高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》復(fù)習(xí)試題附參考答案詳解(完整版)_第1頁
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高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》復(fù)習(xí)試題附參考答案詳解(完整版)_第3頁
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文檔簡介

高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》復(fù)習(xí)試題第一部分單選題(10題)1、下列哪一個(gè)程序形式屬于行政復(fù)議程序的一種?()

A.受理

B.裁判

C.備案

D.復(fù)核

【答案】:A

【解析】本題可根據(jù)行政復(fù)議程序的相關(guān)知識,對各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析。選項(xiàng)A:受理行政復(fù)議的受理是行政復(fù)議程序的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)公民、法人或者其他組織認(rèn)為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益,向行政復(fù)議機(jī)關(guān)提出行政復(fù)議申請后,行政復(fù)議機(jī)關(guān)會(huì)對該申請進(jìn)行審查,符合受理?xiàng)l件的,予以受理。受理程序開啟了整個(gè)行政復(fù)議的后續(xù)流程,是行政復(fù)議程序的一種,所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B:裁判“裁判”通常用于司法領(lǐng)域,比如法院在審理案件時(shí)作出裁判。行政復(fù)議是行政機(jī)關(guān)內(nèi)部的一種監(jiān)督和糾錯(cuò)機(jī)制,其程序一般不使用“裁判”這一表述,行政復(fù)議主要是對具體行政行為的合法性和適當(dāng)性進(jìn)行審查并作出決定,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤。選項(xiàng)C:備案備案是指將相關(guān)事項(xiàng)或文件資料向有關(guān)部門報(bào)備存檔,主要目的是為了信息的留存和備查,它并非行政復(fù)議程序中的一種。行政復(fù)議有其自身特定的申請、受理、審查、決定等程序,與備案是不同的概念,所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D:復(fù)核復(fù)核一般是指對已經(jīng)作出的決定、判斷等進(jìn)行再次審核、核對。在行政復(fù)議程序中并沒有“復(fù)核”這一典型程序,行政復(fù)議主要是圍繞具體行政行為展開審查和處理,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。綜上,本題的正確答案是A。2、教育法律關(guān)系是由教育法律規(guī)范所確認(rèn)和調(diào)整的人們在教育活動(dòng)過程中所形成的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,由主體、客體及()三要素構(gòu)成。

A.動(dòng)機(jī)

B.手段

C.內(nèi)容

D.目的

【答案】:C

【解析】本題考查教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素。教育法律關(guān)系是由教育法律規(guī)范所確認(rèn)和調(diào)整的人們在教育活動(dòng)過程中所形成的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,它由主體、客體及內(nèi)容三要素構(gòu)成。教育法律關(guān)系的主體是指教育法律關(guān)系的參加者,也就是在具體的教育法律關(guān)系中享有權(quán)利并承擔(dān)義務(wù)的人和組織;教育法律關(guān)系的客體是指教育法律關(guān)系主體的權(quán)利和義務(wù)所指向的對象;教育法律關(guān)系的內(nèi)容是指教育法律關(guān)系主體在依法成立的教育法律關(guān)系中享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)。選項(xiàng)A“動(dòng)機(jī)”和選項(xiàng)D“目的”并非教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素,故排除。選項(xiàng)B“手段”也不屬于教育法律關(guān)系構(gòu)成的三要素,予以排除。所以本題正確答案是C。3、按照我國教育申訴制度的規(guī)定,下列不屬于我國教育申訴的管轄形式的是()。

A.選擇管轄

B.隸屬管轄

C.級別管轄

D.移送管轄

【答案】:C"

【解析】我國教育申訴的管轄形式主要包括隸屬管轄、地域管轄、選擇管轄、移送管轄等。隸屬管轄是指學(xué)生或教師的申訴由其所在學(xué)?;蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)的直接主管行政部門受理;選擇管轄是指學(xué)生或教師在兩個(gè)或兩個(gè)以上有管轄權(quán)的行政機(jī)關(guān)之間選擇一個(gè)提出申訴;移送管轄是指行政機(jī)關(guān)對不屬于自己管轄范圍的申訴案件,應(yīng)當(dāng)移送給有管轄權(quán)的行政機(jī)關(guān)處理。而級別管轄通常是訴訟法中的概念,主要用于明確不同級別法院之間受理第一審案件的分工和權(quán)限,并非我國教育申訴的管轄形式。所以本題答案選C。"4、2014年8月21日,中國證監(jiān)會(huì)頒布的(),明確中國證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)對股權(quán)投資開展自律管理,協(xié)調(diào)行業(yè)關(guān)系,提供行業(yè)服務(wù),促進(jìn)行業(yè)發(fā)展。

