浙江省杭州北干2026屆化學(xué)九上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．碳在氧氣中燃燒發(fā)白光，放熱，生成二氧化碳B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體C．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D．紅磷在氧氣中燃燒生成大量白色煙霧2．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋，其中不正確的是A．室內(nèi)插花，滿室飄香，說明分子在不斷運(yùn)動B．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度而改變C．100mL酒精和100mL水混合后，體積小于200mL，說明分子間存在間隔D．濕衣服放在火爐旁，干得較快，說明分子運(yùn)動速率隨溫度升高而增大3．每年5月31日為世界無煙日。吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體是A．O2 B．N2 C．CO D．CO24．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．加入固體 B．稱量固體C．連接儀器 D．加熱液體5．有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途說法錯誤的是A．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣B．生石灰能吸收水分，可作干燥劑C．稀有氣體通電后發(fā)出有色光，可作霓虹燈D．氧氣具有助燃性，可作燃料6．為提高消防安全意識，了解有關(guān)安全意識。廬陽區(qū)定期開展消防安全宣傳和演練。下列活動中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．連接消防槍頭B．消防車送水C．點(diǎn)燃演習(xí)火盆D．噴水滅火演練7．日常生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是A．西瓜榨汁 B．鋼絲彎曲 C．米飯發(fā)霉 D．滴水成冰8．下列關(guān)于水的說法中，正確的是()A．工業(yè)廢水可用于灌溉農(nóng)田B．廢舊電池可能導(dǎo)致水體污染C．長期飲用純水對身體有益D．蒸餾水不含任何化學(xué)物質(zhì)9．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下列化學(xué)用語表示正確的是()A．兩個氯原子：Cl2 B．氧化鋁：AlOC．鈣離子：Ca+2 D．鉀元素：K10．下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不相符的是()選項(xiàng)事實(shí)解釋A50mL酒精與50mL水混合在一起，總體積小于100mL分子間有間隔B氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同C稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定原子的最外層電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來分子的大小隨溫度改變而改變A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．溶液與人們的生活息息相關(guān)，而水是一種最常用的溶劑。（1）小明要凈化收集的雨水，自制了一個簡易凈水器（如圖①所示），其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_____，活性炭的作用是_____。生活中要降低水的硬度，可以采取_____的方法。（2）圖②中A連接電源的_____填“正極”或“負(fù)極”）。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．鋅與鹽酸（HCl）反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅。實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的鋅與足量鹽酸充分反應(yīng)，生成氣體與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖。（1）生成氫氣的質(zhì)量為___________g；（2）參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為多少_________？（寫出詳細(xì)計(jì)算過程）（3）充分反應(yīng)后所得物質(zhì)中含鋅元素的質(zhì)量為______g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．有一包粉末，可能由KCl、K2SO4、K2CO3、CuCl2、MgCl2中的一種或幾種物質(zhì)組成?，F(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：（1）根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象，請回答：操作現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)①：取少量粉末，加水溶解得到無色透明溶液原粉末中一定沒有_____實(shí)驗(yàn)②：?、偎萌芤荷僭S，加入氫氧化鈉溶液看不到明顯現(xiàn)象原粉末中一定沒有_____實(shí)驗(yàn)③：?、偎萌芤荷僭S，加入過量硝酸鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀原粉末中一定有_____或_____中的一種或兩種實(shí)驗(yàn)④：將實(shí)驗(yàn)③所得混合物過濾后，在沉淀中加入稀硝酸_____原粉末中一定有K2SO4、K2CO3兩種物質(zhì)（2）據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可推知原粉末中可能有_____，為了進(jìn)一步驗(yàn)證原粉末中可能含有的成分是否存在，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：操作現(xiàn)象結(jié)論_______________（3）寫出實(shí)驗(yàn)③中可能發(fā)生的任意一個化學(xué)反應(yīng)的方程式：_____14．