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高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》模擬題庫(kù)講解第一部分單選題(10題)1、根據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定,我國(guó)的民辦教育事業(yè)與公辦教育事業(yè)的關(guān)系是()。
A.民辦教育事業(yè)優(yōu)先于公辦教育事業(yè)
B.公辦教育事業(yè)優(yōu)先于民辦教育事業(yè)
C.公辦教育事業(yè)與民辦教育事業(yè)平等
D.缺乏相關(guān)的規(guī)定
【答案】:C"
【解析】該題正確答案選C。依據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》,我國(guó)堅(jiān)持公辦教育與民辦教育共同發(fā)展的原則,明確了民辦教育事業(yè)是社會(huì)主義教育事業(yè)的重要組成部分,公辦教育事業(yè)與民辦教育事業(yè)處于平等地位,它們都是為了滿(mǎn)足社會(huì)多樣化的教育需求,推動(dòng)教育事業(yè)的整體進(jìn)步,不存在一方優(yōu)先于另一方的情況,所以A選項(xiàng)“民辦教育事業(yè)優(yōu)先于公辦教育事業(yè)”和B選項(xiàng)“公辦教育事業(yè)優(yōu)先于民辦教育事業(yè)”均錯(cuò)誤;同時(shí)該法對(duì)二者關(guān)系有明確規(guī)定,故D選項(xiàng)“缺乏相關(guān)的規(guī)定”也不正確。"2、下列關(guān)于《創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)管理暫行辦法》的說(shuō)法中正確的是()。
A.以公司形式設(shè)立的創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)必須自行負(fù)責(zé)投資管理業(yè)務(wù)
B.創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)存續(xù)期限最短不得短于5年
C.對(duì)各類(lèi)處于創(chuàng)建或重建過(guò)程中的未上市成長(zhǎng)性企業(yè)的投資,均可歸入創(chuàng)業(yè)投資
D.創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)與管理人之間的法律關(guān)系為債務(wù)債權(quán)關(guān)系
【答案】:C
【解析】本題可根據(jù)《創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)管理暫行辦法》相關(guān)規(guī)定,對(duì)各選項(xiàng)逐一分析判斷。A選項(xiàng):該選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。以公司形式設(shè)立的創(chuàng)業(yè)投資企業(yè),可以自行負(fù)責(zé)投資管理業(yè)務(wù),也可委托其他創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)、創(chuàng)業(yè)投資管理顧問(wèn)企業(yè)作為管理顧問(wèn)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)其投資管理業(yè)務(wù)。并非必須自行負(fù)責(zé)投資管理業(yè)務(wù)。B選項(xiàng):該選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)存續(xù)期限最短不得短于7年,而非5年。C選項(xiàng):該選項(xiàng)表述正確。創(chuàng)業(yè)投資是指向處于創(chuàng)建或重建過(guò)程中的未上市成長(zhǎng)性企業(yè)進(jìn)行股權(quán)投資,以期所投資企業(yè)發(fā)育成熟或相對(duì)成熟后主要通過(guò)股權(quán)轉(zhuǎn)讓獲得資本增值收益的投資方式,所以對(duì)各類(lèi)處于創(chuàng)建或重建過(guò)程中的未上市成長(zhǎng)性企業(yè)的投資,均可歸入創(chuàng)業(yè)投資。D選項(xiàng):該選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)與管理人之間的法律關(guān)系通常為委托管理關(guān)系,而非債務(wù)債權(quán)關(guān)系。綜上,正確答案是C。3、2014年8月21日,中國(guó)證監(jiān)會(huì)頒布的(),明確中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)股權(quán)投資開(kāi)展自律管理,協(xié)調(diào)行業(yè)關(guān)系,提供行業(yè)服務(wù),促進(jìn)行業(yè)發(fā)展。
A.《私募投資基金募集行為管理辦法》
B.《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》
C.《私募投資基金信息披露管理辦法》
D.《中華人民共和國(guó)證券投資基金法》
【答案】:B
【解析】本題主要考查對(duì)涉及股權(quán)投資自律管理相關(guān)法規(guī)的了解。