2025年高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》題庫(kù)高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)模擬試題第一部分單選題(10題)1、《教師法》第十一條規(guī)定取得高校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備（）學(xué)歷。

A.碩士研究生畢業(yè)學(xué)歷

B.博士研究生學(xué)歷

C.研究生或大學(xué)本科學(xué)歷

D.大學(xué)本科學(xué)歷

【答案】：C

【解析】本題主要考查《教師法》中關(guān)于取得高校教師資格所需學(xué)歷的規(guī)定。依據(jù)《教師法》第十一條，取得高校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科學(xué)歷。選項(xiàng)A“碩士研究生畢業(yè)學(xué)歷”表述不夠全面，僅提及了研究生中的碩士層次；選項(xiàng)B“博士研究生學(xué)歷”范圍過(guò)窄，并非取得高校教師資格唯一的研究生學(xué)歷要求；選項(xiàng)D“大學(xué)本科學(xué)歷”同樣不完整，忽略了研究生學(xué)歷也符合要求這一情況。而選項(xiàng)C準(zhǔn)確涵蓋了“研究生或大學(xué)本科學(xué)歷”，與法律規(guī)定相符。綜上，正確答案是C。2、股權(quán)投資基金備案材料完備且符合要求的，基金業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)當(dāng)自收齊備案材料之日起（）個(gè)工作日內(nèi)，以通過(guò)網(wǎng)站公示股權(quán)投資基金基本情況的方式，為股權(quán)投資基金辦結(jié)備案手續(xù)。

A.5

B.10

C.15

D.20

【答案】：D"

【解析】本題考查股權(quán)投資基金辦結(jié)備案手續(xù)的時(shí)間規(guī)定。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，股權(quán)投資基金備案材料完備且符合要求的，基金業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)當(dāng)自收齊備案材料之日起20個(gè)工作日內(nèi)，以通過(guò)網(wǎng)站公示股權(quán)投資基金基本情況的方式，為股權(quán)投資基金辦結(jié)備案手續(xù)。所以本題正確答案為D選項(xiàng)。"3、有限合伙制創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)采取股權(quán)投資方式投資于未上市的中小高新技術(shù)企業(yè)滿（）年的，其法人合伙人可按照對(duì)未上市中小高新技術(shù)企業(yè)投資額的70％抵扣該法人合伙人從該有限合伙制創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)分得的應(yīng)納稅所得額。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：B

【解析】本題考查有限合伙制創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)法人合伙人稅收抵扣的相關(guān)政策規(guī)定。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，有限合伙制創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)采取股權(quán)投資方式投資于未上市的中小高新技術(shù)企業(yè)滿2年的，其法人合伙人可按照對(duì)未上市中小高新技術(shù)企業(yè)投資額的70％抵扣該法人合伙人從該有限合伙制創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)分得的應(yīng)納稅所得額。選項(xiàng)A，1年并不滿足可進(jìn)行上述稅收抵扣的投資時(shí)長(zhǎng)要求，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，3年雖超過(guò)了可進(jìn)行稅收抵扣的投資時(shí)長(zhǎng)，但規(guī)定是滿2年即可，并非3年，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，4年同樣超過(guò)規(guī)定時(shí)長(zhǎng)，且規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)為滿2年，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，本題正確答案為B。4、設(shè)立股權(quán)投資基金管理人和股權(quán)投資基金不設(shè)（），允許股權(quán)投資基金管理人在依法合規(guī)的基礎(chǔ)上，向累計(jì)不超過(guò)法律規(guī)定數(shù)目的投資者發(fā)行基金。

A.行政審批

B.登記備案

C.行政許可

D.技術(shù)系統(tǒng)