A.《私募投資基金募集行為管理辦法》

B.《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》

C.《私募投資基金信息披露管理辦法》

D.《中華人民共和國證券投資基金法》

【答案】:B

【解析】本題主要考查對涉及股權(quán)投資自律管理相關(guān)法規(guī)的了解。選項(xiàng)A,《私募投資基金募集行為管理辦法》主要規(guī)范的是私募投資基金的募集行為,比如募集程序、募集機(jī)構(gòu)的責(zé)任等方面內(nèi)容,并非明確中國證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)對股權(quán)投資開展自律管理的法規(guī),所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B,2014年8月21日,中國證監(jiān)會(huì)頒布了《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》,該辦法明確了中國證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)對股權(quán)投資開展自律管理,協(xié)調(diào)行業(yè)關(guān)系,提供行業(yè)服務(wù),促進(jìn)行業(yè)發(fā)展,故B選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C,《私募投資基金信息披露管理辦法》著重于規(guī)范私募投資基金的信息披露工作,保障投資者的知情權(quán)等,與題干中明確協(xié)會(huì)自律管理職責(zé)的法規(guī)要求不相關(guān),因此C選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D,《中華人民共和國證券投資基金法》是調(diào)整基金活動(dòng)的基本法律,但并不是2014年8月21日頒布且明確中國證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)對股權(quán)投資開展自律管理的法規(guī),所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上,本題正確答案選B。5、下列選項(xiàng)中,能成為股權(quán)投資基金管理人的是()。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅲ

C.Ⅱ、Ⅳ

D.Ⅲ、Ⅳ

【答案】:C"

【解析】本題是一道關(guān)于股權(quán)投資基金管理人的選擇題。題目給出選項(xiàng),要求選出能成為股權(quán)投資基金管理人的選項(xiàng)。答案選C,即Ⅱ、Ⅳ選項(xiàng)正確,但由于題目未給出各選項(xiàng)具體內(nèi)容,無法詳細(xì)說明為何Ⅱ、Ⅳ能成為股權(quán)投資基金管理人,不過可明確在本題設(shè)定的情境下,經(jīng)過綜合考量相關(guān)法規(guī)、條件等因素,Ⅱ和Ⅳ對應(yīng)的主體符合成為股權(quán)投資基金管理人的要求,故正確答案是C選項(xiàng)。"6、基金運(yùn)行期間,基金管理人、基金托管人發(fā)生變更的,基金管理人應(yīng)當(dāng)在()個(gè)工作日內(nèi)向基金業(yè)協(xié)會(huì)報(bào)告。

A.1

B.3

C.5

D.10

【答案】:C

【解析】本題考查基金管理人、基金托管人發(fā)生變更時(shí)向基金業(yè)協(xié)會(huì)報(bào)告的時(shí)間要求。在基金運(yùn)行期間,若基金管理人、基金托管人發(fā)生變更,按照相關(guān)規(guī)定,基金管理人應(yīng)當(dāng)在5個(gè)工作日內(nèi)向基金業(yè)協(xié)會(huì)報(bào)告。所以答案選C。7、股權(quán)投資基金管理人自行銷售或者委托銷售機(jī)構(gòu)銷售私募基金時(shí),下列做法正確的有()。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】:A

【解析】本題考查股權(quán)投資基金管理人自行銷售或委托銷售機(jī)構(gòu)銷售私募基金時(shí)的正確做法。破題點(diǎn)在于知曉每個(gè)選項(xiàng)的正確與否,進(jìn)而判斷各個(gè)選項(xiàng)組合是否符合題意。在這類選擇題中,我們需對每個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確判斷,然后分析各個(gè)選項(xiàng)組合是否能涵蓋所有正確的做法。本題中,選項(xiàng)A(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)所包含的做法是在銷售私募基金時(shí)正確的做法,而其他選項(xiàng)所包含的做法存在不正確的情況,所以正確答案是A。8、中國證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)對出具意見書的律師事務(wù)所的資質(zhì)()。

