五年級英語發(fā)音辨析專項練習(xí)親愛的同學(xué)們，英語發(fā)音就像我們說話的“臉面”，清晰標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音不僅能讓我們更好地聽懂別人，也能讓別人更容易理解我們。在五年級這個階段，我們已經(jīng)接觸了不少英語單詞，其中有些單詞的發(fā)音非常相似，但意思卻大相徑庭。稍不注意，就可能鬧出笑話，甚至影響交流。今天，我們就來一起攻克這個“小難關(guān)”，進行一次有趣的英語發(fā)音辨析專項練習(xí)。通過細致的對比和反復(fù)的練習(xí)，相信大家一定能練就“金耳朵”和“巧嘴巴”！一、元音發(fā)音辨析：擦亮你的“耳朵”元音是構(gòu)成音節(jié)的核心，很多發(fā)音混淆都源于元音掌握不準(zhǔn)確。我們先來看看幾組最容易混淆的元音。（一）/i?/vs./?/(長“衣”音vs.短“衣”音)*發(fā)音要領(lǐng)：*/i?/：嘴角向兩邊咧開，舌頭前部向硬腭盡量抬起，嘴巴張得很小，發(fā)音時間較長。想象一下微笑時發(fā)出的“衣——”。*/?/：嘴巴比發(fā)/i?/時略放松一點，舌頭前部抬起的高度比/i?/低一些，發(fā)音時間較短。有點像漢語中“伊”的短音。*例詞對比：*/i?/:sheep(綿羊),meet(遇見),tea(茶),read(讀，過去式/過去分詞)*/?/:ship(輪船),sit(坐),bed(床)→哦不，bed是/e/音！修正一下：/?/:ship(輪船),sit(坐),big(大的),pig(豬)*專項練習(xí)：1.聽辨單詞：聽老師或錄音，判斷聽到的是哪一個單詞。*A.sheepB.ship*A.meetB.sit2.看圖識音：*圖片：一只綿羊→選擇：sheep/ship*圖片：一個人坐著→選擇：meet/sit3.句子填空：用括號中給出的單詞的正確形式填空，并朗讀句子。*Iliketo______(eat/it)apples.*The______(bee/big)isflying.（二）/?/vs./e/(大口“愛”音vs.小口“愛”音)*發(fā)音要領(lǐng)：*/?/：嘴巴張大，舌頭抵下齒，舌尖稍微抬起，嘴唇向兩側(cè)伸張，發(fā)出類似漢語“愛”的起始口型，但要短促有力。*/e/：嘴巴半開，嘴角向兩邊咧開，舌頭前部稍抬起，比/?/的口型小一些，發(fā)音短促。有點像漢語中“欸”的音。*例詞對比：*/?/:cat(貓),hat(帽子),map(地圖),bag(書包)*/e/:bed(床),red(紅色),pen(鋼筆),desk(書桌)*專項練習(xí)：1.聽辨單詞：*A.catB.bed*A.hatB.red2.單詞分類：將下列單詞按照發(fā)音分到/?/組或/e/組：*cap,pet,dad,leg,hand,ten3.朗讀句子，注意劃線單詞的發(fā)音：*Thecatisonthemat.*Ihavearedpen.（三）/ɑ?/vs./?/(長“啊”音vs.短“啊”音)*發(fā)音要領(lǐng)：*/ɑ?/：嘴巴張得很大，舌頭平放，舌尖不抵下齒，發(fā)音飽滿且長。類似漢語中的“啊——”。*/?/：嘴巴張開略小于/ɑ?/，舌頭中部稍抬起，發(fā)音短促有力。有點像漢語中表示疑問的“?。俊钡囊?。*例詞對比：*/ɑ?/:car(汽車),far(遠的),farm(農(nóng)場),park(公園)*/?/:cup(杯子),duck(鴨子),sun(太陽),run(跑)*專項練習(xí)：1.聽錄音，圈出你聽到的單詞：*(car/cup)(far/sun)(park/duck)2.根據(jù)句意選擇正確的單詞：*Icandrivea______.(car/cup)*The______isyellow.(sun/farm)二、輔音發(fā)音辨析：咬準(zhǔn)你的“舌尖”輔音雖然不如元音那么響亮，但發(fā)音不準(zhǔn)確同樣會造成誤解。