2026屆安徽省滁州市九年級化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：下列說法正確的是：物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g82405反應(yīng)后質(zhì)量/g待測24823A．X可能是該反應(yīng)的催化劑B．Y、Q的相對分子質(zhì)量比一定為11：9C．參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1：5D．反應(yīng)后X的質(zhì)量為02．下表的探究實驗中，“對問題的回答”屬于“實驗方案設(shè)計”的是選項問題對問題的回答A吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？主要成分是未燃燒的石蠟蒸汽形成的固體小顆粒B火焰為什么會向上？熱氣流上升，形成對流，還可補充氧氣C蠟燭火焰溫度哪層最高？外焰氧氣濃度大，反應(yīng)劇烈，溫度高D蠟燭燃燒后的產(chǎn)物是什么？用干燥燒杯罩在火焰上方，觀察；稍后迅速將燒杯倒置，倒入適量澄清石灰水，振蕩，觀察A．A B．B C．C D．D3．對于K和K+的說法，正確的是（）A．屬于同一種元素 B．屬于同一種粒子C．核外電子數(shù)相同 D．具有相同的電子層數(shù)4．我國C919大飛機采用的復(fù)合材料中使用了陶瓷材料氮化硅（Si3N4），其中硅元素的化合價為＋4，則氮元素的化合價為（）A．－3 B．＋2 C．＋3 D．＋45．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，下列實驗方案不能達到目的是（）物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）實驗方案A氮氣（氧氣）通過足量灼熱銅網(wǎng)B氯化鈣溶液（鹽酸）加入足量碳酸鈣粉末，過濾C鐵粉（銅粉）加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥D氧化銅（木炭粉）在空氣中充分灼燒A．A B．B C．C D．D6．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)知識的一種常用方法。下列推理錯誤的是（）A．原子是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是原子B．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)C．堿溶液呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液D．中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)7．從化學(xué)的角度對下列詞句進行解釋，錯誤的是（）A．金（即銅）柔錫柔，合兩柔則為剛﹣﹣說明合金的熔點比組成它的純金屬高B．真金不怕火煉﹣金（Au）化學(xué)性質(zhì)不活潑C．釜底抽薪﹣通過清除可燃物達到滅火的目的D．百煉成鋼﹣﹣使生鐵中碳等雜質(zhì)的含量降低，達到鋼的標準8．某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，用于“測定空氣中氧氣的含量”（試管的容積為20mL，注射器的活塞實驗前停在20mL處，容器內(nèi)紅磷足量）。用酒精燈加熱裝置中的紅磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻，可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是（）A．8mL處 B．12mL處 C．14mL處 D．16mL處9．用如圖的簡易凈水器處理河水，下面對它的分析正確的是

A．能殺菌消毒B．活性炭主要起吸附雜質(zhì)的作用C．能得到純凈水D．能把硬水變?yōu)檐浰?0．碘酸鈣是一種補碘、補鈣的添加劑，其化學(xué)式為Ca（IO3）2,碘酸鈣中碘元素的化合價是（）A．+5 B．+1 C．-1 D．+7二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．直到18世紀末，科學(xué)家們在大量實驗的基礎(chǔ)上才認識水的組成。（1）研究氫氣的燃燒實驗是人們認識水的組成的開始。①氫氣在點燃前一定要________________。氫氣在空氣中燃燒時，若在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯，可觀察到的現(xiàn)象是________________。②科學(xué)家們又用“電解法”證明了水的組成(裝置如圖所示)。電解水時，水中加入少量的NaOH，其作用是__________________。電解水時，A、B兩試管中收集到的氣體體積比理論上為1∶2，但實際的體積比略小于1∶2，其原因可能是______________(寫出一條即可)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。此實驗可以說明水是由_____________組成的。（2）水是生命之源，也是寶貴的資源。①生活中常用_____________的方法來降低水的硬度。自來水廠常利用_______________的吸附性除去水中的異味。②自來水廠從長江取出的水經(jīng)沉淀、過濾、____________等操作，可將渾水變清水。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題展開了相關(guān)活動。