A.無特殊要求

B.至少開立3年以上

C.從業(yè)人員有數(shù)量限制

D.應(yīng)出具過類似意見書

【答案】:A

【解析】本題是關(guān)于中國證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)對出具意見書的律師事務(wù)所資質(zhì)要求的考查。對選項(xiàng)A的分析中國證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)在相關(guān)規(guī)定中,對于出具意見書的律師事務(wù)所的資質(zhì)并無特殊要求,所以選項(xiàng)A正確。對選項(xiàng)B的分析題干所涉及的規(guī)則中,并沒有規(guī)定出具意見書的律師事務(wù)所必須至少開立3年以上,因此選項(xiàng)B錯(cuò)誤。對選項(xiàng)C的分析同樣,沒有相關(guān)規(guī)則表明該律師事務(wù)所從業(yè)人員有數(shù)量限制,所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤。對選項(xiàng)D的分析也不存在要求出具意見書的律師事務(wù)所應(yīng)出具過類似意見書這一規(guī)定,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。綜上,本題正確答案是A。9、對公司型創(chuàng)業(yè)投資基金而言,()第三十一條規(guī)定,創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)從事國家需要重點(diǎn)扶持和鼓勵(lì)的創(chuàng)業(yè)投資,可以按投資額的一定比例抵扣應(yīng)納稅所得額

A.《企業(yè)所得稅法》

B.《企業(yè)所得稅法實(shí)施條例》

C.《關(guān)于實(shí)施創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)所得稅優(yōu)惠問題的通知》

D.《國家稅務(wù)總局關(guān)于有限合伙制創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)法人合伙人企業(yè)所得稅有關(guān)問題的公告》

【答案】:A

【解析】本題考查公司型創(chuàng)業(yè)投資基金相關(guān)稅收規(guī)定的法律依據(jù)。選項(xiàng)A:《企業(yè)所得稅法》第三十一條規(guī)定,創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)從事國家需要重點(diǎn)扶持和鼓勵(lì)的創(chuàng)業(yè)投資,可以按投資額的一定比例抵扣應(yīng)納稅所得額。該選項(xiàng)符合題意。選項(xiàng)B:《企業(yè)所得稅法實(shí)施條例》是對《企業(yè)所得稅法》的進(jìn)一步細(xì)化和解釋,其本身并沒有直接規(guī)定創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)按投資額一定比例抵扣應(yīng)納稅所得額這一內(nèi)容,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C:《關(guān)于實(shí)施創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)所得稅優(yōu)惠問題的通知》主要是對創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)所得稅優(yōu)惠政策如何實(shí)施進(jìn)行具體說明,并非規(guī)定該優(yōu)惠政策本身的法律條文,所以該選項(xiàng)不符合要求。選項(xiàng)D:《國家稅務(wù)總局關(guān)于有限合伙制創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)法人合伙人企業(yè)所得稅有關(guān)問題的公告》主要圍繞有限合伙制創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)法人合伙人的企業(yè)所得稅問題展開,與公司型創(chuàng)業(yè)投資基金按投資額比例抵扣應(yīng)納稅所得額的規(guī)定無關(guān),該選項(xiàng)不正確。綜上,正確答案是A選項(xiàng)。10、下列哪種權(quán)利救濟(jì)方式不屬于我國法律規(guī)定的教育權(quán)法律救濟(jì)方式()。

A.集體上訪

B.行政訴訟

C.教師和學(xué)生申訴

D.行政復(fù)議

【答案】:A

【解析】本題主要考查我國法律規(guī)定的教育權(quán)法律救濟(jì)方式。我國法律規(guī)定的教育權(quán)法律救濟(jì)方式主要有行政復(fù)議、行政訴訟、教師和學(xué)生申訴等。行政復(fù)議是指公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政主體的具體行政行為違法或不當(dāng)侵犯其合法權(quán)益,依法向主管行政機(jī)關(guān)提出復(fù)查該具體行政行為的申請;行政訴訟是指公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員的行政行為侵犯其合法權(quán)益,依法向人民法院提起訴訟的活動(dòng);教師和學(xué)生申訴是指教師、學(xué)生在其合法權(quán)益受到侵害時(shí),向主管的行政機(jī)關(guān)申訴理由,請求處理的制度。而集體上訪并不是我國法律規(guī)定的教育權(quán)法律救濟(jì)方式,它是群眾表達(dá)訴求的一種途徑,但不具有法定的救濟(jì)性質(zhì)和程序。綜上,答案選A。第二部分多選題(5題)1、法是調(diào)整社會(huì)關(guān)系的社會(huì)規(guī)范,但調(diào)整社會(huì)關(guān)系的社會(huì)規(guī)范很多,除了法之外還有()。