同學(xué)們以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行探究．經(jīng)討論分析、查閱資料后設(shè)計(jì)了A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置，并在實(shí)驗(yàn)過程中做到操作規(guī)范、準(zhǔn)確稱量和細(xì)致觀察．實(shí)驗(yàn)完畢后，使用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果是：在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等；而使用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果是：在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量不相等．請你分析：兩個實(shí)驗(yàn)都符合質(zhì)量守恒定律嗎？_________（填“符合”或“不符合”）．導(dǎo)致出現(xiàn)兩種不同結(jié)果的原因是_____．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)興趣小組同學(xué)往NaOH溶液中滴加無色酚酞溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，可是過了一會兒紅色消失，重新恢復(fù)為無色。于是該小組在老師指導(dǎo)下對這一現(xiàn)象進(jìn)行了探究。（提出問題）溶液的紅色為什么會變成無色呢?（猜想與假設(shè)）猜想一：可能是所用的酚酞溶液變質(zhì)了猜想二：可能是NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)了。猜想三：可能是酚酞與空氣中的O2反應(yīng)了。猜想四：可能是與NaOH溶液濃度大小有關(guān)。（討論交流）小組同學(xué)集體討論后認(rèn)為猜想一_____（填“合理”或“不合理”），原因是_____。（查閱資料）NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)，生成Na2CO3。Na2CO3俗稱純堿，溶液呈堿性，pH約為10~11.9，能使酚酞溶液變紅，且紅色不會消失。所以猜想二_____（填“正確”或“錯誤”）（設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)）（1）為了驗(yàn)證猜想三，小組同學(xué)先往如圖裝有NaOH溶液的試管中，從b處通入密度比空氣大的稀有氣體一段時(shí)間，目的是_____。然后通過注射器滴入無色酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，過一會兒紅色仍然消失。則猜想三_____。（填“正確”或“錯誤”）（2）為了驗(yàn)證猜想四，小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并得出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請你幫助該小組完成下表。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論在兩支相同試管中，分別放入等體積的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%和l0%的氫氧化鈉溶液，然后分別滴加1-2滴酚酞試液_____猜想四是正確的。紅色褪去變成無色是因?yàn)镹aOH溶液濃度過大造成的。（拓展延伸）小組同學(xué)百度“酚酞”得知，酚酞（以H2In表示）其實(shí)是一種極弱的酸，遇堿溶液變紅的變化可表示為：H2In（無色）In2-（紅色），據(jù)此信息寫出H2In與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。16．化學(xué)小組用排水法收集了呼出氣體，通過（實(shí)驗(yàn)1）比較吸入空氣和呼出氣體的成分差異。（實(shí)驗(yàn)1）序號實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量向呼出氣體中倒入少量澄清石灰水，振蕩_____②比較空氣和呼出氣體中氧氣的含量分別將燃著的木條伸入空氣和呼出氣體中空氣中的木條無明顯變化，呼出氣體中的木條熄滅③_____取兩塊干燥玻璃片，對著其中一塊哈氣哈氣的玻璃片上出現(xiàn)無色液滴，另一塊無明顯變化（1）實(shí)驗(yàn)①的現(xiàn)象為_____，證明呼吸過程中發(fā)生了_____（“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）實(shí)驗(yàn)③的目的是_____。（3）小明指出實(shí)驗(yàn)①不能比較空氣和呼出氣體中CO2的含量，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作為_____。小芳對②中燃著木條熄滅的原因提出猜想，并設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)2）進(jìn)行驗(yàn)證。（猜想與假設(shè)）猜想1：木條熄滅是因?yàn)楹舫鰵怏w比吸入空氣中CO2的含量高。猜想2：木條熄滅是因?yàn)楹舫鰵怏w比吸入空氣中O2的含量低。（實(shí)驗(yàn)2）序號①②③④實(shí)驗(yàn)操作空氣O2和CO2體積比O2和N2體積比O2和N2體積比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象燃著的木條無明顯變化燃著的木條無明顯變化燃著的木條熄滅燃著的木條熄滅（4）由實(shí)驗(yàn)①和②可得出猜想1_____（填“成立”或“不成立”）。（5）（實(shí)驗(yàn)2）中，能證明猜想2成立的實(shí)驗(yàn)序號是_____。（實(shí)驗(yàn)反思）（6）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是_____（填字母序號）。A吸入空氣和呼出氣體中O2和CO2的含量不同B將燃著木條伸入呼出氣體中，木條熄滅，說明呼出氣體中沒有O2C（實(shí)驗(yàn)1）的②中，燃著木條熄滅的原因還可能與水蒸氣含量增多有關(guān)D若把燃著木條伸入體積比為1:1的O2和CO2混合氣體中，會觀察到無明顯變化