請你參與完成：（實驗探究）實驗一，用玻璃棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上，觀察到_____，說明_____。實驗二，在銅片兩端大小相同的濾紙碎片、乒乓球碎片，在銅片中間加熱，觀察到乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，說明_____。實驗三，打開分液漏斗的旋塞?，F(xiàn)象是：①清液中產(chǎn)生氣泡，②蠟燭火焰a_____。（填“先于”或“后于”）b熄滅。產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因是_____。實驗四：用大燒杯罩住高低兩支點燃的蠟燭，蠟燭c比d先熄滅，燒杯底部變黑，是因為CO2，不支持燃燒，蠟燭不完全燃燒：c先熄滅的原因是_____。（拓展）堆積的面粉不容易點她燃，即使少量點燃也只是小火燃燒；如果把面粉撇向空中遇火星可能會發(fā)生爆炸，“小火燃燒”和“發(fā)生爆炸”的原因分別是_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．新能源汽車的研發(fā)和使用是時代發(fā)展的需要。（1）下列能源不屬于新能源的是_____（填序）。A氫能B核能C石油D風(fēng)能（2）鋰電池可為能源汽車提供動力，下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子與鋰原子的化學(xué)性質(zhì)最為相似的是_____（填序號）。（3）氫氣作為清潔能源，越來越受人們的關(guān)注。在光照條件下，利用含有石墨烯的催化劑，可使水分解生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）新能源汽車除了節(jié)約化石能源外，其主要優(yōu)點是_____。14．水和水溶液與人類的生活、生產(chǎn)關(guān)系密切。（1）某自來水廠生產(chǎn)的主要步驟為：河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加一氯胺）→凈水。這一過程中加明礬的作用是____________。一氯胺是國家新版（生活飲用水衛(wèi)生標準）中新增的一種消毒劑，請你寫出一氯胺的分子式NH2C1所表示的意義。宏觀：①_________________，②_________；微觀：①_________，②_______。（2）分離混合物，首先要分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進行分離。如：過濾是分離________不同的混合物的方法；蒸餾是分離________不同的混合物的方法。（3）如圖是水發(fā)生兩種變化的微觀圖示。①甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是（填“甲”或“乙”）________，從微觀角度判斷該變化是物理變化的依據(jù)是______。在這個變化過程中，水分子（填“吸收”或“釋放”）________能量。②圖中的化學(xué)變化是在通電的條件下發(fā)生的，該反應(yīng)的文字表達式是____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為測定硫酸鈉和硫酸鎂固體混合物中硫酸鎂的質(zhì)量分數(shù)。某同學(xué)取固體混合物26.2g，向其中加入219.6g水，使其完全溶解配制成混合溶液。將200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液平均分成5等份，依次加入到上述混合溶液中，生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下表：次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g4040404040產(chǎn)生沉淀質(zhì)量/g1.452.9m5.85.8試分析計算。（1）m的值為_____。（2）固體混合物中硫酸鎂的質(zhì)量分數(shù)。_____（結(jié)果保留0.1%）（3）恰好完全反應(yīng)時，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____16．為測定實驗室廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)。小紅同學(xué)做了如圖所示實驗，廢液中其他成份不與鐵粉發(fā)生反應(yīng)。請計算：（1）反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是___________g。（2）該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)。_____________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，分析四種物質(zhì)的質(zhì)量變化，判斷出反應(yīng)物與生成物之間關(guān)系?！驹斀狻扛鶕?jù)表格各物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量，可判斷出Y為生成物，生成質(zhì)量為24-2=22g，Q為生成物，生成的質(zhì)為23-5=18g，Z為反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為40-8=32g。