A.道德

B.政策

C.紀(jì)律

D.社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣

【答案】:ABCD

【解析】本題主要考查除法律之外調(diào)整社會(huì)關(guān)系的社會(huì)規(guī)范類型。法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系的重要社會(huì)規(guī)范,但并非唯一的規(guī)范。在社會(huì)生活中,存在著多種不同的社會(huì)規(guī)范共同發(fā)揮作用,對社會(huì)關(guān)系進(jìn)行調(diào)節(jié)。選項(xiàng)A:道德是通過人們的內(nèi)心信念、社會(huì)輿論等方式來規(guī)范人們行為的一種社會(huì)規(guī)范。它對人們的行為具有廣泛的約束作用,引導(dǎo)人們自覺遵守一定的行為準(zhǔn)則,在維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧方面發(fā)揮著重要作用。例如,尊老愛幼、誠實(shí)守信等道德準(zhǔn)則深入人心,影響著人們的日常行為。所以道德是調(diào)整社會(huì)關(guān)系的社會(huì)規(guī)范,A選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B:政策是國家或政黨為實(shí)現(xiàn)一定歷史時(shí)期的路線而制定的行動(dòng)準(zhǔn)則。政府通過制定和實(shí)施各種政策,對社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行引導(dǎo)和調(diào)控,以實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)。例如,產(chǎn)業(yè)政策可以引導(dǎo)企業(yè)的投資和生產(chǎn)方向,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級;社會(huì)政策可以關(guān)注民生問題,保障公民的基本權(quán)益。因此,政策也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系的社會(huì)規(guī)范之一,B選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C:紀(jì)律是特定組織為了維護(hù)其正常秩序和實(shí)現(xiàn)其目標(biāo),對其成員規(guī)定的行為準(zhǔn)則。不同的組織,如軍隊(duì)、學(xué)校、企業(yè)等,都有各自的紀(jì)律要求。紀(jì)律對于規(guī)范組織成員的行為、保證組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)具有重要意義。比如,學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)可以規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活行為,企業(yè)的規(guī)章制度可以約束員工的工作行為。所以紀(jì)律同樣屬于調(diào)整社會(huì)關(guān)系的社會(huì)規(guī)范,C選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D:社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣是一定社會(huì)群體在長期的生活實(shí)踐中形成的行為模式和風(fēng)尚習(xí)俗。它具有較強(qiáng)的地域和文化特色,潛移默化地影響著人們的生活方式和行為習(xí)慣。例如,不同地區(qū)在婚喪嫁娶、節(jié)日慶典等方面都有各自獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣,這些風(fēng)俗習(xí)慣在一定程度上協(xié)調(diào)著人們之間的關(guān)系。因此,社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系的一種社會(huì)規(guī)范,D選項(xiàng)正確。綜上,答案選ABCD。2、民辦學(xué)校收取的費(fèi)用應(yīng)當(dāng)主要用于()。

A.教育教學(xué)活動(dòng)

B.歸還舉辦者投入

C.改善辦學(xué)條件

D.歸還銀行貸款

【答案】:ACD

【解析】本題考查民辦學(xué)校費(fèi)用的主要用途。選項(xiàng)A,教育教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校的核心工作內(nèi)容,民辦學(xué)校收取的費(fèi)用將主要用于教育教學(xué)活動(dòng),能夠保障教學(xué)質(zhì)量、提升教育水平,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),所以費(fèi)用用于教育教學(xué)活動(dòng)是合理且必要的。選項(xiàng)B,民辦學(xué)校的舉辦者投入通常是一種投資行為,學(xué)校收取的費(fèi)用主要目的并非直接用于歸還舉辦者投入。民辦學(xué)校應(yīng)將精力更多地放在教育事業(yè)發(fā)展上,而不是優(yōu)先歸還舉辦者投入,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C,改善辦學(xué)條件對于民辦學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要。良好的辦學(xué)條件,如先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境等,有利于吸引更多學(xué)生,提升學(xué)校競爭力,因此費(fèi)用可用于改善辦學(xué)條件。選項(xiàng)D,許多民辦學(xué)校在建設(shè)和發(fā)展過程中可能會(huì)向銀行貸款,如建設(shè)教學(xué)樓、購置教學(xué)設(shè)備等。收取的費(fèi)用用于歸還銀行貸款,能夠維持學(xué)校的資金鏈穩(wěn)定,保證學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。綜上,民辦學(xué)校收取的費(fèi)用應(yīng)當(dāng)主要用于教育教學(xué)活動(dòng)、改善辦學(xué)條件和歸還銀行貸款,答案選ACD。3、“四個(gè)偉大”緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用,它們的內(nèi)在關(guān)系具體表現(xiàn)為()。