我們來關(guān)注兩組常見的輔音混淆。（一）/s/vs./θ/(清輔音“絲”vs.咬舌音“θ”)*發(fā)音要領(lǐng)：*/s/：舌尖接近上齒齦，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音，聲帶不振動。就是我們常說的“絲”音。*/θ/：舌尖輕觸上齒背，形成窄縫，氣流從舌尖和上齒背之間的縫隙中擠出，摩擦成音，聲帶不振動。這個音需要輕輕咬一下舌尖！*例詞對比：*/s/:sun(太陽),see(看見),sing(唱歌),six(六)*/θ/:three(三),think(想),thank(謝謝),thin(瘦的)*專項練習(xí)：1.聽辨單詞：注意區(qū)分錄音中的/s/和/θ/。*A.singB.think*A.sixB.three2.跟讀模仿：請老師或家長示范，特別注意/θ/的咬舌動作，大膽開口模仿。*Thankyou.*Ihavethreebooks.3.看圖說詞：*圖片：數(shù)字3→three*圖片：數(shù)字6→six（二）/z/vs./e/(濁輔音“茲”vs.咬舌濁輔音“e”)*發(fā)音要領(lǐng)：*/z/：舌尖接近上齒齦，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音，聲帶振動。類似“茲”音。*/e/：舌尖輕觸上齒背，形成窄縫，氣流從舌尖和上齒背之間的縫隙中擠出，摩擦成音，聲帶振動。這也是一個咬舌音，發(fā)音時能感覺到喉嚨在振動。*例詞對比：*/z/:zoo(動物園),zebra(斑馬),zero(零),his(他的)*/e/:this(這個),that(那個),these(這些),those(那些),they(他們)*專項練習(xí)：1.聽辨句子中的單詞：*Thisisa______.(zoo/this)→哦，這個例子不太好。應(yīng)該是：聽句子"Thisisazoo."中的"this"和"zoo"。*Theylike______.(zebra/those)2.朗讀句子，注意劃線單詞的發(fā)音：*______ismybook.(This/Zoo)*Ilike______apples.(those/zebra)三、綜合練習(xí)：小試牛刀現(xiàn)在，我們來做一些綜合練習(xí)，檢驗一下大家的學(xué)習(xí)成果吧！1.聽錄音，選出你聽到的單詞，并抄寫下來。*()A.shipB.sheep*()A.bedB.bad(提示：bad發(fā)/?/音)*()A.threeB.tree(提示：tree發(fā)/tri?/音)*()A.sunB.son(提示：son發(fā)/s?n/音，與sun發(fā)音相同，但此處可換一個，比如"fun"/f?n/)*()A.thisB.zoo2.根據(jù)音標(biāo)提示，寫出對應(yīng)的單詞。(這個對五年級稍有難度，可選做或作為拓展)*/?i?p/→______*/b?d/→______*/θri?/→______*/k?p/→______*/ei?z/→______3.讀句子，圈出括號中發(fā)音正確的單詞。*Lookatthe(ship/sheep).It'swhite.*Ihavea(red/rad)apple.(提示：rad不是常見詞，用"hat"/h?t/替代更好)*Mybirthdayisonthe(three/third)ofMay.(提示：third發(fā)/θ??d/音，更側(cè)重/θ/)*(These/Zoo)aremyfriends.四、發(fā)音小貼士1.多聽多模仿：多聽課本錄音、英文兒歌、動畫片等，仔細模仿nativespeakers的發(fā)音。2.注意口型和舌位：發(fā)音時，注意觀察老師或錄音中示范者的口型，感受自己舌頭的位置。3.大膽開口說：不要怕說錯，只