生成物總質(zhì)量為22+18=40g大于32g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量,可推知X為反應(yīng)物,且參加反應(yīng)的質(zhì)量為40-32=8g,則X反應(yīng)后質(zhì)量為0。A、X不可能是該反應(yīng)的催化劑，它是反應(yīng)物，不符合題意；B、反應(yīng)中Y、Q的生成質(zhì)量比為11：9，但反應(yīng)方程式中不能確定Y、Q系數(shù)比，所以Y、Q的相對分子質(zhì)量比不一定為11：9，不符合題意；C、參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為8：32=1:4，不符合題意；D、反應(yīng)后X的質(zhì)量為0，符合題意。故選D。2、D【詳解】A、“主要成分是未燃燒的石蠟蒸汽形成的固體小顆?！睂儆诮Y(jié)論，故A錯誤；B、“熱氣流上升，形成對流，還可補充氧氣”屬于解釋原因，故B錯誤；C、“外焰氧氣濃度大，反應(yīng)劇烈，溫度高”，屬于實驗現(xiàn)象分析，故C錯誤；D、“用干燥燒杯罩在火焰上方，觀察；稍后迅速將燒杯倒置，倒入適量澄清石灰水，振蕩，觀察”，屬于設(shè)計的實驗方案，故D正確。故選D。3、A【解析】本題考查學(xué)生對元素的原子與離子區(qū)別與聯(lián)系的理解，A、K和K+的質(zhì)子數(shù)相同，所以屬于同一種元素，故A正確；B、K是原子，K+是離子，因此K和K+不屬于同一種粒子,故B錯誤；C、K失去最外層電子形成K+，因此它們的核外電子數(shù)不相同,故C錯誤；D、K失去最外層電子形成K+，因此K和K+的電子層數(shù)不同，故D錯誤。故選A4、A【詳解】解：設(shè)氮元素化合價為x，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零則（+4）×3+4x=0，x=-3；故選：A。5、C【詳解】A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時，可與銅反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；B、鹽酸能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；C、鐵粉能與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯誤；D、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳氣體，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確。故選C。6、B【詳解】A、原子是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是原子，也可能是中子，A選項不符合題意；B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，B選項符合題意；C、堿溶液呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，C選項不符合題意；D、中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如，D選項不符合題意。故選B。7、A【分析】A、合金概念有三個特點：①一定是混合物；②合金中各成分都是以單質(zhì)形式存在；③合金中至少有一種金屬；B、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)分析；C、根據(jù)滅火的方法分析；D、根據(jù)煉鋼的原理分析?！驹斀狻緼、金（即銅）柔錫柔，合兩柔則剛，說明合金的硬度比組成它的純金屬大，說明合金的熔點比組成它的純金屬高錯誤，解釋錯誤，符合題意；B、“真金不怕火煉”是說黃金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，在高溫下也不易反應(yīng)，解釋正確，不符合題意；C、“釜底抽薪”，移走可燃物，破壞了燃燒的條件，達到了滅火的目的，解釋正確，不符合題意；D、“百煉成鋼”，將燒紅的生鐵反復(fù)在空氣中不斷捶打，碳能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳，降低了碳元素的含量，將生鐵轉(zhuǎn)化為鋼，解釋正確，不符合題意。故選A。8、B【詳解】解：試管和注射器的總?cè)莘e為20mL+20mL=40mL，氧氣占空氣體積約為1/5，在紅磷燃燒消耗氧氣的體積=40mL×=8mL，則注射氣體容積縮小8mL，可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是20mL-8mL=12mL；故選：B。9、B【分析】根據(jù)簡易凈水器中各層物質(zhì)的作用可知：小卵石可過濾河水中較大的不溶性固體顆粒，石英沙可除去較小的不溶性固體顆粒，活性炭主要吸附雜質(zhì)、色素等雜質(zhì)，蓬松棉用于防止過濾層隨水漏下；據(jù)此進行分析判斷?！驹斀狻緼、該簡易凈水器中的物質(zhì)不具有殺菌的作用，故A錯誤；B、活性炭具有吸附作用，能吸附色素和異味，故B正確；C、該簡易凈水器不能除去水中所有的雜質(zhì)，得不到純凈的水，故C錯誤；D、該裝置不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能將硬水變?yōu)檐浰?