【答案】：A

【解析】本題主要考查股權(quán)投資基金管理人和股權(quán)投資基金設(shè)立的相關(guān)規(guī)定。選項(xiàng)A在股權(quán)投資基金的設(shè)立方面，如今國(guó)家為了激發(fā)市場(chǎng)活力、提高效率，對(duì)設(shè)立股權(quán)投資基金管理人和股權(quán)投資基金不設(shè)行政審批。行政審批通常意味著需要經(jīng)過(guò)政府特定部門的嚴(yán)格審查和批準(zhǔn)程序，這可能會(huì)增加市場(chǎng)主體進(jìn)入的時(shí)間成本和行政成本。不設(shè)行政審批，允許股權(quán)投資基金管理人在依法合規(guī)的基礎(chǔ)上，向累計(jì)不超過(guò)法律規(guī)定數(shù)目的投資者發(fā)行基金，這樣可以讓市場(chǎng)在資源配置中更好地發(fā)揮決定性作用，促進(jìn)股權(quán)投資行業(yè)的健康發(fā)展，所以該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B登記備案是股權(quán)投資基金管理人和基金運(yùn)營(yíng)中的重要環(huán)節(jié)。雖然不設(shè)行政審批，但基金管理人及基金需要按照規(guī)定進(jìn)行登記備案，以保證監(jiān)管部門能夠掌握行業(yè)信息，維護(hù)市場(chǎng)秩序和投資者權(quán)益，所以設(shè)立并非不設(shè)登記備案，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C行政許可是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請(qǐng)，經(jīng)依法審查，準(zhǔn)予其從事特定活動(dòng)的行為。在金融領(lǐng)域，雖然有對(duì)部分業(yè)務(wù)和機(jī)構(gòu)進(jìn)行行政許可管理的情況，但對(duì)于設(shè)立股權(quán)投資基金管理人和股權(quán)投資基金，重點(diǎn)是取消行政審批，而不是行政許可這一表述，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D技術(shù)系統(tǒng)是股權(quán)投資基金管理人和基金運(yùn)營(yíng)過(guò)程中可能會(huì)運(yùn)用到的工具和支撐，但設(shè)立股權(quán)投資基金管理人和基金本身并不涉及對(duì)技術(shù)系統(tǒng)設(shè)置與否的限制問(wèn)題，該選項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)，錯(cuò)誤。綜上，正確答案是A。5、教師享有的最基本權(quán)利是（）。

A.教育教學(xué)權(quán)利

B.科學(xué)研究權(quán)利

C.參與學(xué)校民主管理權(quán)利

D.獲取報(bào)酬權(quán)利

【答案】：A

【解析】本題可對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析，從而判斷教師享有的最基本權(quán)利。A選項(xiàng)，教育教學(xué)權(quán)是教師為履行教育教學(xué)職責(zé)而必須具備的基本權(quán)利。教師的主要工作就是進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，傳授知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。如果教師沒(méi)有教育教學(xué)權(quán)利，那么教師的職業(yè)也就失去了存在的基礎(chǔ)，所以教育教學(xué)權(quán)利是教師享有的最基本權(quán)利，該選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)，科學(xué)研究權(quán)是指教師從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利。這是教師在完成教育教學(xué)任務(wù)之余的一項(xiàng)權(quán)利，并非最基本的權(quán)利，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，參與學(xué)校民主管理權(quán)是教師對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理的權(quán)利。這是教師在學(xué)校管理層面的一項(xiàng)權(quán)利，不是最基本權(quán)利，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)，獲取報(bào)酬權(quán)是教師按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假的權(quán)利。雖然獲取報(bào)酬對(duì)于教師維持生活很重要，但它并非教師職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的最本質(zhì)特征，不是最基本權(quán)利，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，正確答案是A選項(xiàng)。6、（）是我國(guó)股權(quán)投資基金的監(jiān)管機(jī)構(gòu)。

A.中國(guó)證監(jiān)會(huì)

B.中國(guó)銀保監(jiān)會(huì)

C.中國(guó)證券業(yè)協(xié)會(huì)

D.中國(guó)基金業(yè)協(xié)會(huì)