選項(xiàng)A,《私募投資基金募集行為管理辦法》主要規(guī)范的是私募投資基金的募集行為,比如募集程序、募集機(jī)構(gòu)的責(zé)任等方面內(nèi)容,并非明確中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)股權(quán)投資開(kāi)展自律管理的法規(guī),所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B,2014年8月21日,中國(guó)證監(jiān)會(huì)頒布了《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》,該辦法明確了中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)股權(quán)投資開(kāi)展自律管理,協(xié)調(diào)行業(yè)關(guān)系,提供行業(yè)服務(wù),促進(jìn)行業(yè)發(fā)展,故B選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C,《私募投資基金信息披露管理辦法》著重于規(guī)范私募投資基金的信息披露工作,保障投資者的知情權(quán)等,與題干中明確協(xié)會(huì)自律管理職責(zé)的法規(guī)要求不相關(guān),因此C選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D,《中華人民共和國(guó)證券投資基金法》是調(diào)整基金活動(dòng)的基本法律,但并不是2014年8月21日頒布且明確中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)股權(quán)投資開(kāi)展自律管理的法規(guī),所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上,本題正確答案選B。4、根據(jù)我國(guó)《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定,下列說(shuō)法正確的是()。
A.民辦教育就是私人辦學(xué)
B.民辦學(xué)??梢垣@得適當(dāng)?shù)幕貓?bào)
C.民辦教育就是收費(fèi)教育
D.民辦教育不得以營(yíng)利為目的
【答案】:B
【解析】本題可根據(jù)我國(guó)《民辦教育促進(jìn)法》的相關(guān)規(guī)定,對(duì)各選項(xiàng)逐一分析:A選項(xiàng):民辦教育是指國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人,利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi),面向社會(huì)舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)。而私人辦學(xué)主要強(qiáng)調(diào)由私人個(gè)人舉辦。民辦教育不僅包括私人辦學(xué),還包括社會(huì)組織辦學(xué)等多種形式,所以民辦教育不等同于私人辦學(xué),A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng):根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》規(guī)定,民辦學(xué)校在扣除辦學(xué)成本、預(yù)留發(fā)展基金以及按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定提取其他的必需的費(fèi)用后,出資人可以從辦學(xué)結(jié)余中取得合理回報(bào),所以民辦學(xué)??梢垣@得適當(dāng)?shù)幕貓?bào),B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng):收費(fèi)教育是指學(xué)校向?qū)W生收取一定費(fèi)用的教育形式,公辦教育中也存在收費(fèi)的情況,比如公辦高校會(huì)收取學(xué)費(fèi)等。民辦教育是基于辦學(xué)主體和經(jīng)費(fèi)來(lái)源的一種教育分類(lèi),不能簡(jiǎn)單地將民辦教育等同于收費(fèi)教育,C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng):新修訂的《民辦教育促進(jìn)法》明確規(guī)定,民辦學(xué)校的舉辦者可以自主選擇設(shè)立非營(yíng)利性或者營(yíng)利性民辦學(xué)校。這意味著民辦教育可以以營(yíng)利為目的,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上,本題正確答案是B。5、以下不屬于募集機(jī)構(gòu)不得通過(guò)媒介渠道推介股權(quán)投資基金有()
A.海報(bào)、戶(hù)外廣告
B.提供會(huì)員服務(wù),組織行業(yè)交流,推動(dòng)行業(yè)創(chuàng)新,開(kāi)展行業(yè)宣傳和投資人教育活動(dòng)
C.未設(shè)置特定對(duì)象確定程序的講座、報(bào)告會(huì)、分析會(huì)
D.公開(kāi)出版資料
【答案】:B
【解析】本題主要考查對(duì)募集機(jī)構(gòu)不得通過(guò)媒介渠道推介股權(quán)投資基金情形的理解。選項(xiàng)A,海報(bào)、戶(hù)外廣告通常面向不特定的社會(huì)公眾進(jìn)行展示,具有公開(kāi)性和廣泛性,容易使不特定對(duì)象接觸到股權(quán)投資基金的推介信息,不符合特定對(duì)象確定的要求,屬于募集機(jī)構(gòu)不得通過(guò)媒介渠道推介股權(quán)投資基金的方式。選項(xiàng)B,提供會(huì)員服務(wù),組織行業(yè)交流,推動(dòng)行業(yè)創(chuàng)新,開(kāi)展行業(yè)宣傳和投資人教育活動(dòng),此類(lèi)活動(dòng)主要是為了促進(jìn)行業(yè)發(fā)展和對(duì)投資人進(jìn)行教育,并不是直接針對(duì)股權(quán)投資基金的推介,且一般參與這類(lèi)活動(dòng)的人員是有一定行業(yè)背景或相關(guān)需求的特定人群,并非面向不特定公眾進(jìn)行基金推介,所以不屬于募集機(jī)構(gòu)不得通過(guò)媒介渠道推介股權(quán)投資基金的情形,該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C,未設(shè)置特定對(duì)象確定程序的講座、報(bào)告會(huì)、分析會(huì),由于沒(méi)有對(duì)參與人員進(jìn)行特定對(duì)象的篩選,可能會(huì)吸引不特定的公眾參加,從而可能導(dǎo)致向不特定對(duì)象推介股權(quán)投資基金,因此是不被允許的。選項(xiàng)D,公開(kāi)出版資料可以被廣大社會(huì)公眾獲取,具有公開(kāi)傳播的性質(zhì),容易將股權(quán)投資基金的信息傳播給不特定對(duì)象,不符合私募股權(quán)投資基金向特定對(duì)象募集的要求,屬于不得通過(guò)的媒介渠道。綜上,答案選B。6、高等學(xué)校年經(jīng)費(fèi)開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)主要由誰(shuí)制定()
