2025年大學(xué)嬰幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)題庫——保育員教育技術(shù)儲備考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項(xiàng)的代表字母填寫在題干后的括號內(nèi)）1.在嬰幼兒保育工作中引入教育技術(shù)的主要目的是什么？A.取代保育員與幼兒的互動B.提升保育效率，輔助觀察與評估C.培養(yǎng)幼兒的屏幕依賴D.增加保育工作的復(fù)雜性2.適用于低齡嬰幼兒的教育技術(shù)工具應(yīng)優(yōu)先考慮其什么特性？A.功能的復(fù)雜性B.互動性和趣味性C.高清晰度D.價格昂貴3.使用攝像頭或平板電腦記錄幼兒活動時，首先應(yīng)關(guān)注的是什么？A.視頻畫面的美觀程度B.是否已獲得必要的同意（如家長同意、幼兒年齡適宜性考量）C.拍攝到的幼兒負(fù)面行為D.設(shè)備的操作便捷性4.下列哪項(xiàng)不屬于利用教育技術(shù)促進(jìn)嬰幼兒語言發(fā)展的有效途徑？A.通過互動電子繪本進(jìn)行閱讀B.播放純音樂讓幼兒欣賞C.使用APP進(jìn)行簡單的詞匯教學(xué)D.觀看教學(xué)動畫片5.基礎(chǔ)的數(shù)字成長檔案通?？梢酝ㄟ^哪些方式建立和管理？A.使用專門的教育管理軟件B.將紙質(zhì)記錄掃描后存儲C.通過共享的云盤文件夾D.以上都是6.在保育中使用平板電腦等設(shè)備時，需要特別警惕的問題是？A.設(shè)備可能損壞B.幼兒視力健康風(fēng)險C.電池耗盡D.內(nèi)容費(fèi)用過高7.教育技術(shù)應(yīng)用于保育工作，強(qiáng)調(diào)的是？A.技術(shù)手段的越多越好B.技術(shù)與保育活動內(nèi)容的深度融合C.技術(shù)替代所有傳統(tǒng)保育方式D.以技術(shù)展示保育成果為主8.對于有特殊發(fā)展需求的嬰幼兒，教育技術(shù)可以提供哪方面的支持？A.提供標(biāo)準(zhǔn)化的訓(xùn)練程序B.創(chuàng)造個性化的互動體驗(yàn)C.完全替代專業(yè)人員的干預(yù)D.僅用于娛樂目的9.以下哪項(xiàng)體現(xiàn)了教育技術(shù)在安全保育方面的應(yīng)用？A.利用智能傳感器監(jiān)測嬰幼兒睡眠狀態(tài)B.通過網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布幼兒日常飲食照片C.使用APP進(jìn)行幼兒成績排名D.播放帶有暴力情節(jié)的動畫片10.評價一項(xiàng)教育技術(shù)在保育中應(yīng)用效果時，不應(yīng)忽略哪個維度？A.技術(shù)的先進(jìn)性B.幼兒的使用興趣與接受度C.保育員操作的便捷性D.是否符合嬰幼兒的年齡特點(diǎn)與發(fā)展規(guī)律二、填空題（請將答案填寫在橫線上）1.在利用教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動前，保育員應(yīng)確保所使用的數(shù)字資源具有______和______。2.技術(shù)使用的倫理原則要求保育員尊重嬰幼兒的______，保護(hù)其個人信息安全。3.觀察嬰幼兒行為與發(fā)展時，教育技術(shù)（如視頻記錄、移動應(yīng)用）的價值在于其可以提供______和______的記錄，有助于更全面地分析。4.為嬰幼兒選擇教育類APP時，除了內(nèi)容適齡，還應(yīng)關(guān)注其______、______和______等方面。5.合理使用教育技術(shù)，需要平衡技術(shù)使用與______之間的比例，避免技術(shù)濫用影響嬰幼兒的______發(fā)展。三、簡答題1.簡述在保育工作中使用教育技術(shù)可能帶來的主要優(yōu)勢。2.保育員在使用智能設(shè)備（如智能音箱、智能玩具）進(jìn)行教育時，需要具備哪些方面的注意事項(xiàng)？3.