【答案】：A

【解析】此題正確答案選A。在我國(guó)金融監(jiān)管體系中，中國(guó)證監(jiān)會(huì)負(fù)責(zé)統(tǒng)一監(jiān)管全國(guó)證券期貨市場(chǎng)，維護(hù)證券期貨市場(chǎng)秩序，保障其合法運(yùn)行。股權(quán)投資基金屬于資本市場(chǎng)的重要組成部分，所以中國(guó)證監(jiān)會(huì)是我國(guó)股權(quán)投資基金的監(jiān)管機(jī)構(gòu)。中國(guó)銀保監(jiān)會(huì)主要負(fù)責(zé)對(duì)銀行業(yè)和保險(xiǎn)業(yè)進(jìn)行監(jiān)管，側(cè)重點(diǎn)在于銀行、保險(xiǎn)等金融機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)和風(fēng)險(xiǎn)防控，并非股權(quán)投資基金的監(jiān)管主體。中國(guó)證券業(yè)協(xié)會(huì)是證券業(yè)的自律性組織，主要履行自律、服務(wù)、傳導(dǎo)等職責(zé)，它并不具備監(jiān)管機(jī)構(gòu)的行政監(jiān)管權(quán)力。中國(guó)基金業(yè)協(xié)會(huì)是證券投資基金行業(yè)的自律性組織，主要負(fù)責(zé)基金行業(yè)的自律管理工作，也不是監(jiān)管機(jī)構(gòu)。7、狹義的知識(shí)產(chǎn)權(quán)僅指（）。

A.著作權(quán)、領(lǐng)接權(quán)、商標(biāo)權(quán)

B.著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)

C.著作權(quán)、專利權(quán)、商業(yè)秘密權(quán)

D.版權(quán)、專利權(quán)、產(chǎn)地標(biāo)記權(quán)

【答案】：B

【解析】這道題主要考查對(duì)狹義知識(shí)產(chǎn)權(quán)范圍的理解。狹義的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，指?jìng)鹘y(tǒng)意義上的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，主要包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)。選項(xiàng)A中“領(lǐng)接權(quán)”表述有誤，應(yīng)為“鄰接權(quán)”，且鄰接權(quán)并非狹義知識(shí)產(chǎn)權(quán)的典型范疇，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C里的商業(yè)秘密權(quán)并不屬于狹義知識(shí)產(chǎn)權(quán)所包含的內(nèi)容，狹義知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)調(diào)的是具有法定權(quán)利特征且有明確保護(hù)形式的權(quán)利類型，商業(yè)秘密權(quán)有其自身獨(dú)特的保護(hù)規(guī)則和特點(diǎn)，不在狹義知識(shí)產(chǎn)權(quán)范圍內(nèi)，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D中的產(chǎn)地標(biāo)記權(quán)也不是狹義知識(shí)產(chǎn)權(quán)的主要構(gòu)成部分，產(chǎn)地標(biāo)記權(quán)主要與商品來(lái)源地的標(biāo)識(shí)相關(guān)，并非傳統(tǒng)狹義知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心內(nèi)容，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。而選項(xiàng)B準(zhǔn)確涵蓋了著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，符合狹義知識(shí)產(chǎn)權(quán)的定義，因此本題正確答案是B。8、管理人、法定代表人或者執(zhí)行事務(wù)合伙人委派代表、董事、監(jiān)事、高級(jí)管理人員最近（）年不得因重大違法違規(guī)行為受到行業(yè)禁入等行政處罰或者刑事處罰。

A.半年

B.一年

C.兩年

D.三年

【答案】：D

【解析】本題主要考查對(duì)管理人、法定代表人或者執(zhí)行事務(wù)合伙人委派代表、董事、監(jiān)事、高級(jí)管理人員相關(guān)任職限制年限的規(guī)定。在相關(guān)法律法規(guī)中，明確規(guī)定管理人、法定代表人或者執(zhí)行事務(wù)合伙人委派代表、董事、監(jiān)事、高級(jí)管理人員最近三年不得因重大違法違規(guī)行為受到行業(yè)禁入等行政處罰或者刑事處罰。所以本題正確答案為D選項(xiàng)。而半年、一年和兩年均不符合該規(guī)定。9、我國(guó)教育立法的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是（）。

A.執(zhí)行法律

B.公布法律

C.通過(guò)法律

D.適用法律

【答案】：B"