A.學(xué)校
B.教育部
C.省級(jí)教育行政部門(mén)
D.學(xué)校舉辦者
【答案】:C
【解析】本題考查高等學(xué)校年經(jīng)費(fèi)開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)的制定主體。逐一分析各選項(xiàng):-選項(xiàng)A:學(xué)校主要負(fù)責(zé)自身的教學(xué)、科研、管理等具體事務(wù)的運(yùn)行和開(kāi)展,而年經(jīng)費(fèi)開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)并非由學(xué)校自行制定,若由學(xué)校自行制定可能會(huì)出現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、不合理等情況,影響教育資源的合理分配和管理,所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤。-選項(xiàng)B:教育部主要負(fù)責(zé)宏觀的教育政策制定、教育事業(yè)規(guī)劃、教育質(zhì)量監(jiān)管等工作,并不會(huì)具體到制定高等學(xué)校年經(jīng)費(fèi)開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn),其更側(cè)重于從整體層面引導(dǎo)和規(guī)范教育發(fā)展方向,所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤。-選項(xiàng)C:省級(jí)教育行政部門(mén)對(duì)本地區(qū)的高等學(xué)校情況更為了解,能夠結(jié)合當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平、教育資源狀況等因素,制定出符合本地區(qū)實(shí)際情況的高等學(xué)校年經(jīng)費(fèi)開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn),以保障高等學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展,所以高等學(xué)校年經(jīng)費(fèi)開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)主要由省級(jí)教育行政部門(mén)制定,選項(xiàng)C正確。-選項(xiàng)D:學(xué)校舉辦者主要承擔(dān)學(xué)校的舉辦責(zé)任,如提供資金支持、參與學(xué)校重大決策等,但年經(jīng)費(fèi)開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)的制定并非其主要職責(zé),舉辦者的主要精力在于保障學(xué)校的開(kāi)辦和基本運(yùn)作等方面,所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。綜上,答案選C。7、國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織采取措施,為公民接受()創(chuàng)造條件。
A.學(xué)校教育
B.職業(yè)教育
C.繼續(xù)教育
D.終身教育
【答案】:D
【解析】本題主要考查國(guó)家在教育方面鼓勵(lì)創(chuàng)造條件所針對(duì)的公民接受教育類(lèi)型。選項(xiàng)A:學(xué)校教育學(xué)校教育通常是指在學(xué)校這種特定的教育機(jī)構(gòu)中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有組織、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的教育活動(dòng),主要涵蓋了從小學(xué)到大學(xué)等不同階段的正規(guī)教育。但國(guó)家鼓勵(lì)相關(guān)主體采取措施創(chuàng)造條件,不僅僅局限于學(xué)校教育這個(gè)范疇,其目標(biāo)具有更廣泛的社會(huì)意義和教育覆蓋性,所以選項(xiàng)A不符合要求。選項(xiàng)B:職業(yè)教育職業(yè)教育是指使受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所需要的職業(yè)知識(shí)、技能和職業(yè)道德的教育。雖然職業(yè)教育對(duì)于提升公民的職業(yè)技能和就業(yè)能力非常重要,但它只是教育體系中的一個(gè)分支,不能全面體現(xiàn)國(guó)家鼓勵(lì)創(chuàng)造條件讓公民接受教育的整體理念,故選項(xiàng)B不正確。選項(xiàng)C:繼續(xù)教育繼續(xù)教育是面向?qū)W校教育之后所有社會(huì)成員特別是成人的教育活動(dòng),是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。不過(guò)它主要側(cè)重于對(duì)已接受過(guò)一定教育的人群進(jìn)行知識(shí)和技能的更新與拓展,相比之下,概念的涵蓋面不夠全面,不能完整表達(dá)國(guó)家鼓勵(lì)創(chuàng)造條件所指向的教育類(lèi)型,因此選項(xiàng)C也不合適。選項(xiàng)D:終身教育終身教育是指人們?cè)谝簧麟A段當(dāng)中所受各種教育的總和,是人所受不同類(lèi)型教育的統(tǒng)一綜合。它強(qiáng)調(diào)教育貫穿人的一生,包括了正規(guī)教育、非正規(guī)教育和非正式教育等多種形式。國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織采取措施,其目的就是為了讓公民在一生中的各個(gè)階段都能有機(jī)會(huì)接受教育,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的需要,所以選項(xiàng)D正確。綜上,答案選D。8、以下那些事為支持創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展的措施()