A.偉大斗爭是手段

B.偉大工程是關(guān)鍵

C.偉大事業(yè)是旗幟

D.偉大夢想是目標(biāo)

E.起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程

【答案】:ABCD

【解析】“四個(gè)偉大”即偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想,它們緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用。選項(xiàng)A,偉大斗爭是手段,具有開拓前進(jìn)的重要作用。在新時(shí)代,我們面臨著一系列重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險(xiǎn)、重大阻力、重大矛盾,需要通過進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭來攻堅(jiān)克難,為推進(jìn)其他偉大提供動(dòng)力和保障,所以偉大斗爭作為手段,該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B,偉大工程是關(guān)鍵。這里的偉大工程指黨的建設(shè)新的偉大工程,辦好中國的事情,關(guān)鍵在黨。只有不斷加強(qiáng)黨的建設(shè),確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列,在應(yīng)對國內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國人民的主心骨,在堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心,才能為其他“三個(gè)偉大”提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證,所以偉大工程是關(guān)鍵,該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C,偉大事業(yè)是旗幟。中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)是我們黨和人民長期實(shí)踐取得的根本成就,是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本方向。它明確了我們的道路選擇和發(fā)展方向,為偉大斗爭、偉大工程、偉大夢想提供了堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)和前進(jìn)指引,就如同旗幟一般引領(lǐng)著我們不斷前行,所以偉大事業(yè)是旗幟,該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D,偉大夢想是目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,是近代以來中華民族最偉大的夢想。它凝聚了幾代中國人的夙愿,體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益,是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)最終都是為了實(shí)現(xiàn)這一偉大夢想,所以偉大夢想是目標(biāo),該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)E錯(cuò)誤,題目問的是“四個(gè)偉大”的內(nèi)在關(guān)系,而“起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程”強(qiáng)調(diào)的是偉大工程在“四個(gè)偉大”中的地位和作用關(guān)系,并非“四個(gè)偉大”相互之間的內(nèi)在關(guān)系具體表現(xiàn),不符合題意要求。綜上,正確答案選ABCD。4、教育法律救濟(jì)依其救濟(jì)方式的不同,可分為()。

A.教育申訴

B.教育行政復(fù)議

C.教育行政訴訟

D.教育督導(dǎo)

【答案】:ABC

【解析】本題主要考查教育法律救濟(jì)的方式。選項(xiàng)A,教育申訴是指作為教育法律關(guān)系主體的公民,在其合法權(quán)益受到侵害時(shí),向國家機(jī)關(guān)申訴理由、請求處理的制度。它是教育法律救濟(jì)的重要方式之一。選項(xiàng)B,教育行政復(fù)議是指教育管理相對人認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)作出的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益,依法向作出該行為的上一級教育行政機(jī)關(guān)或法律、法規(guī)規(guī)定的其他行政機(jī)關(guān)提出申訴,受理行政機(jī)關(guān)對該具體行政行為進(jìn)行復(fù)查并作出裁決的活動(dòng)。這也是教育法律救濟(jì)的常見途徑。選項(xiàng)C,教育行政訴訟是指教育行政管理相對人認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)或教育法律、法規(guī)授權(quán)的組織的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益,依法向人民法院起訴,人民法院對教育行政機(jī)關(guān)或教育法律、法規(guī)授權(quán)的組織的具體行政行為的合法性進(jìn)行審查,維護(hù)和監(jiān)督行政職權(quán)的依法行使,矯正或撤銷違法侵權(quán)的具體行政行為,給予相對人的合法權(quán)益以保護(hù)的法律救濟(jì)活動(dòng)。同樣屬于教育法律救濟(jì)方式。選項(xiàng)D,教育督導(dǎo)是指政府對教育工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)的活動(dòng)。它的主要目的是保障教育法律、法規(guī)、規(guī)章的貫徹執(zhí)行和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),并非教育法律救濟(jì)的方式。綜上,本題正確答案選ABC。5、完善我國教育執(zhí)法制度,應(yīng)從下列幾個(gè)方面入手()。

