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文檔簡介
自考專業(yè)(小學(xué)教育)考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計22分)1、(單選題)下面句子中不屬于存現(xiàn)句的是()
A.桌上放了一個花瓶
B.走進(jìn)來一個大漢
C.書架上少了一本書
D.老王離開了這個世界
正確答案:D
2、(單選題)選題是指經(jīng)過選擇來確定所要研究的問題,包括提出問題和()問題。
A.分析
B.確定
C.解決
D.概括
正確答案:B
3、(單選題)運(yùn)用己掌握的道德標(biāo)準(zhǔn)對別人和自己的行為道德分析判斷的過程,指的是()
A.道德認(rèn)識
B.道德觀念
C.道德行為
D.道德評價
正確答案:D
4、(單選題)自幼就抱有“讀書學(xué)圣賢”的志向,死后謚號“文成公”的人是()
A.王華
B.劉謹(jǐn)
C.王守仁
D.湛若水
正確答案:C
5、(單選題)小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形”的內(nèi)容,其性質(zhì)是()
A.論證幾何
B.立體幾何
C.平面幾何
D.直觀幾何
正確答案:D
6、(單選題)我國實行新學(xué)制后供全國使用的第一部脫離蒙學(xué)讀物性質(zhì)的語文教材是()A.《復(fù)興國語教科書》B.《最新國文教科書》C.《小學(xué)國語讀本》D.《國語新讀本》正確答案:B7、(單選題)下列選項中不屬于丁西林的獨幕嘉劇的是()
A.《一只馬蜂》
B.《上海屋檐下》
C.《壓迫》
D.《北京的空氣》
正確答案:B
8、(單選題)評估者通過談話、問卷等方式,有目的、有計劃地對評估對象進(jìn)行了解的方法是()
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.測驗法
D.資料分析法
正確答案:B
9、(單選題)下列不屬于圖像格式的是()
A.bmp
B.gif
C.jpg
D.wma
正確答案:D
10、(單選題)19世紀(jì)英國“湖畔派”詩人不包括
A.華茲華斯
B.濟(jì)慈
C.柯勒律治
D.騷塞
正確答案:B
11、(單選題)“空間與圖形”的教學(xué),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的()
A.數(shù)感
B.計算能力
C.空間觀念
D.統(tǒng)計觀念
正確答案:C
12、(單選題)下列選項中不反映“迷惘的一代”的情緒的作品是()
A.《永別了,武器》
B.《太陽照常升起》
C.《了不起的蓋茨比》
D.《靜靜的頓河》
正確答案:D
13、(單選題)根據(jù)埃里克森的理論,小學(xué)階段兒童心理社會危機(jī)如果得到積極的解決,那么他們將體驗到()
A.希望的實現(xiàn)
B.意志的實現(xiàn)
C.能力的實現(xiàn)
D.目的的實現(xiàn)
正確答案:C
14、(單選題)對學(xué)校物質(zhì)財富的計劃組織、使用保管的活動,稱為()
A.學(xué)校物質(zhì)管理
B.學(xué)校財產(chǎn)管理
C.學(xué)校設(shè)施管理
D.學(xué)校設(shè)備管理
正確答案:B
15、(單選題)使形而上學(xué)代替自然哲學(xué),從而把研究自然的目光轉(zhuǎn)向自身的學(xué)派是
A.米利都學(xué)派
B.畢達(dá)哥拉斯學(xué)派
C.希波克拉底學(xué)派
D.雅典學(xué)派
正確答案:D
16、(單選題)自我形象受到空前關(guān)注是在()
A.小學(xué)階段
B.初中階段
C.高中階段
D.大學(xué)階段
正確答案:C
17、(單選題)下列關(guān)于中國課程教材改革走向的認(rèn)識,不正確的是()
A.我國正探索一種“均權(quán)制”的課程管理體制
B.我國確立了“一綱多本”的課程改革方略
C.課程改革就是改教材
D.課程改革的價值取向要逐步與國際接軌
正確答案:C
18、(單選題)在兒童心理發(fā)展過程中,發(fā)展較晚的感知覺是()
A.視覺
B.聽覺
C.空間知覺
D.時間知覺
正確答案:D
19、(單選題)精神分析心理學(xué)的代表人物是()
A.華生
B.斯金納
C.弗洛伊德
D.馬斯洛
正確答案:C
20、(單選題)英國第一部現(xiàn)實主義長篇小說是()
A.《格列佛游記》
B.《天路歷程》
C.《湯姆·瓊斯》
D.《魯濱遜漂流記》
正確答案:D
21、(單選題)“舉一反三”“觸類旁通”所反映的是()
A.學(xué)習(xí)的起伏現(xiàn)象
B.學(xué)習(xí)的遷移現(xiàn)象
C.學(xué)習(xí)的高原現(xiàn)象
D.學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)現(xiàn)象
正確答案:B
22、(單選題)主張小品文應(yīng)“以自我為中心,以閑適為格調(diào)”、“宇宙之大,蒼蠅之微,皆可取材”的作家是
