不包括向直屬上級匯報工作和給直屬下級安排工作的聯系。請按照從內部到外部,從高層面到底層面的順序羅列。此崗位的工作難點本欄描述了在執(zhí)行崗位職責時的主要困難或阻力,如問題的復雜、資源或信息的匱乏以及責任的重大所導致的困難。注意不能濫用“責任重大”這個詞,確實是該崗位的責任并且影響非常深遠才可考慮使用。此欄不包括由于個人能力沒有達到崗位要求所導致的困難,可綜合考慮“任職條件”里對任職者的最低要求填寫本欄。任職條件本欄從五個方面進行闡述。學歷及專業(yè):該崗位所需的最低學歷及專業(yè),非目前在職人員的情況。也就是說,低于此要求將無法勝任該崗位。其他專業(yè)知識:該崗位所需的有關跨班組、科、處、部門運作的知識,不包括與所要求的專業(yè)相關或相近的專業(yè)知識,也不包括對該知識要求非常低的情況,如只需粗略了解,可通過簡單的言傳身教,無需通過系統(tǒng)的學習即可獲得的知識,也不是目前在職人員的情況。如技術部門的領導除了技術知識以外,一定的管理知識也是必需的。相關工作經驗:此工作經驗應該是該崗位對應于上述最低學歷和專業(yè)而要求的工作經驗。核電知識/行業(yè)資格:核電知識指該崗位要求任職者必須通過的具有具體課程名稱的各種核電授權培訓或崗前培訓,如PWR307/320/353課程等。行業(yè)資格指該崗位要求任職者必須具備的各種國家或行業(yè)頒發(fā)的資格證書等。其他技能:完成該崗位職責所需的一些非本專業(yè)又不可缺少的應用性的技能,如該崗位如果需要經常性地與外方專家溝通,則良好的英文聽、說、讀、寫能力是必需的;如果僅僅是閱讀或書寫英文資料文件,那么良好的英文讀、寫能力是必需的;如果該崗位需要經常性地通過計算機來處理文件,那么熟練使用計算機辦公運用軟件的能力是必需的;還有一些崗位需要較強的溝通、協調能力等。簽字欄該崗位填寫人簽字(一般為任職者代表填寫)、該崗位直屬上級主管審核簽字和更高一級的主管審批簽字。最終人事部門簽字確認并備案。人事部門將復印件返回該崗位任職者、直屬上級主管各一份。崗位描述書更新由于某種原因可能導致出現新崗位或原崗位描述書部分內容改變,該崗位直屬上級主管應在兩周
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生物標志物在藥物臨床試驗中的轉化技術研究
- 生物化學虛擬實驗微課資源開發(fā)
- 深度解析(2026)《GBT 20154-2024低溫保存箱》(2026年)深度解析
- 深度解析(2026)《GBT 20042.1-2017質子交換膜燃料電池 第1部分:術語》(2026年)深度解析
- 稅務總監(jiān)崗位能力考試題庫含答案
- 網站編輯面試題集及寫作技巧
- 保險精算師風險評估面試題及答案
- 美容美發(fā)師專業(yè)技能鑒定題目及答案
- 公務員行政能力測試面試題目詳解
- 大唐集團人力資源部長面試題庫與評分標準含答案
- 高標準農田建設環(huán)境應急預案
- 大學英語2a試題及答案
- 工業(yè)廠房水電安裝施工方案
- 班組長管理經驗匯報
- 【MOOC】數據結構與算法-北京大學 中國大學慕課MOOC答案
- 《我的白鴿》課件
- 中醫(yī)內科學智慧樹知到答案2024年浙江中醫(yī)藥大學
- 縫紉機銷售協議范例
- 安全工器具登記臺賬
- 《荷塘月色》《故都的秋》比較閱讀-統(tǒng)編版高中語文必修上冊
- 中央電大護理專業(yè)本科通科實習出科考核病歷
評論
0/150
提交評論