【解析】該題正確答案為公布法律。在我國(guó)教育立法過(guò)程中，執(zhí)行法律是法律實(shí)施階段，并非立法環(huán)節(jié)，A選項(xiàng)不符合要求；通過(guò)法律是立法過(guò)程中的重要一步，但并非最后一個(gè)環(huán)節(jié)，C選項(xiàng)不正確；適用法律是國(guó)家司法機(jī)關(guān)及其公職人員依照法定職權(quán)和程序適用法律處理案件的專門活動(dòng)，也不屬于立法環(huán)節(jié)，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；而公布法律是立法程序的最后一個(gè)步驟，經(jīng)過(guò)公布，法律才正式生效實(shí)施，所以B選項(xiàng)公布法律是我國(guó)教育立法的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。"10、當(dāng)前，黨內(nèi)存在著個(gè)人主義、分散主義、自由主義、本位主義、好人主義、宗派主義、圈子文化、碼頭文化，存在搞兩面派、做兩面人的現(xiàn)象，導(dǎo)致政治忠誠(chéng)資源的流失。對(duì)此，迫切需要加強(qiáng)黨的（）。

A.組織建設(shè)

B.政治建設(shè)

C.作風(fēng)建設(shè)

D.紀(jì)律建設(shè)

【答案】：D

【解析】答案選D。題干中指出黨內(nèi)存在個(gè)人主義、分散主義等不良現(xiàn)象以及搞兩面派、做兩面人導(dǎo)致政治忠誠(chéng)資源流失的問(wèn)題。紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策，加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)能夠有效約束黨員干部的行為，防止出現(xiàn)個(gè)人主義、分散主義等不良現(xiàn)象，杜絕做兩面派、兩面人的行為，從而維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，防止政治忠誠(chéng)資源的流失。而組織建設(shè)主要是側(cè)重于黨的組織體系建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)等，重點(diǎn)在于提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力以及培養(yǎng)高素質(zhì)干部隊(duì)伍，與題干中解決不良現(xiàn)象和防止政治忠誠(chéng)資源流失的關(guān)聯(lián)性不緊密；政治建設(shè)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定政治信仰、堅(jiān)持黨的政治領(lǐng)導(dǎo)等，雖然也很重要，但題干更強(qiáng)調(diào)對(duì)不良行為的約束和規(guī)范；作風(fēng)建設(shè)主要聚焦于糾正形式主義、官僚主義等不良作風(fēng)，題干所描述的問(wèn)題更側(cè)重于紀(jì)律層面的違規(guī)。所以本題應(yīng)選紀(jì)律建設(shè)。第二部分多選題(5題)1、在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下，我國(guó)高等教育體制所具有的特點(diǎn)有（）。

A.國(guó)家所有化

B.決策與管理權(quán)高度集中

C.對(duì)高等教育計(jì)劃控制

D.對(duì)高等教育行政干預(yù)

【答案】：ABCD

【解析】本題主要考查計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下我國(guó)高等教育體制的特點(diǎn)。選項(xiàng)A，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，高等教育資源由國(guó)家統(tǒng)一調(diào)配和管理，高等學(xué)校大多歸國(guó)家所有，呈現(xiàn)出國(guó)家所有化的特征，所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B，決策與管理權(quán)高度集中是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下高等教育體制的重要特點(diǎn)。國(guó)家掌控著高等教育發(fā)展的關(guān)鍵決策權(quán)和管理權(quán)，地方和學(xué)校的自主權(quán)力相對(duì)較小，這種高度集中的管理模式有利于國(guó)家對(duì)高等教育進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和布局，故選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各領(lǐng)域進(jìn)行計(jì)劃調(diào)控，高等教育也不例外。國(guó)家會(huì)通過(guò)制定詳細(xì)的高等教育發(fā)展計(jì)劃，對(duì)招生規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等方面進(jìn)行全面的計(jì)劃控制，以確保高等教育與國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相適應(yīng)，因此選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，政府對(duì)高等教育進(jìn)行行政干預(yù)是較為普遍的現(xiàn)象。行政部門通過(guò)各種行政手段對(duì)高等學(xué)校的辦學(xué)活動(dòng)進(jìn)行管理和指導(dǎo)，例如規(guī)定學(xué)校的辦學(xué)方向、人事任命等，從而保證高等教育按照國(guó)家意志發(fā)展，所以選項(xiàng)D正確。綜上，本題答案為ABCD。2、教育法律關(guān)系的客體是指法律關(guān)系主體的權(quán)利義務(wù)所指向的對(duì)象，亦即教育法律關(guān)系客觀化的表現(xiàn)形式，必然包含以下幾種（）。