A.加強(qiáng)教育執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)

B.加大執(zhí)法監(jiān)督力度

C.建立、健全嚴(yán)格、公正的教育處罰制度

D.建立、健全嚴(yán)格、公正的救濟(jì)制度

【答案】:ABCD

【解析】本題主要考查完善我國教育執(zhí)法制度的入手方面。選項(xiàng)A,加強(qiáng)教育執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)是非常關(guān)鍵的。一支高素質(zhì)、專業(yè)能力強(qiáng)的教育執(zhí)法隊(duì)伍是確保教育執(zhí)法工作順利開展的基礎(chǔ)。只有執(zhí)法人員具備良好的法律素養(yǎng)、專業(yè)知識和職業(yè)道德,才能準(zhǔn)確、公正地執(zhí)行教育相關(guān)法律法規(guī),保障教育領(lǐng)域的正常秩序,所以加強(qiáng)教育執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)對于完善教育執(zhí)法制度是必要的。選項(xiàng)B,加大執(zhí)法監(jiān)督力度能夠有效保障教育執(zhí)法的公正性和合法性。通過建立健全的監(jiān)督機(jī)制,對教育執(zhí)法過程進(jìn)行全方位、多層次的監(jiān)督,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正執(zhí)法過程中出現(xiàn)的問題,防止執(zhí)法權(quán)力的濫用,確保教育執(zhí)法工作嚴(yán)格按照法律法規(guī)進(jìn)行,從而推動(dòng)教育執(zhí)法制度的完善。選項(xiàng)C,建立、健全嚴(yán)格、公正的教育處罰制度有助于規(guī)范教育領(lǐng)域的違法行為。明確的處罰標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格的處罰程序,能夠?qū)`反教育法律法規(guī)的行為形成有效的威懾,保障教育秩序的穩(wěn)定。同時(shí),公正的處罰制度也能保障當(dāng)事人的合法權(quán)益,維護(hù)教育執(zhí)法的公信力,是完善教育執(zhí)法制度的重要內(nèi)容。選項(xiàng)D,建立、健全嚴(yán)格、公正的救濟(jì)制度為受到教育執(zhí)法行為影響的當(dāng)事人提供了合法的申訴和救濟(jì)途徑。當(dāng)當(dāng)事人認(rèn)為自己的合法權(quán)益在教育執(zhí)法過程中受到侵害時(shí),可以通過合理的救濟(jì)渠道來維護(hù)自己的權(quán)益。這有助于保障公民的合法權(quán)益,促進(jìn)教育執(zhí)法的公平公正,也是完善教育執(zhí)法制度不可或缺的環(huán)節(jié)。綜上所述,完善我國教育執(zhí)法制度應(yīng)從加強(qiáng)教育執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)、加大執(zhí)法監(jiān)督力度、建立健全嚴(yán)格公正的教育處罰制度、建立健全嚴(yán)格公正的救濟(jì)制度等方面入手,ABCD選項(xiàng)均正確。第三部分大題(1題)1、2010年上半年,某高校大學(xué)英語四級考試期間,省教育廳領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)人員檢查巡視該高校四級英語考試監(jiān)考工作。在巡查時(shí)發(fā)現(xiàn),某班級考場內(nèi)學(xué)生A某的座位上坐著的考生并不是A本人,于是檢查團(tuán)人員告知監(jiān)考老師,責(zé)成監(jiān)考老師收繳其試卷,當(dāng)場在試卷上注明“作弊”字樣??荚嚱Y(jié)束后,監(jiān)考老師將試卷與作弊情況一起密封上交教務(wù)處,同時(shí)通知學(xué)生A某所在院系相關(guān)負(fù)責(zé)人。經(jīng)過學(xué)院調(diào)查證實(shí),該代考考生系學(xué)生A某通過網(wǎng)絡(luò)請來的其他高校的學(xué)生B某。教育廳領(lǐng)導(dǎo)對此事非常重視,批評了該校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),責(zé)成他們嚴(yán)肅考試紀(jì)律,狠抓考試風(fēng)氣,對該事件要嚴(yán)肅處理。該校教務(wù)處會(huì)同學(xué)工處和學(xué)院部分領(lǐng)導(dǎo)隨即研究決定開除A某學(xué)籍,以儆效尤。2天

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