自考專業(yè)(小學(xué)教育)考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）1984年后蘇聯(lián)出現(xiàn)了招收學(xué)前和學(xué)齡兒童的（）

A.特殊幼兒園

B.托兒所幼兒園

C.托兒所學(xué)校

D.幼兒園

正確答案：D

2、（單選題）陶行知最早創(chuàng)辦的學(xué)校是：（）

A.曉莊學(xué)校

B.育才學(xué)校

C.山海工學(xué)團

D.自然科學(xué)園

正確答案：A

3、（單選題）手段一目的分析屬于問題解決策略的（）

A.計劃式策略

B.規(guī)則式策略

C.啟發(fā)式策略

D.算法式策略

正確答案：C

4、（單選題）根據(jù)國家或地區(qū)教育發(fā)展戰(zhàn)略要求的，結(jié)合校情分析和設(shè)計的，有一定目標導(dǎo)向的，學(xué)校全面改革發(fā)展和持續(xù)改進的行動計劃，稱為

A.教育規(guī)劃

B.學(xué)校前景

C.學(xué)校架構(gòu)

D.學(xué)校規(guī)劃

正確答案：D

5、（單選題）教育學(xué)界人們常說的“比較教育之父”指的是（）

A.阿爾特巴赫

B.康德爾

C.薩德勒

D.朱利安

正確答案：D

6、（單選題）“夫美也者，上下、內(nèi)外、大小、遠近皆無害焉，故日美?！边@句話體現(xiàn)了（）

A.求美先求真的觀點

B.美善統(tǒng)一的觀點

C.美的內(nèi)在規(guī)律的觀點

D.真美合一的觀點

正確答案：B

7、（單選題）人格發(fā)展階段論的創(chuàng)始人是（）

A.皮亞杰

B.埃里克森

C.桑代克

D.華生

正確答案：B

8、（單選題）馬斯洛的需要層次理論認為，人類需要的最高層次是需要。（）

A.歸屬

B.自我實現(xiàn)

C.尊重

D.生理

正確答案：B

9、（單選題）引導(dǎo)和規(guī)范管理行為，協(xié)調(diào)管理主體與管理客體關(guān)系，落實管理目標的基本途徑是

A.管理愿景

B.管理制度

C.管理環(huán)境

D.管理文化

正確答案：B

10、（單選題）根據(jù)機能類型說，人的性格可以分為理智型、情緒型和（）

A.內(nèi)向型

B.意志型

C.獨立型

D.孤僻型

正確答案：B

11、（單選題）第一次對日食、月食的原因做了理論總結(jié)的我國古代典籍是（）

A.《九章算術(shù)》

B.《齊民要術(shù)》

C.《夢溪筆談》

D.《草象新書》

正確答案：C

12、（單選題）主張小品文應(yīng)“以自我為中心，以閑適為格調(diào)”、“宇宙之大，蒼蠅之微，皆可取材”的作家是

A.林語堂

B.胡適

C.冰心

D.周作人

正確答案：A

13、（單選題）人際關(guān)系理論最著名的代表人物是

A.赫茨伯格

B.彼得·圣吉

C.麥格雷戈

D.梅奧

正確答案：D

14、（單選題）將組織分為疏遠型組織、精打細算型組織、道德涵養(yǎng)型組織的依椐是（）

A.組織對其成員控制的方式

B.組織的規(guī)范化程度

C.個體參與組織活動的程度

D.組織的結(jié)構(gòu)與層級

正確答案：C

15、（單選題）計算機系統(tǒng)由（）A.硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)構(gòu)成B.CPU和內(nèi)存構(gòu)成C.主機和顯示器構(gòu)成D.主機和硬盤及顯示器構(gòu)成正確答案：A16、（單選題）在人的美中起主導(dǎo)作用的是人的（）

A.心靈美

B.語言美

C.行為美

D.相貌美

正確答案：A

17、（單選題）學(xué)校對所收集的信息，根據(jù)學(xué)校管理活動的需要進行分析、比較、選擇、歸類、統(tǒng)計等科學(xué)的加工處理，防止由于信息的失真、假信息和過時信息的濫用而造成失誤，稱為

A.信息儲存

B.信息處理

C.信息輸入

D.信息反饋

正確答案：B

18、（單選題）將某些不愉快的刺激，通過直接作用或間接想象，與來訪者須改變的行為癥狀聯(lián)系起來，使其最終因感到厭惡而放棄這種行為，這種行為轉(zhuǎn)變法是（）

A.暴露法

B.系統(tǒng)脫敏法

C.厭惡法

D.放松法

正確答案：C

19、（單選題）教育科學(xué)研究者應(yīng)該清楚地看到文獻檢索在科學(xué)研究中的重要地位，樹立()意識。

A.資料

B.數(shù)據(jù)