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A.碳在氧氣中燃燒，生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，選項(xiàng)錯誤；B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體，選項(xiàng)正確；C.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，選項(xiàng)錯誤；D.紅磷在氧氣中燃燒生成大量白色煙，不是霧，選項(xiàng)錯誤，故選B?！军c(diǎn)睛】煙與霧的區(qū)別：煙是固體小顆粒在空氣中懸浮形成的現(xiàn)象；霧是小液滴在空氣中飄浮形成的選項(xiàng)。2、B【解析】

A、室內(nèi)插花，滿屋花香是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花的香味，故選項(xiàng)解釋正確。

B、熱脹冷縮，說明分子間的間隔（而不是大?。╇S溫度改變而改變，故選項(xiàng)解釋錯誤。

C、100mL酒精和100mL水混合，體積小于200mL，說明分子間有空隙，分子相互占據(jù)了空隙；故此選項(xiàng)說法正確；

D、濕衣服放火爐旁，干得較快，是因?yàn)闇囟壬?，分子的運(yùn)動速率加快，故選項(xiàng)解釋正確。

故選：B。3、C【解析】

一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力要比氧與血紅蛋白的結(jié)合能力強(qiáng)200-300倍，所以一旦一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合了，氧就不能與血紅蛋白結(jié)合，使人體缺氧，而使人不舒服或死亡。CO是煙氣中的一種有毒氣體。故選C4、D【解析】

A、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法(“一橫、二放、三慢豎”)進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻緼、向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，不能直接用手取用藥品，圖中所示操作錯誤。B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤。C、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤。D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，試管與桌面成45°角，圖中所示操作正確。故選D。5、D【解析】

A、常溫下，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣，故不符合題意；B、生石灰能與水反應(yīng)，可以吸收水分，可作干燥劑，故不符合題意；C、稀有氣體通電后發(fā)出有色光，可作霓虹燈，故不符合題意；D、氧氣具有助燃性，可作助燃劑，不能作燃料，故符合題意。6、C【解析】

根據(jù)化學(xué)變化和物理變化的概念分析?！驹斀狻緼、連接消防槍頭，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯誤；B、消防車送水，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯誤；C、點(diǎn)燃演習(xí)火盆，燃料燃燒過程中有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；D、噴水滅火演練過程中利用水吸熱降溫，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯誤。故選C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。7、C【解析】

A、西瓜榨汁是將其汁液提取出來，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；B、鋼絲彎曲的過程中只是鋼絲形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤；C、米飯發(fā)霉有菌類物質(zhì)生成，過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、滴水成冰是水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤。故選C。【點(diǎn)睛】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。8、B【解析】

A、工業(yè)廢水直接用于灌溉農(nóng)田，會造成水的污染，故錯誤；B、亂丟廢舊電池，易造成水污染，故正確；C、純水中不含礦物質(zhì)，長期飲用純水對身體有無益，故錯誤；D、蒸餾水是純凈的，本身就是一種化學(xué)物質(zhì)，任何物質(zhì)都是由化學(xué)元素組成的，故錯誤。故選B。9、D【解析】A．兩個氯原子：2Cl，錯誤；B．氧化鋁：Al2O3，錯誤；C．鈣離子：Ca2+，錯誤；D．單獨(dú)的一個元素符號可以表示該元素，正確。故選D。10、D【解析】

A、分子間有間隔，液體混合物的體積不等于原液體的體積和，50mL酒精與50mL水混合在一起，總體積小于100mL，選項(xiàng)正確；B、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，構(gòu)成氧氣和臭氧（O3）的分子不同，兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同，選項(xiàng)正確；C、稀有氣體由原子構(gòu)成，其化學(xué)性質(zhì)由原子保持，稀有氣體原子的最外層電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，選項(xiàng)正確；D、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因?yàn)榉肿拥拈g隔隨溫度升高而增大，分子的大小沒有改變，選項(xiàng)錯誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、過濾吸附煮沸負(fù)極2H2O2H2↑+O2↑【解析】

（1）小卵石、石英沙和膨松棉能阻擋不溶性固體透過，起到了過濾的作用；活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，起到了吸附的作用；硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，受熱能轉(zhuǎn)化生成不溶性鈣鎂化合物，可以采用加熱煮沸的方法降低水的硬度。故填：過濾作用，吸附作用，煮沸；

（2）據(jù)圖可以看出，A極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積較大，是氫氣，故A與電源的負(fù)極相連，水通電能生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。故填：負(fù)極，2H2O2H2↑+O2↑。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、0.2設(shè)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x，則有：由解得x=6.5g答：參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為6.5g。6.5【解析】

由生成氣體與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系圖可知：（1）生成氫氣的質(zhì)量為0.2g；（2）設(shè)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x，則有：由解得x=6.5g答：參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為6.5g。（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律充分反應(yīng)后所得物質(zhì)中含鋅元素的質(zhì)量為6.5g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、CuCl2MgCl2K2SO4K2CO3白色沉淀部分溶解KCl取少量實(shí)驗(yàn)④過濾出來的母液于試管中，向試管中滴加硝酸銀溶液生成白色沉淀（或無現(xiàn)象）原白色粉末中一定含有（或無）KClK2CO3+Ba(NO3)2=BaCO3↓+2KNO3或K2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2KNO3【解析】

