江西八年級(jí)語(yǔ)文考試試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是：A.潺潺（chán）憔悴（qiáo）澎湃（pài）B.拘泥（jū）恍惚（huǎng）紈绔（wán）C.紈绔（kuà）氣氛（fēn）潛移默化（qián）D.潛移默化（qiǎn）氣氛（fèn）拘泥（jū）答案：B2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.氣概慷慨激昂鋌而走險(xiǎn)B.紈绔氣氛潛移默化C.憔悴澎湃恍惚D.拘泥恍惚氣氛答案：C3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是：A.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。B.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。C.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。D.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。答案：A4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。B.這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。C.這次活動(dòng)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。D.通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。答案：D5.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是：A.花兒在風(fēng)中搖曳，像是在跳著歡快的舞蹈。B.他的聲音像洪鐘一樣響亮。C.那座山峰高聳入云，像一座巨大的燈塔。D.她的笑聲像銀鈴一樣清脆。答案：C6.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：A.他經(jīng)過(guò)刻苦努力，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。B.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。C.他的演講非常精彩，令人拍手叫絕。D.這本書的內(nèi)容非?？菰?，令人望而生畏。答案：B7.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：A.他經(jīng)過(guò)刻苦努力，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。B.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。C.他的演講非常精彩，令人拍手叫絕。D.這本書的內(nèi)容非?？菰?，令人望而生畏。答案：D8.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：A.他經(jīng)過(guò)刻苦努力，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。B.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。C.他的演講非常精彩，令人拍手叫絕。D.這本書的內(nèi)容非?？菰?，令人望而生畏。答案：A9.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：A.他經(jīng)過(guò)刻苦努力，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。B.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。C.他的演講非常精彩，令人拍手叫絕。D.這本書的內(nèi)容非?？菰?，令人望而生畏。答案：B10.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：A.他經(jīng)過(guò)刻苦努力，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。B.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。C.他的演講非常精彩，令人拍手叫絕。D.這本書的內(nèi)容非?？菰?，令人望而生畏。答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是：A.潺潺（chán）憔悴（qiáo）澎湃（pài）B.拘泥（jū）恍惚（huǎng）紈绔（wán）C.紈绔（kuà）氣氛（fēn）潛移默化（qián）D.潛移默化（qiǎn）氣氛（fèn）拘泥（jū）答案：AB2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.氣概慷慨激昂鋌而走險(xiǎn)B.紈绔氣氛潛移默化C.憔悴澎湃恍惚D.拘泥恍惚氣氛答案：BC3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是：A.他終于明白了，人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。B.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。C.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。D.他終于明白了人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。答案：AD4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。B.這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。C.這次活動(dòng)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。D.通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。答案：BCD5.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是：A.花兒在風(fēng)中搖曳，像是在跳著歡快的舞蹈。B.他的聲音像洪鐘一樣響亮。C.那座山峰高聳入云，像一座巨大的燈塔。D.她的笑聲像銀鈴一樣清脆。答案：C6.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：A.他經(jīng)過(guò)刻苦努力，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。B.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。C.他的演講非常精彩，令人拍手叫絕。D.這本書的內(nèi)容非?？菰?，令人望而生畏。答案：BD7.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：A.他經(jīng)過(guò)刻苦努力，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。B.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。C.他的演講非常精彩，令人拍手叫絕。D.這本書的內(nèi)容非?？菰?，令人望而生畏。答案：AD8.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：A.他經(jīng)過(guò)刻苦努力，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。B.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。C.他的演講非常精彩，令人拍手叫絕。D.這本書的內(nèi)容非?？菰?，令人望而生畏。答案：AB9.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：A.他經(jīng)過(guò)刻苦努力，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。B.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。C.他的演講非常精彩，令人拍手叫絕。D.這本書的內(nèi)容非?？菰?，令人望而生畏。答案：BC10.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：A.他經(jīng)過(guò)刻苦努力，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。B.這幅畫的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。C.他的演講非常精彩，令人拍手叫絕。D.這本書的內(nèi)容非?？菰?，令人望而生畏。答案：AB三、判斷題（每題2分，共10題）1.《背影》的作者是朱自清。答案：正確2.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典之一。答案：正確3.《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹。答案：正確4.《西游記》是一部神話小說(shuō)。答案：正確5.《水滸傳》是一部歷史小說(shuō)。答案：錯(cuò)誤6.《魯濱遜漂流記》的作者是笛福。答案：正確7.《童年》的作者是高爾基。答案：正確8.《巴黎圣母院》的作者是雨果。答案：正確9.《吶喊》的作者是魯迅。答案：正確10.《朝花夕拾》的作者是冰心。答案：錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述《背影》的主要內(nèi)容和主題。答案：《背影》主要講述了作者朱自清回憶父親在火車站為他送行的情景，通過(guò)描寫父親買橘子的背影，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子深沉的愛(ài)。主題是表達(dá)對(duì)父親的感激和懷念之情。2.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》的主要內(nèi)容和思想。答案：《論語(yǔ)》主要記載了孔子及其弟子的言行，內(nèi)容涉及政治、教育、倫理等多個(gè)方面。主要思想包括仁、義、禮、智、信等，強(qiáng)調(diào)修身齊家治國(guó)平天下的道理。3.簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》的主要人物和情節(jié)。答案：《紅樓夢(mèng)》的主要人物有賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等。情節(jié)主要圍繞賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇展開，展現(xiàn)了賈府的興衰和封建社會(huì)的腐朽。4.簡(jiǎn)述《西游記》的主要人物和情節(jié)。答案：《西游記》的主要人物有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等。情節(jié)主要講述了唐僧帶領(lǐng)徒弟們西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論《背影》中父親的形象特點(diǎn)。答案：《背影》中父親的形象特點(diǎn)是樸實(shí)、善良、關(guān)愛(ài)兒子。通過(guò)描寫父親買橘子的背影，展現(xiàn)了父親對(duì)兒子深沉的愛(ài)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。2.討論《論語(yǔ)》中的教育思想。答案：《論語(yǔ)》中的教育思想強(qiáng)調(diào)“有教無(wú)類”，主張教育應(yīng)該普及到所有人，不論貴賤貧富。同時(shí)強(qiáng)調(diào)“因材施教”，根據(jù)學(xué)生的