C.情報

D.問題

正確答案：C

20、（單選題）“副學(xué)習(xí)”概念的提出者是()

A.克伯屈

B.杰克遜

C.巴羅

D.杜威

正確答案：A

21、（單選題）以現(xiàn)代主義為特征的“薪感覺派”是四大創(chuàng)作潮流中哪個流派的一脈（）

A.“京派小說”

B.“左翼小說”

C.“海派小說

D.“社會剖析派”

正確答案：C

22、（單選題）（）階段的兒童思維以命題形式進行，思維發(fā)展水平接近成人。

A.感知運動

B.前運算

C.具體運算

D.形式運算

正確答案：D

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）班級工作計劃的標準有()。

A.方向性

B.連續(xù)性

C.創(chuàng)造性

D.可行性

E.可能性

正確答案：ABCDE

2、（多選題）下列說法不正確的有（）

A.閑暇就是無事可干

B.閑暇與審美沒有關(guān)系

C.閑暇的產(chǎn)生有其社會的和物質(zhì)的基礎(chǔ)

D.審美是人度過其閑暇時間的最佳方式

E.閑暇對人生無足輕重

正確答案：ABE

3、（多選題）閱讀對作文的影響和促進作用是()A.從閱讀中可以間接看到許多平時未曾見過的情景，學(xué)到平時未曾學(xué)到的知識，這些都可以成為作文的內(nèi)容B.背誦的篇子多了，作文時可以大段大段地寫進自己的文章，使作文有文采C.閱讀可以陶冶情操，提高思想認識，加深對生活的理解，對提煉作文中心很有幫助D.通過閱讀，可以學(xué)到觀察、分析事物的方法E.通過閱讀，還可以學(xué)到如何根據(jù)中心選擇材料、安排組織材料的方法正確答案：ACDE4、（多選題）就形態(tài)而言，美的事物可分為（）A.自然美B.社會美C.藝術(shù)美D.科技美E.形式美正確答案：ABCDE5、（多選題）下列說法中正確的有（）

A.美育的形象是美育活動基礎(chǔ)

B.美育的形象是美育活動的目標

C.美育的形象是一種具有生命力的形象

D.美育的形象是一種蘊含著意味的形象

E.美育的形象是一種活的形象

正確答案：ABCDE

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）課題論證是指對所選課題及課題研究的_______________進行評價性研究的過程。重大的課題要進行兩次論證，除了_______________外，往往還須_______________。

正確答案：初步設(shè)想、立項論證、開題論證

2、（填空題）實施科技與社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重要條件是通過STS教育提高全民的STS意識和STS______。

正確答案：能力

3、（填空題）表征教育信息的符號可分為語言符號和_____兩大類。

正確答案：非語言符號

4、（填空題）西周的學(xué)校教育內(nèi)容主要表現(xiàn)為"六藝"，它們分別是指______________、__________、_________、____________、_____________、__________六方面知識和技能。

正確答案：禮、樂、射、御、書、數(shù)

5、（填空題）1903年改名為北洋大學(xué)堂的是___

正確答案：天津中西學(xué)堂

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）GBK編碼集中收錄的漢字比GB2312編碼集中收錄的多。

正確答案：

正確

2、（判斷題）班級工作總結(jié)應(yīng)就事論事，有多少就評價多少不拘泥于計劃的規(guī)定。正確答案：錯誤3、（判斷題）在上課時，我們老師可以將自己與該課程相關(guān)的軟件裝在計算機的任何磁盤分區(qū)中。正確答案：錯誤5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）個性是指什么？

正確答案：指具有一定傾向性的比較穩(wěn)定的個人心理特征的總和，它體現(xiàn)了個體的相對獨立性和獨特的價值，具有獨特性，不可重復(fù)性，相對封閉性，創(chuàng)造性等特點。

2、（問答題）名詞解釋：課題論證

正確答案：課題論證是指對所選課題及課題研究的初步設(shè)想進行評價性研究的過程。重大的課題要進行兩次論證，除了立項論證外，往往還須開題論證。

3、（問答題）名詞解釋：數(shù)字化資源

正確答案：以網(wǎng)絡(luò)為載體，采用多媒體呈現(xiàn)的資源，突破紙質(zhì)教材的局限，從單一的教材編撰發(fā)展到網(wǎng)絡(luò)課程、教學(xué)課件、音像制品、教學(xué)資源庫、教材應(yīng)用和服務(wù)支撐平臺等多種形式的立體化呈現(xiàn)。

4、（問答題）名詞解釋：概念的內(nèi)涵

正確答案：概念的內(nèi)涵是反映于概念中的對象的本質(zhì)屬性的總和。