氯化銅溶液為藍(lán)色；氫氧化鈉能與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀；硫酸鉀能與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，硫酸鋇不溶于稀硝酸，碳酸鉀能與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，碳酸鋇能溶于稀硝酸；檢驗(yàn)氯化鉀的存在就是檢驗(yàn)氯離子，氯化鉀能與硝酸銀反應(yīng)生成白色氯化銀沉淀，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）實(shí)驗(yàn)①：加水溶解溶液是無色的，說明不含有氯化銅；

實(shí)驗(yàn)②：?、偎萌芤荷僭S，加入氫氧化鈉溶液，沒有明顯的現(xiàn)象，說明不含有氯化鎂，因?yàn)槁然V能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀；

實(shí)驗(yàn)③：?、偎萌芤荷僭S，加入適量硝酸鋇溶液，得到了白色沉淀，硫酸鉀能與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，碳酸鉀能與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，故白色粉末中一定含有硫酸鉀或碳酸鉀中的一種或兩種；

實(shí)驗(yàn)④：將實(shí)驗(yàn)③所得混合物過濾后，在沉淀中加入稀硝酸的結(jié)論是一定含有K2SO4、K2CO3兩種物質(zhì)，則說明得到的沉淀是碳酸鋇沉淀和硫酸鋇沉淀，硫酸鋇不溶于稀硝酸，而碳酸鋇溶于稀硝酸，故會觀察到沉淀部分溶解的現(xiàn)象；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1，可能含有的物質(zhì)是氯化鉀，要證明氯化鉀的存在，可以使用硝酸銀溶液，可以將實(shí)驗(yàn)④反應(yīng)的溶液過濾出來，向其中加入硝酸銀溶液，若出現(xiàn)白色沉淀，說明含有氯化鉀，否則沒有，故填：KCl；操作現(xiàn)象結(jié)論取少量實(shí)驗(yàn)④過濾出來的母液于試管中，向試管中滴加硝酸銀溶液生成白色沉淀（或無現(xiàn)象）原白色粉末中一定含有（或無）KCl（3）碳酸鉀能與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和硝酸鉀，硫酸鉀能與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：K2CO3+Ba（NO3）2=BaCO3↓+2KNO3或K2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2KNO3。14、符合A中的兩種物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生了沉淀，沉淀沒有脫離體系，所以質(zhì)量不變，而B中產(chǎn)生的CO2散失到空氣中，使剩余物質(zhì)的質(zhì)量總和比原物質(zhì)質(zhì)量總和減?。窘馕觥?/p>

A中氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，所有物質(zhì)都沒有脫離體系；而B中稀鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)有二氧化碳?xì)怏w生成，二氧化碳散失到空氣中，使剩余物質(zhì)的質(zhì)量比原物質(zhì)質(zhì)量減?。?yàn)橘|(zhì)量守恒定律是對于參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)和反應(yīng)后生成的物質(zhì)而言的，有些反應(yīng)會放出氣體，逸散到空氣中，這些氣體的質(zhì)量屬于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量，故兩個實(shí)驗(yàn)都符合質(zhì)量守恒定律。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、不合理往氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色，說明酚酞沒有變質(zhì)錯誤將試管內(nèi)的空氣排盡錯誤5%的氫氧化鈉溶液中紅色不消失，10%的氫氧化鈉溶液中先變紅色，然后紅色消失H2In+2NaOH=Na2In+2H2O【解析】

討論交流：猜想一是不合理的，理由是：往氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色，說明酚酞沒有變質(zhì)；查閱資料：NaOH與空氣中的CO2反應(yīng)，生成Na2CO3。Na2CO3俗稱純堿，溶液呈堿性，pH約為10~11.9，能使酚酞溶液變紅，且紅色不會消失。所以猜想二錯誤。設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)：（1）小組同學(xué)先往如右圖裝有NaOH溶液的試管中，從b處通入密度比空氣大的稀有氣體，將試管內(nèi)的空氣排盡。然后通過注射器滴入無色酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，過一會兒紅色仍然消失，這證明了褪色的原因不是酚酞與空氣中的O2反應(yīng)了，即猜想三錯誤；故填：錯誤；

（2）若證明猜想四正確，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是：在兩支同樣大小的試管中，分別放入等體積的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液和10%的氫氧化鈉溶液，然后分別滴加1-2滴酚酞試液；5%的氫氧化鈉溶液中紅色不消失，10%的氫氧化鈉溶液中先變紅色，然后紅色消失；拓展延伸：H2In與NaOH反應(yīng)生成Na2In和水，化學(xué)反應(yīng)