A.可分為不動(dòng)產(chǎn)和動(dòng)產(chǎn)兩大類的財(cái)產(chǎn)

B.可分行政行為、管理行為和教育教學(xué)行為的行為

C.包括各種教材、專著等在內(nèi)的精神產(chǎn)品

D.教育權(quán)利和教育義務(wù)

【答案】：ABC

【解析】本題主要考查教育法律關(guān)系客體所包含的種類。選項(xiàng)A財(cái)產(chǎn)可分為不動(dòng)產(chǎn)和動(dòng)產(chǎn)兩大類，它是教育法律關(guān)系主體的權(quán)利義務(wù)所指向的對(duì)象之一。在教育領(lǐng)域中，學(xué)校的土地、校舍等不動(dòng)產(chǎn)，以及教學(xué)設(shè)備、圖書資料等動(dòng)產(chǎn)，都涉及到相關(guān)主體的權(quán)利和義務(wù)，例如學(xué)校對(duì)校舍的所有權(quán)和使用、維護(hù)義務(wù)等。所以財(cái)產(chǎn)屬于教育法律關(guān)系的客體，選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B行為可分為行政行為、管理行為和教育教學(xué)行為等。在教育法律關(guān)系中，這些行為是權(quán)利義務(wù)的重要體現(xiàn)。比如教育行政部門的行政行為，學(xué)校的管理行為，教師的教育教學(xué)行為等，都受到法律規(guī)范的約束，體現(xiàn)了相關(guān)主體的權(quán)利和義務(wù)指向，因此行為屬于教育法律關(guān)系的客體，選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C精神產(chǎn)品包括各種教材、專著等。在教育活動(dòng)中，教材、專著等精神產(chǎn)品承載著知識(shí)的傳播和教育的功能，相關(guān)主體對(duì)其擁有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)，如教材的編寫、出版、使用等環(huán)節(jié)都涉及到不同主體的法律關(guān)系。所以精神產(chǎn)品屬于教育法律關(guān)系的客體，選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D教育權(quán)利和教育義務(wù)是教育法律關(guān)系的內(nèi)容，而不是客體。教育法律關(guān)系的內(nèi)容是指教育法律關(guān)系主體所享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)，它規(guī)定了主體之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系；而客體是權(quán)利義務(wù)所指向的對(duì)象。所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。綜上，答案選ABC。3、根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分的種類主要包括（）。

A.對(duì)在校學(xué)生的處分

B.對(duì)國(guó)家行政工作人員的處分

C.對(duì)教師的行政處分

D.對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的行政處分

【答案】：ABC

【解析】本題主要考查我國(guó)現(xiàn)行相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的教育行政處分的種類。選項(xiàng)A對(duì)在校學(xué)生的處分屬于教育行政處分的范疇。學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu)，依據(jù)相關(guān)規(guī)定對(duì)學(xué)生實(shí)施處分，以維護(hù)學(xué)校的教育教學(xué)秩序和管理秩序，這是教育行政活動(dòng)中的一部分，所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B對(duì)國(guó)家行政工作人員的處分也是教育行政處分的重要組成部分。在教育系統(tǒng)中存在大量國(guó)家行政工作人員，當(dāng)他們違反相關(guān)規(guī)定時(shí)，會(huì)受到相應(yīng)的行政處分，這有助于規(guī)范教育行政管理工作，保障教育事業(yè)的健康發(fā)展，所以選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C教師是教育活動(dòng)的直接實(shí)施者，對(duì)教師的行政處分也是教育行政處分的常見(jiàn)類型。通過(guò)對(duì)違反教育相關(guān)規(guī)定和職業(yè)道德的教師進(jìn)行行政處分，能夠促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的提升，所以選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D學(xué)生家長(zhǎng)并非教育行政處分的對(duì)象。教育行政處分是針對(duì)與教育行政活動(dòng)直接相關(guān)的主體，如學(xué)生、行政工作人員、教師等進(jìn)行的管理措施，學(xué)生家長(zhǎng)不屬于此范圍，所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。綜上，本題正確答案是ABC。4、我國(guó)教育對(duì)外交流與合作必須遵循的原則有（）。

