一年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試題及全解親愛(ài)的小朋友們，經(jīng)過(guò)第一單元的學(xué)習(xí)，相信大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)了數(shù)字寶寶，也學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的比較和計(jì)算。這份測(cè)試題可以幫助你們檢驗(yàn)一下自己的學(xué)習(xí)成果。做題的時(shí)候要認(rèn)真讀題，仔細(xì)思考，做完后別忘了檢查哦！家長(zhǎng)朋友們也可以通過(guò)這份試題了解孩子對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，以便進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。一年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試題一、我會(huì)數(shù)，我會(huì)填。(每空1分，共20分)1.看圖寫(xiě)數(shù)。()()()()2.按順序填數(shù)。(1)1，()，3，()，5(2)5，()，3，()，13.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。3○54○25○51○04.比一比。(1)在多的后面畫(huà)“√”?！鳌鳌鳌?)○○○()(2)在少的后面畫(huà)“√”。☆☆☆☆☆()□□□□()5.數(shù)一數(shù)，填一填。☆○△☆□○☆☆有()個(gè)，○有()個(gè)，△有()個(gè)，□有()個(gè)。()最多，()最少。二、我會(huì)算一算。(每題1分，共15分)2+1=3-0=4-2=5+0=1+3=5-3=2+2=3+1=4-1=5-5=0+4=1+1=5-2=3-3=2+3=三、我會(huì)畫(huà)一畫(huà)，圈一圈。(共25分)1.看數(shù)畫(huà)○。(每題3分，共12分)(1)3個(gè)○○○(2)5個(gè)_________(3)2個(gè)_________(4)4個(gè)_________2.照樣子，畫(huà)一畫(huà)，比一比。(每題4分，共8分)例：△和○同樣多。△△△○○○(1)☆比□多。□□□_________(2)▲比●少。●●●●_________3.把每行中不同類(lèi)的圈出來(lái)。(每題5分，共5分)(1)蘋(píng)果香蕉月亮草莓四、我會(huì)看圖列式計(jì)算。(每題5分，共20分)1.☆☆☆☆☆□+□=□2.○○○○○□+□=□3.△△△△△△△□-□=□4.?個(gè)□□□□□=□(個(gè))五、我會(huì)解決問(wèn)題。(每題5分，共10分)1.小紅有3支鉛筆，媽媽又給她買(mǎi)了2支，小紅現(xiàn)在有幾支鉛筆？□○□=□(支)答：小紅現(xiàn)在有______支鉛筆。2.草地上有5只小羊在吃草，后來(lái)走了1只，草地上還剩幾只小羊？□○□=□(只)答：草地上還剩______只小羊。---一年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試題全解一、我會(huì)數(shù)，我會(huì)填。1.這道題考查小朋友對(duì)1-5數(shù)字的認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)能力。通常會(huì)給出像小棒、點(diǎn)子圖或者小動(dòng)物等圖片，讓小朋友數(shù)出數(shù)量并寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的數(shù)字。例如，如果看到3個(gè)蘋(píng)果，就寫(xiě)“3”。（具體答案需根據(jù)實(shí)際圖片填寫(xiě)，此處略）2.按順序填數(shù)，考查對(duì)數(shù)字順序的掌握。(1)1，(2)，3，(4)，5（這是按從小到大的順序）(2)5，(4)，3，(2)，1（這是按從大到小的順序）3.比較大小，需要小朋友理解“＞”、“＜”、“＝”的含義并正確運(yùn)用。3＜5（3比5?。?＞2（4比2大）5＝5（5和5一樣大）1＞0（1比0大）4.比多少，通常通過(guò)一一對(duì)應(yīng)或者直接計(jì)數(shù)來(lái)比較。(1)△有4個(gè)，○有3個(gè)，所以△多。在△后面的()里畫(huà)“√”。(2)☆有5個(gè)，□有4個(gè)，所以□少。在□后面的()里畫(huà)“√”。5.分類(lèi)計(jì)數(shù)并比較多少。數(shù)出☆有3個(gè)，○有2個(gè)，△有1個(gè)，□有1個(gè)。所以，(☆)最多，(△和□)最少（△和□都是1個(gè)，同樣少）。二、我會(huì)算一算。這部分考查10以?xún)?nèi)（主要是5以?xún)?nèi)）的加減法口算能力。計(jì)算時(shí)可以結(jié)合數(shù)手指、數(shù)小棒或者記住數(shù)的組成來(lái)算。2+1=3（2和1合起來(lái)是3）3-0=3（任何數(shù)減0都得它本身）4-2=2（4可以分成2和2）5+0=5（任何數(shù)加0都得它本身）1+3=45-3=22+2=43+1=44-1=35-5=0（相同的兩個(gè)數(shù)相減得0）0+4=41+1=25-2=33-3=02+3=5三、我會(huì)畫(huà)一畫(huà)，圈一圈。1.看數(shù)畫(huà)○，就是根據(jù)給出的數(shù)字畫(huà)出相應(yīng)數(shù)量的圓圈。(1)已經(jīng)給出了3個(gè)○作為例子。(2)5個(gè)○○○○○(畫(huà)5個(gè)圓圈)(3)2個(gè)○○(畫(huà)2個(gè)圓圈)(4)4個(gè)○○○○(畫(huà)4個(gè)圓圈)2.照樣子畫(huà)一畫(huà)，比一比。(1)☆比□多?！跤?個(gè)，那么☆畫(huà)的數(shù)量要比3多，可以畫(huà)4個(gè)或5個(gè)，比如：☆☆☆☆。(2)▲比●少?！裼?個(gè)，那么▲畫(huà)的數(shù)量要比4少，可以畫(huà)1個(gè)、2個(gè)或3個(gè)，比如：▲▲▲。3.把每行中不同類(lèi)的圈出來(lái)。(1)蘋(píng)果、香蕉、草莓都是水果，月亮是天體，所以把“月亮”圈出來(lái)。四、我會(huì)看圖列式計(jì)算。1.左邊有3顆☆，右邊有2顆☆，合起來(lái)一共有幾顆？用加法。3+2=52.左邊有4個(gè)○，右邊有1個(gè)○，合起來(lái)一共有幾個(gè)？用加法。4+1=5（或者1+4=5）3.原來(lái)有5個(gè)△，劃掉了2個(gè)（表示去掉了2個(gè)），還剩幾個(gè)？用減法。5-2=34.圖意是“一共有4個(gè)□”，問(wèn)題是“？個(gè)”（通常這類(lèi)圖，如果問(wèn)號(hào)在大括號(hào)下面，并且沒(méi)有“？”在部分物體上，就表示求總數(shù)，但這里已經(jīng)畫(huà)出了4個(gè)□，所以更可能是直接寫(xiě)出總數(shù)）。4=4(個(gè))（或者理解為“一共有幾個(gè)□？”，答案就是4。）五、我會(huì)解決問(wèn)題。解決問(wèn)題關(guān)鍵是要理解題意，知道是求合起來(lái)（用加法）還是求去掉一部分后剩下多少（用減法）。1.小紅原來(lái)有3支鉛筆，媽媽又給了她2支，“又給”表示在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加了，所以用加法。3+2=5(支)答：小紅現(xiàn)在有5支鉛筆。2.草地上原來(lái)有5只小羊，走了1只，“走了”表示從總數(shù)里去掉了一部分，所以用減法。5-1=4(只)答：草地上還剩4只小羊。---溫馨提示：小朋友們，做完這份測(cè)試題感覺(jué)怎么樣？是不是發(fā)現(xiàn)自己很棒，學(xué)會(huì)了很