A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
B.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
C.Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ
D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ
【答案】:A"
【解析】本題考查支持創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展的措施相關(guān)知識(shí)。對(duì)于此類(lèi)選擇題,需準(zhǔn)確判斷每個(gè)選項(xiàng)所涉及的內(nèi)容是否為支持創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展的措施。題目中各選項(xiàng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所涵蓋的內(nèi)容均符合支持創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展的措施范疇,所以正確答案應(yīng)選擇包含全部相關(guān)內(nèi)容的選項(xiàng),即A選項(xiàng)。"9、一名學(xué)生進(jìn)入高等學(xué)校以后,在學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完所有的課程,其他課程都合格,只有畢業(yè)論文答辯不合格。對(duì)于該學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取哪種做法?()
A.不發(fā)任何學(xué)業(yè)證書(shū)
B.頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)
C.頒發(fā)肄業(yè)證書(shū)
D.頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)
【答案】:B
【解析】本題主要考查學(xué)生在不同學(xué)業(yè)完成情況下學(xué)校應(yīng)頒發(fā)的證書(shū)類(lèi)型。分析各選項(xiàng)選項(xiàng)A:不發(fā)任何學(xué)業(yè)證書(shū)在學(xué)生完成了學(xué)校規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)的大部分課程且其他課程都合格的情況下,說(shuō)明學(xué)生已經(jīng)付出了一定的學(xué)習(xí)努力并取得了部分成果,并非完全未達(dá)到學(xué)業(yè)要求,所以學(xué)校不發(fā)任何學(xué)業(yè)證書(shū)這種做法不符合常規(guī)情況,該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B:頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)結(jié)業(yè)證書(shū)是指學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完所有課程,但有部分課程(如本題中的畢業(yè)論文答辯)未達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。題干中該學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完了所有課程,僅畢業(yè)論文答辯不合格,符合頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)的條件,所以該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C:頒發(fā)肄業(yè)證書(shū)肄業(yè)證書(shū)通常是指學(xué)生在學(xué)習(xí)期間因各種原因未完成規(guī)定的學(xué)業(yè),中途退學(xué)或未達(dá)到學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)要求而離開(kāi)學(xué)校,而本題中的學(xué)生是完成了所有課程的學(xué)習(xí),只是畢業(yè)論文答辯不合格,并非中途退學(xué)等未完成學(xué)業(yè)的情況,所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D:頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)畢業(yè)證書(shū)是對(duì)學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi),完成所有課程學(xué)習(xí)且全部課程(包括畢業(yè)論文答辯等)均達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的一種證明。由于該學(xué)生畢業(yè)論文答辯不合格,未滿(mǎn)足頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)的條件,所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上,答案選B。10、目前企業(yè)所得稅稅率一般為()
A.10%
B.15%
C.20%
D.25%
【答案】:D
【解析】本題主要考查企業(yè)所得稅稅率的相關(guān)知識(shí)。在我國(guó)稅收體系中,企業(yè)所得稅稅率一般為25%。選項(xiàng)A的10%并非企業(yè)所得稅的一般稅率;選項(xiàng)B的15%通常是一些特定區(qū)域或特定類(lèi)型企業(yè)可享受的優(yōu)惠稅率,并非普遍適用的一般稅率;選項(xiàng)C的20%也是小型微利企業(yè)在一定條件下適用的優(yōu)惠稅率,并非一般稅率。所以本題正確答案是D。第二部分多選題(5題)1、在我國(guó),教育法律救濟(jì)的途徑主要有()。
A.教育行政救濟(jì)
B.教育司法救濟(jì)
C.教育民事救濟(jì)
D.教育刑事救濟(jì)
【答案】:AB