A.獨(dú)立自主、平等互利、相互尊重

B.遵守國(guó)家法律

C.維護(hù)國(guó)家主權(quán)和安全

D.維護(hù)社會(huì)公共利益

【答案】：ABCD

【解析】本題考查我國(guó)教育對(duì)外交流與合作必須遵循的原則。選項(xiàng)A獨(dú)立自主、平等互利、相互尊重是我國(guó)開展對(duì)外交流與合作的基本準(zhǔn)則。在教育對(duì)外交流與合作中，堅(jiān)持獨(dú)立自主意味著我國(guó)能夠自主決定交流合作的對(duì)象、方式和內(nèi)容，不受外部不合理干涉；平等互利要求雙方在交流合作中處于平等地位，互相獲得利益；相互尊重則強(qiáng)調(diào)尊重彼此的教育制度、文化傳統(tǒng)和教育理念等，所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B遵守國(guó)家法律是任何活動(dòng)都必須遵循的基本要求。在教育對(duì)外交流與合作中，遵守國(guó)家法律能夠保障交流合作活動(dòng)在合法合規(guī)的框架內(nèi)進(jìn)行，維護(hù)正常的社會(huì)秩序和教育秩序，確保教育交流合作活動(dòng)的順利開展，因此選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C維護(hù)國(guó)家主權(quán)和安全是國(guó)家的核心利益所在。教育對(duì)外交流與合作可能涉及人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究等多個(gè)方面，這些領(lǐng)域的交流合作如果不注意維護(hù)國(guó)家主權(quán)和安全，就可能導(dǎo)致國(guó)家機(jī)密泄露、文化安全受到威脅等問(wèn)題。所以在教育對(duì)外交流與合作中必須把維護(hù)國(guó)家主權(quán)和安全放在重要位置，選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D維護(hù)社會(huì)公共利益是教育活動(dòng)的重要目標(biāo)之一。教育對(duì)外交流與合作會(huì)對(duì)國(guó)內(nèi)的教育事業(yè)、社會(huì)文化等方面產(chǎn)生影響，只有維護(hù)社會(huì)公共利益，才能確保教育交流合作的成果能夠服務(wù)于廣大人民群眾，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定與發(fā)展，故選項(xiàng)D正確。綜上，本題正確答案為ABCD。5、學(xué)生提出申訴的事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)在教育法律、法規(guī)等規(guī)定的申訴受理范圍之內(nèi)，下列事項(xiàng)屬于申訴受理范圍的有（）。

A.學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服的

B.學(xué)生認(rèn)為學(xué)校違反規(guī)定亂收費(fèi)的

C.學(xué)生認(rèn)為教師剽竊其著作權(quán)的

D.學(xué)生認(rèn)為教師的行為侵犯其人身權(quán)利的

【答案】：ABCD

【解析】本題主要考查學(xué)生申訴受理范圍的相關(guān)知識(shí)。以下對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析：A選項(xiàng)：當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服時(shí)，是可以提出申訴的。學(xué)校給予學(xué)生的處分直接影響到學(xué)生的權(quán)益，教育法律、法規(guī)保障學(xué)生在認(rèn)為處分不合理時(shí)有申訴的權(quán)利，因此該事項(xiàng)屬于申訴受理范圍。B選項(xiàng)：學(xué)校亂收費(fèi)的行為違反了相關(guān)規(guī)定，損害了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)利益。學(xué)生作為利益相關(guān)方，有權(quán)就學(xué)校這種違規(guī)行為提出申訴，以維護(hù)自身的合法權(quán)益，所以該事項(xiàng)也在申訴受理范圍之內(nèi)。C選項(xiàng)：著作權(quán)是學(xué)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，如果學(xué)生認(rèn)為教師剽竊其著作權(quán)，其知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到了侵害。在教育領(lǐng)域及法律層面，學(xué)生有權(quán)利對(duì)這種侵權(quán)行為進(jìn)行申訴，該事項(xiàng)屬于申訴受理范圍。D選項(xiàng)：教師的行為侵犯學(xué)生人身權(quán)利，如身體傷害、人格侮辱等，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康和合法權(quán)益。學(xué)生在遭遇此類情況時(shí)，依據(jù)教育法律、法規(guī)等規(guī)定，有權(quán)通過(guò)申訴來(lái)解決問(wèn)題，該事項(xiàng)同樣屬于申