A.林語堂
B.胡適
C.冰心
D.周作人
正確答案:A
二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)課堂的三大要素是()A.教師B.學(xué)生C.學(xué)習(xí)過程D.學(xué)習(xí)情境正確答案:BCD2、(多選題)理論構(gòu)思是指以一定科學(xué)理論為指導(dǎo),在已有的客觀現(xiàn)實材料及理論研究成果基礎(chǔ)上運(yùn)用科學(xué)的思維方式對所要研究問題的()的一種理論解釋。
A.現(xiàn)象
B.過程
C.本質(zhì)
D..原因
正確答案:ABCD
3、(多選題)將教育研究分為描述研究、相關(guān)研究和因果研究的分類依據(jù)是
A.研究水平
B.研究目的
C.研究范式
D.研究層面
正確答案:A
4、(多選題)藝術(shù)教育的內(nèi)容包括()
A.藝術(shù)興趣教育
B.藝術(shù)情感教育
C.藝術(shù)知識教育
D.藝術(shù)創(chuàng)作教育
E.藝術(shù)欣賞教育
正確答案:CDE
5、(多選題)口語交際的生成具有一定的目的性,它的主要目的包括()
A.交流信息
B.溝通感情
C.發(fā)出指令
D.練習(xí)說話
E.發(fā)展思維
正確答案:ABC
第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計5分)1、(填空題)李明告訴輔導(dǎo)員他的好友王潔中午吃飯時,說話十分不友好,他懷疑有人對王潔說了些他的壞話,輔導(dǎo)員說:難道你不覺得是你的好友在那時心情不好,或者有什么別的煩心事正在打擾他,而使他忽視了對你的態(tài)度嗎?這里輔導(dǎo)員采用的是()技術(shù)。
正確答案:解釋
2、(填空題)小學(xué)教育研究的基本特點是:_________________、________________和為了實踐。
正確答案:來自實踐、通過實踐。
3、(填空題)夸美紐斯的“___”強(qiáng)調(diào)人類本性是善良的,只要發(fā)展人的智力,可使個人和社會得到發(fā)展。
正確答案:泛智教育
4、(填空題)神經(jīng)衰弱產(chǎn)生的基礎(chǔ)是()
正確答案:心理素質(zhì)
5、(填空題)自我開放屬于心理輔導(dǎo)的操作技術(shù)中的()
正確答案:影響的技術(shù)
四、判斷題(3小題,每小題1分,共計3分)1、(判斷題)那些調(diào)皮、愛挑刺的學(xué)生就是后進(jìn)生。正確答案:錯誤2、(判斷題)Prowerpiont是一種專用于制作演示用的多媒體投影片/幻燈片的工具,它是以頁為單位制作演示文稿。正確答案:正確3、(判斷題)現(xiàn)代漢語中名詞不能做謂語。正確答案:錯誤5、簡答題(6小題,每小題10分,共計60分)1、(問答題)名詞解釋:教學(xué)原則
正確答案:是根據(jù)學(xué)科性質(zhì)、教學(xué)目的,從豐富的教學(xué)實踐中總結(jié)出來的帶有規(guī)律性的指導(dǎo)教學(xué)的基本法則。
2、(問答題)班主任在工作中貫徹民主平等是基于什么樣的考慮?如何實施呢?
正確答案:依據(jù):
(1)反映了現(xiàn)代社會人際關(guān)系特點;
(2)是教育工作的客觀需要;
(3)是現(xiàn)代教育發(fā)展的大趨勢;
實施要求;
(1)尊重學(xué)生個性,嚴(yán)禁摧殘學(xué)生;
(2)依學(xué)生意愿和利益而非班主任的喜好管理班級;
(3)嚴(yán)格要求學(xué)生。
3、(問答題)名詞解釋:班級管理正確答案:班主任按照一定的原則和具體要求,采用適當(dāng)?shù)姆椒ǎM織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各種因素,為構(gòu)建良好的班集體以及實現(xiàn)各種共同目標(biāo)而進(jìn)行的綜合性活動。(或班主任對全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動、生活等各項工作的管理。)4、(問答題)目標(biāo)取向、過程取向、主體取向三種評價取向各自的本質(zhì)是什么?
正確答案:目標(biāo)取向:受科技理性或工具理性所支配,核心是追求對被評價對象的有效控制和改進(jìn)。過程取向:受實踐理性所支配,強(qiáng)調(diào)評價者與被評價者的交互作用、強(qiáng)調(diào)評價者對評價情境的理解、強(qiáng)調(diào)過程本身的價值。主體取向:受解放理性所支配,倡導(dǎo)對評價情境的理解而不是控制,以人的自由與解放作為評價的根本目的。
5、(問答題)名詞解釋:迷思概念
正確答案:是指兒童在接受正規(guī)學(xué)校教學(xué)之前所形成的源自生活經(jīng)驗的關(guān)于科學(xué)問題或自然現(xiàn)象的觀念,雖然
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