【解析】本題主要考查我國(guó)教育法律救濟(jì)的途徑。選項(xiàng)A,教育行政救濟(jì)是教育法律救濟(jì)的重要途徑之一。教育行政救濟(jì)主要是指教育行政相對(duì)人認(rèn)為其合法權(quán)益受到侵害,依法向有權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)請(qǐng)求處理,有權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)依照法定程序予以復(fù)查并作出處理決定的活動(dòng),如教師申訴制度、學(xué)生申訴制度等,所以該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B,教育司法救濟(jì)是指通過(guò)司法途徑,即人民法院的訴訟程序來(lái)解決教育領(lǐng)域中發(fā)生的糾紛,以保障當(dāng)事人合法權(quán)益的救濟(jì)方式。當(dāng)教育法律關(guān)系主體的合法權(quán)益受到侵害并符合民事訴訟、刑事訴訟或行政訴訟的受案范圍時(shí),就可以通過(guò)司法途徑獲得救濟(jì),故該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C,在我國(guó)教育法律救濟(jì)的類(lèi)別劃分中,并沒(méi)有“教育民事救濟(jì)”這一專(zhuān)門(mén)的、被廣泛認(rèn)可的獨(dú)立途徑類(lèi)別,所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D,同理,“教育刑事救濟(jì)”也不是我國(guó)教育法律救濟(jì)途徑的規(guī)范表述,所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上,本題答案選AB。2、教育行政復(fù)議的受案范圍主要包括()。
A.對(duì)教育行政處罰不服的
B.對(duì)教育行政強(qiáng)制措施不服的
C.對(duì)教育行政機(jī)關(guān)作出的有關(guān)許可證、執(zhí)照、資質(zhì)證、資格證等證書(shū)變更、中止、撒銷(xiāo)的決定不服的
D.對(duì)教育行政機(jī)關(guān)違反法定條件和法定程序違法設(shè)定義務(wù)的行為不服的。
【答案】:ABCD
【解析】本題可對(duì)每個(gè)選項(xiàng)逐一分析,判斷其是否屬于教育行政復(fù)議的受案范圍:A選項(xiàng):教育行政處罰是教育行政機(jī)關(guān)依法對(duì)違反教育行政管理秩序的公民、法人或其他組織給予的制裁。當(dāng)相對(duì)人對(duì)教育行政處罰不服時(shí),認(rèn)為該處罰侵犯了其合法權(quán)益,是可以申請(qǐng)教育行政復(fù)議的,所以對(duì)教育行政處罰不服屬于教育行政復(fù)議的受案范圍。B選項(xiàng):教育行政強(qiáng)制措施是教育行政機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中,為制止違法行為、防止證據(jù)損毀、避免危害發(fā)生、控制危險(xiǎn)擴(kuò)大等情形,依法對(duì)公民的人身自由實(shí)施暫時(shí)性限制,或者對(duì)公民、法人或者其他組織的財(cái)物實(shí)施暫時(shí)性控制的行為。若相對(duì)人對(duì)教育行政強(qiáng)制措施不服,覺(jué)得該措施不當(dāng)損害了自身權(quán)益,有權(quán)申請(qǐng)行政復(fù)議,故對(duì)教育行政強(qiáng)制措施不服也在受案范圍內(nèi)。C選項(xiàng):許可證、執(zhí)照、資質(zhì)證、資格證等證書(shū)是公民、法人或其他組織具備某種資格、能力或獲得某種權(quán)益的憑證。教育行政機(jī)關(guān)作出的有關(guān)這些證書(shū)變更、中止、撤銷(xiāo)的決定,會(huì)直接影響到證書(shū)持有人的權(quán)益,若持有人對(duì)該決定不服,可通過(guò)教育行政復(fù)議來(lái)維護(hù)自身權(quán)益,因此這也屬于教育行政復(fù)議的受案范圍。D選項(xiàng):教育行政機(jī)關(guān)違反法定條件和法定程序違法設(shè)定義務(wù)的行為,無(wú)疑會(huì)增加相對(duì)人的負(fù)擔(dān),侵害相對(duì)人的合法權(quán)益。相對(duì)人對(duì)這種違法設(shè)定義務(wù)的行為不服時(shí),是可以通過(guò)教育行政復(fù)議途徑來(lái)尋求救濟(jì)的,所以該項(xiàng)同樣屬于教育行政復(fù)議的受案范圍。綜上,ABCD四個(gè)選項(xiàng)均屬于教育行政復(fù)議的受案范圍,本題答案選ABCD。"3、根據(jù)我國(guó)《高等教育法》規(guī)定,省、自治區(qū)、直轄市人民政府對(duì)高等教育的管理權(quán)限是()。
A.管理各自行政區(qū)內(nèi)所有的高等學(xué)校
B.管理主要為地方培養(yǎng)人才和國(guó)務(wù)院授權(quán)管理的高等學(xué)校
C.協(xié)調(diào)行政區(qū)間的高等教育事業(yè)
D.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本行政區(qū)域內(nèi)的高等教育事業(yè)
【答案】:BD
【解析】本題可根據(jù)《高等教育法》的相關(guān)規(guī)定來(lái)分析每個(gè)選項(xiàng)。選項(xiàng)A省、自治區(qū)、直轄市人民政府并非管理各自行政區(qū)內(nèi)所有的高等學(xué)校。在我國(guó)高等教育體系中,存在一些由國(guó)家相關(guān)部門(mén)直屬管理的高校,這些高校并非由省級(jí)政府直接管理。所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B省、自治區(qū)、直轄市人民政府有權(quán)管理主要為地方培養(yǎng)人才和國(guó)務(wù)院授權(quán)管理的高等學(xué)校,這符合地方政府在高等教育管理中的職責(zé)范圍,能更好地促進(jìn)地方教育與地方發(fā)展相適應(yīng),故選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C協(xié)調(diào)行政區(qū)間的高等教育事業(yè)一般是國(guó)家層面相關(guān)部門(mén)的職責(zé),地方政府主要負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的事務(wù),而非跨行政區(qū)的協(xié)調(diào)工作。所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D省、自治區(qū)、直轄市人民政府需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本行政區(qū)域內(nèi)的高等教育事業(yè),這有助于合理配置本地區(qū)的高等教育資源,推動(dòng)區(qū)域高等教育的均衡發(fā)展,故選項(xiàng)D正確。綜上,本題的正確答案是BD。4、施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,需要()。