當(dāng)遇到嬰幼兒對教育技術(shù)應(yīng)用表現(xiàn)出抗拒時，保育員可以嘗試哪些策略？四、案例分析題某幼兒園大班保育員李老師發(fā)現(xiàn)，班上部分幼兒在自由活動時間更喜歡獨(dú)自拿著平板電腦玩游戲，對老師組織的集體建構(gòu)活動參與度不高。李老師思考后，決定嘗試?yán)闷桨咫娔X輔助建構(gòu)活動。她下載了一個可以繪制簡單建筑結(jié)構(gòu)的APP，在建構(gòu)區(qū)放置了一些小型積木和數(shù)字筆，鼓勵幼兒先用平板電腦“設(shè)計”方案，再用積木進(jìn)行搭建。請分析李老師這個做法的積極方面可能有哪些，以及她可能需要關(guān)注的問題是什么？試卷答案一、選擇題1.B2.B3.B4.B5.D6.B7.B8.B9.A10.D二、填空題1.科學(xué)性；適宜性2.隱私權(quán)3.細(xì)節(jié)；動態(tài)4.互動性；教育性；安全性5.傳統(tǒng)保育活動；社會情感三、簡答題1.答案要點(diǎn)：*輔助觀察與記錄：更便捷、細(xì)致地記錄嬰幼兒行為，為評估提供依據(jù)。*豐富教學(xué)資源：提供多樣化的數(shù)字內(nèi)容（視頻、音頻、互動游戲），激發(fā)幼兒興趣。*支持個別化學(xué)習(xí)：根據(jù)幼兒需求提供差異化的學(xué)習(xí)資源或活動。*提升保育效率：簡化部分管理性工作（如成長檔案管理、信息溝通）。*拓展學(xué)習(xí)體驗(yàn)：讓幼兒接觸和了解現(xiàn)代社會常用技術(shù)，培養(yǎng)基礎(chǔ)素養(yǎng)。2.答案要點(diǎn)：*安全性：確保設(shè)備本身安全，無小零件脫落風(fēng)險，使用環(huán)境安全。*適齡性：選擇符合嬰幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平的智能設(shè)備與內(nèi)容。*適度性：控制使用時間和頻率，避免過度依賴。*目的性：明確使用目的，是用于觀察、互動還是娛樂，避免盲目使用。*監(jiān)護(hù)性：保育員需在場指導(dǎo)，監(jiān)督使用過程，及時處理異常情況。*溝通性：與家長溝通，了解幼兒在家使用情況，保持教育一致性。3.答案要點(diǎn)：*了解原因：觀察幼兒抗拒的具體表現(xiàn)，嘗試了解其背后的原因（如害怕、不會使用、內(nèi)容不喜歡等）。*降低難度：從簡單的操作或幼兒感興趣的內(nèi)容入手，逐步引導(dǎo)。*創(chuàng)設(shè)情境：將技術(shù)應(yīng)用融入幼兒熟悉和喜歡的游戲或活動中。*提供支持：在旁邊耐心指導(dǎo)，給予鼓勵和幫助。*提供選擇：同時提供傳統(tǒng)玩具和含有技術(shù)元素的玩具，讓幼兒自主選擇。*適時調(diào)整：如果幼兒持續(xù)抗拒，考慮更換更適宜的技術(shù)應(yīng)用方式或暫時停止。四、案例分析題答案要點(diǎn)：*積極方面可能有哪些：*創(chuàng)新教學(xué)方式：將數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)積木游戲結(jié)合，激發(fā)幼兒興趣。*促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展：培養(yǎng)幼兒的規(guī)劃、設(shè)計、空間想象能力。*提升數(shù)字素養(yǎng)：讓幼兒在保育活動中接觸和初步使用數(shù)字工具。*滿足個體需求：可能吸引原本對集體活動不感興趣、喜歡電子產(chǎn)品的幼兒參與。*增強(qiáng)學(xué)習(xí)動機(jī)：將設(shè)計與搭建相結(jié)合，提高幼兒的主動性和創(chuàng)造性。*可能需要關(guān)注的問題是什么：*過度依賴屏幕：幼兒可能更專注于平板電腦上的虛擬設(shè)計，而忽略實(shí)際搭建的操作感和樂趣。*數(shù)字鴻溝：部分幼兒可能對平板電腦操作不熟練，導(dǎo)致參與困難或產(chǎn)生挫敗感。*社交互動：個體使用平板電腦可能導(dǎo)致幼兒間的互動減少，不利于社交技能發(fā)展。*教師指導(dǎo)：保育員需要有效引導(dǎo)，