，故D錯誤。答案選B。10、A【解析】試題分析：根據(jù)元素化合價的一般規(guī)律：在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為0，在Ca（IO3）2中Ca的化合價為+2，O的化合價為-2，故Cl的化合價為+5，故選A考點：元素化合價的一般規(guī)律二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、檢驗氫氣的純度（或驗純）小燒杯內(nèi)有水霧出現(xiàn)增加水的導(dǎo)電性氧氣比氫氣在水中易溶解（氧氣不易溶于水，氫氣難溶于水）或氧氣與電極反應(yīng)2H2O2H2↑＋O2↑氫氧兩種元素組成煮沸活性炭吸附【詳解】（1）①氫氣具有可燃性，不純點燃可能會發(fā)生爆炸，所以氫氣在點燃前一定要驗純；氫氣在空氣中燃燒生成水，若在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯，可觀察到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁有水珠產(chǎn)生。②電解時，水中需加入少量的NaOH，其作用是增強導(dǎo)電性。通電一段時間后，A、B兩試管中收集的氣體分別是氧氣和氫氣，二者體積比略小于1：2，說明氧氣偏少，其原因可能是相同條件下，氧氣比氫氣在水中易溶解（氧氣不易溶于水，氫氣難溶于水）或氧氣與電極反應(yīng)；電解水生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑＋O2↑，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)后有氫元素和氧元素，則此實驗可以說明水是由氫元素和氧元素組成的。（2）①生活中為降低水的硬度，可采用的方法是煮沸；自來水廠常利用活性炭的吸附性，除去水中的異味；②自來水廠從長江取出的水經(jīng)沉淀、過濾、吸附等操作，可將渾水變清水。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、酒精燃燒，水沒有燃燒酒精是可燃物，水不是可燃物或燃燒需要可燃物乒乓球碎片的著火點比濾紙碎片的著火點低或燃燒條件之一是可燃物的溫度達到著火點后二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，密度大于空氣由于二氧化碳受熱氣體膨脹，密度變小，聚集在燒杯的上部，所以上面的蠟燭先熄滅“小火燃燒”是由于面粉與氧氣的接觸面較小，“發(fā)生爆炸”是由于面粉與氧氣充分接觸，燃燒更劇烈【詳解】實驗一，用玻璃棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上，觀察到酒精燃燒，水沒有燃燒，說明酒精是可燃物，水不是可燃物或燃燒需要可燃物；實驗二，在銅片兩端大小相同的濾紙碎片、乒乓球碎片，在銅片中間加熱，濾紙碎片、乒乓球碎片溫度相同，都與氧氣接觸，觀察到乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，說明乒乓球碎片的著火點比濾紙碎片的著火點或燃燒條件之一是可燃物的溫度達到著火點；實驗三，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，打開分液漏斗的旋塞?，F(xiàn)象是：①清液中產(chǎn)生氣泡，②蠟燭火焰a后于b熄滅。產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因是二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，密度大于空氣；實驗四：用大燒杯罩住高低兩支點燃的蠟燭，蠟燭c比d先熄滅，燒杯底部變黑，是因為CO2，不支持燃燒，蠟燭不完全燃燒：c先熄滅的原因是由于二氧化碳受熱氣體膨脹，密度變小，聚集在燒杯的上部，所以上面的蠟燭先熄滅；拓展：堆積的面粉不容易點她燃，即使少量點燃也只是小火燃燒；如果把面粉撇向空中遇火星可能會發(fā)生爆炸，“小火燃燒”和“發(fā)生爆炸”的原因分別是“小火燃燒”是由于面粉與氧氣的接觸面較小，“發(fā)生爆炸”是由于面粉與氧氣充分接觸，燃燒更劇烈。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、CB可以減少污染物的排放【詳解】（1）石油屬于化石燃料，不屬于新能源，故選C；（2）鋰原子的最外層電子數(shù)為1，B選項原子的最外層電子數(shù)為1，A的最外層電子數(shù)也是1，但是只有一個電子層，故鋰原子和B選項原子的化學(xué)性質(zhì)相似，故選B。（3）在光照條件下，利用含有石墨烯的催化劑可將水分解為氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）新能源汽車除了節(jié)約化石能源外，其主要優(yōu)點是可以減少污染物的排放。14、促進水中懸浮雜質(zhì)沉降表示一氯胺這種物質(zhì)表示一氯胺是由氮元素、氫元素和氯元素組成的表示1個一氯胺分子表示1個一氯胺分子由1個氮原子、2個氫原子和1個氯原子構(gòu)成顆粒大小沸點乙分子種類沒有改變吸收【詳解】（1）河水中首先加明礬，明礬溶于水后生成的膠狀物能吸附水中懸浮的固體雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降，故目的是促進水中懸浮雜質(zhì)沉降。一氯胺的分子式是NH2C1，宏觀意義是：表示一氯胺這種物質(zhì)，表示一氯胺是由氮元素、氫元素和氯元素組成