A.促進(jìn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展
B.支持和鼓勵(lì)農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)
C.拓寬增收渠道
D.化農(nóng)村土地制度改革
【答案】:ABCD
【解析】本題主要考查實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的具體舉措,下面對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析:選項(xiàng)A促進(jìn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要手段。農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合可以打破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的單一發(fā)展模式,將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品加工以及農(nóng)業(yè)服務(wù)業(yè)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)。例如,發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品深加工產(chǎn)業(yè),能提高農(nóng)產(chǎn)品附加值;拓展鄉(xiāng)村旅游、休閑農(nóng)業(yè)等服務(wù)業(yè),能為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)注入新活力,推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)多元化發(fā)展,所以實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略需要促進(jìn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B支持和鼓勵(lì)農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)對(duì)于鄉(xiāng)村振興至關(guān)重要。農(nóng)民是鄉(xiāng)村發(fā)展的主體力量,為農(nóng)民提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)的支持和鼓勵(lì)政策,如開(kāi)展技能培訓(xùn)提升農(nóng)民就業(yè)能力、提供創(chuàng)業(yè)資金扶持和政策優(yōu)惠等,有助于充分發(fā)揮農(nóng)民的主觀能動(dòng)性,創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的繁榮,選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C拓寬增收渠道是鄉(xiāng)村振興的核心目標(biāo)之一。只有讓農(nóng)民的收入不斷增加,生活水平逐步提高,才能實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村的真正振興。通過(guò)發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、農(nóng)村電商、鄉(xiāng)村旅游等多種途徑,能夠增加農(nóng)民的經(jīng)營(yíng)性收入;加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè),增加農(nóng)民的工資性收入等,所以拓寬增收渠道是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的必要舉措,選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D深化農(nóng)村土地制度改革是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要保障。農(nóng)村土地制度改革涉及到農(nóng)村土地的所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)等多個(gè)方面。通過(guò)合理的改革,可以盤(pán)活農(nóng)村土地資源,提高土地利用效率,促進(jìn)土地流轉(zhuǎn)和適度規(guī)模經(jīng)營(yíng),激發(fā)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展活力,為鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)實(shí)的制度支撐,所以實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略需要深化農(nóng)村土地制度改革,選項(xiàng)D正確。綜上,答案選擇ABCD。5、在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下,我國(guó)高等教育體制所具有的特點(diǎn)有()。
A.國(guó)家所有化
B.決策與管理權(quán)高度集中
C.對(duì)高等教育計(jì)劃控制
D
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